하루 한 장 나의 어휘력을 위한 필사 노트

하루 한 장 나의 어휘력을 위한 필사 노트 (피너츠 에디션) - 할 말은 많지만 쓸 만한 말이 없는 어른들을 위한 숨은 어휘력 찾기 ㅣ 하루 한 장 필사 노트
유선경 지음 / 위즈덤하우스 / 2024년 3월

<하루 한 장 나의 어휘력을 위한 필사 노트 (피너츠 에디션)- 유선경 (지은이) 위즈덤하우스 2024-03-28>

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시작하기에 앞서 고백하자면, 나는 이 책을 한 번 필사한 적이 있다. 하핫…!
「하루 한 장 나의 표현력을 위한 필사 노트」를 신청한다는 게 나의 실수로 그만 이 책을 다시 신청하게 되었다.
여튼, 감사하게도 다시 시작한 필사책.

그런데… 왜 새롭죠?
왜 하나도 기억이 안 나죠…?
왜 또 이렇게 좋은 거죠?

진짜 인간은 망각의 동물이라는 걸 새삼스럽게 또 깨달았다.

2년 전에 필사했던 책이라 날짜까지 고스란히 적혀 있는데, 그때와 지금의 느낌이 완전히 다르다.
이래서 필사를 하라고 하나 보다.
기억을 못하니까… 그리고 같은 문장도 내가 달라지면 다르게 읽히니까.

그때는 크게 와닿지 않았던 문장이 다시 마음에 들어온다.
당시에는 ‘그런가 보다’ 하고 적었던 글들이 지금의 나에게는 전혀 다른 의미로 다가온다.

가령 2024년 12월 11일에 적었던 유선경의 산문 중,

“사람은 자기 세계 밖에 있는 상대의 언어를 ‘당장’ 이해하지 못한다. 우리는 생각할 수 없는 것은 생각할 수 없다.”

그때도 좋은 문장이라고 생각했던 것 같다.
하지만 지금 다시 읽으니, 지난 2년 동안 쌓인 시간과 경험 때문인지 그 문장이 전혀 다르게 다가왔다.

이번에 다시 필사하면서 한 가지 생각도 들었다.

필사를 ‘필사책 완성’에 목적을 두는 순간, 나를 위한 필사가 아니라 보여주기 위한 필사가 될 수도 있겠구나.

조금 삐뚤어도 되고, 더러워져도 되고, 예쁘지 않아도 괜찮으니까.
문장을 그대로 옮겨 적는 데서 끝내지 않고, 마음에 걸리는 문장을 마음껏 뜯어보고, 생각해보고, 결국 나의 언어로 다시 만들어보는 것.

그게 나를 위한 필사가 아닐까 싶다.

2년 전의 나와 지금의 내가 같은 문장을 다르게 읽는 것처럼,
앞으로 또 시간이 흐른 뒤 이 책을 펼치면 나는 또 다른 문장을 발견하게 되겠지.

그나저나 피너츠 에디션 너무…
귀엽고 사랑스럽다…!!!♡

일요일에 잊힌 사람들

일요일에 잊힌 사람들
발레리 페랭 지음, 장소미 옮김 / 엘리 / 2026년 5월

<일요일에 잊힌 사람들 - 발레리 페랭 (지은이), 장소미 (옮긴이) 엘리 2026-05-27>

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엘리 북클럽의 두 번째 책으로 읽은 #발레리페랭 의 #일요일에잊힌사람들

첫 페이지는 필리프 젤뤼크의 글을 인용한 문장으로 시작한다.

✴︎ 늙었다는 것은 다른 이들보다 더 오랫동안 젊었었다는 것이다.

오르탕시아 요양원에서 3년째 요양보호사로 근무하고 있는 스물한 살의 여자, 쥐스틴 네주. 쌍둥이 형제였던 아버지와 삼촌은 각자의 아내와 함께 탄 차 사고로 모두 세상을 떠났고, 쥐스틴은 사촌 동생 쥘과 함께 할머니, 할아버지와 살아간다. 쥐스틴은 요양원에 있는 엘렌 할머니의 이야기를 하나씩 기록하기 시작한다. 그리고 엘렌의 과거와 쥐스틴 자신의 현재가 두 개의 이야기로 교차하며 펼쳐진다. 엘렌의 삶부터 내 부모님의 삶, 할아버지와 할머니의 이야기, 그리고 오래전 교통사고에 얽힌 비밀까지. 하나씩 밝혀지는 이야기들이 꼬리에 꼬리를 물면서 흡사 아침드라마를 보는 듯한 재미가 있었다.

