‘만약 ~라면(what if)?’ 글쓰기를 권합니다.1단계 : 질문합니다.2단계 : 질문에 대한 답을 오레오 공식으로 정리하게 합니다.3단계 : 오레오 4줄을 보완하여 한 편의 글로 완성하게 합니다.
‘우리가 뭘 해야 하지(How Might We)?’
Keypoint-체험 포인트 잡기Feel-느낌과 생각 정리하기Conclusion-의미 부여하기
남다른 성과를 내는 사람의 비결을 연구한 심리학자 앤더슨 에릭슨 박사는 ‘신중하게 설계된 방법을 의식적으로 연습하는 것’이라는 결론에 도달했습니다.
‘좀 버거운 목표를 설정하고 도전한다.’
블로그도 에세이, 페이스북도 에세이라는 그릇에 담아내면 잘 먹힙니다. 유튜브까지도 에세이를 말로 옮긴 것이라 할 수 있습니다. 한 권의 책도 평균 40~50편의 에세이로 구성됩니다.요컨대 잘 읽히는 에세이를 쓸 수 있다면, 무슨 글이든 잘 쓰는 ‘슈퍼 글잘러’가 될 수 있습니다.
우선 쓸거리를 만든 다음, 각각의 줄을 하나의 단락으로 확장해 4개의 단락으로 만들고, 각 단락을 하나로 연결하면 에세이 초안이 완성됩니다. 이렇게 만들어진 초안을 고쳐 쓰고 다듬다 보면 드디어 독자와 공유할 만한 에세이가 탄생합니다.
에세이 쓸 때 꼭 지킬 규칙
1. 매일 써라
2. 하나의 주제를 정해 쓴다
3. 피드백을 받는다리뷰듣기
에세이를 sns에 공유하라
어떤 글도 잘못 쓴 것은 없으며 어떤 잘못 쓴 글도 고쳐 쓰기를 통하면 얼마든지 멋진 글로 바뀐다고 믿기에 글쓰기를 겁내지 않게 됩니다.
글쓰기의 핵심은 고쳐 쓰기
세상에 못 쓴 글은 없다다만 고쳐 쓰기 전의 글만 있을 뿐
고쳐쓰는법1. 소리내어읽기2. 시간지나읽기3. 분량줄이기(조절하기)
"책을 읽는 사람은 작가의 나라에 입국하는 서류와 증명서를 갖추는 셈이다."
베껴 쓰기는 제대로 쓴 글을 그대로 옮겨 쓰면서 주의 깊게 읽는 방식을 말합니다. 손으로 일일이 옮겨 쓰다 보면 눈으로 읽을 때보다 집중이 훨씬 잘 되고 이해력도 높아집니다.
베껴 쓰기 연습법에서 핵심은 제대로 잘 쓴 글을 고르는 것입니다. 저는 신문 칼럼을 베껴 쓰라고 권하는데요, 아이들에게도 어린이 신문에서 흥미로운 내용을 골라 베껴 쓰기를 하도록 권해 보세요. 정중하고 품격 있는 글을 알아보는 안목도 길러집니다.
글 재료는 이렇게 모읍니다. 1. 책을 읽을 때 자료로 쓸 만한 내용을 발견하면 표시한다.2. 책을 다 읽은 후 표시한 내용을 노트에 따로 정리한다.3. 한 번에 하나씩, 제목과 설명 단위로 정리한다.
평소 아이의 말버릇을 바로잡아 주면 문장도 잘 씁니다. 완전한 문장으로 말하게 하고 말끝을 흐리지 않고 끝까지 말하도록 가르치세요.
아울러 논리적 사고력을 돕는 주요 단어들을 입버릇처럼 사용하게 해 주세요. 예를 들어 ‘결론은요’, ‘왜냐하면’, ‘이유는요’, ‘근거는요’ 하는 단어들입니다. 이런 단어를 사용하여 말하면 논리적으로 생각하고 표현하기가 일상이 됩니다.
‘좋은 점 말하기‐궁금한 것 질문하기‐긍정적 제안하기’ 3단계로 피드백해 주세요.
융합적 사고력 개발을 위해 수업 전에 15분씩 글을 쓴다
헬렌 켈러를 있게 한 설리번 선생님은 어린 헬렌이 팔을 내달라 할 때마다 지팡이를 사용하게 했다고 합니다. 어린 헬렌이 책을 읽어 달라 하면 점자책 읽기를 가르쳐 직접 읽게 했다고 합니다. 설리번 선생님은 도움을 청하는 헬렌에게 도구를 쥐어 주었습니다
"자유롭고 독립적인 한 인간으로 서게 하려면 말을 가르치고 의미를 알게 하고 표현할 수 있어야 한다고 생각했다." 이렇게 말한 설리번 선생님처럼, 우리도 아이에게 ‘하버드생처럼 하루 10분 글쓰기’라는 도구를 쥐어 주면 좋겠습니다. 글쓰기가 아이에게 날개를 달아 주도록.
