100층 집 숨은 그림찾기

100층 집 숨은그림찾기 ㅣ 100층 숨은그림찾기
가치교육연구소 지음 / 가치잇다 / 2026년 5월

*도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

아이들이 좋아하는 ‘집’이라는 주제에, 무려 100층까지 이어지는 집이라니.

제목만 들어도 아이들이 좋아할 만한 요소가 가득한 책, <100층집 숨은그림찾기>를 아이들과 함께 보았다.

숨은그림찾기 책은 그동안 많이 보았지만, 이렇게 아기자기하고 귀여운 책은 처음!

특히 1층부터 100층까지 정말 다양한 장면들이 담겨 있었는데, 동화, 생활, 습관, 놀이, 직업, 음식, 동물, 자연, 상상 세계까지 아이들이 실생활에서 접했거나 책 속에서 보았던 내용들이 ‘집’이라는 공간 안에 층층이 펼쳐져 있었다.

그래서인지 아이들도 낯설어하기보다 익숙한 장면들을 보며 정답을 찾듯 환호하면서 하나씩 찾아가는 재미를 느꼈다.

단순히 숨은 그림만 찾는 것이 아니라, 그림 속 장면을 보며 자연스럽게 관련된 동화 이야기나 생활 습관, 아이들이 경험했던 일들까지 함께 이야기하게 되었다.

그림체도 정말 마음에 들었다.

아이들 책을 고를 때 내용도 중요하지만, 엄마 입장에서는 그림의 분위기도 꽤 중요하게 보게 되는데, 이 책은 전체적으로 귀엽고 따뜻한 느낌이 강했다.

색감도 아기자기하고, 작은 요소들이 구석구석 숨어 있어 보는 재미가 있었다. 엄마 취향에도 딱!

아이들과 함께 숨은그림찾기를 하다 보면 찾는데서 끝나는 것이 아니라,

왜 여기에 있을까?, 이건 무슨 이야기일까?, 우리도 이런 거 해봤지? 하며 대화가 계속 이어졌다.

그래서 책을 빠르게 읽고 덮는 것이 아니라, 한 장면 한 장면을 꽤 오래 들여다보는 책이었다.

1층부터 100층까지 올라가는 구조 덕분에 아이들은 다음 층에는 무엇이 나올지 궁금해했고, 그림 속 작은 요소들을 구석구석 살펴보며 오랫동안 집중했다.

<100층집 숨은그림찾기>는 단순한 숨은그림찾기 책이 아니라, 아이들의 관찰력과 상상력, 그리고 대화를 자연스럽게 이끌어내는 책이었다.

무엇보다 아이들이 오래 몰입하며 보는 책이라 좋았다.

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목표를 이루는 하버드 습관의 힘

하버드 습관의 힘
웨이슈잉 지음, 임보미 옮김 / 갈대상자 / 2026년 5월

*도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

목표를 정하는 것은 쉽지만, 목표를 이루는 것은 어렵다.

나 역시 여러 가지 목표를 가지고 있다. 공부도 더 잘하고 싶고, 책도 꾸준히 읽고 싶고, 콘텐츠도 더 성실하게 쌓아가고 싶다.

언젠가는 내가 공부하고 경험한 것들을 바탕으로 누군가에게 도움이 되는 일을 하고 싶다는 꿈도 있다.

하지만 정작 내가 그 목표를 이루기 위해 어떤 노력을 하고 있는지, 충분히 노력하고 있는지 묻는다면 자신 있게 대답하기 어렵다.

이 책을 읽고 싶었던 이유도 거기에 있었다.

내가 목표를 이루기 위해 해온 노력은 무엇이고, 그들과 다른 점은 무엇인지 알고 싶었다.

하버드는 명실상부 세계 최고의 대학 중 하나다. 그래서 막연히 이 대학의 학생들은 뭔가 다르겠지, 생각하게 된다.

같은 하루를 살아도 시간을 다르게 쓰고, 같은 목표를 세워도 다르게 실행하고, 같은 공부를 해도 조금 다른 태도로 해내지 않을까 하는 궁금증이 있었다.

<하버드 새벽 4시 반>으로 이미 잘 알려진 웨이슈잉이 쓴 이 책은 하버드인들이 어떻게 사고하고 행동하는지, 그리고 그들이 목표를 이루기 위해 어떤 습관을 갖추고 있는지를 주제로 다룬다.

책의 첫 장은 '도약: 목표를 설정하라'로 시작한다.

