나의 들소 _ 서로가 달라도...사랑입니다.

나의 들소 ㅣ 미래그림책 148
가야 비스니에프스키 지음, 밀루 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2019년 6월

미래그림책 148

나의 들소

가야 비스니에프스키 글, 그림 | 밀루 옮김

“나의 들소”    

   

책의 표지를 보자마자 나는 이미 나의 들소에게 매료되었습니다.

어릴 적에 방학 때마다 놀러갔었던 외갓집 앞마당 한켠의 외양간에는 우리 누렁이가 살았는데요, 누렁이 어린 시절 코뚜레를 뚫어주던 날, 나를 펑펑 울게 만들었던 누렁이의 거푸거푸 소리가 나의 들소 표지와 함께 갑자기 생생하게 살아났습니다. 방학 때가 되면 매번 놀러가서 누렁이를 지켜보던 시간이 학창시절이 되면서 뜸해져버렸고, 나중엔 우리 누렁이가 팔려갔다는 소리에 또 한 번 헛헛하고 미안해서 몰래 숨어들어간 골방에서 펑펑 울었던 기억이 납니다.

 

네 살짜리 꼬마 아이는 엄마 품에 안겨 또 왔다고 봐 보라는 소리에 들소 한 마리를 눈에 들여 놓습니다. 이 녀석은 엄마도 이미 알고 있는 정겨운 친구인가 봅니다. 소녀는 그 이후로 소녀의 들소를 매일매일 만나러 갑니다. 그리고 소녀만의 들소로 길들였지요. 그 시간은 고요하고 더디지만 아주 진지합니다. 진득하게 지나간 시간이 말해주나요, 소녀는 들소의 특별한 아이가 되어 속삭임을 듣습니다.

 그리고 또 얼마나 시간이 흘렀을까요...

들소는 시간의 길고 긴 길을 따라 소녀와 다시 만날 날을 약속하고 여정을 떠납니다.

소녀는 얼마나 외롭고 헛헛할까요... 새로운 봄이 와도 소녀에게는 휑하게 텅 빈 공터일 뿐입니다. 소녀의 들소는 약속한 겨울 길을 따라 돌아와 소녀와 마주합니다. 둘은 아주 소중한 시간들을 함께 합니다. 그 시간들은 말하지 않아도 서로가 전부가 되어 긴 시간들을 만남과 이별로 채웁니다. 기다림이란 긴 시간여행은 소녀와 들소를 얼마나 꿋꿋하게 다져주고 성장하게 하는지요. 그렇게 서로는 인생을 섞어가며 살아갑니다.

   

가장 소중한 엄마의 대한 추억도 소녀와 들소는 공감합니다. 들어줍니다. 그리고 서로가 기억합니다. 하지만 기억은 한 순간 무섭게도 돌아옵니다. 어느 추운 겨울 아침, 돌아와야 할 소녀의 들소는 오지 않습니다. 어쩐 일일까요...밤은 소녀를 무겁게 만들었지만 무수한 별똥별이 소녀의 눈물을 따라 기억을 정화시킵니다.

가만히 흐르는 고요한 시간, 소녀의 들소는 들소가 아닌 모습으로 소녀의 가슴 속에 스며옵니다. 꽃이 되어, 바람이 되어, 소녀가 머무는 숲 속에 소리가 되어, 그 무엇이 되어 소녀를 항상 채워줍니다.

   

서로에게 헌신하며 사랑을 하는 들소와 소녀의 모습은 제게 퍽이나 인상 깊었습니다. 헤어짐의 고통과 깊은 슬픔의 무게도 고스란히 생각이 났습니다. 그리고 다시 지나간 시간들을 되새기며 저 또한 치유의 시간을 가지게 되었답니다. 사랑하는 나의 소중한 기억을 아픔 없이 아름다움으로 생각나게 도와준 ‘나의들소‘에게 감사함을 전해주고 싶습니다.