초등 4학년이 되면 읽고 경험하고 배운 것을 분별하고 이해하고 정리해서 표현할 수 있어야 합니다.
논리적 사고의 기초 단계까지 정신이 성장해야 합니다. 교과 과정도 4학년부터는 논리적 사고를 필요로 합니다. 이 워크북으로 매일 10분씩만 쓰게 도와주면 아이의 뇌가 논리정연하게 생각하는 뇌로 세팅됩니다.
➌각 줄은 완전한 문장으로 써야 합니다. 아이에게 생각을 쉽게 끌어내는 문장식을 다음과 같이 알려 주세요.의견 주장하기 : "내 생각은 ~이야."이유 제시하기 : "왜냐하면~"사례 제시하기 : "예를 들면~"의견 강조하기 : "그래서 ~하면 좋겠어."
‘하버드생처럼 하루 10분 글쓰기’ 주제 예시 •어제는 왜 그렇게 학교에 가기 싫었어? 이유가 뭐 같아?•최근에 읽은 책 중에 ○○(친구 이름)에게 권하고 싶은 거 있어? 왜 권하고 싶은데?•요즘 들어 좋아진 과목이 있니? 왜 그럴까?•요즘 들어 싫어진 과목이 있니? 왜 그럴까?•엄마는 학교 다닐 때 수학이 없으면 좋겠더라. 너는 그런 과목 없어?•학교 공부 말고 배우고 싶은 거 있니?•만일 또다시 코로나 19 사태처럼 학교에 갈 수 없는 상황이 된다면 어떻게 공부하면 좋을까?•가장 기억에 남는 체험 학습은 뭐야? 왜 기억에 남을까?
어제 학교에서 올 때 왜 그렇게 기분이 안 좋았어? 이유는 생각해 봤어?•어제 학교에서 올 때 왜 그렇게 기분이 좋았어? 이유가 뭐였을까?•오늘 학교에서 뭐 재미난 일 없었어? 궁금해.•공부하기 힘들지? 공부하기 싫을 땐 어떻게 하는지 궁금하네.•가끔 학교 가기 싫을 때가 있지? 왜 그럴까?•학원이나 과외 중 그만하고 싶은 게 있니? 왜 그만하고 싶어?•배워 보고 싶은 공부나 취미활동 있어? 왜 그게 좋아 보여?•엄마는 학교 다닐 때 별명이 깜치였어. 까무잡잡하다고. 친구들이 부르는 네 별명은 뭐야?•네가 생각하는 너의 장점은 뭐야?•친구들이 생각하는 너의 최고 장점은 뭔지 들어 봤어?•
최근에 가장 걱정했던 일은 뭐야? 어떻게 해결했어?•만일 누군가 네 소원을 무조건 들어준다면 나중에 커서 무슨 일을 하고 싶어?•왜 그 일을 하고 싶어?•나중에 그 일을 하려면 지금 뭘 준비해야 할 것 같아? 하나만 말해 볼까?•좋아하는 것 10가지 써 볼래? 써 놓고 공통점이 뭔지 찾아 봐.•싫어하는 것 10가지 써 볼래? 써 놓고 공통점이 뭔지 찾아 봐.•학원 다니기 싫다고? 그럼 어떻게 하면 친구들보다 처지지 않을 수 있을까?•좋아하는 공부나 과목이 있니? 어떤 점이 좋아?•하기 싫은 공부나 과목이 있니? 어떤 점이 싫어?•요새 학교 그만두는 아이들이 제법 많대. 넌 그런 생각 해 본 적 없어?•무한정 놀 수 있다면 뭘 하고 싶어?•
무한정 놀 때 누구랑 함께하고 싶어? 그 이유는?•어떤 칭찬을 들을 때 기분이 제일 좋아? 왜 그런 것 같아?•들으면 기분이 나빠지는 말이 있어? 왜 그런 것 같아?•어른이 되면 맨 먼저 해 보고 싶은 일이 뭐야? 왜 그 일을 하고 싶지?•어른 중에 꼭 한번 만나 보고 싶은 사람이 있어? 왜?•(여자 아이라면) 너는 나중에 아이 낳고 일 계속 할 거야? 왜?•(남자 아이라면) 나중에 결혼해서 네 아내가 아이 낳고 계속 일하길 바라? 왜?•요즘 네가 가장 많이 검색하는 게 뭐야? 그게 왜 궁금하니?•네가 삼성이나 애플 사장이라면 스마트폰에 어떤 기능을 넣고 싶어?•원하는 대로 대학에 갈 수 있다면 어느 대학, 어느 학과에 가고 싶니? 왜?•
♡ 이 책을 통해 알 수 있던 것 ♡왜 <글쓰기> 를 배워야 하는가글쓰기 가 훈련되었을 때 - 장점글 쓰는 법 - 오레오 공식
행위가 오래되면 습관이 된다. 우리가 남에게 잘 보이려고 하는 건, 자신도 모르게 안전함과 편안함을 좇기 위함이거나 누군가에게 중요한 사람이 된 자신을 잃어버리고 싶지 않아서다. 남의 마음에 드는 것보다 내 주관과 의견이 더 중요한데, 소홀히 하면 자신을 향한 사랑이 조금씩 흐릿해지고 미미해져 버린다.
