위기 탈출 도감 3 위기 탈출 도감 3
스즈키 노리타케 지음, 권남희 옮김 / 이아소 / 2026년 1월
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예비초등, 초등 저학년 아이들에게 딱 맞는

책을 찾고 있다면 『위기탈출도감 3』는

한 번쯤 꼭 읽어보면 좋을 책이다.

이 책은 일본 작가가 쓴 시리즈로, 일상 속에서

아이들이 겪을 수 있는 다양한 ‘위기 상황’을

재치 있는 일러스트와 함께 소개한다.

딱딱한 설명이 아니라, 아이들 눈높이에

맞춘 그림과 상황 설정 덕분에 자연스럽게

책에 빠져들 수 있다. 『위기탈출도감』 시리즈는

1·2권 모두 어린이도서 1위를 차지할 만큼

인기가 많았다고 하는데, 3권 역시

그 기대를 충분히 만족시켜준다.



책 속에서는 위기가 발생했을 때 그 상황이

얼마나 큰 위기인지 1부터 100까지 ‘위기 수준’으로

표현하고, 그 상황을 벗어날 수 있는 방법을

알려준다. 위기감정그래프, 덤벙이 측정기

같은 요소들도 등장해 아이들이 게임처럼

재미있게 읽을 수 있다.

우리 아이는 케첩이 얼굴에 튄 장면을 보며

“에이, 이게 뭐야!”라며 한참을 웃었다.

특히 이 책이 좋았던 이유는, 아이가 학교생활을

시작하는 시기에 읽기 딱 적절했기 때문이다.

운동장에 물통을 두고 왔을 때, 공책을 놓고

왔을 때, 선생님 말씀을 잘 못 들었을 때처럼

실제 학교에서 충분히 겪을 수 있는 상황들이

등장한다. 그리고 매 상황마다 책의 맨

아래에 나름의 위기 대처법이 나와 있어

아이가 스스로 생각해볼 수 있도록 도와준다.

이 책이 전하고자 하는 메시지는 분명하다.

실수는 누구나 할 수 있고, 그 실수를

너무 크게 자책하지 않아도 된다는 것.

그리고 당황스러운 순간에도 유연하고

재치 있게 대처할 수 있다는 것을 알려준다.

아이들이 위기를 겪었을 때 혼자서 창피해하며

움츠러들기보다, 웃음으로 승화하고 한 발짝

여유를 가질 수 있도록 도와주는 책이라는

생각이 들었다. 나 역시 어릴 적 실수들을

떠올리면 지금도 얼굴이 화끈거릴 때가

있는데, 우리 아이는 이 책의 주인공처럼

웃으며 넘길 수 있었으면 좋겠다.

예비초등, 초등 저학년 아이들에게

재미와 공감, 그리고 생활 속 지혜까지 함께

전해주는 책으로 『위기탈출도감 3』를 추천해본다.


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자녀성공학
오두환 지음 / 미래세대 / 2026년 1월
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이 책의 저자는 통합적인 시각으로 대한민국의

새로운 교육 방향을 제시하는 교육자이자

경영자이다. 이미 여러 권의 책을 출간했으며,

특히 『오케팅』은 17주 연속 종합 베스트셀러

1~3위를 지키며 많은 독자들의 사랑을 받았다.

브랜딩과 마케팅, 광고의 본질을 실용적으로

전달해 온 저자의 글은 군더더기 없이

명확하고 직관적이다.



저자는 이 책에서 부모에게

한 가지 질문을 던진다.

“돈 버는 자녀로 키울 것인가,

돈 쓰는 자녀로 키울 것인가?”

대부분의 부모라면 당연히 전자를 선택할 것이다.

저자는 부모가 어떤 교육을 선택하느냐에 따라

아이의 평생이 완전히 달라질 수 있다고 말한다.

이 책은 ‘좋은 대학 보내는 법’을 알려주는

책이 아니다. 그보다 훨씬 현실적인,

아이 스스로 좋은 인생을 설계할 수 있도록

돕는 방법을 이야기한다.

기계를 통해 대부분의 답을 얻을 수 있는

시대가 되었다. 이제는 정답을 빠르게 찾아내는

학습보다, 나만의 관점과 선택을 할 수 있는 힘이

더 중요해졌다. 저자는 이러한 시대 변화 속에서

기존 교육 방식이 더 이상 유효하지 않다고 말한다.