난민의 딜레마

시리아에서 온 소년 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 59
캐서린 마시 지음, 전혜영 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2019년 5월

난민의 딜레마

-시리아에서 온 소년-

난민의 문제가 한국에 대두된 지도 벌써 만 1년이 지났다. 그러나 한국에서는 여전히 난민은 금기되는 존재들 중 하나이다. 그러나 인간은 금기하는 것을 더욱 궁금해 한다. 그렇기에 나는 난민 문제에 대해 관심을 가지게 되었고, 이 책을 읽게 된 계기도 바로 그것이다. 난민에 대해 알고 난민 문제가 유럽에서는 또 어떤 상황인지 이 문제를 해결하기 위해서는 어떠한 노력을 하고 있는가도 자연스럽게 살펴보게 된 것이다.

이 책에는 두 명의 주인공이 나온다. 한 명은 시리아 난민인 아흐메드이고 한 명은 미국인 소년 맥스이다. 이 책은 하나의 이야기를 두 명의 주인공의 시점을 교차 시키는 방식으로 이야기를 진행한다. 이야기는 아흐메드가 맥스의 집 와인 창고에 숨어드는 것으로 이야기가 시작된다. 맥스는 미국인으로 아버지의 직업으로 인해 벨기에로 오게 된 소년이다. 그는 불어를 할 줄 모르지만 아버지의 권유로 불어를 쓰는 학교에 다니게 된다. 맥스가 무료한 일상을 보내던 중 와인창고에 숨은 아흐메드를 보게 된다. 그 후 아흐메드와 친해진 맥스는 아흐메드의 소망인 학교에 가는 것을 도와주게 된다. 그러나 브뤼셀에도 테러가 발생하고, 아흐메드는 맥스의 누나인 클레어에게 밀고 당해 쫓기게 된다. 맥스는 아흐메드와 함께 아흐메드의 아버지가 있는 헝가리 키슈쿤헐러시로 도주한다. 그곳에서 아흐메드는 아버지를 만나고 맥스는 퐁텐 경감에 의해 브뤼셀로 돌아간다. 마지막 대목에서 아흐메드는 아버지와 미국 버지니아로 가게된다.

이 책은 난민 문제에 대한 우리 현대사회의 이중성 시각을 담고 있다. 우리 사회는 난민은 도와야 한다고 말한다. 여러 국제 단체들, 여러 정부들도 그러한 논지의 말을 한다. 그러나 그들은 막상 난민들을 도와주지 않는다. 오히려 난민을 거부하고 테러분자 취급한다. 법에서도 마찬가지이다. 세계인권선언에서 모든 인간은 인권을 누려야 한다고 말했고 그 선언을 전 세계가 제창했음에도 난민문제에 대해서는 법적으로 명시하지 않았다. 이러한 사회 모습이 이 책에서도 그래도 투영된다. 퐁텐 경감이나, 작중의 여러 인물들은 난민을 동정하면서도 아흐메드의 경우에는 아무도 신경쓰지 않는다. 이 책에서는 유대인을 숨겨준 조나르의 이야기가 나온다. 작중의 인물들도 이 이야기를 추앙한다. 그러나 막상 주인공 맥스가 아흐메드를 숨겨주었을 때에는 모두가 맥스를 비난했다. 또한 이 책은 난민 문제를 돕기 위해서는 이기심을 버려야 한다고 우리에게 경고한다. 이 책에서 주인공의 누나인 클레어는 자기 가족을 위해 아흐메드를 신고했다고 항변한다. 이처럼 우리 사회에서도 개인의 이익을 위해 난민을 돕지 않는 경우가 있다. 작가는 이 캐릭터를 통해 난민을 돕기 위해서는 이타심을 가져야 한다고 말하고 있다. 시리아에서 온 소년을 통해 난민문제의 화두에 조심스럽게 접근해볼 수 있었다. 스스로에게 어떻게 살아가야 하는가란 질문을 던지며 모든 사람의 아름답게 평등할 권리를 사랑과 평화로 지켜낼 수 있도록 동조해야 할 무게감을 격하게 느껴본다.

