일제 강점기를 다룬 역사 만화 ‘35년‘

35년 5 - 1931-1935 만주침공과 새로운 무장투쟁 (박시백의 일제강점기 역사만화) ㅣ 35년 시리즈 5
박시백 지음 / 비아북 / 2019년 6월

조선왕조실록의 박시백 화백이  1910~1945년까지 일제 강점기의 역사를 가지고 다시 돌아왔다.

'일제 강점 35년의 역사는 부단한, 그리고 치열한 항일투쟁의 역사다.  비록 독립을 가져온 결정적 동인이 일본군에 대한 연합군의 승리임을 부정할 순 없지만 그렇다고 우리가 한 일은 아무것도 없다는 식의 설명은 무지 혹은 의도적 왜곡이다. 자학이다' 

작가의 이 말 앞에 부끄러웠다. 

일본에 맞서서 목숨을 버린 이들이 어디 한 둘인가. 그럼에도 기억나는 사람은 몇 사람밖에 없었다. 

이제라도 잊혀진 이름들을 다시 기억해 내는 것이 시대의 요구에 등 돌리지 않고 응했던 사람들, 그들의 정신을 복원시키는 일이다.   그것이 작가는  '모든 것을 내던지고 나라를 위해 싸웠던 선열들에 대한 최소한의 도리'라고 했다.

만화는 쉽고 재미있게 읽히는 특징이 있다.

한 컷의 만화는 소설가가 묘사하는 문장의 울림만큼이나 크다. 

한인애국단의 최선봉이자 가장 먼저 가입한 이봉창.

일본 천황 암살에 실패하고 스스로 체포된 현장을 묘사한 컷은 영화의 한 장면처럼  또렷하게 살아온다. 

그의 기개가 얼마나 대단한가!

이봉창의 의거는  4개월 뒤  1932년 4월 29일, 상하이 훙커우(홍구) 공원에서 윤봉길 의거로 이어진다.

윤봉길 의사의 사형 당시를 재현한 박시백 화백의 그림에서 그들의 기개가 얼마나 대단한지 절로 느껴진다.

'1936~1940 중일전쟁과 독립전쟁의 준비', '1941~1945 몰락하는 제국과 해방의 꿈' 이  내년에  완성이 된다고 한다.

그렇게 되면 한국 사회의 원형을 확인할 수 있는 35년! 이  우리 곁에 남게 될 것이다.

지금은 어떨지 모르겠지만 국사 교과서에 현대사는 유독 짧게만 다루어진 기억이 있다. 

올해 대한민국 임시정부 수립  100주년을 놓고 정치권에서  다툼이 있었다.

사실 이러한 문제는 여야의 정치 쟁점화될 수 있는 문제가 아니다. 빼앗긴 나라를 찾기 위해서 소중한 가족의 곁을 떠나 죽음마저 두려워하지 않았던 이들이 있었기에  오늘의 대한민국이 존재하는 것 아니겠는가.

​ 그리고 여전히  친일의 잔재가  청산되지 못한 작금의 현실에서 친일부역자의 이름을 기억하는 것 또한 남은 자들의 몫이 아니겠는가.

이 책은  1931~1935년 만주침공과  새로운 무장투쟁의 시기를 세세하게 다룬다. 뿐만 아니라 1930년대 국제정세에 관해서도 쉽게 이해할 수 있게 안내가 되어 있다.

1930년대 초반 전 세계를 강타한 대공황을 극복하기 위해서 일본이 군국주의의 길로 나아가는 것을 포함해서 말이다. 예를 들면,  일본 관동군이  1931년 9월 만주사변을 일으킨 사실만 알았지, 1932년 3월 만주국을 세운 사실은  이 책을 통해서 배웠다.

뿐만 아니라 윤희순, 남자현과 같은 여성 독립투사의 이야기도 함께 읽는 아이들에게 시사하는 바가 크다.

아이들과 현대사를 공부하는 데 있어 안성맞춤인 책이다.

리더들이 알야아 할 심리학

사장을 위한 심리학 - 경영의 99%는 사람의 마음을 읽는 것이다 ㅣ CEO의 서재 15
천서우룽 지음, 홍민경 옮김 / 센시오 / 2019년 5월

조직, 더 나아가서 기업의 궁극적 목적은 무엇인가?  지속 성장에 있다고 이야기하는 것에 반대하는 사람은 없을 것이다. 