이어서 '뚜렷한 목표를 세워라', '시간표를 만들어라' 같은 내용이 나온다.

이 내용만 보아도 저자가 말하려는 방향은 분명하다.

목표는 막연한 의욕이 아니라, 구체적인 방향과 시간 관리 안에서 현실이 된다는 것이다.

나는 이 부분에서 조금 찔렸다.

나는 목표를 자주 세운다.

하지만 그 목표가 뚜렷한지 묻는다면 그렇지 않을 때가 많다.

목표라기보다 바람에 가까운 목표들.

언제까지, 무엇을, 어떻게, 얼마나 할 것인지가 빠져 있기 때문이다.

목표가 흐릿하면 행동도 흐릿해진다.

해야 할 일은 많은데 우선순위가 잡히지 않고, 하루가 바쁘게 지나갔는데도 정작 내가 원하는 방향으로 나아간 느낌은 들지 않는다.

요즘의 내가 그랬다.

하버드인들의 습관이라고 해서 특별하고 거창한 비법이 있을 거라고 생각했지만, 책을 읽으며 오히려 기본의 힘을 다시 생각하게 되었다.

뚜렷한 목표를 세우는 것, 시간을 계획하는 것, 스스로를 점검하는 것, 생각하는 힘을 기르는 것, 집중력을 유지하는 것.

모두 알고 있는 이야기처럼 보이지만, 실제로 꾸준히 실천하는 사람은 많지 않다.

어쩌면 성공하는 사람과 그렇지 않은 사람의 차이는 대단한 재능보다 이 기본을 매일 지키는 태도에서 생기는지도 모르겠다.

이 책을 읽는다고 당장 하버드인이 되는 것은 아닐 것이다.

하버드생처럼 새벽 4시 반에 일어나 공부한다고 해서 모두가 같은 결과를 얻는 것도 아닐 것이다.

하지만 그들이 어떤 방식으로 목표를 바라보고, 시간을 사용하고, 자신을 점검하는지 따라 생각해보는 것만으로도 내 하루는 조금 달라질 수 있겠다는 생각이 들었다.

목표는 멀리 있는 꿈이지만, 그 목표에 가까워지는 방법은 결국 오늘의 행동 안에 있다.

내가 세운 목표가 정말 목표가 되려면, 그것은 구체적인 시간표가 되어야 하고, 매일의 실천이 되어야 하며, 하루를 돌아보는 습관으로 이어져야 한다.

<목표를 이루는 하버드 습관의 힘>은 나를 다시 돌아보게 한 책이었다.

나는 지금 목표를 가지고 있는 사람인가.

아니면 목표를 이루는 방식으로 하루를 살고 있는 사람인가.

이 책을 읽는다고 당장 대단한 변화가 생기지는 않을지 모른다.

하지만 하버드인들과 비슷하게 사고하고 행동하는 과정을 하나씩 따라가다 보면, 적어도 지금보다 조금은 내가 원하는 목표에 가까워질 수 있지 않을까 기대해본다.

그리고 나의 아이들에게도 본보기를 보이고 싶다.

내가 목표를 세우고, 그 목표를 위해 하루를 조정하고, 작은 습관을 반복하는 모습을 보여준다면 아이들도 자연스럽게 배울 수 있지 않을까.

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미루지 않는 뇌

미루지 않는 뇌 - 해야 할 일을 미루는 이들을 위한 뇌과학자의 처방전
스가와라 미치히토 지음, 김동희 옮김 / 영진.com(영진닷컴) / 2026년 5월

*도서제공을 받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

내가 생각하는 나는 참 게으른 사람이다.

미루기를 잘하고, 의지가 약하고, 해야 할 일을 알면서도 자꾸 뒤로 미루는 사람.

오랫동안 나는 이것이 내 성격이라고 생각했다.

그래서 이 성격을 바꾸고 싶었다.

좋은 습관을 만들고 싶었고, 계획한 일을 제때 해내는 사람이 되고 싶어 여러 노력을 해왔지만 생각보다 쉽지 않았다.

분명 하겠다고 마음먹었는데도 어느 순간 또 미루고 있었고, 그러다 보면 결국 다시 나를 탓하게 되었다.

그래서 제목부터 <미루지 않는 뇌>라는 책에 더 끌렸던 것 같다.

이 책에서 저자는 우리가 일을 미루는 이유를 단순히 성격이나 의지의 문제로 보지 않는다.

