진짜 미국식 공부법

진짜 미국식 공부법 - 최강의 나를 만드는
론 프라이 지음, 장승윤 옮김 / 멜론 / 2019년 10월

자기계발서를 통해서 독서의 필요성을 알게 되었고, 독서를 통해서 학습에 관련된 다양한 이론들을 접하기도 했다. 뇌과학에 관련된 책을 읽으면서 공부를 할때 좀 더 효과적인 방법들을 알기도 하고, 여러 나라의 교육제도를 접하기도 했다. 하지만 뭔가 아쉬움과 허전함이 남았다. 이런 교육들이 과연 아이들이 미래를 준비하는데 필요할까? 아이가 중고등학교에 진학하면서 교육제도에 대해서 관심을 더 갖게되었고, 스트레스 받지 않고 하고 싶은 공부를 할 수 있으면 얼마나 좋을까라는 생각이 들었다. 많이 바뀌었다고는 하지만 우리때와 별로 다르지 않은 주입식 교육방법이 여전히 행해지고 있는 모습을 보면서 답답하기도 하고, 아이들이 그 귀한 시간들을 그렇게 보내야 하나라는 생각도 들었다. 그래서 여러 나라의 교육제도에 관심이 더 생겼고, 관련된 책들을 읽기 시작했다.

진짜미국식공부법은 연령에 상관없이 해당 연령에 적절하게 적용할 수 있는 내용으로 구성했다고 자신있게 말한다. 진짜미국식교육법이라고 해서 좀더 자유롭고, 다른 형태의 모습들을 기대했었는데 좋은 성적을 받기 위한 성공적인 방법들을 알려주고, 주입식 교육방법에 적합한 책이 아닐까라는 생각이 들었다. 성공이라는 목표달성을 위해서 계획 수립부터 시간, 보고서 작성, 독서, 친구들과의 관계, 스마트폰 관리, 기억력을 최대화 하는 방법, 시험에서 앞서가기, 수업에서 앞서가기 등을 열거하고 있다. 이것이 진짜미국식공부법이라면 조금은 실망이다. 서점에서 찾아볼 수 있는 학습관련책들과 별로 다르지 않다. 진짜미국식공부법이라고 해서 다른 교육방법에 대한 너무 큰 기대를 했었나보다.

과학, 창세기의우주를 만나다

과학, 창세기의 우주를 만나다 - 물리학자의 눈으로 탐구하는 천지창조의 비밀
제원호 지음 / 패스오버 / 2019년 10월

초등학교때부터 가장 친했던 친구와 고등학교때 다른 학교로 배정이 되었다. 하교 시간이 늦어서 평일에 만나는 건 어려워서 친구를 만나기 위해서 친구가 다니고 있는 교회로 가기로 했다. 그렇게 고등학교 1학년때 처음으로 교회를 가게 되었다. 갔던날 첫 설교가 창세기 1장 1절 말씀이었다. "태초에 하나님이 천지를 창조하시니라" 그때 받은 충격이 아직도 생생하게 기억이 난다. 진화론이 당연한거라 배우고 있었고, 믿고 있었는데 6일만에 하나님께서 천지를 창조하셨다니. 도대체 그 하나님이란 분은 어떤 분이신거야? 정말 그게 가능해? 그것도 말씀으로만? 하나님의 말씀에 대해서 배워가고, 예수님을 만나고 나의 생각과 가치관은 완전히 달라진 삶을 살고 있다. 하지만 진화론을 믿고 있는 주변 사람들에게 창조론을 논리적으로 설명하는데 한계가 있었다.