지속 성장을 위해서 조직은 경쟁력을 확보해야 한다. 경쟁력의 핵심은 사람이다. 사람의 역량을 끌어내는 것이 리더의 역할이다. 즉 이것을 제대로 하는 리더가 있는 조직은 지속 성장을 이어나갈 것이고 그렇지 못한 기업은 도태될 것이다.

기업이 성장하기 위해서 리더가 해야 할 일 중에서 '감정관리'의 중요성은 얼마나 될까?

리더의 감정이 조직의 생산성에 영향이 있다고 생각하는가? 

이 책은 사장의 감정과 행동이 조직에 미치는 영향이 매우 크다는 것을 전제로 하고 있다.  내 경험에도 아침에 출근하는 사장의 얼굴을 살폈던 시절이 있었다. 아침에 기분 좋은 얼굴로 출근하는 리더와  오만상을 하고 나타나는 리더.  둘 중에서 어떤 회사에서 더 좋은 실적이 나올지는 물어보나 마나 한 일이다. 

경영과 심리학은 이제 떼려야 뗄 수 없는 관계가 되었다. 해서  기업을 꾸준히 성장하는 조직으로 이끌기 위해서 리더가 알아야 하는 것은 마음의 작동원리이다.

리더의 감정관리가 왜 중요할까?

책의 저자인 CEO 심리코칭 전문가인  천서우룽은 "감정관리는 성공적인 기업 운영의 핵심이며, 모든 경영자가 최우선적으로 해야 하는 근본적인 임무이다"라고 강조하고 있다.

감정관리를 잘 해서  대통령이 된 사람이 우리가  알고 있는 레이건 대통령이다. 그는 미국 대선 TV 토론에서  지미 카터의  날선 공격에 대해서 분노나 짜증 섞인 감정 대신 "또 시작이시군요"라는 위트로 가볍게  받아치면서 국민의 선택을 받은 사례는 여러 번 회자되고 있는 대표적인 이야기 중의 하나이다.

칭찬과 피드백의 중요성?

감정관리와 더불어  리더가 잘해야 하는 것 중의 하나가 '칭찬과 피드백'이다.

책에 소개된 심리학자 헌록의 실험이 이것의 중요성을 이야기한다.

그는 피실험자를 4개 팀으로 나눠 각기 다른 상황을 적용했다.

첫째 팀은 일이 끝날 때마다 칭찬과 격려를 받았다. 두 번째 팀은  일이 끝날 때마다 비난과 질책을 받았다. 세 번째 팀은  아무 관심도 받지 못한 채 앞의 두 팀이 칭찬과 비난받는 소리를 듣고 있었다. 네 번째 팀은  세 팀과 격리되어 아무런 평가를 받지 않았다.

실험 결과 가장 실적이 좋은 팀은 역시 칭찬을 받은 팀이었다. 놀라운 사실은 가장 안 좋은 결과는 비난과 질책을 받은 팀보다  아무런 평가를 받지 않은 팀이었다고 한다.

데일 카네기도 '누군가에게 인정을 받으면 자신이 가치 있고 중요하다고 느껴진다.  만약 인류의 선조에게 이런 욕구가 없었다면 인류의 문명은 여전히 제자리만 걷고 있었을 것이다.'라고 말했다. 

칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있듯이, 리더가 반드시 잘해야 하는 것은 감정관리와 칭찬과 피드백이다.

이외에도 다양한  심리에 관한 이야기가 사례와 함께 소개가 되고 있어서, 사내 교육 담당하는 사람들에게도 유익한 교육자료로써 가치가 있는 책이라고 본다. 

"두뇌의 화학적 작용과 오류, 환경적 조건, 집단 내 역학관계의 작용, 깊이 뿌리박히고 확고하게 강화된 심리적 방어 기제와 편견의 본질, 인지 과정의 기능 등에 대해서 더 많이 알게 될수록 사람을 다루는 데 있어서 실수를 더욱 줄일 수 있고, 실수를 하더라도 신속히 줄일 수 있다." 

임상심리학 박사이며 '사장은 왜 밤에 잠 못 드는가'의  저자인  니콜 립킨의 말이다.

