[지구를 괴롭히는 건 누구?]

지구를 괴롭히는 건 누구? - 환경 실천 숨은 그림찾기 77
홍다경 지음, 윤식이 그림 / 풀빛 / 2026년 9월

현재 우리는 자연이 보내오는 경고에 많은 피해를 입고 있습니다. 그 피해는 우리 자신이 만든 것이기 때문에 그 누구의 탓을 할 수도 없습니다. 폭염, 폭우, 태풍 등 기상이변이 속출하며 생태계에도 큰 변화를 가져오고 있지요. 또 남극과 북극의 빙산이 녹아내리며 해수면이 상승했고 그로인한 재해 역시 발생하고 있은 중입니다. 고대 바이러스에 대한 경고도 나오고 있는 상태지요. 세계 곳곳에서 벌어지는 일들로 인해 환경보호는 전 세계의 과제가 되었습니다. 환경 보호는 앞으로 더욱 활발하고 적극적으로 해나가야 할 일입니다. 그러기 위해서는 실생활에서 실천할 수 있는 일들부터 알아보고 하나씩 해나가야겠지요! 지구를 지킬 수 있는 방법이 실생활의 어떤 부분들일지 숨은그림찾기처럼 찾아보고 그 이유도 알아보아요!!

내 방, 주방과 거실, 다용도실과 화장실, 학교, 공원, 카페, 마트, 보드게임 카페, 놀이공원, 음식점, 바다와 산. 총 77가지나 되는 지구를 괴롭히는 일들에 대해 배울 수 있는 책이예요. 숨은그림찾기처럼 한 주제당 7가지를 찾아내어 맞춰볼 수 있어요. 다음 페이지에서 정답과 함께 찾아낸 것들이 왜 지구를 괴롭히고 있는지에 대해 좀더 정확하게 설명을 해주고 있어요. 무조건 안된다가 아니라 왜 안되는지 그 이유를 알려주니 아이들도 쉬이 납득을 합니다. 아이들이 어린이집 시절부터 무수하게 듣고 실천해보고 배웠던 환경 지킴 방법들 중 많은 것들이 이 책에 나와있었어요. 그리고 확실히 교육적 효과는 확실한 것 같아요. 아이들이 안 쓰는 전기 꼭 뽑거나 끄고, 길거리에 버려진 쓰레기를 볼 때마다 나쁜 사람이 지구를 아프게 한다고 하는 등 배운걸 제법 실상활에 적용하고 있거든요.

다시 한번 기억해 보는 지구 환경 지키는 방법. 아이가 생각보다 쉽게 찾아내요. 그리고 은근 그 이유에 대해서도 알고 있기도 하고요. 어린이집, 유치원, 학교에서 배운 것을 다시 떠올려 보는 아이가 기특하더라고요. 숨은그림찾기를 하듯 그림 속에서 정답을 쏙쏙 찾아내는 즐거움도 있는 것 같아요. 아이가 재미있어 합니다. 하나뿐인 우리의 지구. 과학계에서 날라오는 경고들이 우리 아이들의 미래에 닥칠 위험들을 알려주는 것 같아 무섭고 겁이 나요. 아이들의 미래는 좀더 나아지길 바라는데, 지금도 계속 나빠지기만 하고 있으니까요. 아이들을 위해서라도, 우리의 미래를 위해서라도 모두 함께 지구를 지키는 방법들을 실천해 나가야 할 것 같아요! 아이들이 읽기 너무 좋은 환경책이예요!

[방귀 향수]

방귀 향수 ㅣ 책 읽는 교실 저학년 6
이명희 지음, 간장 그림 / 보랏빛소어린이 / 2026년 9월

- 이 서평은 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. -

방귀 향수라니?! 대체 어떤 이야기일지 궁금했던 동화예요. 예쁜 표지가 눈길을 끌기도 했지만, '방귀'라는 단어만 나와도 웃음꽃이 피는 아이들이 좋아할만한 동화일 것 같았어요. 그리고 읽어본 동화는 웃음이 절로 나오는 귀여운 동화였어요. 온통 방귀에 대한 이야기였지만, 그럼에도 깜찍하고 기특한 이야기더라고요. 사실 생각해보면 우리 모두 방귀 때문에 곤혹스러운 일을 겪은 일들이 있을거라 생각해요. 방귀가 나쁜게 아니지만, 사회적 시선으로 보면 그리 반가운 예절이 아니긴 하니까요. 소리는 어떻게 간신히 넘긴다 하더라도 냄새는 어쩔 수 없는데도 최대한 감추려고 노력하지요. 방귀는 내몸이 건강하게 열심히 활동하고 있다는 의미인데도 말예요! 과연 동화 속 방귀 이야기는 어떤 이야기일까요?!