그런데 두 이야기가 번갈아 전개되는 동안 솔직히 두 서사 사이의 연결고리가 조금 미약하다는 느낌도 받았다. 엘렌의 이야기는 흥미로운데, 이것이 과연 쥐스틴의 이야기와 어떻게 이어질까 하고 생각했다. 책을 다 읽고 나서 곰곰이 생각해보니, 두 이야기를 연결이 말하고자 하는 바는 쥐스틴의 변화가 아니었을까.

쥐스틴은 그동안 낯선 이와의 하룻밤처럼 상대의 이름조차 궁금해하지 않는 피상적인 관계 속에서 살아왔다. 타인의 삶에도, 자신의 삶에도 더 깊이 들어가지 않은 채 적당한 거리를 두고 살아온 사람이다. 그런 쥐스틴이 엘렌의 삶을 하나하나 들여다보고 기록하기 시작한다. 한 사람의 인생을 끝까지 들여다본다는 것은 결국 그 사람의 상처와 사랑, 후회와 선택까지 함께 바라보는 일이 아닐까. 사실 그렇게 바라보는 사람이 얼마나 있을까?

그리고 타인의 삶을 깊이 들여다보던 쥐스틴은 어느 순간 자신의 삶도 들여다보게 된 게 아닐까? 그동안 외면하고 모른 척했던 부모님의 사고와 그 사고를 둘러싼 진실. 엘렌의 이야기를 기록하는 일이 단순히 한 노인의 지나온 삶을 기록하는 것이 아니었고, 타인의 삶을 있는 그대로 받아들이는 과정을 통해 자신의 삶과 마주하고, 이해하고, 받아들이는 과정이었던 것 같다.

그리고 제목처럼, 일요일에 잊히는 사람들은 어쩌면 요양원에 있는 노인들만이 아닐지도 모르겠다. 누군가에게 잊힌 사람, 혹은 스스로 자신의 삶에서 지워버린 사람들. 그런 사람들의 이야기를 다시 기억해내는 것. 그것이 이 책이 말하고 싶었던 것이 아닐까 하고 생각했다.


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어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2

어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2 - 지친 영혼을 위한 동심 처방 ㅣ 어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2
이서희 지음 / 리텍콘텐츠 / 2026년 7월

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<어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2 - 이서희 (지은이) 리텍콘텐츠 2026-07-27>

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동화는 누구를 위한 것일까? 예전에는 어린이를 위한 이야기라고 생각했지만, 어른이 되어갈수록 동화는 오히려 어린이의 마음을 잃고 살아가는 어른들에게 필요한 것이 아닐까 싶다. 순수함과 용기를 잃지 않고 살아가는 법을 일러주기 때문이다.

✴︎ 어른이 된다는 것은 마음을 계속해 뒤로 미루는 일인지도 모릅니다. (프롤로그 중)

이 문장처럼 우리는 어른이 되면서 자신의 마음을 자꾸 뒤로 미루곤 한다. 이 책은 그런 마음을 다시 들여다보게 했다. 다섯 개의 ‘마음의 장’으로 구성된 이 책에서 특히 기억에 남았던 작품들을 차례로 이야기해보려고 한다.

part 1. 함께할 때야 빛나는 것, ‘우리의 반짝이는 우정과 사랑’ 중 오스카 와일드의 「행복한 왕자」

「행복한 왕자」는 알고 있다고 생각했지만, 막상 뒷이야기는 잘 기억나지 않았다. 다시 만난 이야기는 어린 시절과는 또 다른 감정으로 다가왔다. 누군가를 위해 자신의 것을 내어주는 마음과 그 안에 담긴 사랑을 새롭게 바라보게 되었고, 원작을 다시 읽어보고 싶다는 생각도 들었다.

part 2. 진심의 아름다움, ‘마음과 영혼이 지닌 순수한 강인함’ 중 엘리너 파전의 「줄넘기 요정」

이도우 작가님이 번역한 엘리너 파전의 글을 인상 깊게 읽었던 터라, 이 책에서 또 다른 작품을 만나 반가웠다. 「줄넘기 요정」은 동화의 아름다움뿐 아니라 ‘필리버스터’라는 개념을 설명하는 유명한 예시와도 연결되어 있어 흥미로웠다. 이야기를 읽는 즐거움과 함께 새로운 상식까지 얻을 수 있어 더욱 기억에 남았다.

part 3. 상상을 뻗어 자유로운 세계로, ‘무지갯빛 찬란함 너머’ 중 아스트리드 린드그렌의 「내 이름은 삐삐 롱스타킹」

「내 이름은 삐삐 롱스타킹」은 자유로운 상상력을 자극하는 동시에 여러 생각을 불러일으켰다. 읽는 동안 자꾸 내 아이들이 떠올랐고, 삐삐의 모습을 이해하다가도 부모의 입장에서는 어렵게 느껴지는 순간이 있었다. 삐삐가 내 아이라면 어떨지, 나 역시 삐삐처럼 자유롭게 살아갈 수 있을지 생각하며 여러 상상을 하게 되었다.