책에서는 저자가 15년간 연구해 온 ‘1%의 영재를

키우는 7단계 교육법’을 소개한다. 이 교육법을

실제 교육 현장에 적용했을 때 놀라운 결과가

나타났다. 저자는 부모가 아이의 달란트를

발견하고 키워주는 일이야말로 아이가 평생

행복하게 살아가기 위한 핵심 조건이라고

강조한다. 나의 기도 제목이기도 하다.

남들과 다른 고유한 강점을 발견하고, 그것을

통해 인정받고 행복을 느끼며 살아가는 삶,

우리 아이가 세상 어디에서든 자신을 당당히

드러내고, 자신의 삶을 특별하게 만들어 갈 수

있도록 돕는 것. 그것이 부모로서 줄 수 있는

가장 값진 선물이라는 생각이 들었다.

특히 아이에게 돈 관리 능력을 가르치는

구체적인 방법은 꼭 실천해 보고 싶었다.

‘기존 교육 방식이 아이의 두뇌를 망친다’는 저자의

주장 역시 무거운 주제이지만, 나 역시 깊이

공감하는 부분이었다. 저자는 주입식 교육의

문제점을 지적하며, 학교가 같은 방식으로

아이들을 평가하고 동일한 기준으로 경쟁시키는

것이 부당하다 말한다.

주입식 교육에서 벗어나 다양한 경험을 통해

자신의 재능과 흥미를 발견할 수 있다면,

아이에게 훨씬 더 많은 기회가 열릴 것이다.

실제로 많은 선진국의 아이들은 학교 밖에서 다양한

경험을 쌓고 있다. 우리 아이가 평범한 교육 방식에서

벗어나 자신만의 재능과 흥미를 발견하고 키워갈 수

있도록 돕기 위해 부모는 무엇을 해야 할지, 이 책을

통해 많은 힌트를 얻을 수 있었다.

하버드대 심리학 교수 하워드 가드너가 경고한

한국 주입식 교육의 위험성에 대한 이야기

역시 마음을 무겁게 했고, 동시에 깊이

공감하게 되었다.

한국 교육 시스템이 놓치고 있는 다중지능의 중요성,

그리고 자녀에게 꼭 필요한 ‘진짜 교육’이 무엇인지

다시 생각하게 만드는 책이었다.

가독성이 매우 좋아 부담 없이 읽히면서도,

읽을수록 밑줄 긋고 싶어지는 문장들이 많았다.

자녀 교육의 방향에 대해 고민하는 부모라면,

지금의 교육 방식에 의문을 품고 있다면,

한 번쯤 꼭 읽어보길 추천하고 싶은 책이다.

정말 획기적인 자녀교육서였다.



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세 아이를 미국 명문대로 이끈 떡볶이 식탁
김지나 지음 / 드림셀러 / 2026년 1월
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이 책은 이민자 가정에서 세 아이를 키우며

겪은 자녀교육 이야기를 담고 있다.

우울증, 왕따, ADHD라는 쉽지 않은 시간을

통과한 아이들이 어떻게 자기주도적인 삶의

방향을 찾게 되었는지, 그 중심에는 부모의

특별한 ‘교육 철학’과 ‘가정의 분위기’가

있었음을 깨닫게 되었다.

책 제목에 등장하는 ‘떡볶이 식탁’이라는

말이 유독 마음에 와 닿았다. 좀 전에도 떡볶이를

먹었을 만큼 떡볶이를 좋아하는 나, 그리고

나와 입맛이 꼭 닮은 아들을 떠올리며

이 책을 읽고 싶어졌다.

좋아하는 음식을 함께 나누며 자연스럽게

대화하는 시간, 그 자체가 아이에게는 큰 위로이자

힘이 될 수 있겠다는 생각이 들었다.



이 가정은 매주 같은 시간, 같은 요일에

가족이 모여 식탁 교제를 했다. 메뉴는

중요하지 않았다. 중요한 것은 늘 같은 자리에서

부모와 아이가 마주 앉는 시간인것같다.

