로봇 - 초등 교과서 속 과학 먼저 알기 100가지 과학 1000가지 상식 3
신경순 그림, 판도라 글, 오준호 감수 / 세상모든책 / 2008년 3월
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[100가지 과학 1000가지 상식: 로봇]

 

우리는 책을 통해 다양한 지식전달을 받고 직,간접적으로 얻고 터득해 가곤 한다.

더욱이 관심분야에 대해서는 두말 할 것 없이 많은 정보들 속에서 찾기를 주저하지 아니한다.

큰 아이가 과학을 워낙 좋아한 탓에 다른 분야보다는 과학에서 대해서는 조금 남들보다 조금은

더 안다 할 수 있을 정도만큼의 지식을 갖추고 있다 자부하곤 하는데 이 책을 보고 내 잘난 그

자만심은 저 멀리 내동댕이 쳐지고 말았다.

이 시리즈를 통해 만나 본 곤충,갯벌에 이은 '로봇'에 대한 총제적인 지식과 우리가 일상에서 접해

오던 그것에서 궁금했던 점들을 흥미롭게 다루고 있어서인지 두 아이들이 읽는데에 많은 시간을

요하지 않았다.

묻고 답하는 형식을 취한 탓에 지루함보다는 다소 긴장감을 동반하게 해 주는 묘미도 즐길 수 있다.

로봇이라는 것은

인간과 비슷한 형태를 가지고 걷기도 하고 말도 하는 기계 장치를 의미한다.

즉,인조인간을 말한다.

우리 어릴 적에 유일한 로봇으로 말하자면 '로봇태권V'를 빼 놓을 수 없다.

그 당시에 로봇이란 것은 그저 상상에만 존재하는 허구 속의 존재물일뿐 그 이상의 의미가

없었기 떄문이다.

허나 지금은 로봇이 인간 대신 크게는 기업에 투입되어 생산라인에서 제품을 만들고  작게는 가정에서

청소를 하는 등 모든 영역에 널리 확산되어 가고 있는 추세이다.

인간이 로봇을 만든 이유가 생활의 편리를 도모하기 위함이였다 하나 지금 추세로 보아서는 그 위력이

우리의 상상을 초월하고 있음을 알 수 있을것이다.

총5장으로 각 주제에 맞는 묻고 답하는 형식을 취한 탓에 아이들이 그 세계에 빠져드는 것은 눈 깜짝할

사이에 이루어졌다.

그 중에서 4장에서 다루고 있는 내용들을 아주 재미있어하며 깔깔거리곤 하다가 이내 심각해하기도 했다.

이유는 일전에 읽었던 책에서도 얼핏 접해 본 내용이여서인지 웃고 넘어갈 수만은 없었던 모양이다.

'로봇이 인간을 지배할지 모른다'는 문구는 인간이 로봇을 만들긴 했으나 그것들에 의해 지배를 당한다니

어처구니 없는 일이라 하면서도 실로 불가능하다라고 단정짓기란 그것도 어려운 일이었다.

그래도 소신있게 답하는 아이들의 말에 웃을 수 있었다.

인간은 그리 어리석지 않단다,애초에 만들때 그런 프로그램은 인식시키지 않겠다는 것이다.

뒤이어 지능로봇을 말할때엔 또 한번 고개가 갸우뚱하게 한다.

로봇과 진지하게 대화를 한다든지,나를 닮은 로봇이 등장한다든지,로봇이 영혼이 있다는등등의

질의 응답을 보면서 그 궁금증은 첩첩산중을 이루고도 남았다.

하나하나 풀어가는 그 재미란 읽어보지 아니하곤 모를 것이다.

마지막으로

로봇은 이젠 더 이상 인간의 노예가 아닌 동반자로서의 길에 접어든 것이다.

애초에 로봇은 하나의 생명체가 아니었으나 미래를 예견하는 과학자들의 말에 의하면

2020년쯤에는 물과 공기,화학 합성물만으로도 음식을 마음대로 먹을 수 있는 시대가 열리고

2220년쯤엔 초음속 항공기가 실용화 되어 전세계가 30분 생활권에 접어들고 2500년쯤엔 지혜를 가진

로보피엔스가 등장할지도 모른다 한다.

과학의 놀라운 기술발달로 인해 그 편리함에만 묻혀있던 것에서 로봇에 대해 더정확하게 알 수 있는

계기가 된 듯 하다.

전체적인 내용에 알맞는 삽화와 사진등이 실려 그 이해를 쉽게 도와 두 아이들이 흥미롭게 본 바

혹 로봇에 대해 궁금한 친구들은 한 번쯤 보기를 권하고 싶다


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