✴︎ 인생은 경험을 쌓기 위한 여행이지, 풀어야 하는 문제가 아니야. (117)

이 문장은 삐삐의 자유로운 삶을 바라보는 데 중요한 기준이 되어주었다. 인생을 정답을 찾아가는 과정이 아니라 경험을 쌓아가는 여행으로 바라보면, 아이와 어른 모두 조금 더 자유로워질 수 있겠다는 생각이 들었다.

part 4. 내 심장으로 마주하는 모험, ‘오직 나만의 신비로운 순간’ 중 로버트 루이스 스티븐슨의 「보물섬」

「보물섬」은 단순한 모험 이야기를 넘어 욕망과 성장에 대해 생각하게 하는 작품이었다.

✴︎ 욕망은 우리를 바다로 밀어내지만, 같은 바다 위에서도 누군가는 탐욕으로 무너지고 누군가는 성장합니다. 그래서 이 항해의 시작에 앞서 묻겠습니다. 당신이 지금부터 찾으려는 보물은 금화인가요, 아니면 그 보물을 대하는 자신의 태도인가요? (169)

이 문장을 읽으며 보물의 의미를 다시 생각하게 되었다. 우리가 찾는 것은 정말 금화일까, 아니면 그 과정에서 변화하는 자신의 모습일까. 생각보다 깊이 있는 이야기라서 「보물섬」 역시 원작으로 다시 읽어보고 싶어졌다.

part 5. 우리의 성장을 닮은 이야기, ‘마음 깊숙이 자라온 가치’ 중 카를로 콜로디의 「피노키오」

「피노키오」가 여러 언어로 번역되어 세계적으로 사랑받는 이유는 인간의 불완전함을 솔직하게 보여주기 때문이 아닐까 싶다. 잘못하고 넘어지면서도 다시 일어나는 과정은 누구나 겪는 성장의 모습과 닮아 있다. 그래서 피노키오의 이야기는 어린이뿐 아니라 어른에게도 여전히 의미 있게 다가오는 것 같다.

이 책을 읽으며 생각보다 읽어보지 않은 동화가 많다는 사실에 조금 놀랐다. 동시에 동화가 전하는 가치가 생각보다 훨씬 깊고 넓다는 것도 다시 느꼈다. 어린 시절 읽었던 동화를 어른이 되어 다시 읽으면, 그때는 보이지 않았던 의미와 감정이 새롭게 다가올 것 같다.

비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨

[세트] 비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨 1~2 세트 - 전2권
고이시 유카 지음, 현승희 옮김, 신쵸사 협력 / 서교책방 / 2026년 7월

<비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨 1, 2 - 고이시 유카 (지은이), 현승희 (옮긴이), 신쵸사 서교책방 2026-07-31>

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일단 책에 대한 이야기라면 흥미롭지 않을 수 없다!

예전에 미우라 시온의 원작 소설 『배를 엮다』를 영화화한 「행복한 사전」을 굉장히 재미있게 봤다. 사전을 만드는 사람들의 이야기. 사전편집부에서 한 권의 사전이 만들어지는 과정을 보고 있자니, ‘책을 만드는 사람들의 이야기’ 자체가 이렇게 재미있을 수 있구나 싶었다.

그래서 이 만화책을 보자마자 읽고 싶었다. 이건 분명 재미있을 거라는 생각이 들었는데, 역시나 기대를 충족시켜준 책이었다.

책에서 가장 중요한 사람은 아마 저자일 것이다. 하지만 한 권의 책이라는 물성을 만들어내기까지는 저자 뒤에서 보이지 않게 애쓰는 수많은 사람들이 있다. 이 책은 그중에서도 교열부 사람들의 이야기다.

입사 10년 차 교열부 직원 쿠쥬와 편집부를 희망했지만 교열부에 배정받은 신입 미즈가키. 두 사람이 함께 일하며 겪는 여러 에피소드를 따라가다 보면, 우리가 아무렇지 않게 읽고 있는 책 한 권이 얼마나 많은 사람의 손을 거쳐 세상에 나오는지 새삼 깨닫게 된다.