너무 공감가는 중딩 사춘기~

어쩌다 중학생 같은 걸 하고 있을까 ㅣ VivaVivo (비바비보) 14
쿠로노 신이치 지음, 장은선 옮김 / 뜨인돌 / 2012년 1월

우리 큰 딸아이가 초등생 티를 벗고 정말 내 손을 떠나는구나 하고 느낀 첫 사건이 지난 겨울방학 때 일어났다. 교복 치수를 재고 설레는 마음으로 새 교복을 받아온 날 열심히 SNS에 사진을 찍어 올리더니 친구들과 이런저런 이야기들이 오고갔나보다. 학교에서 예비소집일 있고 반배치고사를 보면서 교북을 입고 다녀왔는데 등교길의 치마 길이와 하교길의 치마길이가 금새 달라져 있는거였다. 짧아졌네..하고 생각하던 순간, 조용히 나를 지나 자기 방으로 들어가버리는 딸아이의 얼굴에서 뭔가 서운함이 느껴짐과 동시에 이젠 친구같은 엄마가 될 때가 왔구나..하는 생각에 마음이 혼란했던 것이다.

중학교 2학년에 진급한 스미레는 새 학년에 올라와서 친구를 못 사귄 채 반에서 적응하기가 쉽지 않다. 본인의 생각과 사뭇 다른 또래 집단의 생각들이 다양하게 성장하고 변화하는 갈등 속에서 진통을 겪는 중이다. 이런 스미레가 자신의 정체성을 찾아가며 인사이더가 되기 위해 여러 타협점을 찾아가보는 성장소설이다.

스미레가 겪는 상황들이 다분히 지금만이 아니라 내 어릴적 순간과도 오버랩이 되면서 즐겁고 소중하게 옛기억을 소환하는 계기도 되어 이 책을 읽는 내내 너무너무 행복하고 또 너무너무 슬프기도 했다.

ㆍ‘난 어른이 되고 싶은 걸까?’ 되고 싶은 것 같기도 하고, 되기 싫은 것 같기도 하고…. 아냐, 역시 되기 싫은 것 같다. 내가 위화감을 느끼는 우리 반 아이들은 전부 까치발을 해 가며 어떻게든 어른 흉내를 내려고 애쓰고 있으니까. 야한 얘길 하고, 숨어서 담배 피우고, 술 마시고, 연애도 하고… . (본문 중)

격하게 공감이 가는 부분이었다. 문화적, 정서적 충격이 컸던 중학교 시절, 나는 어떻게 다양한 무리들 속에서 나를 찾아가고 내 가치관을 다듬어 갔을까.. 지금의 중학생들도 내 딸아이를 포함해 모두가 지금부터 고민하고 안고 갈 무게감을 생각해 본다...

ㆍ남들에게 따돌림을 당한다기보다는, 고독을 사랑한 나머지 스스로 지금 위치를 선택한 것 같다. 멋있지만 그걸 멋있다고 생각하는 건 아마 이 교실에서 나뿐인 듯하다...(본문 중)

존재감이 없는게 더 두려웠던 그 시절...지금은 훨씬 더 잔인하고 교묘해진 왕따 문제는 사회성을 배워나가는 우리 아이들의 몸과 마음에 얼마나 엄격한 기준을 만들어주고 있는지 상상도 못하겠다. 스미레가 보여주는 생각과 행동과 대답은 우리 모두에게 생각해볼 문제를 던져준다.

ㆍ초등학생 시절이 훨씬 더 어른스러웠다. … 어째서 어른스럽던 아이들이 천둥벌거숭이로 퇴화해 버린 걸까? 잠깐만, 지난 번에는 분명히 어른 흉내 내는 중학생이 싫다고, 아직 어른이 되고 싶지 않다고 했었는데…. 그럼 중학생은 다른 의미로는 어른스럽다는 뜻인가? 아, 잘 모르겠다. 불현듯 나는 깨달았다. 이런 게 바로 사춘기라는 사실을...(본문 중)

빨리 자라고 싶고 어른이 되면 뭐든 자유롭고 고민 따위는 절대 없을 것 같았던 그 시절..그저 빨리 커서 벗어나는게 정답이라 여겨졌다. 나는 여전히 사춘기를 겪고 있는 것일까...