대개 자기 인생을 기준으로 타인을 비난하고 욕한다. 당신을 욕하는 사람과 당신의 인생은 애초에 같을 수 없으니 더욱 신경 쓰지 않아도 된다.
우리는 세상에 단 하나뿐인 존재다. 다른 사람과 똑같을 필요가 없다. 또 모든 이를 만족시킬 필요도 없다. 자신이 사랑하는 일을 찾아내고 노력하라.
좋아하는 일들로 당신의 삶을 채우면 자연스럽게 당신의 삶을 사랑하게 될 거다. 당신이 잘못을 저질러 비난을 받아도 노력을 통째로 부정할 필요는 없다. 노력한 것만으로도 당신의 인생은 이미 충분히 가치 있다.
세상에 완벽한 사람은 없다. 완벽할 순 없지만, 성장할 순 있다. 인생에서 중요한 건, 잘하고 못하고의 결과가 아니라 끊임없는 노력이다. 더 좋은 내가 되기 위해 멈추지 않고 전진한다면 당신을 비난하는 목소리들은 점점 멀어져 갈 것이다.
인생이란 상자에 무언가를 넣을 수 있는 공간은 제한적이다. 그래서 당신은 종종 상자를 정리해야 하고 상자 안의 세상에 관심을 가져야 한다. 싫어하는 것들로 상자를 채워 버리면 상자를 열기도 싫을 것이다
튼튼한 자루라도 너무 무거운 것을 넣으면 망가질 수 있습니다. 우리의 마음도 그렇습니다.때때로 우리의 마음이 망가지는 건 당신이 나약하기 때문이 아니라 감당할 수 없는 것을 마음에 채워 넣어 그런 겁니다.
이번 생에 나와 가장 오래 함께할 사람은 바로 나 자신이다.
이유 없이 당신을 미워하는 누군가에게 당신의 소중한 인생을 소모하지 마라. 삶이 내가 원하는 방향으로 흘러가지 않아도 누군가를 미워하지 마라. 이유 없이 당신을 미워하던 사람들과 똑같이 변하지 마라. 누군가를 좋아하는 마음과 미워하는 마음은 끝이 없고, 언젠간 자신의 선택에 책임져야 하는 날이 온다.
자신을 사랑하는 원동력을 지켜라. 당신이 좋아하는 삶을 위한 노력을 포기하지 마라. 자신을 믿고 언제나 최선을 다해 매일을 살아가라. 나쁜 일은 어제에, 과거에 남기는 법을 배워라. 그럼 더 아름다운 내일을 맞이하고 즐거운 마음으로 미래를 향해 전진할 충분한 여유가 생긴다
자신에게 관심을 가지면 당신에게 일어나는 모든 일을 원동력으로 바꿀 힘이 생긴다.
성공은 기분 좋은 결과를 가져다주지만, 진정으로 무언가를 배우는 순간은 보통 실패할 때다. 타격을 입었을 때 바로 일어날 필요는 없어도 그대로 쓰러져선 안 된다.
시간이 조금 더 지나면 알게 된다. 실패한 자신을 받아들일 준비가 된 사람이 성공한 자신을 만날 준비가 된 사람이란 걸.
노력하는 과정에서 실패는 흔히 일어나는 일이다. 노력하지만 실패하지 않는 것이야말로 이상한 일이다.
모든 직업은 성장으로 만들어진 결과다. 싫어하는 일에서 벗어나고 싶다면 우선 자신이 발전해야 된다. 가만히 앉아서 나쁜 일만 원망하면 당신에게서 좋은 일을 멀어지게 만들 뿐이다. 그렇다고 모든 불만을 무조건 참으란 뜻은 아니다. 당신에겐 싫어하는 환경에서 벗어날 기회가 있다. 하지만 그곳을 빠져나갈 능력이 준비돼 있지 않으면 기회는 찾아오지 않는다.
