많이 배웠어요.

아이의 천재성은 어떻게 사라지는가 - ADHD 낙제생이 하버드대 교수가 되기까지
토드 로즈.캐서린 엘리슨 지음, 윤영삼 옮김 / 포레스트북스 / 2026년 3월

도서협찬

TED 강연 100만 조회 화제의 교육자
전 세계 교육 패러다임을 바꾼 아마존 장기 베스트셀러 『평균의 종말』 저자
EBS 〈다큐프라임>이 주목한 교육 혁신가

의 주인공인 토드 로즈의 ADHD 낙제생이 하버드대 교수가 되기까지의 이야기와 본인의 과거에 대해 뇌고학과 심리학으로 분석한 내용을 담고 있는 <아이의 천재성은 어떻게 사라지는가> 책이 출간되었다.

이 책의 저자께서는 본인의 경험을 통해서 부모가, 학교가 어떻게 아이에게 행동을 취해야 하는지를 알려준다.
함께 알아보자.

책을 읽으면서보니 저자께서는 상상을 뛰어넘는 행동을 많이 했다.
그래서 충격적이기도 하지만, ADHD를 가지고 살아가면서 느끼는 감정이나 생각들도 이야기해주는데 부모가 미처 생각하지 못한 부분들도 담고 있다.

🔖아이를 '고치면' 모든 것이 해결될 것이라는 생각은 잘못되었다는 뜻이다.
p.48

위 문장을 보고는 뜨끔했다.
내가 해왔던 생각들이었으니 말이다.
그래서 고쳐야 한다는 생각에 아이를 더 몰아붙이고 있었을수도 있겠다 싶었다.
ADHD, 남자아이, 사춘기.
솔직히 엄청 많이 어렵고, 힘들고 지친다.

🔖부정적인 결과가 또 다른 부정적인 반응을 낳고, 그 반응이 다시 처음 결과로 이어지는 식으로 고통스러운 악순환이 반복되며 결국 연쇄적인 문제들을 불러오는 구조다.
p.70

위의 문장도 공감한다.
계속해서 반복되고, 반복되고, 반복되니 많이 지친다.
나뿐만 아이도 마찬가지일거라고 생각한다.
부정적인 피드백을 그만 받을 수 있게 해주고 싶은데 잘 되지 않는다.
가끔씩은 '일부러 이러나?' 싶은 생각이 들기도 한다.

저자께서 들려준 이야기들을 통해서 내가 보지 못했던 부분들을 짚어주셨다.
큰 도움이 되었다.
아이가 자세하게 알려주는 게 아니다 보니 큰 틀에서의 일들은 알지만, 자세하게 알지는 못하는 부분들이 존재해서 답답할때가 있다.
그래서 아이를 다그치거나 할 때도 있는데, 강하게 반응하는 건 역효과가 난다는 것을 직접 경험을 통해서 인지하고 있었지만 직접 경험한 사람의 이야기를 들으니 강한 반응을 이제는 하면 안되겠다는 다짐을 했다.

저자께서 부모나 학교에서 어떤 시선으로 아이를 보아야 하는지에 대해서도 얘기를 해주고 있기에 나의 시선을 바꿔야 할 필요성을 느꼈다.
경험치로만 이야기를 하는게 아니라 과학적으로 접근해서도 이야기를 해주고 있기에 믿음이 가는 것 같다.
아이와 앞으로 함께 나아가야 할 길이 결코 순탄치 않고, 힘들고 지칠때도 있을테지만 작가님이 얘기하는 방법들을 통해서 나만의 방법으로 아이를 양육하고 싶다.

개인적으로는 이 책을 아이에게 읽어보라고 주고싶다.
얼마나 공감이 되는지 알고 싶어진다.
저자께서 변할 수 있고, 달라질 수 있다는 걱을 몸소 보여주었기 때문에 아이도 직접 읽어보면 많은 것을 느낄 수 있을거라는 생각이 든다.

ADHD 자녀를 양육하고 있으신 분들, 자녀를 키우고 있는 분들에게 추천합니다.

리뷰의숲에서 도서를 제공받아 읽고 작성한 후기입니다.

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