이유는 학교에서 절대 '똥'을 싸지 않습니다. 똥을 쌀 때 방귀가 항상 같이 나오는데, 전에 학교에서 똥을 싸면서 방귀를 뀌었다가 손을 씻고 있던 친구들에게 '방귀털이범'이라는 별명으로 놀림을 받고 트라우마가 되었거든요. 그런데 하필 학교에서 이유가 좋아하는 다혜가 방귀를 뀐 사건이 발생합니다. 갑작스러운 방귀 소리에 다들 누구냐며 범인을 찾을 때, 이유가 다혜의 행동으로 범인이 다혜라는 것을 알아버렸지요. 그래서 잠시 고민을 하던 이유는 다혜 대신 자신이 범인이 되기로 합니다. 어차피 한번 방귀털이범이 되어본 적이 있었으니 괜찮을거라 생각했어요. 하지만 수지의 놀림 때문에 급 후회를 하기도 합니다. 수지로 인해 반 아이들 모두 이유의 별명을 알아버렸거든요.

암튼, 그날 선생님은 '세상에 단 하나뿐인 나만의 것'이라는 주제로 나만의 자랑거리를 마음껏 소개하는 발표회를 준비하라는 숙제를 내줍니다. 제일 잘한 사람에게는 두달간 내가 앉고 싶은 짝궁과 같이 앉을 수 있는 짝궁 쿠폰을 준대요! 그래서 이유는 자신만의 특별한 것이 무엇인지 곰곰히 생각합니다. 그러다가 '방귀'에 꽂히지요. '방귀'에 대해 열심히 알아보는 이유. 과연 이유는 방귀에 대해서 어떤 발표를 하게 될까요?! 방귀가 왜 몸에 좋은 현상인지, 방귀를 끼지 않으면 어떤 일이 벌어지는지에 대해서도 알아볼 수 있었어요. 재미있게 읽었던 동화. 아이들도 좋아할 수밖에 없는 귀여운 동화예요!

[스티커 마녀 또로롱]

스티커 마녀 또로롱 ㅣ 책 읽는 교실 저학년 5
장열음 지음, 박현주 그림 / 보랏빛소어린이 / 2026년 8월

- 이 서평은 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. -

요즘 학폭 문제, 정말 심각한 이슈 중 하나입니다. 학폭을 대하는 어른들의 태도와 처리 또한 문제가 되는 경우가 많지요. 그래서 이와 관련된 교육과 확실한 제재, 그리고 강력한 징계는 꼭 필요하다고 생각합니다. 왜냐하면 학폭은 평생 트라우마를 남길 수 있는 심각한 문제니까요. 그런데 여전히 관련한 문제에 대한 대처는 미흡하고, 징계 또한 안일한 처리로 마무리 되는 일이 많습니다. 그래서 아이들이 더 심각하게 여기지 않는 것 같기도 합니다. 친구를 향한 괴롭힘이 얼마나 잘못된 일인지 아이들이 제대로 인식하고 배워나갈 수 있었으면 좋겠어요. '또로롱' 마녀의 복수를 통해서라도요! 만약 현실에서 사용하지 않는게 가장 좋겠지만 그렇지 않은 상황이라 또로롱 마녀의 마법 스티커를 사용할 수 있다면, 어떤 스티커를 어떤 아이에게 사용하게 될까요?!

동동마을 달빛초등학교 김방구 교장은 스티커 마녀 또로롱의 편지에 기겁을 합니다. 그래석 교내 방송을 통해 아이들에게 경고를 해주지만, 아이들이 마녀의 존재를 믿을리가 없었죠. 그저 교장 선생님의 장난이라고만 생각했어요. 그런데 하필 그날, 소연이가 전학을 옵니다. 성이 '마'씨인 탓에 전의 학교에서도 마녀라고 놀림을 받았는데, 새로 전학을 오자마자 교장 선생님이 얘기한 마녀가 소연이가 아니냐는 의혹을 받게 되지요. 이건 모두 가은이의 질투에서 비롯된 선동 때문이기도 했어요. 자신이 좋아하는 현준이가 소연이를 좋아하는게 눈에 보이자 질투가 났거든요. 그래서 괜한 심술을 부리기 시작했던 거지요.

