완벽한 사과는 없다

완벽한 사과는 없다 ㅣ VivaVivo (비바비보) 46
김혜진 지음 / 뜨인돌 / 2021년 6월

작가는 나에게 두가지 의문을 제시 한다.

첫째 '한 사람의 잘못은 그 사람만의 책임인가?' 그 사람이 태어나고 자라 온 환경, 속한 공동체, 우연히 주어진 상황과 조건들을 헤아린다면 온전히 책임을 묻기 어려워진다. 책임을 나누어 질 수 있을까? 그 사람에 대해 잘 알게 될수록 비판하는 것이 어려워진다면, 공정하지 않은 걸까?

둘째 '잘못에 대해 적절한 대가를 치를 수 있는가' 법적인 대가 말고, 피해자로부터 용너받기 위해서는 무엇을 해야 할까? 또 대가를 치렀다고 해서 잘못으로 인한 고통이 사라지거나 피해를 받기전으로 돌아갈 수 있을까?

그저 학교폭력이 끝나고 난 뒤부터 시작되는 이야기라는 카드뉴스를 보고 고통받은 사람들의 뒷이야기인줄 알았다.

그런데 이렇게 어려울 수 가. 책을 읽는 내내 많은 생각을 하면서 마음이 무거웠다.

지민이와 지호는 옆집에 살면서 엄마들도 친하다 보니 같이 시간을 보내는 날이 많아 졌고 그러다 자연스럽게 둘은 항상 같이였다.

놀기도 하고, 밥도 먹고, 영화도 같이 보고 우연히 본 피노키오에서 피노키오의 양심이 되어 주던 작은 귀뛰라미, 지미니 크리켓 처럼 자신도 모르는 사이 지호의 양심을 맡아 바린 지민이.

어느 날부터 지호엄마를 만나기 힘들어지고 지호가 지민이네 집에서 늦께까지 놀는 날이 많아진다. 자고 가라는 말에 지호는 집으로 돌아가고 가끔 얼굴과 몸에 상처가 생길때도 있었다.

그런 엄마를 걱정하는 이모!

지민이는 지호에게 무슨 일이 있는지도 모르고 이사를 가게 된다.

초등학교는 같았기에 학교에서 가끔 만나 얘기도 하고 했었는데 중학교가 달라지면서 둘은 사이가 멀어진다.

고등학교에 올라가 학원 밑에 있는 편의점에서 같은또래 아이들이 지호의 안좋은 얘기를 듣게 된다.

그 일을 계기로 다온이와 친해지고 다온이를 통해 리하를 만나게 된다.

얘기를 나누던중 지호가 리하에게 어떻게 했는지 알게 되고 자신도 모르는 사이에 오해가 생겨 지민이는 죽은선배와 아는 사이가 되고 만다.

어차피 다 살려고 하는 거니까,
인생의 추 같은 거야.
무게 중심을 잘 잡고 있으면
위태로운 상황도 생각보다
쉽게 지나갈 수 있거든

지민이가 지호와 친구라는 이유만으로 지민으를 지호와 같은 사람으로 생각하고 멀리하는건 아니라고 생각한다. 내가 리하의 입장이 안되어 봐서 이런말을 하는거 일 수도 있다. 리하가 받았을 너무나도 끔찍했던 일들.... 하지만 단지 그 이유만으로 지민이가 자책하고 지호의 잘못까지 용서를 비는건 아닌거 같다.

학교폭력 다시는 이런일이 일어나질 않기를
제발 타인의 고통이 자신의 즐거움이 되는 날이 오지 않기를

마녀식당으로 오세요

마녀식당으로 오세요 (2종 중 랜덤)
구상희 지음 / 다산책방 / 2021년 4월

정말 이런 식당이 있을까?

처음 제목을 봤을때 마녀식당이라 해서 마녀들만의 특별한 무엇인가에 끌려 혹시 해를 입는건 아닌가 했다.

그런데 내가 편견을 갖고 있었다는걸 알았다.

천사는 착하고 이로운 일을 해줄거 같고 마녀는 그에 상응하는 대가를 치뤄야만 하는 그런거...

- 네 영혼을 위한 토마토 수프 -

길용은 학교폭력을 겪고 있다.

반 아이들은 그런 길용을 모른척 한다.

나만 아니면 된다는 그런 생각으로 방관자를 자처하고 있다. 이또한 폭력과 다르지 않다.

길용은 이 지옥과도 같은 곳을 죽음으로 벗어나려하고 그순간 마녀식당이 눈에 들어와 길용은 식당으로 향한다.

처음에 길용은 자신을 괴롭히는 친구의 대한 복수를 생각하지만 끝내 다른선택을 한다.