'과학, 창세기의 우주를 만나다'는 6일만에 창조한 세상과 140억년만에 완성된 세상을 설명한다. 일반 사람들은 신앙과 과학은 서로 공존할 수 없다고 생각한다. 하지만 과학과 신앙이 다루는 전체적인 대상에 있어서 전혀 무관하다고 할 수 없다. 모두 보이는 것과 보이지 않는 것을 다루고 있고, 서로 연결될 수 있음을 찾아내기에 상호보완적이라고 할 수 있다. 이 책은 시간의 창조, 하늘과 땅의 창조, 공간의 창조, 빛의 창조로 창조주의 발자취를 되짚어 보고 보이는 세계와 보이지 않는 세계의 연결고리를 밝히고 있다. 과학적인 여러 가지 개념과 밝혀진 사실에 근거하여 영원하신 창조주 하나님이 계심을 선포하고, 증거하고 있다. 보이는 세계와 보이지 않는 세계가 하나님(영)께서 말씀하시고, 그 말씀 안에는 운동력(에너지)이 있으며, 그 운동력(에너지)은 형체(만물)을 구성한다고 단언한다.

태초가 만들어지기 전에는 시간이라는 개념이 없었다. 천지창조가 시작되면서 인간과 함께 주어진 것이 시간이다. 시간은 인간에게 주어진 가장 귀한 선물이자 축복이다. 모든 피조물 중 오직 인간만이 시간 밖에서 끊임없이 공급되는 하나님의 사랑을 받아서 변화와 성장을 하고 있기 때문이다. 지금 주어진 현재, 오늘의 시간을 어떻게 보내느냐에 따라서 과거의 평가가 달라지고, 미래의 삶이 달라질 수 있다. 우리의 일상에 하나님과의 접촉점을 계속 만들어서 하나님의 창조에 참여하며 살아가야 한다.

나는 누구인가?라는 질문을 날마다 나에게 던지며, 내가 나타나는 것이 아니라 하나님의 형상을 나타내는 삶이기 원한다. 햇빛을 받아 반사하는 달과 같이 사는 삶, 작은 별빛으로 어둠의 길을 안내해주는 영원한 빛의 길잡이가 되는 삶, 이것이 세상의 빛으로 사는 인생이라고 말한다. 태양처럼 눈부시지 않지만 창조주 하나님을 나타내며, 하나님께서 만들어 놓으신 공간에서 시간의 흐름에 따라 빛의 자녀로 살아가길 소망한다.

단숨에 호감형 인간이 되는 매너의 기술

단숨에 호감형 인간이 되는 매너의 기술
김모란 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2019년 9월

남편 내가 아이들에게 항상 하는 이야기가 있다. 인사를 잘하면 인생의 80%는 성공한 거라고. 80%가 과장일수도 있겠지만 인사가 그만큼 중요하다는건 아무리 강조해도 지나치지 않다고 생각한다. 그래서 엘리베이터 안에서 만나는 사람들에게 인사를 잘하라고 이야기하며, 아는 분을 만나면 두손모아 공손하고 바른 자세를 인사를 하라고 말한다. 공공장소에선 작게 이야기하고, 절대로 절대로 길거리에 쓰레기를 버리지 말라고 거듭 거듭 강조한다.

'단숨에 호감형 인간이 되는 매너의 기술'의 김모란작가의 부모님께서 말씀하신 내용과 비슷하다. 그래서인지 더 공감하며 책을 읽었다. 매너는 삶의 모든 자리에서 필요하다. 난 매너를 다른 말로 하면 배려라고 생각한다. 요즘 배려하지 않는 사람들이 얼마나 많은지 모른다. 버스안에서 큰 소리로 통화하고, 쓰레기를 아무곳에나 버려서 어느 곳이든 쓰레기장으로 만들고, 인터넷상에서 악플을 정말 아무렇지도 않게 달기도 하고, 끼어들기도 많고, 목소리 큰 사람이 이기는줄 알고 욕설을 썪어가며 함부로 이야기 하는 분들도 많고, 어른이 말하면 무조건 들어야 하는것처럼 근거없는 논리로 나이로 이길려고 하기도 하고, 자기 자식만 귀한줄 알고 수업 시간에 방해되서 혼내면 아이 기죽이지 말라며 아이들 앞에서 선생님을 무시하는 일도 있고, 갑질와 권력을 남용하는 등 고개만 돌려도 쉽게 볼 수 있는 안타까운 사회가 되었다.

