[미세기 고학년 도서관] 가족사진

가족사진 ㅣ 미세기 고학년 도서관 1
남찬숙 지음, 김진화 그림 / 미세기 / 2010년 7월

우리 아이들 꼬맹이때 가족 사진을 찍고 초등학교에 들어가서는 찍지를 않았네요.

작은 녀석이 빠진 가족사진이라 뭔가 허전한 느낌이 들어 다시 찍으려고 맘만 먹고 있네요.

우리에게 가족사진은 어떤 의미인가요? 함께 있어서 당연하다고 생각하는 일상들이 다른이에게는

너무나 갖고 싶고 소중하고~~의미있는 추억이 될수도 있고, 영원히 해볼 수 없는 일들이 될 수도

있다는 생각을 갖게 된 책이랍니다.

 

큰녀석은 이제 초등학교 3학년입니다. 이모 할머니댁이 재혼가정이지만 우리 아이들은 잘 모르는

사실이지요. 아이에게 다른 가족의 형태를 보여주고 싶었는데. [가족사진] 책을 읽고 난후에 동생에게

더 잘해주고 싶다는 아이의 마음의 변화를 보고~~저도 뿌듯하고 .

가족의 형태가 달라도 서로가 함께 극복하고 사랑하면서 살아갈 수 있다는 것을 알았을감동스럽더라구요.

 

우리 큰녀석은 엄마에게 나 말고 다른 딸이 있다는 것은 생각하고 싶지 않다고 하더라구요. 하지만 가끔

언니가 있었으면 좋겠다는 생각은 했다구요. 자기도 언니에게 보살핌을 받고 함께 놀수 있는 상대가 있

다면~~

친적 중에서도 자신보다 위인 사람이 없거든요. 자신이 양쪽 집안에서 맏이라~~늘 불만이였지요.

우리 큰녀석에게 현경이의 일은~~함께 나눠보고 생각해 볼 수 있는 많은 것들을 알려주었답니다까요? 오늘날

가족은 형태는 다양하고 서로가 서로의 형태를 인정해 줄수 있는 사회적 분위기가 된것 같아요.

 

가끔은 책속의 등장인물처럼 주변의 시선때문에 사랑하는 가족에게 상처를 주거나~~ 새롭게 가족의

형태를 만들어 가려는 사람들에게 절망감을 주는 행동을 하지 않았는지 돌아보게도 되구요.

 

현경이와 현규에게는 엄마의 새로운 딸인 미선언니, 누나가 있었답니다. 미선언니의 아빠가 갑자기 돌아

가셔서 미선언니랑 함께 살아야 된다고 합니다. 엄마에게 어떤 아픔이 있는지 모르지만 현경이는 불편한

상황에 투덜되고 힘들어 합니다. 결국 서로가 상처를 내는 행동을 하게 되지만~~ 아무도 현경이의 마음

을 알아주는 사람이 없다고 힘들어 하지요. 하지만 가족 개인 모두 힘들 시간을 보내면서도 서로가 조금씩

인정하고 사랑하고 보살피고 함께 어려움을 나눠보려고 한다는 것을 알게 됩니다.

사랑하는 가족을 갖게 된 미선언니는 새로운 가족 속에서 외로움을 느끼고 돌아가신 아버지에 대한 그림움~

자신을 버리고 떠난 엄마에 대한 미움등~~ 복잡한 감정을 가지고 있습니다. 현경이는 미선 언니에 대한

마음의 변화가 다양한 사건과 계기를 가지고 달라지게 된답니다.

 

처음 책의 등장에서 미선언니가 어둠속에서 바라보았던 가족사진의 의미를 알게되고  마지막 장에서 미선 언니가

포함된 다섯명의 가족이 모두 함께 들어간 즐거운 가족사진을 찍습니다.

어려움을 이겨내고 사랑하는 가족을 지킬 수 있는 힘을 서로를 사랑하고 이해하고 배려하는 마음이라는 것을

우리 큰녀석도 알게 되었겠지요. 함께 있던 가족이라고 해서 늘 서로를 사랑하고 좋은 말들로 채울 수는 없습니다.

 

우리 가족사진을 얼른 찍어야 겠다는 생각이 들더라구요.~~

우리 꼬맹이가 들어가 있는 정식 가족사진을요.~~

사진을 찍게 된답니다.

최인호 동화집 빨리 어른이 되고 싶어

빨리 어른이 되고 싶어 - 최인호 동화집 ㅣ 처음어린이 9
최인호 지음, 이상규 그림 / 처음주니어 / 2010년 2월

최인호 동화집 [빨리 어른이 되고 싶어]은 어른들에게 아이들의 마음을 들려주는 동화집인것 같아요.