ㆍ지금까지 나 자신을 바꾸려고 발버둥을 쳤는데 결국 좌절해 버린 답 없는 자신에게 화가 났다. 내 성격으로는 도저히 진입할 수 없을 것 같은 중학생 사회를 만들어 놓은 세상도 저주스러웠다. 그래서 눈물이 나온 거다...(본문 중)

스미레의 생각이 점점 성장하는 것 같아 마음이 아프면서도 대견스럽고 사랑스러웠다. 고통도 좌절도, 실패도 사랑도, 행복도 결국 평생 지고 가는 것인데 스미레의 눈물이 안타까웠다. 내 아이를 보고 있는 것 같아서 더욱 그런 것 같다.

ㆍ애초에 난 중학교랑 안 맞는다. 솔직히 중학생 따윈 딱 질색인데, 어른들 때문에 억지로 중학생이 된 불행한 소녀란 말이다...(본문 중)

ㆍ내 인생 속에서 제일 찌질했던 시기 ...(본문 중)

스미레가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일의 경계를 알아가며 스스로를 잘 단련시키는 모습에 응원해 주고 싶었다. 자신이 누구인가를 잘 아는 것이 가장 큰 힘이 될 수 있듯이 자신을 격려하고 응원하고 사랑하는 일을 아끼지 말라고 토닥여주고 싶다.

스미레를 통해 잠시나마 나를 돌아보았고, 내 딸아이가 겪을 일들을 짐작해 보면서 읽으니 더욱 즐거웠던 것 같다. 이제 우리 딸아이가 읽을 차례인데 어떻게 받아들일지 궁금해지기도 한다.

어른과 아이의 경계를 넘나들다

책 밖의 어른 책 속의 아이 ㅣ 바깥바람 11
최윤정 지음 / 바람의아이들 / 2018년 12월

13년 전 첫 아이를 갖고 태교를 시작하면서 좋은 책을 읽어주고 싶고, 좋은 그림을 보여주고 싶고, 좋은 음악을 들려주고 싶어 시작한 나의 좋은 엄마되기 프로젝트는 많은 시행착오를 겪어왔던 것 같다. 아무것도 모드던 초보 엄마의 육아행진에 좋은 길라잡이가 되어 준 것은 오로지 책, 매거진 혹은 미디어 매체를 통한 정보 등이었다. 지금도 내가 필요한 정보나 지식을 골라내는 일이 가장 힘들고, 다른 사람들의 전문인다운 의견이 곧 내 것인 것처럼 녹아들고 그 정보들을 나도 또한 어떻게든 전하고 있었다. 다들 소유하고 있다는 전집이나 혹은 유명 도서가 우리 집에만 없으면 세상 두 쪽이라도 나는 듯 그렇게 불안하지 않을 수 없었다.

그러다가 우연히 최윤정님의 <슬픈거인>이라는 책을 읽어 내려가면서 새로운 세계가 열린 것처럼 그렇게 빠져들었던 적이 있었다. 그때 기억으로 다시 최윤정님의 책에 집중했고 감회가 새로웠다.

이번에 새로 읽어 내려간 <책 밖의 어른 책 속의 아이>를 읽어보면서 내가 무엇을 간과하고 있고 무엇에 집착을 부리고 있었는지 아뿔사...둘째 아이를 키우는 나의 교육관에 제동이 걸렸다. 세상은 변화하고 조금만 눈을 들어 보아도 다양한 수식어구의 문화가 증강현실처럼 공존하고 있는데 나의 기준은 어디쯤에서 푯대를 그리고 있었던 걸까 하는 생각이 들었다.

이 책은 문학이 문학다운 면모를 어떻게 아이들의 세상에 녹여야 하는지 어른들에게 알려주는 것 같다. 또한 어른이 먼저 깨닫고 경험한 후 옳다, 그르다를 가르려 하는 기준을 알려 주는 일이 얼마나 아이들의 창의성을 누르는가에 대한 두려움을 느끼게 해주기도 했다.

특히 개인적으로는 인성동화나 성교육 동화를 선정할 때를 떠올려 보면서 어떤 책들이 양서였는지 한 번 더 되짚어볼 기회가 되었다.