그 꾸준한 식탁이 아이들이 어긋나지 않도록

붙잡아 주는 안전장치가 되었다는 점이 인상 깊었다.

내 어린 시절의 식탁을 떠올리면, 함께 밥을

먹는 시간은 즐겁기보다는 잔소리를 듣는

로운 시간에 가까웠다. 지금도 친정에서

식사를 하다 보면 아버지의 잔소리가

시작될 때가 있다. 만나는 시간이 그때뿐이라서

그렇다는 걸 알면서도, 밥 먹는 시간만큼은

편안했으면 좋겠다는 마음은 여전하다.

그래서일까. 나 역시 아이가 식탁에서 손으로

음식을 먹거나 지저분하게 먹을 때면 잔소리가

먼저 튀어나오지만, 먹는 시간만큼은

싫은 소리를 하지 않으려고 의식

적으로 노력하고 있다.

이 책을 읽으며 그 노력이 결코 헛되지

않다는 위로를 받았다. 이민 생활 자체도

쉽지 않은데, 세 자녀를 각각 존스홉킨스 의대,

로스쿨, 아이비리그에 진학시킨 배경에는

아이의 잠재력을 믿고, 스스로 삶을 선택할 수 있도록

기다려 준 가정환경이 있었다는 것을 배울 수 있었다.

성적보다 ‘사람’을 먼저 바라본 부모의 시선이

결국 아이들을 그 자리까지 이끌었다는 생각이 든다.

특히 인상 깊었던 부분은 딸이 1년 동안

유럽 20여 개국을 여행하며 다른 문화와 사람들을

경험한 이야기였다. 여행 중 만난 사람들과

지금까지도 관계를 이어가며 서로에게 도움이

되는 존재로 성장하고 있다는 이야기는 내게

참 부러움으로 다가온다.

나는 그렇게 살지 못했지만, 내 아이만큼은

삶에서 경험할 수 있는 최대치를 쌓으며

세상으로 나아갔으면 좋겠다는 바람이 더욱

분명해졌다. 또 하나 마음을 따뜻하게한 이야기는

ADHD를 겪던 둘째 딸과 강아지의 만남이었다.

입양 대기자가 세 명이나 있던 강아지를 데려오기

위해 동물보호소에 여러 차례 연락하고, 수의사의

추천서까지 받아낸 부모의 노력이 인상 깊었다.

한 생명을 책임지는 일에 이 정도의 절실함이

필요하다는 사실도 다시 생각하게 되었다.

그 강아지는 기숙사 생활을 하는 딸과

함께 지낼 수 있도록 특별 배려를 받았고,

조용히만 있다면 강의실에도 함께 들어갈 수

있었다고 한다. 강아지와의 생활을 통해 딸의

태도는 눈에 띄게 달라졌다. 산책을 나가고,

돌봐야 할 존재가 생기자 세상과 다시 연결되기

시작한 것이다.

지금도 그 강아지는 로스쿨에 다니는 딸의 곁을

지키는 든든한 동반자가 되어주고 있다.

책을 덮으며 ‘믿음의 교육’이 얼마나 놀라운

결실로 이어질 수 있는지 깊이 깨닫게

되었다. 매일 드리는 가정예배와 식탁에서의

짧은 대화들이 결국 아이와 나를 모두 살릴 수

있겠다는 마음도 들었다. 오늘부터 가정예배를

붙잡아야겠다.

자녀의 방황으로 마음이 지친 부모님들,

공부보다 아이의 마음이 더 걱정되는 부모님들,

경쟁 사회 속에서 아이를 어떻게 키워야 할지

고민이 많은 부모님들께 이 책을 추천해 본다.


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부모가 자녀를 망치는 짓거리 - 부모가 멈추면 아이는 살아난다
김정연 지음 / 아마존북스 / 2026년 1월
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제목부터 강렬한 『부모가 자녀를 망치는 짓거리』

라는 책을 읽게 되었다. 처음에는 다소 자극적인

제목에 마음이 불편했지만, 읽을수록 고개를

끄덕이게 되는 내용이었다.

아이들의 잘못된 행동이나 말투를 보다 보면,

그 그늘 속에서 부모의 모습을 발견하게 되는

순간들이 있다. “자식은 부모의 거울”이라는

말이 괜히 나온 말이 아니라는 생각도 들었다.