교열부가 따로 없는 출판사도 많지만, 이곳 신쵸사는 교열부만 50명이라고 한다. ‘백 년 뒤에도 남을 한 권을 만들겠다’는 그들의 의지는 어쩐지 이런 말과 닮았다.
내일 지구가 멸망하더라도 사과나무 한 그루를 심겠다는 마음!

문자를 객관적으로 판단하고, 저자의 의도를 폭넓게 파악하고, 글자를 정확하게 확인하는 일. 글에 위화감은 없는지, 작품 안에 모순되는 부분은 없는지 꼼꼼하게 살피는 일. 그리고 필요한 경우 연필을 넣는다. 여기서 말하는 ‘연필’은 수정 지시를 위한 ‘빨간 표시’와 달리, 의문점이나 확인이 필요한 부분을 연필로 적어 저자에게 전달하는 것을 뜻한다.

한 문장, 한 단어, 한 글자까지 세심하게 살피며 작품의 정확도를 높이는 사람들. 독자에게 더 좋은 글을 주고 싶은 마음.

책을 좋아하는 사람에게는 더할 나위 없이 즐거운 독서가 될 것이고, 평소 책과 조금 멀리 지냈던 사람에게는 책 한 권이 세상에 나오기까지 얼마나 많은 사람의 노력과 정성이 필요한지를 새롭게 바라보게 하는 책이 될 것 같다.

무엇보다 만화라서 진입장벽도 낮다.
책을 좋아하는 사람이라면 재미있게, 책을 만드는 과정이 궁금했던 사람이라면 흥미롭게, 그리고 평소 책을 많이 읽지 않는 사람이라면 책 한 권을 조금 더 뜻깊게 바라보는 계기가 되어줄 만한 책이다.

햇빛무늬동물들

햇빛무늬동물들 ㅣ 은행나무 시리즈 N°(노벨라) 21
하가람 지음 / 은행나무 / 2026년 6월

<햇빛무늬동물들 - 하가람 (지은이) 은행나무 2026-06-22>

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소도시 무로. 12년 전 연락도 없던 동생이 나타나 2살 배기인 연오를 영선 이모에게 맡기고 사라진다. 그런 연오를 잘 보살펴 줬던 이모의 딸 세오 언니와 멸종위기동물원 ‘키키주‘에 있는 호랑이를 보러 가고 싶어 한다.
열여섯살 여름, 연오는 쓰러져 있는 ’웅’을 발견하고 하숙집을 하는 영선이모에게 데리고 온다. ‘웅‘의 존재에 연오는 점점 웅에게 마음을 열고, 웅의 몸에 잿빛 햇빛무늬가 번지기 시작한다.

유람선 사고로 목숨을 잃은 세오의 이모이자 동생의 아이를 키운 하숙집을 운영하는 영선이모, 부모에게 버려진 연오, 하숙생 중 한명인 네팔에서 온 이방인인 사가르, 사람이 된 호랑이 웅. 문자로만 적으니 그들의 서사를 명확히 규정하기가 어려운데, 개개인의 상실을 끌어안고 빛을 향해 나아가는 이들의 이야기랄까.

각자의 상실을 안고 살아가는 이들이 누군가를 잃은 슬픔도, 버려졌다는 상처가 여전히 남아 있지만 누군가와 같은 시간을 보내고, 서로의 일상을 공유하고 함께 하는 것.
너와 나의 경계가 허물어지고 어우러지는 소설이었다.

어쩌면 여기서 가장 중요한 건 나는 언어일지도 모른다는 생각이 들었다. 현실에는 예상대로 흘러가는 일이 별로 없으니 결말을 알고 있는 이야기를 볼 때 마음이 놓인다는 영선이모, 세오 언니의 죽음 이후 말을 하지 않는 연오, 외국인인 사가르, 인간의 언어를 몰랐던 웅. 서로가 생각하는 각자만의 언어가 받아들여지고 이해하려고 노력하고, 마음으로 다가가는 것들.

언어는 때로 장벽이 되기도 한다. 하지만 서로의 언어를 이해하려는 순간 그것은 소통이 되고, 이해가 되고, 결국 치유로 이어지는 게 아닐까.

✴︎ 빛이 무늬를 남기기 위해서는 반드시 그림자가 필요하다는 사실을, 그 눈부심 뒤편에 드리워진 웅의 긴 그늘을, 나는 외면하고 있었다. (134)

빛은 그늘까지 껴안아야 하는 것. 그래야 하는 것. 이 소설이 말하려는 바는 이게 아니었을까. 싶었다.