제가 어렸을때도 어른이 되고 싶었던 마음을 가졌던것 같아요. 그래서 어른들이 하는 행동을 따라해보고

어른이 된것처럼 말도 해보고, 어른들은 하고 싶은데로 사는줄 알았는데~~

아이였을때는 왜 어른들이~ 부모님들이 우리 마음을 알아주지 않는걸까? 왜? 어른들 마음데로 우리를

바라보고 행동하게 만들고 그들의 생각에 맞쳐서 움직이기를 바라는 것일까?

 

최인호 동화집<빨리 어른이 되고 싶어> 책속으로 들어가서 도단이를 만나보았답니다.



도단이의 일상 생활속으로 따라 들어가 보았더니~~ 우리 두녀석이 저의 잘못된 행동이나, 무심하게 해왔던

행동과 말투에 많은 상처를 받았겠구나!! 부모도 부모교육을 받고 어른이 되고 한 아이의 엄마, 아빠가 되었

다면 얼마나 좋았을까? 생각이 들더라구요. 이책을 읽던 녀석도 나도 그랬던 적이 있는데~~

도단이 처럼 어른이 되고 싶었던~~자유롭게 살아가고 싶었던 적이 있었다고 말하더라구요.

하지만 어른이 된 지금 저를 돌아보면 어른이 된다는 것은~~자유를 갖고 싶은것에 대한 책임이 얼마나 힘들고

고통스러운지를 조금씩 알아가는 것 같아요.

서로의 마음을 알아가는 동화인것 같아요. 아이들 눈에서 도단의 그림을 채워주고 싶었고, 아이가 고민하고 힘들어

하기전에 도움을 주고 싶기도 하더라구요. 도단이가 이를 빼기 위해서~~ 할머니가 돌아가시고 혼자서~~이를

걱정하는 모습을 보면서 작은것에 기뻐하고 부모님을 기쁘게 해주고 싶은 도단이의 마음이 우리 녀석들의 마음이

아닐까?

내가 힘들고 일상이 지친다고 우리 아이들에게까지 지쳐있는 모습~~을 보여서는 안되겠다는 생각이 드네요.

왜? 도단이가 빨리 어른이 되고 싶었는지~~알게 되었답니다. 우리 도단이는 다양한 모습을 통해서 부모님에게

사랑 받고 있다는 것을~~ 도단이 자신이 부모를 기쁘게 생각하고 사랑해주고 싶다는 것을 알립니다.

자신의 마음을 전달하는 모습을 보면서~~ 어른이 볼 수 없는 모습까지 찾아보고 함께 해주고 싶은 마음이

생기는 책이랍니다.



 

[위즈덤하우스] 어린이를 위한 창의력~18번째 자기계발동화 만나보세요.

어린이를 위한 창의력 - 새로운 것을 생각하는 힘 ㅣ 어린이 자기계발동화 18
한창욱 지음, 이윤선 그림 / 위즈덤하우스 / 2010년 2월

자유로운 우리 아이의 모습입니다. 창의력~~ 새로운 것을 생각하는 힘이 커지기를 바랍니다.

위즈덤 하우스의 어린이 자기계발동화 18번째 이야기를 시작해 보려고 합니다.

창의력~~ 요즘 엄마들이 자주 입으로 내뱉는 말 중에 우리 아이는 창의력이 있는 아이로 자라주길 바란다고 합니다.

그러나 실상을 들여다 보면 창의력과는 거리가 먼 획일적인 학원, 과외등의 교육으로 아이들을 내몰고 있습니다.

우리 큰아이는 엄마표로 진행하고자 노력은 했지만 다른 사람들의 속도를 무시할 수는 없어서 두가지 정도 시키고

있는데요. 물론 창의적인 교육과는 거리가 멀답니다.

 

엄마가 되고 아이에게 창의적 사고를 줄 수 있는 놀이교육을 관심을 갖게 되면서 아이에게 필요한 창의적 사고란 무엇일까?고민하는 날들이 점점 많아지더라구요. 아이들의 질문과 호기심과 관심에 많은 반응을 보여줘야 하는것 같습니다. 획일적인 사고, 뻔한 답보다는 아이가 하얀 종이위에 색연필을 가지고 어른이 보는 시각에서 의미없는 그림과 선을 그린다고 해도 이해하고 받아주면서 무엇을 그렸는지

무엇을 표현했는지 궁금해하는 반응을 보여주는것이 최선이라고 생각합니다. 왜 이렇게 밖에 못그렸나고? 야단을 치거나 방법을 제시하는것은 창의적 사고에 도움이 되지 않겠지요. 그런 고민들도 시간을 보내다가 만나게 된 책이 바로 우리 큰녀석을 위한 새로운 것을 생각하는 힘~~바로 [ 어린이를 위한 창의력 ]이라고 할 수 있답니다.