인격적으로 정말 엉망인데 공부를 잘하는 아이들을 보면 이 사회의 리더자의 자리에 앉을텐데 어쩌면 좋지?라는 암울한 생각이 든다. 높은 자리에 가서 사회를 엉망으로 만들것 같은 불안감, 인격적으로 부족하여 아랫사람을 품지 못하고 상처를 주는건 아닐까? 못배우고, 없는 사람들이 더 힘들어지는 나라가 되는건 아닐까?라는 걱정이 앞선다.

모든 사람들이 때와 장소를 구분하여 행동해서 매너를 갖춘 이들이 된다면, 서로가 서로를 배려하는 아름다운 세상이 될 것이다.

이 책을 통해서 부모로서 아이들에게도 매너가 필요함을 알았다. 아이와 템포를 맞추어 나아가는 것, 같이 손을 잡고 눈을 맞추고, 아이의 마음을 헤아려가며 속도를 맞추어가는 것, 그것 또한 부모인 우리가 살아가는데 가슴에 새겨야 하는 아이를 위한 매너이다. 다음주에 대만 여행을 가는데 기내에 들어가기 전에 승무원들에게 눈을 맞추며 진심으로 반갑게 인사할 것이다. 도착해서 나올때도 진심으로 감사했다고 인사할 것이다. 모든 이들에게 눈을 맞추고, 웃는 얼굴로 인사하는 것으로 나의 매너의 질을 높이는 첫단계를 밟아보려 한다. 상대방을 위한 것뿐 아니라 내 자신이 더 나은 모습으로 성숙하는 날을 기대해본다.

신기한 마법의 사진첩

신기한 마법의 사진첩 - 소통 ㅣ 네 생각은 어때? 하브루타 생각 동화
브레멘+창작연구소 지음, 최주석 그림, 전성수 감수 / 브레멘플러스 / 2018년 3월

네 생각은 어때? 시리즈는 처음부터 끝까지 한번에 쭉~가기보다는 달팽이를 찾아가며 함께 얘기하면서 천천히 읽는 맛이 있다. 그래서 아이도, 어른인 나도 좋아하는 시리즈이다.

'신기한 마법의 사진첩'은 소통을 주제로 한 이야기다. 여행가인 삼촌이 가지도 있는 마법의 사진첩은 원하는 사진을 붙이기만 하면 그 장소로 이동시켜 주는 말그대로 마법의 사진첩이다. 중국의 만리장성에 갔다가, 파리의 에펠탑에 갔다가, 이탈리아에 가서 피자를 먹고, 아프리카 초원에 가서 기린과 예상하지 못한 사자를 만나고 집으로 돌아온다. 그것도 하루만에. 그 지역에 대해서 좀 더 자세하게 설명이 되어 있다면 더 좋았겠다는 아쉬움이 있었다.

아이가 삼촌에게 꼭 물어보고 싶은게 있다고 한다. 삼촌은 신기한 마법의 사진첩을 어디서 구했는지 너무 궁금하다고 한다. 그리고 지은이는 마법의 사진첩을 가지고 있는 삼촌이 있어서 좋겠다고 부러워했다. 이런 사진첩이 있으면 얼마나 좋을까? 몇시간씩 좁은 비행기를 타고 이동하는 불편함을 겪지 않아도 되니 말이다. 아이는 신기한 마법의 사진첩이 자신에게 있다면 제일 먼저 이탈리아의 피사의 사탑에 가서 진짜 기울여진 상태로 있는걸 보고 싶단다. 호주의 오페라 하우스에 가서 그 멋진 모습을 보고 인도 타지마할에 가서 그 넓은 곳을 보고 점심으로 인도 현지의 카레를 먹고 하아외에 가서 수영을 하면서 놀다가 노을과 함께 브라질의 이과수폭포를 보고 집에와서 편안하게 자고 싶단다. 아이와 세계 여러 지역의 유명하고 아름다운 곳을 찾아보며 계획을 세워보는 것만으로도 행복한 시간이었다. 나라와 유명한 건축물이 어떤 것이 있는지도 알게 되었고, 다음에 크면 꼭 같이 가보자고 새끼 손가락도 걸었다. 세계 일주를 해서 그런지 피곤하지만 뿌듯한 하루를 보낸것 같다.