하지만 전학을 오자마자 곤경에 처한 소연이는 소심하고 조용한 성격 탓에 제대로 반박 한번 하지 못하고 놀림과 괴롭힘을 당해야만 했어요. 그런 소연이를 적극적으로 도와주는 현준이가 있었지만, 그럴수록 가은이의 괴롭힘은 더해만 갔지요. 이런 사실을 또로롱 마녀가 알게 되었고, 마녀는 소연이에게 마법의 스티커를 주며 복수를 해보라고 합니다. 그런데 소연이는 복수를 할 생각이 없었어요. 그래도 친구에게 복수를 하는건 나쁜 짓이라고 생각했던 거지요. 또로롱 마녀는 그런 소연이가 못마땅 했지만, 일단 지켜봅니다. 얼마 후, 스티커가 사용되는 일이 발생해요! 그것도 가은이 스스로 스티커를 붙인 탓에 말예요. 대체 어찌된 일일까요?! 소연이는 스티커를 제대로 사용할 수 있을까요?! 또로롱 마녀는 지켜만 보는 걸까요?!

소연이의 따뜻한 마음이 결국 모두에게 전달되어 다행이었어요. 마녀는 나쁜 이미지가 많기는 하지만, 또로롱 마녀는 나쁜 마녀가 아니었어요. 어쨌든 곤경에 처한 아이를 구해주려는 마음이 있으니까요. 그게 비록 복수를 강요하는 일일지라도요. 그리고 복수라고 해도 크게 다치는 일은 아닌 것 같아서 그나마 다행이라는 생각이 들었어요. 또로롱 마녀의 마음까지 녹인 소연이의 예쁜 마음. 아이들 모두 소연이처럼 친구들의 마음을 생각하고 행동한다면 세상에 학폭은 없지 않을까 생각해 봅니다. 너무 귀엽고 재미있는 동화였어요!

[최애가 우리 반에 나타났다!]

최애가 우리 반에 나타났다! ㅣ 생각과 마음이 자라는 뭉치 저학년 동화 7
김현태 지음, 김이주 그림 / 뭉치 / 2026년 8월

친구의 마음을 얻기 위한 거짓말, 해도 되는 걸까요, 아닐까요?! 당연히 안되는 일입니다. 거짓으로 얻은 마음은 쉽게 떠날 수 있거든요. 진실한 마음만이 진짜 친구의 마음을 얻을 수 있는 유일한 길입니다. 그런데 아이들은 이렇게 깊이 생각하지는 못하지요. 당장 눈앞의 일에 집중하기 때문이지요. 그래서 이런 동화를 읽히는게 아이들에게 생각할 수 있는 기회를 제공해 주는 좋은 방법인 것 같아요. 내년부터 더욱 강화 된다는 독서 교육을 위해서라도 이렇게 재미있는 글줄 동화로 아이에게 동화의 재미를 알려줘야 할 것 같아요.

우주 대스타 휘호는 모두가 좋아하는 연예인이예요. 당연히 정태가 좋아하는 수희의 관심도 온통 휘호에게 가 있지요. 그 때문에 춤을 잘추는 민호에게 수희와 반 아이들의 호감이 쏠려있지요. 왜냐하면 틈만나면 수희가 민호에게 휘호 춤을 요청했고, 그때마다 못 이기는 척 민호가 교실 뒤편에 자리를 잡으면 아이들이 우르르 몰려들어 다같이 휘호 노래를 부르며 민호 춤을 보거든요. 정태는 그런 민호가 못마땅하기만 합니다. 그러던 어느날, 정태는 수희의 관심을 가져올 수 있는 묘안을 떠올리게 됩니다. 그건 바로 휘호의 사인을 위조하는 거였어요. 혼자 좋은 생각이다 싶은 마음에 휘호의 사인을 맹렬하게 연습합니다. 그리고 드디어 완벽하게 위조를 할 수 있게 되지요.

다음 날, 정태는 삼촌이 휘호의 회사에서 일을 한다는 거짓말과 함께 위조 사인을 보여줬고, 그때부터 수희와 아이들의 관심을 모조리 받을 수 있게 됩니다. 그런데 점점 일이 커지게 되요. 아이들이 너도나도 휘호의 사인을 원했거든요. 아이들이 CD, 티셔츠 등을 가져와 사인을 받아다 달라고 부탁을 했고, 정태는 얼결에 그 부탁들을 수락합니다. 이제 뒷수습을 해야하는 정태. 커져버린 거짓말을 어떻게 수습해야 할지 머리 아프게 고민을 합니다. 하지만 방법은 떠오르지 않았고, 하필 이때 민호에게 거짓말을 들켜버리고 맙니다. 이제 아이들에게 사실이 알려지는건 시간문제. 정태가 친구들의 마음을 되찾을 방법이 있을까요?!