저자 스가와라 미치히토는 뇌신경외과 전문의로, 인간의 뇌가 본래 에너지를 아끼기 위해 새로운 도전이나 부담스러운 일을 피하려는 방향으로 작동한다고 설명한다.

말하자면 뇌는 원래 쉬고 싶어 한다.

복잡한 일을 싫어하고, 에너지를 많이 쓰는 일을 피하려고 한다.

당장 편한 쪽을 선택하고, 익숙한 행동을 반복하려 한다.

미루는 건 내가 특별히 게을러서만은 아니라고 말한다.

이 부분이 꽤 위로가 되었다.

물론 뇌가 원래 그러니까 어쩔 수 없다는 뜻은 아니다.

오히려 이 책은 뇌가 그렇게 작동한다면, 그 방식을 이해하고 뇌가 움직이기 쉬운 구조를 만들어야 한다고 말한다.

무작정 의지를 끌어올리려고 애쓰는 것이 아니라, 시작하기 쉽게 만들고, 부담을 줄이고, 작은 보상을 느끼게 하고, 뇌가 이 정도면 해볼 만하다고 느끼도록 만드는 것이다.

얼마 전에 읽은 제임스 클리어의 <아주 작은 습관의 힘>과도 연결되는 부분이 있었다.

그 책에서도 습관을 만들기 위해서는 목표보다 시스템이 중요하고, 행동을 아주 작게 쪼개야 한다고 말한다.

<미루지 않는 뇌> 역시 비슷한 결을 가지고 있었다.

이 책은 그 이유를 뇌과학의 관점에서 쉽게 설명해준다.

왜 큰 목표 앞에서는 오히려 멈추게 되는지, 왜 시작이 어려운지, 왜 우리는 해야 할 일을 알면서도 당장의 편안함을 선택하는지 이해할 수 있었다.

생각해보면 나는 늘 나를 바꾸려고만 했다.

더 부지런한 사람이 되어야 한다고 생각했고, 더 강한 의지를 가져야 한다고 생각했다.

하지만 이 책을 읽으며 조금 다르게 생각하게 되었다.

나를 몰아붙이기 전에, 내 뇌가 움직일 수 있는 환경을 만들어야겠구나.

글을 써야 한다면 완벽한 글 한 편을 목표로 하기보다 첫 문장만 쓰는 것.

운동을 해야 한다면 1시간 운동을 목표로 하기보다 운동복만 입어보는 것.

공부를 해야 한다면 오래 앉아 있으려고 하기보다 책을 펼치는 것부터 시작하는 것.

이런 작은 시작이 결국 뇌를 움직이게 만든다.

<미루지 않는 뇌>는 왜 우리가 미루는지 이해하게 해주고, 미루지 않기 위해 뇌를 어떻게 다뤄야 하는지 알려주는 책이었다.

그래서 이 책을 읽고 나서 나는 게으른 사람이기만 한 것이 아니라, 시작하기 어려운 구조 속에 있었던 것일지도 모른다는 생각도 하게 되었다.

내가 움직일 수밖에 없는 작은 구조를 만드는 일, 그 시작을 도와주는 책이었다.

의지가 약하다고 자책하는 사람들이 읽는다면 분명 도움이 될만한 책이다.

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[100자평] 미루지 않는 뇌

미루지 않는 뇌 - 해야 할 일을 미루는 이들을 위한 뇌과학자의 처방전
스가와라 미치히토 지음, 김동희 옮김 / 영진.com(영진닷컴) / 2026년 5월

미루는 습관을 고치기 위해 필요한 건 나를 몰아붙이는 일이 아니라, 내 뇌가 움직일 수밖에 없는 구조를 만드는 일이라는 걸 알려주는 책!

생각이 다른 아이를 이해하는 법

영재는 다르게 작동한다 - 생각이 다른 아이를 이해하는 법
정해민 지음 / 두드림미디어 / 2026년 5월

*도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

아이를 키우다 보면 가끔 이런 생각을 하게 된다.

'얘는 왜 이렇게까지 할까?'

'왜 이렇게 반응하는 걸까?'

'혹시 이게 문제 행동은 아닐까?'

나는 두 아이를 키우고 있다 보니, 한 아이가 일반적이지 않은 행동을 보이거나 또래와 조금 다른 반응을 할 때면 먼저 걱정부터 하곤 했다.

아이의 행동을 있는 그대로 보기보다, 혹시 문제가 있는 건 아닌지 자꾸 확인하고 싶어졌던 것 같다.