이렇듯 경영은 이제 심리학, 인지과학, 신경과학, 행동경제학 등 다양한 학문을 배워야 보다 나은 성과를 만들어낼 수 있다는 말이 된다. 

이 학문의 공통점은 사람을 더 잘 알기 위함에 목적이 있다.

사람을 잘 아는 만큼 그 사람이 지니고 있는 재능과 열정을 끌어낼 수 있을 것이다. 

경쟁의 판도를 바꾸는 것은 전략, 기술 이전에  사람이 먼저라는 것을 아는 것에서 그치지 말고 현장에서 몸소 보여주는 리더들을 위한 책이다. 

기업의 핵심 자산은 2가지다.
하나는 지식이고 또 하나는 감각, 신념, 인지, 가치관 등 무형의 자산으로 이루어진 ‘감정자본‘이다.
미국의 심리학자 스미스는 감정을 ‘지능자본의 연료‘라 표현했다. EQ의 저자이자 세계적 심리학자 대니얼 골먼은 사장의 감정관리야말로 성공적인 기업 운영의 관건이자 발전을 이끄는 ‘보이지 않는 손‘

마음이 따뜻한 사진에세이 - 사진이 건네는 위로

길은 다시, 당신에게로
오철만 지음 / 황도 / 2019년 5월

사진을 보는 것은 한 편의 시를 읽는 것과 같다.

사진과 오랫동안 마주하고 있으면  사진 안에 있는 인물이 말을 거는 것 같고, 자연의 소리가 전해지는 것 같다. 그래서 사진 전시회가 있으면 자주 가곤 한다.

사진 에세이에 있는 사진들은 시가 되기도 하고  단편소설이 되기도 한다.

순간이  작가의 가슴에 와닿는 찰나,  그는 자연스레 셔터를 눌렀을 것이다. 인화된 사진을 보면서 그는 당시 바라봤던 세상의 이야기가  담긴 것을 확인하면서 캡션으로 혹은 이야기로 독자들에게 들려준다. 

개인적으로 존경하는 박노해 시인의  사진도 짧은 시 한 편, 그리고 아포리즘과 조화를 이루어 많은 사람들에게 사랑받고 있다.

“나의 시는 작고 힘없는 사람들, 그 말씀의 받아쓰기이고

나의 사진은 강인한 삶의 기도, 그 영혼을 그려낸 것이다”

박노해  '나 거기에 그들처럼' 

사진작가 사진을 대하는 마음은 대부분  공통된 마음을 가지고 있다. 

찰나의 거장으로 불리는 프랑스의 세계적인 사진작가 앙리 카르티에 브레송에게도  사진은 '성찰을 드로잉 하는 순간적인 행위'였던 것이다.

셔터를 누르는 짧은 순간은 그에게는 스스로를 성찰하는 시간이었던 것이다.

이 책의 저자인 '오철만'은 전업 사진작가이다.

'사진은 끝없는 자각'이라면서 길 위에서 사진에 대해, 삶에 대해, 그리고 사람에 대해서 이야기를 한다.

그의 사진은 따뜻했다. 이야기도 그랬다. 

작가  스스로 사진가는 '시인'이라고 했다.  '사진가들은 모두 시인이다.내면의 파도 소리가 잠잠해질 때까지 귀 기울여 듣고  부드럽고 나지막한 목소리를 받아 적는 일, 조심스럽게 한마디를 내뱉는 일, 시인이 하는 일이다'

그래서 곱게 인쇄된 그의 사진은 오랫동안 바라보고 있어야 한다. 사진 안에서 독자로서 느낄 수 있는 새로운 목소리를 담아낼 수 있다면 얼마나 좋겠는가. 하지만 사진에 담긴 다음 이야기가 궁금해서 조용히 마주하고 있는 일은 이번 독서에는 하지 못했다. 

사진은 사랑이다.

사진가의 사랑을 작가는 이렇게 고백한다.

'사랑하지 않는 이에게 어떤 존재가 제 본연의 모습을 드러낼까.

사랑하지 않는 사진가가 어떻게 그의 본성을 발견할 수 있을까.

조심스럽게 다가가서 부드럽게 머물며 치밀하게 관찰하는 것.