진심은 어떻게든 통한다는 말이 있지요. 진심은 어떻게 전해야 하는 걸까요. 아이들에게 한번 고민을 해보라고 하는 것도 좋은 것 같아요. 잘못을 했을 때 진실된 사과를 건네는 방법, 진짜 자신의 잘못을 반성할 줄 아는게 얼마나 큰 용기인지, 그런 용기가 결국 상대방의 마음을 움직일 수 있다는걸 아이들이 깨달을 수 있으면 좋겠어요. 너무 재미있는 동화였어요!!

[나민애의 문해력 게임 6]

나민애의 문해력 게임 6 ㅣ 나민애의 문해력 게임 6
나민애 지음, 이정태 그림, 김혜련 글 / 겜툰 / 2026년 9월

이 책이 집에 도착하기 바로 전날. 얘기도 안해줬는데 어떻게 알았는지 아이가 1~4권을 꺼내서 열심히 읽고 있더라고요. 다음권은 언제 나오냐고 물어보면서요. 어쩌다보니 5권을 건너뛰고 6권을 만나게 되었는데 말예요. 그래서 몇권인지 말 안해주고 책이 곧 도착할거라고 얘기를 해줬어요. 다행인건지, 아이가 도착한 책을 열심히 읽고 있고 5권을 따로 찾지는 않네요. 책을 좋아해줘서 너무 좋기는 한데, 문제는 보는 책마다 조금만 마음에 들고 재미가 있으면 시리즈 전부를 갖고 싶어 한다는 거예요. 집에 둘 공간도 부족하고 지금도 책이 많다고 해도 무조건 책이 다 있어야 한다는 우리 첫째. 이게 또 고민이라면 고민이네요. 암튼, 이번에도 재미있게 읽었어요! 그 사이 친구들이 문해력 게임 20단계~23단계까지 돌파를 했나봐요! 7권에선 24단계부터 만나보게 될 예정이네요! 이번 단계에선 어떤 문해력 문제들을 만날 수 있을지, 게임은 어떻게 진행 되는지 읽어봤어요!

사실과 의견 구분하기, 문장 속 정보 찾기, 감정 표현 이해하고 사용하기, 상황에 알맞는 말. 이렇게 총 4가지 문해력에 대해 배우는 시간입니다. 그런데 게임에 깊이 들어갈수록 장비 아이템들이 늘어나고, 아이템을 이용하는 방식도 달라지는 것 같고, 또 다른 새로운 아이템들이 늘어날 예정인 것 같아요. 이거 카드 게임이라던지 정말 플레이 할 수 있는 게임으로 만들어져도 좋을 것 같다는 생각이 듭니다. 카드보다는 더 많은 문장들을 배울 수 있는 게임으로 만들어지면 안그래도 게임에 관심 많은 아이들이 재미있게 플레이를 하면서 게임 속 문장이나 단어들을 자연스럽게 익힐 수 있지 않을까 하는 생각도 들어요. 아이들이 게임에서 배우는게 생각보다 많기도 하고, 금방 익히더라고요. 이런 점을 이용해도 좋을 것 같기는 합니다.

그나저나 멤버 중 미호가 전편에서 1단계로 내려가 버렸나봐요. 앞으로 미호를 다시 만날 수 있기는 한건지. 미호가 다시 열심히 달려서 일행들과 합류할 가능성이 있으려나요?! 앞으로 또 탈락하게 되는 멤버가 나타날지. 예측불허 문해력 게임의 최종 우승자와 이 게임에 숨겨져 있는 진짜 의도가 정말 궁금해 지네요!

한 아이가 읽고 있으면 꼭 다른 아이도 관심을 보이는건 왜 그런걸까요. 서로 먼저 본다고 안 싸우는 날이 오기는 하는건지. 다행히 이 책은 첫째가 먼저 읽은 터라 둘째가 여유롭게 펼쳐듭니다. 그런데 그새 또 첫째가 기웃거리네요. 여튼, 둘째도 재미있게 보고 있는 시리즈예요. 만화의 흐름을 잘 따라가며 문해력 문제들을 하나씩 살펴봐요. 두 아이다 만화를 먼저 읽느라고 제대로 읽고 넘어가는 문제가 많지 않기는 하지만, 본래 여러번 읽기를 반복하기 때문에 결국에 다 읽어보기는 하는 것 같아요. 아이템 등장 이후 게임이 은근 복잡해진 느낌도 들기는 하는데, 아이들은 아이템 때문에 더 재미있어 해요. 이번에도 너무 흥미진진. 우승 후 각자 받은 '수상한 상자'에는 대체 무엇이 담겨 있는건지. 다음 이야기도 기대가 됩니다.