영어발음은 이런 것이다

영어발음은 이런 것이다
케빈 강 지음 / 사람in / 2019년 10월

하루에 단어를 하나씩 외우는 것을 목표로 하고 있는 막내가 가끔 발음을 물어볼 때가 있다. 간단하거나 발음하기 쉬운 것은 바로 알려주기도 하지만 아이가 원어민에 가까운 발음을 처음부터 연습했으면 하는 마음에 네이버 사전에서 발음을 꼭 들려준다. 왠지 시간이 갈수록 더 자신이 없어 지는 이유는 뭘까? 특히 발음은 더 입을 닫게 하는 것 같다.

케빈 강의 '영어발음은 이런 것이다'는 Thank you정도만 알고 미국 유학길에 오른 작가의 경험으로 원어민의 영어 발음과 한국인의 영어발음이 어떻게 다른지를 정확하게 꼽아서 설명해준다. 중학교 1학년때 알파벳을 배울때 영어선생님께서 사람 얼굴의 옆모습을 그리고 혀가 어느 위치에 닿아야 하는지 설명해주셨던 기억이 새록새록난다. 혀의 위치가 어디에 있어야 하며, 어느 부분에 힘이 들어가야 하는지를 정확하게 설명해주니 발음교정 하기가 쉽다. 한국인들이 실수하기 쉬운 발음들을 정확하게 콕!!! 찍어 실수하기 쉬운 부분들을 연습하게 해준다. 한국인과 외국인의 대화 내용이 나오는 부분은 처음에 무엇이 잘못되어 외국인이 못알아듣는지 알지 못했다. 내가 발음하는 그대로 한글로 적혀있었기 때문에. 처음에는 이렇게 긴 시간동안 잘못된 발음인지도 모르고 있었다는데 충격을 받았고, 지금이라도 알아서 교정할 수 있어서 감사하다는 생각이 들었다.

영어에 관련된 책들을 한권씩 읽을때마다 더디지만 조금씩 알아가는 기쁨이 있어서 좋다. 단어 연습을 충분히 하고 나면 문장에서 발음이 어떻게 되어야 하는지 알려주고, 강세까지 알려줘서 영어듣기에도 도움이 된다. 보통 영어공부를 하려고 하면 단어를 몰라서 단어 외우다가 지쳐서 책을 덮기가 다반사였는데 단어장을 뒤쪽으로 배치해두어서 꼭 단어 뜻을 모르더라고 발음에 집중할 수 있도록 구성된 부분이 마음에 든다.

처음 책을 펼쳐서 참으로 잘 안되는 'r'과 'l'을 연습하고 있는데 아이들이 오~~~~~라며 엄지척을 해줬다. 발음이 달라지고 입에 착착 달라붙는 느낌이 든단다. 이것이 고래도 춤추게 하는 장면일 것이다. 'j'와 'z'발음도 뭐가 틀린지 구분하기 힘들었는데 혀와 입의 모양과 단어 연습으로 다르게 발음되는 것을 느끼게 된다. 단어를 여러번 반복해서 충분히 연습하고 문장으로 넘어갔는데도 연결하여 발음하는게 쉽지는 않았다. 하지만 예전보다 많이 부드러워졌다. 영어 발음중에서 '으'발음으로 이렇게 어려움을 겪을지 몰랐다. 입에서 '으'발음을 교정하는게 쉽지 않지만 mp3파일로 다운받아 계속 들으면서 따라하니 발음에도 자신이 생긴다. 포기하지만 않으면 언젠가 영어를 기쁘게 하는 날이 있겠지라는 희망으로 오늘도 문장을 반복해서 연습해본다.