온몸의 신경을 곤두세우고 눈도 깜박이지 않는 것,

그렇게 호흡마저 멈춘 완전한 진공의 시간을 함께하는 것.'

해서 한 장의 사진에는 작가의 모든 호흡이 멈춘 완전한 진공의 시간을 대하는 것이다. 새로운 행성에 첫 발을 내딛는 우주인의 순간과도 같을 것이다. 또 하나의 눈에 들어온 세상을 보는 이들은 어떻게 봐야 할까?오철만 사진작가는 다음과 같이 보라고 이야기한다. '어떤 사진들은 크게 인화해서 마음껏 소리를 지르게 풀어주고, 어떤사진들은 충분히 속삭일 수 있게 가까이 다가가 들어주어야 한다. 그리고 또 어떤 사진들은 꼬깃꼬깃 움켜쥔 제 노래를 들려주도록 오래 바라보며 기다려야 한다.' 이제는 누구가 쉽게 사람의 표정을, 순간의 감정을 그리고 자연을 담을 수 있다. 그렇게 담긴 많은 이야기들을 핸드폰 속에 묻어두지 말고 그 사진들이 속삭이는 이야기를 가끔씩은 듣는 것은 어떨까. 그럴 때 사진은 당신 곁에서 위로가 되고 친구가 되고 추억이 될 것이다. '여행에서 만나고 헤어지는 이야기를 무심히 받아 적는 일, 닿는 곳 어디에나 새겨지는 우리의 발자국을 지워내며 보고 듣고 만지는 모든 시간을 기도와 함께 보내주는 일' 그것이 작가는 '사진'이라고 말한다. ps 작가가 전하는 몇 장이 사진이 따뜻한 위가 되시길.

미래는 교육에 있다.

혁신가의 교육법
조지 쿠로스 지음, 제프리 안 옮김 / 김영사 / 2019년 5월

'우리나라의 교육은 위기입니까? '라고 묻는다면 단연코 그렇다고 답할 것이다.

TV 드라마에 나오는 입시 전담 코치는 가상 현실이 아니다.

재력이 곧  학력이 되는 사회. 개천에서 용나는 시절은 무협 소설 속 한 토막이 되어 버린 사회. 

문제를 학교로만 돌릴 수 없는 것이 같은 동네  초등학생만 하더라도 국영수는 기본이고 과학을 포함한 다른 과목도 선행시키는 사회.  학교가 부모의 등을 떠밀지는 않는다.  학부모들이 알아서 아이의 등을 밀어내고 있다.  아무것도 보내지 않는 아이의 엄마의 자신감은 해가 갈수록 떨어진다. 언제까지 사교육을 안 시키고 버틸 수 있을지 자신이 없다고 한다. 

그래도 IT 분야에서 일하면서 미래 사회가 어떻게 바뀔지 남들보다 먼저 본 게 있어서 다 그런 교육은 의미 없다고 이야기하지만,  학년이 올라간다면 글쎄... 그래도 아이를 사교육장으로 보내지 않을 수 있을까.

인공지능이 인간의 지능을 능가하는 특이점의 시대가 코앞에 다가와 있다.

아이들에게 필요한 능력은 생각하는 능력,  문제 해결보다는 발견 능력, 창의력 등등을 이야기하면서 우리의 교육 현실은 여전히 20세기에 머물러 있다.

좋은 점수를 받아서 좋은 학교 나와서 좋은 직장을 얻는 것이 전형적인 루틴이다. 중국 대학생들이 창업에 대한 희망이 40%를 넘지만 우리나라 대학생의 창업 희망 비율은 10%가 되지 않는다.  

무엇이 이런 결과를 만들었을까?

이 질문에 대한 해답이 이 책이 되어 주지 않을까.

책의 저자 조지 쿠로스는  유치원에서 고등학교까지 전 교육기관에서 교사이자 혁신가로 일해온 만큼 현장의 경험이 글 속에 베여있다.

환경은 다르지만 '인간'을 위한 교육의 공통점은 같기에 그의 글에서 배울 수 있는 시사점들이 많다.

해서 이 책을 이런 사람들이 꼭 읽었으면 좋겠다는 생각을 가져본다.