순간 왜? 복수를 안 하는 걸까? 그 애들도 얼마나 힘든지 느껴봐야 한다고 생각했는데 길용의 선택이 올았다는걸 책을 덥으며 알게 되었다. 복수는 또 다른 복수를 만든다는걸... 그리고 소원을 들어주는 대신 그에 상응하는 대가를 치러야 한다는 것을 말이다.

-힘을 내요, 영계백숙-

장장 네 시간 동안 추위 속에서 쪼그리고 앉아 마녀식당의 동태를 살피고 있는 사람이 있다.

사흘간 초코파이 한 개로 끼니를 때우고 차비가 없어서 몇 시간을 걸어 도착한 마녀 식당.

그는 무엇을 하기 위해 마녀식당을 찾았을까?

너무 배가 고파서 너무 삶이 고달파서 해서는 안될 행동을하고 만다.

상황이 그렇다고 해도 이사람의 행동이 정당화 될수는 없다.

우여곡절끝에 마녀에게 소원을 빌고 음식을 먹게 되고 그 대가로 손가락 두개를 주기로 한다.

정말 손가락 두개가 잘리고 어둠속에서 손가락이 없어 졌을때 대가는 정말 무섭다라고 생각했다.

그런데 그 대가로 인해 소원이 이루어지는 계기가 된다.

나에게도 이런일이 생긴다면 난 무서운 대가를 치르면서까지 소원을 빌까?

정말로 간절하다면 아무리 무서운 대가를 치르더라도 소원을 빌거같다.

힘없는 사람들의
손을 잡아주기 위해
마녀식당은 존재하는 거야

학생부끝판왕

학생부 끝판왕 : 인문 사회 교육편 - 대입 합격의 모든 것, 개정증보판 ㅣ 끝판왕 시리즈
정동완 외 지음 / 꿈구두 / 2020년 11월

입시 준비를 어떻게 해야 하는지 막연하기만 했다.

시대가 변화면서 입시 준비도 많이 변해서 걱정이 많았는데 '학생부끝판왕'은 이런 나에게 단비와도 같았다.

'학생부 끝판왕'은 인문사회 교육편으로 1권, 자연 공학 의생명 경상 교육편 2권으로 나눠져 있다.

나에게 맞는 책을 꼴라 읽으면 된다.

단순한 지침이 아닌, 실제 활동과 전략이 기재되어 있고, 나의 학생부와 비교 하면서 부족한 학교 생활의 방향을 잡을수 있도록 도와준다.

대학에서 요구하는 활동이 구체적으로 기재되어 있어서 내가 목표하는 대학과 과를 정해 집중적으로 잘 하는 부분은 부각시키고 부족한 부분은 채워 최대한 부족한 부분이 없도록 노력해야겠다.

진로에 맞춘 수업 선택을 고민하고, 전략적으로 택할 기회를 제공하고 있다.

교육계열 합격 로드맵에서는 육아교육학과, 초등교육과, 중등교육으로 나뉘는데 과별로 등급과 동아리활동, 수상격력, 봉사활동, 독서활동, 과목별 세부능력 및 특기사항등 필요한 팁만 쏙쏙 뽑아 기재가 되어 있다.

그리고 학교 기본정보와 전형명, 학과도 기재되어 있어서 진로를 정하는데 많은 도움을줘 진로만 정해 진다면 목표를 잡고 열심히 하면 되기 때문에 공부는 어렵겠지만 우왕좌왕 하지 않고 내 가길만 갈 수 있어서 더 좋았던거 같다.

진로를 잡았다면 더 확신을 갖고 확인하는 작업을 거친다면 더 빠르게 진행할 수 있지 않을까?

공부끝판왕

공부 끝판왕 - 대입 합격의 모든것 ㅣ 끝판왕 시리즈
정동완.안혜숙.안계정 지음 / 꿈구두 / 2021년 4월

스트레스를 즐겨 봐

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시험 기간의 시험공부를 하긴 해야겠는데 갑자기 공부 말고 다른 게 눈에 들어 와 어제까지 괜찮았던 책상의 배치도 다시 바꿔보고 청소도 하고, 이제 마음잡고 공부해볼까 하는데 그게또 잘 안되고 나도 이런 경험 많이 있었는데 그게 스트레스 때문이라니 처음 알게 되었다.

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사람은 뭔가 할 일이 많은 상태가 되면 뇌파가 빨라지면서 스트레스 지수가 최고로 올라가고 평소보다 더 산만해진다. 해야 한다는 강박증과 힘듦 때문에 뇌에서 스스로 조정을 하기 때문!

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스트레스를 받으면 뇌는 호르몬을 분비해

시험 벼락치기 같이 단기간 스트레스는 오히려 기억력을 향상하는 아드레날린 분비를 자극해서 공부를 더 잘 되게 하지만 계속적인 스트레스는 조금씩 뇌를 파괴하고 시냅스를 손상시켜 결국에는 건망증과 같은 증세를 일으킨다.