나 역시 늘 조심하려 애쓴다고 생각했지만,

이 책을 통해 부모로 인해 아이가 얼마나

힘든 삶을 살 수도 있는지를 다시 한번

깊이 깨닫게 되었다.


책의 도입부에는 이런 문장이 나온다.

“미련한 자를 통해 일해주신 하나님께.

부족하고 병든 아내를 위해

지원과 기도를 아끼지 않았던

나의 남편에게. 서툰 엄마를

참아주고 기다려준 사랑하는 딸에게.

깊고 끝없는 감사들을 드립니다.”

이 문구를 읽으며 저자가 신앙을 가진

사람임을 알 수 있었고, 무엇보다 자신을

낮추는 겸손함이 느껴졌다. 저자는 말한다.

부모가 냉정하게 자신을 돌아볼 때, 아이는

더 이상 무너지지 않는다고. 그 ‘멈춤’이

바로 아이의 행복한 삶을 여는

첫 출발이라고 말이다.



책을 읽으며 특히 마음에 깊이 남았던 부분은

‘엄마가 다 해줄게’의 비극이었다.

돌이켜보면 나 역시 아이가 손을 뻗기도

전에 휴지를 가져다주고, 조금만 불편해 보여도

바로 닦아주고 씻겨주며 아이의 눈빛만 보고도

척척 움직여 왔다. 그러다 보니 어느 순간,

아이에게 ‘시키는 것이 너무 당연한 일’이

되어버렸다.

심지어 친구들에게까지 명령하듯 행동하는

모습을 보며 ‘아차’ 싶은 순간들이 찾아왔다.

그 이후로는 의식적으로 스스로 해볼 기회

주려고 노력하고 있다. 저자는 부모가 모든 걸

대신해 줄 때 아이에게 생기는 문제를

이렇게 정리한다.

첫째, ‘내 일’이라는 감각이 없다.

둘째, 자신이 무엇을 잘하는지 모른다.

셋째, 자신감이 없고 실수를 두려워한다.

넷째, 자기주도적인 삶을 살아가지 못한다.

부모의 과잉 개입은 아이가 삶을 스스로

조직하고 운영할 기회를 빼앗는 일임을

잊지 말아야 한다.


이제라도 손을 떼야 한다.

부모가 자녀가 고생하지 않길 바라는 마음은

너무나 당연하지만, 아이의 손에 있어야

책임과 선택의 기회, 그 안에서 자라야 할

주도성과 자신감은 부모의 손안에서

멈춰버릴 수 있다.

아이가 어떤 일을 못할 때 그것은 ‘능력이 없어서’가

아니라, 단지 해볼 기회를 갖지 못했기

때문일지도 모른다. 아이가 ‘지시 대기형 인간’에서

벗어나 자기 삶을 스스로 설계하고 실천하는

사람으로 성장하길 바란다면, 길을 대신

가르쳐 주기보다 ‘길 찾는 법’을 익히게

해줘야 한다.


아이에게 이것저것 다 해주고 싶은 마음에

무리해서 비싼 것을 사주기도 하지만,

그것보다 훨씬 중요한 것은 부모의 태도라는

사실도 저자는 분명히 말해준다.

저자는 유튜브 ‘인재를 키우는 사람들’을

통해서도 활동 중이며, 대한항공과 삼성전자에서

조직의 현실을 경험한 뒤 중·고등학생을 대상으로

역량 기반 진로·진학 프로그램을 진행해왔다.

그 과정에서 아이의 성장은 결국 부모의

방식에서 결정된다는 사실을 깨닫게

되었다고 한다. 이 책은 아이를 무너뜨리는 건

나쁜 부모가 아니라, 자신을 돌보지 않는

부모라는 점을 강조하며 부모가 반드시

마주해야 할 경고이자 방향 제시서라고 말한다.


책을 읽으며 찔리는 부분도 많았고, 스스로를

돌아보게 되는 대목도 많았지만 마지막으로

가장 인상 깊었던 부분은 ‘희생이라는 이름의

거래’였다.

“내가 너 하나 키우자고 얼마나 많은

희생을 했는지 아느냐”라는 말로 아이에게

죄책감을 심어주는 것. 심리학에서는

이를 ‘역기능적 자기희생’이라 부른다.