첫째, 대한민국의 모든 학부모

둘째, 교육 혁신가를 꿈꾸는 모든 교사

셋째, 다른 사람의 잠재력을 끌어내는 데 사명을 가진 리더

학부모, 교사, 그리고 리더는 어떻게 혁신가가 될 수 있는가?에 대한 질문은  작가가 던진 질문에 다른 말로 대치를 해서 생각해 보면 좋을 듯하다.

내가 가르치는 수업의 학생이 되고 싶은가?

이 학생은 어떤 것에 열정을 느끼는가?

이 학생에게 최선은 무엇인가?

학생들에게 효과가 있었는가?

다른 사람의 강점을 살림으로써 재능을 발휘하게 하는 것이 직장의 리더만이 해야 할 일은 아니다.

부모로서 해야 할 역할 중의 하나도 '변화가 일어날 가능성이 더 높은 조건을 만들어 주는 것'(22쪽)이다.

혁신은 모든 것을 바꾸는 데 있지 않으며, 때로는 한 가지만 바꿔도 변화가 따라온다고 했다.

혁신가 사고방식의 여덟 가지 특성을 부모가, 교사가, 리더가 다 지닐 수 있는 것은 아니다.

개인적으로 아이의 입장에서 생각해 줄 수 있는 공감 능력과 문제를 내는 것보다 아이들에게 문제를 발견할 수 있도록 해주는 부모가 되고 싶다.

그리고 다른 바램이 있다면 아이가 좋은 선생님을 만났으면 한다.

초중고를 지나고 나서 찾아뵙고 싶은 선생님은 좋은 점수를 맞게 해주는 선생님이 아니라, 당시에 무엇인가에 대한 영감을 주었던 선생님을 찾아뵙고 싶듯이, 지금 나의 아이도 같은 생각일 것이다. 

학교와 학습의 비교처럼, 학습이 이루어지는 교실을 꿈꾸어보는 것도 한 명의 꿈이 아니라 우리 모두의 꿈이면 머지않아 실현되지 않을까. 

인류의 미래

인류의 미래 - 화성 개척, 성간여행, 불멸, 지구를 넘어선 인간에 대하여
미치오 카쿠 지음, 박병철 옮김 / 김영사 / 2019년 5월

산업은  4번째 혁명기에 와 있다고 한다.  Digitalization을 통해서 data를 잘 활용하는 기업이 성장하는 시대다.

과학도 네 번째 혁명기에 있다고 한다.

19세기 일반 역학과 열역학 이론으로  물리학은 산업혁명 시대를 열었다. 이것이 첫 번째  과학혁명이었다.

두 번째는  전기와 자기의 법칙을 찾아낸 마이클 페러데이의 전자기 유도 법칙을 통해서  전기 시대가 도래된 것이다. 현재 진행 중인 3차 기술 혁명은 양자물리학에서 시작되었다. 슈퍼컴퓨터와 인터넷, 신형 원격 통신, GPS, 그리고 일상생활 곳곳에 사용되는 초소형 칩들은 양자물리학을 응용한 트랜지스터와 레이저의 산물이다.

네 번째 혁명은 인공지능, 나노기술, 그리고 생명공학 기술의 비약적 발전이다. 이 기술로 마침내 인간은 화성을 지구와 같이  거주 가능한 땅으로 바꿀 수 있는 꿈을 꾸게 한다.

"인간이 여러 세대에 걸쳐 부지런히 연구를 계속한다면, 지금은 짙은 암흑 속에 감춰져 있는 사실이라고 하더라도, 언젠가는 거기에 빛이 비쳐 그 안에 숨어 있는  진리의 실상이 밖으로 드러나게 될 때가 오고야 말 것이다." - 세네카

우주 이야기는 언제나 많은 사람들의 상상력을 자극한다.

인간 뉴런의 개수만큼이나 많은 천억 개의 빛나는 별에서 많은 이야기가 탄생을 했다.

이 책의 저자인 미치오 카쿠도 어릴 때 읽은 SF 소설 덕분에 물리학자가 되었다.

난 지금도 그의 생활이 궁금하다. 이론 물리학자이면서 어떻게 그 많은  SF 소설을 읽고, 다양한 영화를 섭렵하는지... 아마도 여전히 어린 아이와 같은 호기심을 가지고 있는 비결인지 모르겠다.