 

초등3학년 녀석과 5살 아이는 아직도 밀가루, 찰흙을 이용해서 만들기를 좋아한답니다. 그림을 그리거나 종이를 찢거나 접기를 이용해서 자신이 표현하고 싶은 이야기를 말이 아닌 다른 몸짓과 언어로 말해준답니다. 큰녀석을 보면 창의력이 부족하다고 생각한 적이 많았습니다. 엄마가 창의력이 부족해서 아이를 그런 시각으로 보았는지 모릅니다. 제우, 슬기, 영재는 같은반 친구들입니다. 그 셋은 글짓기, 그림 그리기 숙제를 비슷하게 했는데요. 그때 영재가 생가을 훔쳐가는 도둑이 있을거라고 얘기합니다. 아이디어 초콜릿을 받게 됩니다.

여러가지 모험을 하면서 창의력에 도움이 되는 것들에 대해서 알아가게 됩니다.

1. 적극적으로 생각 찾기

2. 요리조리 생각 굴리기

3. 숨어 있는 생각 찾아내기

4. 한 발 앞서 생각하기

5. 관심을 갖고 끊임없이 생각 찾기

 

엄마인 제가 아이에게 해줄수 없었던 이야기를 이책을 통해서 알려줄 수 있었답니다. 아이의 성장에 필요한 영양소는 꼭 음식만이 아닌것 같습니다. 멋진 생각을 찾기 위해서는 새로운 사물을 마주하거나 어려운 상황속에서도 두려워 하지 않는 마음을 길러줘야겠지요. 자신감을 가지고 적극적인 자세로 생각 찾기에 몰두한다면 반드시 멋진 생각을 할 수 있답니다. 시간이 걸리거나 잘 못하는 것에 마음이 다치게 해서는 안될것 같습니다. 힘들고 귀찮더라도 자신이 스스로 생각하고 만들어 가는 과정을 연습하는 것이 좋습니다.

생각을 도둑 맞는것만큼 슬픈일은 없을것 같아요. 매일 즐거운 창의 놀이를 해보는 것도 좋을것 같답니다. 아이들과 함께 획일적이지 않고 아이들 스스로 작품을 만들어 보아도 좋습니다. 아이들이 만든것들에 대해서도 물어봐주고 작품도 전시해주고 아이의 생각을 밖으로 표출할 수 있도록 부모님이 다양한 경험과 자극을 줘야 된다고 생각됩니다. 어린이의 인성과 꿈을 길러 주는 어린이 자기계발동화 시리즈 다음 이야기가 궁금해진답니다. 아이의 생각에 더 큰 힘을 심어줄 책을 선물해 준것 같아서 설레었답니다.

창의력은 누구나 지니고 있는 잠재력이며, 교육과 환경에 따라 충분히 계발 될수 있다고 합니다. 자신이 무엇을 좋아하고

잘하는지 파악하는 것이 중요하겠지요. 일상속에서 꾸준히 자신을 생각을 밖으로 표출하고 아이의 꿈을 위해서 창의력을

길러주는 부모가 되어야 겠습니다.

[책속물고기] 엄마 아빠의 대반란 받은 사랑을 나눠보세요.

엄마 아빠의 대반란 ㅣ 모퉁이책방 (곰곰어린이) 2
대니 캐츠 지음, 김호정 옮김, 미치 베인 그림 / 책속물고기 / 2009년 12월

[ 책속물고기 ] 곰곰 어린이  02   엄마 아빠의 대반란 

대니 캐츠 지음  .   미치베인  그림  .  김호정 옮김

곰곰편지를 읽어보면요! 사랑받는 역할에서 사랑 주는 역할로 바꿔주고 싶은 시기에 이책을 큰아이와 만나게 된것

같아요. 큰아이와 작은 녀석이 나이차이가 있는데요. 작은 아이가 태어나기전에 혼자서 사랑받던 시간이

길어서 그런가요? 초등생이 된 지금도 엄마에게 많이 의존하고 스스로 하지 않으려고 한답니다.

가끔은 엄마, 아빠의 대반란을 보여주고 싶어도 전 책속의 부모님처럼 용기가 쉽게 나지 않네요.

그래도 엄마의 마음을 세상에서 가장 잘 알고 있을것 같은 우리 두아이에게

이번 책을 통해서 서로의 입장을 바꿔보고 서로를 이해하는 시간이 되었으면 좋겠다는 생각이 들더라구요.

곰곰 어린이 시리즈에 대해서 간단하게 말해드리자면요!

아이들의 지적인 사고를 자극하여 창의적이고 상상력 풍부한 생각을 하도록 이끄는 국내외

우수 창작동화로 구성된 아동문고 시리즈라고 합니다.

저희 큰아이는 이번에 처음 만나보게 되었는데요. 이제껏 아이들 입장에서 부모가 마음을 알아보고

포용하는 이야기들을 주로 읽다가 부모님의 입장에서 아이들과의 생활이 얼마나

힘들고 많은 배려와 인내 그리고 사랑이 함께 한다는것을 아이도 이번 기회에

느꼈으면 좋겠더라구요.