누군가를 위한다는 이유로 자신을 계속

내어주지만, 그 행동이 관계를 건강하게

만들지도, 상대를 성장시키지도 못하는 경우다.

진짜 사랑은 상대에게 부담을 지우지 않는다.

부모의 희생이 진심이었다면, 아이가 감사하지

않아도 괜찮아야 한다. 아이의 인생은 부모의

보상이 아니며, 자녀는 부모의 삶을

대신 살아줄 존재가 아니다.

그러니 우리는 아이가 자신의 삶을 살 수

있도록 응원해 주는 부모가 되어야 하지 않을까.


책 속에 좋은 내용이 너무 많아 한 번의

서평으로는 다 담기 어려웠다. 아이를 키우고 있는

부모라면, 꼭 한 번은 읽어보길 추천하고

싶은 책이다.



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신화로 보는 세계사
최희성 엮음 / 아이템하우스 / 2026년 1월
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이 책은 5대양 6대주, 전 세계 여러 문명에

전해 내려오는 신화를 통해 세계사를 함께

살펴볼 수 있는 흥미로운 책이다.

메소포타미아와 이집트 문명의 신화를

시작으로 페르시아의 운명 신화, 인도·중국

문명의 신화, 헤브라이 문명, 북유럽과

동유럽·슬라브 문명, 아메리카와 폴리네시아 문명,

아시아 문명, 그리고 켈트와 그리스·로마

신화까지 폭넓게 다루고 있어 한 권으로

세계 신화 여행을 떠나는 기분이 든다.

나는 어릴 적부터 이집트, 인도, 그리스·로마

신화를 특히 좋아했다. 신과 인간의 사랑 이야기,

신비롭고 상징적인 이야기들이 가득해

상상력을 자극하기 때문이다.

이 책은 비슷해 보이면서도 서로 다른 신화들의

이야기를 통해 각 문명의 뿌리와 역사적 배경을

자연스럽게 이해할 수 있도록 돕는다.

한 나라의 역사를 이해하기 위해 그들이 믿어온

신화를 따라가다 보면, 그들만의 생존 방식과

세계관까지 엿볼 수 있어 더욱 흥미롭다.


북유럽 신화는 영화로 만들어질 만큼 박진감

넘치는 이야기들로 가득해 읽는 재미를 더했고,

특히 그리스·로마 신화 부분에서는 어린 시절

즐겨 보던 만화영화의 장면들이 떠올라 반가웠다.

스토리에 삽화가 더해져 있어 더욱

흥미진진하다.

특히 기억에 남았던 부분은 헤브라이 문명의

천지 창조 이야기였다. 헤브라이 천지 창조는

『구약성서』 『창세기』 서두에 등장하는 세계 창조

이야기로, 하나님이 혼돈 속에서 빛과 어둠,

물과 하늘, 땅과 식물, 해와 달과 별, 물고기와 새,

짐승과 인간을 6일 동안 창조하고 7일째

안식하신다는 내용이다.

이 창조 신화는 근대에 이르기까지 유대교와

그리스도교 세계관의 바탕이 된다.

창세기의 창조 이야기는 다른 고대 창조 신화와

달리 신들 간의 다툼이 없으며, 인간이 신의 형상을

본떠 만들어진 존재로 묘사된다는 점이 유일하다.

하나님이 인간 창조를 두고 천사들과 논의하지만,

결국 세상을 다스릴 존재로 인간이 필요하다고

판단해 창조를 결심하는 대목은 신화를 넘어

철학적으로도 생각할 거리를 던져준다.

이후 아담과 이브가 뱀의 유혹으로 금단의

열매를 먹고 에덴동산에서 추방되고, 카인이

아벨을 살해하며 인간의 죄가 확장되는 이야기,

그리고 대홍수로 세상을 심판하시는 노아의 방주

이야기까지 삽화와 함께 담겨 있어 더욱

생생하게 다가왔다.

각 지역의 신화를 통해 문화와 역사를 함께

배울 수 있었던 시간이 참 의미 있었다.

전 세계의 다양한 신화와 함께 세계사를

이해하고 싶은 독자에게 이 책을 추천하고 싶다.


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