(덕분에 책을 읽는 독자는 한 편의 SF 소설을 읽는 것처럼 쉽게 이 책을 읽을 수 있다.)

SF와 물리학의 관계는 NASA에서 라이트 세일(Light sail)을 연구하고 있는 조피르 랜디스의 말을 빌려 왔다. ​SF는 우리를 미래의 세계로 데려다주고, 물리학은 현실을 상기시켜주지요. 이들은 상호보완적인 관계입니다.

이 책을 읽고 나면 그가 읽고 본 SF 소설과 영화를 다 보고 싶어진다.  책으 마지막 장을 닫는 순간  꺼내든 것이  '은하수를 여행하는 히치하이커를 위한 안내서'이고 아이작 아시모프의 책을 이미 주문했으니, 다음 행동을  끌어낸 것으로 이 책의 만족도를 대신할 수 있을 것 같다.

또한 책을 읽는 동안 이전에 본 SF 영화의 장면들이 허구가 아닌 물리 이론에 입각해서 만들어진 것임을 알 수 있게 된다.

시속 64,000KM로 내달리는 우표만 한 크기의 미소행송은 로켓의 몸체에 구멍을 낼 정도로 강력하다.

우주여행을 하면 미소 행성과의 충돌을 어떻게 피할 수 있을까? 하는 의문은 영화 '패신저스'의 우주선 설계에서 답을 찾을 수 있다. 날아오는 소행성을 레이저로 전부 녹여 버리는 설계도 가능하겠구나 하는 생각이 들었다.  그리고 최근 개봉한 어벤저스의 엔드게임에서  시간 여행을 하는 것도  웜홀의 가능성이 과학적으로 밝혀지면서 현실은 시간이 걸리겠지만,가능성 있는 이야기로 접할 수 있는 것도 책을 통한 지식이 주는 선물인 것이다.

작가 스스로 구성주의(Constructivism) 철학을 좋아한다고 했다. 이론 물리학자 다운 생각이다.

그래서인지 책에서 제시된 이야기들- 화성을 테라포밍하고, 소행성을 탐사하고, 우주로봇 등 - 은  전부 '가능성' 높은 이야기로 읽힌다. 

화성을 테라포밍하는 로봇군단은 비교적 짧은 시간 안에 완성된다. 이들은 땅을 파고, 새 공장을 짓고, 자신과 같은 로봇을 싼 가격에 무한정 생산할 수 있다. 화성에 대규모 농업 단지를 건설하여 현대 문명의 기반이 확보되면 소행성 벨트로 이동하여 광물을 채굴하고, 달에 레이저 기지를 건설하고ㅡ 거대한 우주선을 만들어서 궤도에 올리고, 외계행성에 진출하여 기반을 닦는다.  자기복제 로봇이 할 수 있는 일은 실로 무궁무진하다.

인류의 미래, 185

"지구는 인간의 요람일 뿐, 삶의 터전은 아니다. 언제까지나 요람에서 살 수는 없지 않은가."

인류가 달에 가기 60년 전 달까지 가는 데 필요한 연료의 양을 계산했던  '차올코프스키'가 평생 간직했던 철학, 코스미즘(COSMISM)의 핵심이다.

외로운 몽상가로 시작됐던 꿈은 이제 우리가 우주의 패러다임이 변했다는 사실 위에 우리를 올려놓았다.

지구와 비슷한 새로운 행성으로 갈 수 있을까?

비록 나와는 직접 관계는 없지만, 우리가 다른 행성의 존재를 궁금해하듯이, 천억 개의 별 어디에선가도 우리와 같은 꿈을 꾸고 있는 이들이 있을지 모른다. 

특정 분야의  연구결과가 나의 삶에 영향을 미칠 때까지 걸리는 시간이 짧으면 '응용과학' ,

수십에서 수백 년이 걸리면 '순수과학'이 된다고 한다.

외계행성학은  순수과학의 영역이다.

그렇지만 다행성 종적의 가능성을  꿈꾸고, 지구 외에 다른 행성을 찾는 다른 인간의 꿈을 좇는 것만으로 즐겁지 아니한가.  즉  꿈의 크기를 넓혀나가는 것, 이것이 우리가 순수과학 대중서를 읽는 이유가 될 것이다.