우리 두녀석도 부모인 저와 남편이 늘 자신들의 요구를 들어주고 무조건적인 사랑을 줘야 한다고 생각할때가

많이 있더라구요. 해리와 테리도 그렇게 생각하는것 같아요. 우리집 강아지들 보다 더 심각하다고

생각은 했지만~~ 그냥 살인미소를 한번 날려주면~~또 징징거리며 떼를 쓰면 원하는 모든 것을 얻을 수 있다고

생각하고, 또 그렇게 한답니다. 해리와 테리의 엄마, 아바는 아이들이 원하는 것을 다 들어줘요.

책속의 해리와 테리의 부모님과는 다른 모습의 사랑을 하고 있지만 결국

아이들의 미소에 눈물에 약한것은 사실인것 같아요. 한계를 알려주는 계기가 된것 같아요.

이번에 작은 녀석이 새롭게 유치원을 가게 되는데요. 일일이 챙겨 주는 사람보다는

받은 사랑을 하나씩 나눠주는 것도요.

이제 서로 함께 해나가는 사랑을 해야할것 같아요. 앞으로의 아이의 삶을 더 빛나게 하려면요.~~

[글로세움] 기적의 멜빵곱셈 처음이지만~~재미있네요.

기적의 멜빵곱셈 - 인도 수학을 뛰어넘는 ㅣ 기적의 멜빵곱셈 1
한득수 지음 / 글로세움 / 2010년 2월

[글로세움] 인도 수학을 뛰어넘는 기적의 멜빵곱셈 ===한득수   지음

상황에 따라 매번 곱셈 방법이 달라디는 인도 베다수학의 한계, 베다 수학의 한계를 뛰어넘는 멜빵곱셈이 나왔다!

수학이 처음부터 어렵거나 지루한 과목이 아니였을텐데요. 점점 아이들이

어려워하고 힘들어하는 모습을 보면서 안타까운 마음이 들더라구요.

어릴적 저도 수학이 만만하지는 않았지만 처음부터 어렵다고 생각하지 않았던것 같아요.

아이들 두녀석과 첫 수에 대한 개념을 알아가는 과정은 엄마와의 즐거운 놀이교육에서 출발했던것 같아요.

아이가 연산을 쉽게 할수 있다면 얼마나 시간을 절약할까요? 시간을 절약하면서도 정확성있게

결과를 내야하는것도 숙제이구요. 어떻게 즐겁게 해볼까? 요즘 유행하는 19단에 흔들린적도 있었지만

계속 확신이 가지 않았구요. 아이랑 인도수학을 뛰어넘는 기적의 멜빵곱셈을 만나보고

다른 길에 대해서 열린 마음으로 접해보자고 생각했어요. 요즘 학년이 올라가서 수학이 조금더 어려워졌던것도

사실이구요. 하지만 아직은 즐겁게 하는것이 목표랍니다. 무엇이든 즐겁게 진행하다보면 머릿속에 오랫동안

남게 되구요. 즐거운 작업은 오랫동안 기억에 남게 되더라구요.

복잡한 곱셈을 간단하게 풀수 있다는 말에 혹하게 되었답니다. 책속에 자세한 방법이 쓰여있구요.

아이에게 먼저 주기전에 엄마가 먼저 활용해 보았던것 같아요. 새로운 방식에 접할수 있을까?

혹시 새로운 호기심으로 더 어렵게 만들까봐~~더 복잡하게 생각할까봐~~제가 접했구요.

조금 익숙해져야 겠다는 생각도 들더라구요.

멜빵곱셈을 만나려면 꼭 알두어야 할 약속들이 잇답니다. 숫자의 색과 기본 자릿수 색을 알야하구요.

검정색은 일 자릿수와 일의 자리 기본 자리 / 빨강색은 십 자릿수와 십의 자리 기본 자리

파랑색은 백 자릿수와 백의 자리 기본 자리  / 녹색은 천 자릿수와 천의 자리 기본 자리를 알아야

되더라구요. 약속들을 잘 이해하는 일이 중요하구요. 연습문제를 천천히 풀어보면 될것 같아요.

아이에게 주기전에 엄마가 먼저 활용해 보는것이 중요할것 같아요. 아이에게 설명해 주기도 쉽구요.

아직 적응단계라~~쉬운지 잘은 모르겠지만 재미는 있더라구요. 새로운 방식으로 곱셈을 간단하게 할수 있다는

자신감도 생겼네요. 여러번 반복해서 책을 활용해 봐야겠네요.

궁금했는데 이제야~~접해보게 되었네요. 아이와 함께 호기심으로 첫시작도 즐겁게 해야겠어요