대화하는 것이 늘 어려웠다어떤 말을 해야 할 지 어떤 반응을 해야 할 지 고민이 되어서읽게 된 책사람들과 대화하는 것이편안하고 즐거운 사람이면 읽지 않아도 되지만대화하는 것, 소통하는 것이 두려운 사람에게는도움이 되는 <대화의 기초>가 잘 담겨있다대화 기본서
갈등 상황은 호감을 주는 능력이 큰 영향력을 발휘할 수 있는 현장이다. 무엇보다 사람들은 고함치는 이의 상대방이 되거나 더 열등한 사람으로 취급받는 것을 좋아하지 않는다.
알다시피 인간은 자신의 믿음을 불필요하게 강요하는 만물박사형 사람에게 거부감을 느낀다.
불행히도 우리는 다른 사람을 바꿀 수 없다. 하지만 그런 사람들과 함께 있을 때 우리 자신의 행동방식을 바꿀 수는 있다. 이를 통해 상대방의 행동에 영향을 미칠 수 있다.
많은 상황에서 상대방을 존중하고, 그의 견해를 인정하는 것만으로도 갈등 상황이 종료되기도 한다. "당신의 입장을 존중합니다" 또는 "이해합니다"와 같은 말을 사용하거나 아니면 상대방의 사정을 귀 기울여 듣는다. 만약 관계 속에서 의견 불일치에 대한 해결책을 찾을 수 있다면 부정적인 상황을 긍정적으로 바꿀 수 있는 가능성이 생긴다.
문제에 대한 자신의 결점이나 흠도 인정할 필요가 있다. 자신의 잘못된 행동이나 판단, 오해를 인정하면 상대방도 같은 자세를 취하는 경우가 많다.
언제 노력을 중단해야 할지를 아는 것 또한 중요하다. 누군가가 억지를 부리고 무례하다면 때때로 자신이 할 수 있는 최고의 선택은 의견 불일치를 인정하고 자리를 떠나는 것이다. 때로는 갈등 상황을 벗어나 대화의 유머를 되찾기 위해 화제를 바꾸자고 제안할 수도 있다.
대화를 잘하는 사람이 된다는 것이 자기가 속한 집단에서 가장 멋지고 똑똑한 사람이 되어야 한다는 것을 의미하지 않는다. 세상 모든 일에 정답을 알아야 하거나 지구상에서 가장 큰 성공을 해야 한다거나 가장 큰 업적을 남겨야 한다는 의미도 아니다.
이 책을 통해서 배웠듯이 대화는 사람들이 알고 있는 것보다 더 많은 무언가와 관련되어 있다. 함께 이야기하고 싶은 사람이 된다는 것은 진실 되고 호감이 간다는 의미다. 누구나 이렇게 될 수 있다.
대화와 관련된 불안감은 현대 사회에서 몹시 흔한 일이 되었다. 종종 사회적 상황을 자꾸 피하면서 어려움이 더 커지기도 하지만 약간의 연습과 이를 통한 동기부여가 있으면 급격하게 대화가 만만하고 수월해지기도 한다.
대화를 잘하는 사람은 함께 있는 사람을 편하게 한다. 대화에서 진정한 관심과 미소는 다른 분야에서 전문가가 할 수 있는 어떤 역할보다 훨씬 더 강력한 효과가 있다.
사람들은 인생 전반에 걸쳐 인정받고, 존중받고 싶어 한다. 대화는 이런 근본적인 사회적 욕구에 대한 만족을 얻을 수 있는 가장 중요한 수단이다. 상대방의 말을 귀 기울여 들어주고, 진심으로 칭찬하고, 그들에게 의미 있는 질문을 함으로써 사람들이 주변에 머물고 싶어 하는, 대화하기 괜찮은 사람이 될 수 있다.
당신의 삶 속에 즐거운 대화가 가득하길 기원한다.
카린 제임스 교수는 손으로 쓰는 행위는 우리의 뇌를 끊임없이 집중시켜 준다고 결론을 내립니다. 손으로 글을 쓰면 단어의 조합을 생각하게 하고, 쓰는 내용을 평가하게 하고, 글자를 띄어 쓰는 것까지 계산하게 하니 뇌를 단련하는 데는 손글씨로 쓰는 것이 훨씬 좋다고 알려 줍니다.초등학생을 위한 150년 하버드 글쓰기 비법 | 송숙희 저