아이들이 공부의 대해 잘하든 못하든 대부분 스트레스는 있을거라 생각한다. 공부를 하는 이유가 나의 꿈을 위해 더 나은 삶과 행복을 위해 하는 것이기에 건강도 챙기며 해야 한다고 생각한다. 지금 당장만 보고 달리다가 건강을 헤치는 일은 없기를 바란다.

공부 끝판왕은 선배들이 후배에게 이야기하듯 친근한 말투로 실제적이고 현실적인 조언과 핵심만 쏙쏙 짚어서 알려주는 공부법으로 구체적으로 학습법을 이해하고 바로 실행할 수 있는 포인트를 한 눈에 들어오는 구성과 핵심내용 요약으로 쉽고 재미있게 되어있다. 이론이 아닌 선배들이 사용한 실제 학습법으로 자신에게 맞는 공부법을 찾아 하면된다.

중학교 2학년 2학기부터 나에게 맞는 공부법을 찾아보고 해보는게 좋을거 같다.

빠르다고 생각할 수도 있지만 해보고 아니면 다시 시작하면 되지만 중학교3년 2학기부터는 달려야 할 때인데 그때 나에게 맞는 공부법을 찾는 다는게 너무 늦다고 생각한다.

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고등학교 끝판 공부 >> 시기별 공부전략과 방학을 공략해 학년과 방학시기에 어떻게 공부를 해야 좋을지 적혀있다.

나만의 맞춤 코칭으로 등급에 따라 내신 분석과 모의고사 분석 결과에 따라 부족한 등급을 올리는 노하우가 적혀있다.

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이 한권의 책으로 국,영,수,과,사 과목의 공부법과 수준별 활용법, EBS 강의 목록, 문제집 수준별 활용법, 모의고사 등급별 공부법까지 세세하게 되어 있어서 어느 한부분 그냥 지나칠수 있는 페이지가 없다.

3년동안 옆에 꼭 나두고 읽고 또 읽고 해서 외울 정도까지 해서 아이가 필요한 시기에 잘 활용해서 노력한 만큼 후회없는 시간이 될수 있도록 해야겠다.

핸드폰 없는 2주일

핸드폰 없는 2주일 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 70
플로리안 부셴도르프 지음, 박성원 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2021년 7월

'핸드폰 없는 2주일'이라 난 핸드폰 없이 2주일을 잘 살아갈 수 있을까?

핸드폰은 나에게 시간을 알려주고 알림이며, 가족들과 하루에도 몇번씩 통화 하고 메신저로 많은 얘기를 하고 미디어를 통해 많은 정보를 얻고 간편하게 쇼핑과 독서, 음악 듣기, 게임등 다양한 취미생활을 할 수 있다.

그런데 이런 핸드폰을 못 쓰게 된다면?

처음 며칠은 엄청 불편하겠지. 가장 중요한건 애들과 연락을 할 수 없으니 무슨일이 생기면 연락할 수 가없으니 걱정되고 답답할 수 밖에 그외 다른건 괜찮은거 같다.

어느날 슈미트 선생님이 아이들에게 '핸드폰 없는 2주일 9학년 a반 자체 실험' 이란 프로젝트를 하겠다고 아이들에게 얘기 한다.

많은 아이들이 반발을 하고 나섰다.

찬반투표를 통해 찬성으로 결과가 나와 프로젝트를 하기로 결정 했다.

반전체 아이들이 핸드폰을 반납하는건 아니고 제비뽑기를 통해 반만 제출을 하는것.

그대신 누가 제출을 했고 안했는지는 비밀을 지켜야 한다는 것이다.

결과적으로 이 규칙은 지켜지지 않았다.

요한나는 한시도 손에서 핸드폰을 때지 않는다.

단톡반을 통해 친구들과의 모든 정보와 가십거리를 대화하고 심지어 자신이 호감 있는 남학생에게 공개적으로 야한 얘기도 서슴없이 한다.

핸드폰을 반납한 아이들은 없는 기간동안 단톡반에서 어떤이야기들이 오가고 있는지 모를 수 밖에 없다. 친구들을 통해 전해 들을뿐...

요한나는 아론이란 남학생을 좋아하는데 아론과 요한나의 친한 친구인 아멜리가 사귄다는 사실을 알고 충격을 받아 홧김에 단톡반에 아멜리가 임신했다고 얘기를 하고 자살을 한다는 암시의 글을 남긴다.

이 글을 톰이 보고 아멜리에게 얘기를 하고 아멜리는 요한나가 위험하다는 것을 알고 슈미트 선생님께 전화를 걸어 얘기한다.

슈미트 선생님의 진심이 담긴 얘기에 요한나는 마음을 돌리고 그다음부터 슈미트 선생님을 좋아하게 된다.

아이들이 짧지만 소중했던 이 프로젝트의 시간을 잊지 않고 기억하길 바란다.