책은 아이들이 세상을 배워나가는 문 속의 문이다. 이 시대를 살아가는 세대로서 교육도 중요하고 공부도 중요해서 논술도 중요하고 독후활동도 중요하지만 정답을 미리 알고 문을 여는 일은 없었으면 좋겠다. 아이의 권리를 인정하고 존중하며 소중한 재미를 지켜주고 싶다. 좋은 책을 대하고 그 안으로 여행을 떠날 때 아이만의 힘으로 가치와 좋은 정서를 가꾸어 나갈 수 있도록 안내하고 싶다.

이 책은 최윤정님의 섬세한 감수성과 탁월한 정서로 아이들의 세계와 어른의 세계를 연결해 주는 아주 고마운 책이다. 나처럼 책무덤의 꼭대기에서 늘 고민하는 사람들은 꼭 읽어봤으면 하는 바람이다. 좋은 책을 보는 안목이 부족한 나에겐 아주 훌륭한 안내서였기 때문에 강력추천하고 싶다. 최윤정님의 깊은 연륜에 수백 번 공감하며 계속해서 연습해 볼 생각이다. 앞으로 나와 내 아이들의 소소한 책 읽는 행복을 위해 어떤 책을 고민하고 배려하고 골라주어야 하는지 말이다.

아이가 푹 빠져 즐기는 책!

똑똑해지는 다른그림찾기 ㅣ 똑똑해지는 다른그림찾기 (아라미kids) 1
하이라이츠 편집부 지음 / 아라미kids / 2018년 11월

아라미키즈 출판의 똑똑해지는 숨은 그림찾기 4권 회전목마와 6권 학교를 해봤었는데 아이가 너무 재미있어했답니다. 이번에 아주 좋은 기회로 <똑똑해지는 다른그림찾기>를 서평도서로 경험해 보게 되었어요. 도서를 받아놓고 엄청 신나하던 이튿날 어린이집에 다녀오곤 고열로 독감을 한차례 치르더니 갑자기 가와사키란 병으로 줄곧 입원해 있었답니다. 퇴원하고 오자마자 꼼짝않고 집에서 있을 상황에 다른 책들은 몸에 무리가 와서 금방 놓는데 오로지 <똑똑해지는 그림찾기>만은 계속 집어들고 하더라구요. 아라미키즈 출판의 시리즈들은 다 구비해서 해볼수 있도록 해야겠어요.

이 책의 차례는 1단계 <신나게 놀아요>와 2단계 <우리 동네는 멋져요>로 되어 있는데 우선 주제별로 아이들이 놀이 속에서 경험해 볼 수 있는 상황들과 지역 활동 속에서 얻을 수 있는 지각영역을 재미있게 그림으로 보여주고 있어요. 또한 틀린 그림을 찾아내는 미션이 흥미를 돋우고 재는 시간 기록도 남길 수 있어서 게임식으로 여럿이 같이 활용해도 좋을 구성입니다.

우리 아이가 아프고 난 후라 그런지 1단계의 <스키를 타요>를 가장 좋아했어요. 그리고 2단계에서는 <레모네이드도 사세요>를 가장 좋아했는데 어린이집에서 최근에 했던 활동놀이가 생각났대요. 각 일러스트의 참여 작가가 다양한 점도 너무 좋았어요. 그림들이 다 예쁘고 색감도 따뜻해서 보면 볼수록 정감이 있어요. 그리고 다른 그림 찾는 활동뿐만 아니라 각 그림마다 스토리를 엮을 수 있어서 다양하게 접근하여 아이랑 같이 활용할 수 있었어요. 그리고 뒤에는 정답지가 같이 있어서 어떤 경우는 제가 먼저 확인해 보고 시작하기도 했어요. 아이는 쉽게 찾는 것을 오히려 엄마인 제가 늦는 경우도 많더라구요^^

왜냐하면 책에서 다른 그림을 찾아내는 개수가 10개 이상 거의 20개 가까이 되어 어려울 수도 있겠구나 했더니만 스스로 이야기를 만들어가며 하나하나 찾아내기도 하고, 오히려 같은 부분도 자기 눈에는 틀린 것 같다고 의심하며 들여다보기도 하더라구요.

아라미출판의 시리즈는 전부 적극 추천합니다. 계속해서 좋은 책들 많이 소개해 주셨음 좋겠습니다.