<영재는 다르게 작동한다>는 그런 부모의 시선에 다른 관점을 제시해주는 책이었다.

이 책은 영재 아이들의 조금 다른 행동과 사고방식을 뇌과학적 관점에서 풀어낸다.

저자인 정해민 작가는 30년간 수학 교육 현장에서 아이들을 가르치고, 영재교육과 심리학을 연구해온 임상심리사다.

그래서인지 이 책은 단순히 영재 아이는 이런 특징이 있다 라고 설명하는 데서 그치지 않고,

아이가 왜 그렇게 생각하는지, 왜 어떤 행동이 문제처럼 보일 수 있는지, 그 안에 어떤 사고 구조와 정서적 특성이 숨어 있는지를 차분히 설명한다.

솔직히 말하면 나도 쌍둥이 아이들을 키우며 그런 생각을 해본 적이 있다.

아이가 한글을 빨리 뗄 때, 암기를 너무 잘할 때, 기억력이 좋을 때, 가끔 비범한 생각을 말할 때, 영어로 자연스럽게 발화할 때.

조금이라도 뛰어난 순간을 보면

'혹시 우리 아이가 영재인가?'

하는 생각이 스치기도 했다.

하지만 아이를 키우면 키울수록 그 생각은 조금씩 달라졌다.

이게 영재성인지, 기질인지, 성격인지, 혹은 단순히 아이마다 다른 발달의 모습인지 쉽게 단정할 수 없겠다는 생각이 들었다.

그래서 이 책이 더 궁금했다.

물론 웩슬러 검사나 영재성 검사를 통해 아이의 인지적 특성을 확인해볼 수도 있다.

하지만 그보다 먼저 알고 싶었다.

영재 아이들은 정말 어떻게 사고하는지, 어떤 아이들을 영재라고 부르는지, 그리고 부모는 그런 아이들을 어떤 시선으로 바라봐야 하는지 궁금했다.

책을 읽으며 어떤 부분에서는 '이건 우리 아이와 조금 비슷한데?' 싶은 부분도 있었다.

또 어떤 부분에서는 영재 아이들은 이렇게까지 깊게 생각하는구나 라고 새롭게 이해하게 되는 부분도 있었다.

무엇보다 아이의 행동을 문제로 보기 전에 그 아이가 세상을 이해하는 방식을 먼저 들여다봐야겠다는 생각이 들었다.

조금만 달라도 부모는 쉽게 걱정한다.

'왜 이렇게 예민하지?'

'왜 또래처럼 행동하지 않을까?'

'왜 그냥 넘어가면 될 일을 계속 붙잡고 있을까?'

아이를 걱정하는 마음에서 시작된 질문이지만, 때로는 그 질문이 아이를 이상하게 바라보는 시선이 되기도 한다.

이 책에서 말하는 영재는 단순히 공부를 잘하는 아이라기보다 다르게 사고하고, 다르게 느끼고, 다르게 몰입하는 아이다.

그래서 어떤 행동은 어른의 눈에 문제 행동처럼 보이기도 한다.

하지만 그 행동 안에는 아이만의 사고 흐름과 감각, 정서적 반응이 숨어 있을 수 있다.

물론 이 책을 읽는다고 해서 우리 아이가 영재인지 아닌지를 알 수 있는 것은 아니다.

이 책은 영재 판별서라기보다, 아이의 다름을 이해하는 데 도움을 주는 책이랄까.

그래서 더 좋았던 것 같다.

영재 아이를 키우는 부모만을 위한 책이라기보다,

우리 아이의 다름과 행동의 이해를 한 번쯤 고민해본 부모라면 읽어볼 만한 책이었다.

아이를 키우며 가장 어려운 건 아이를 판단하지 않고 이해하는 일인지도 모르겠다.

내 기준에서 이상해 보이는 행동이, 아이에게는 나름의 이유가 있는 반응일 수 있다.

부모가 보기엔 고집처럼 보이는 모습이, 아이에게는 깊이 생각하고 연결하려는 과정일 수도 있다.

<영재는 다르게 작동한다>를 읽으며 다시 생각하게 되었다.

아이를 바꾸기 전에, 먼저 아이가 어떻게 생각하고 느끼는지 들여다보는 것.

이 책은 아이의 다름을 문제로만 보지 않고, 아이를 조금 더 깊이 이해하고 싶은 부모에게 도움이 되는 책이다.

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