과자집을 고쳐줘

과자 집을 고쳐 줘! - 제빵사가가 된 린다 ㅣ 린다의 신기한 여행 (도토리별) 7
도토리별 지음 / 도토리별 / 2026년 4월

*출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

<린다의 신기한 여행> 시리즈는 이전에도 아이들과 함께 읽어본 적이 있어, 린다는 아이들에게 꽤 친숙한 캐릭터다.

책을 꺼냈을 때 아이들이 린다라는 캐릭터를 기억하고 관심을 보였다.

이 시리즈의 매력은 린다가 호기심 가게에서 자신이 되고 싶은 모습으로 변신해 새로운 모험을 떠난다는 설정에 있다.

아이들은 무엇이든 될 수 있다라는 상상 자체를 좋아하는데, 린다의 이야기는 그런 아이들의 마음을 잘 건드려주는 것 같다.

매번 다른 모습으로 변신해 새로운 세계로 떠나는 구성이 반복되지만, 오히려 그 익숙한 흐름이 아이들에게는 안정감과 기대감을 동시에 주는 듯하다.

이 책은 어른인 내가 보기에도 재밌는 책이다. 무엇보다 파스텔톤의 색감과 아기자기한 그림체가 사랑스럽다.

전체적으로 부드럽고 밝은 분위기라 어린아이들이 부담 없이 보기 좋고, 장면마다 귀여운 요소들이 많아 책장을 넘길 때마다 아이들의 시선을 자연스럽게 붙잡는다.

글을 읽기 전부터 그림을 먼저 살펴보고, 마음에 드는 장면을 오래 들여다보는 모습도 보였다.

이번에 읽은 <제빵사가 된 린다, 과자 집을 고쳐 줘!>는 제목부터 아이들이 좋아할 만한 요소가 가득했다.

과자 집, 쿠키, 제빵사라는 소재만으로도 충분히 흥미로운데, 책 속에는 맛있는 과자와 달콤한 디저트들이 가득 등장해 보는 재미가 컸다.

아이들은 그림 속 쿠키와 과자들을 하나하나 살펴보며 즐거워했고, 어떤 과자가 더 맛있어 보이는지 고르기도 했다.

특히 딸아이는 드레스와 파티 장면도 좋아했다.

평소에도 예쁜 옷이나 파티 분위기의 그림을 좋아해서인지, 그 장면에서는 더 오래 머물며 그림을 살펴보았다.

아들은 과자 집을 고치는 과정과 여러 가지 쿠키 모양에 더 관심을 보였는데, 같은 책을 읽어도 아이마다 눈에 들어오는 포인트가 다르다는 점이 재미있었다.

이 책은 귀여운 그림과 달콤한 소재로 아이들의 흥미를 끌지만, 단순히 예쁘고 재미있는 그림책으로만 끝나지는 않는다.

린다가 부서진 과자 집을 그냥 지나치지 않고, 자신이 할 수 있는 방법으로 고쳐 주려는 과정에는 누군가를 돕는 따뜻한 마음이 담겨 있다.

아이들에게 도움이나 배려를 말로 설명하는 것보다, 이렇게 이야기 속에서 자연스럽게 보여주는 방식이 더 부드럽게 다가오는 것 같다.

무엇보다 나도 누군가에게 도움이 될 수 있다는 감각을 아이들이 자연스럽게 느껴볼 수 있다는 점이 좋았다.

아이들에게는 작은 도움도 중요한 경험이 되고, 그런 경험은 자기효능감으로 이어진다.

<과자 집을 고쳐 줘!>는 린다의 귀여운 모험을 통해 도움, 협력, 문제 해결의 의미를 아이들 눈높이에 맞게 전해주는 그림책이었다.

귀여운 캐릭터와 아기자기한 그림, 달콤한 상상력, 그리고 나름의 교훈까지 담겨 있어 아이들과 즐겁게 읽기 좋은 책이었다.

린다의 모험을 좋아하는 아이들이라면 이번 이야기도 반갑고 재미있게 만날 수 있을 것 같다.

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양육하는 엄마라면 필수 도서

기질 양육의 뇌과학 - 워싱턴대 아동 기질 연구 석학이 알려주는 아이의 강점을 키우는 0~7세 양육 원칙
릴리아나 렝구아.마리아 가르스틴 지음, 박정은 옮김 / 현대지성 / 2026년 6월

*출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

아이를 키우다 보면 가장 많이 듣게 되는 말 중 하나가 ‘기질’이다.
특히 나는 쌍둥이를 키우다 보니, 같은 배 속에서 태어난 아이들인데도 어쩜 이렇게 다를 수 있을까 싶을 때가 많았다. 때로는 두 아이의 기질이 단순히 다른 정도가 아니라, 완전히 반대처럼 느껴지기도 했다.

그래서 자연스럽게 아이들의 기질에 관심이 생겼고, 기질에 관한 책들을 찾아 읽으며 공부하게 되었다. 더 나아가 뇌과학과 심리학에도 관심을 갖고 공부해오던 중, 현대지성에서 <기질 양육의 뇌과학>이라는 제목의 책이 나온 것을 보고 꼭 읽어보고 싶다는 생각이 들었다.

개인적으로 현대지성의 뇌과학 시리즈를 좋아해서 다른 책들도 소장하고 있는데, 이번 책 역시 제목만으로도 충분히 흥미로웠다. 그리고 실제로 읽어보니 아이의 기질을 이해하는 데 많은 도움이 되었다.

책을 읽으며 가장 크게 느낀 것은 아이의 행동에는 이유가 있다는 점이었다. 아이가 예민하게 반응하거나, 고집을 부리거나, 낯선 상황에서 쉽게 적응하지 못하는 모습들을 단순히 문제 행동으로만 볼 것이 아니라, 그 아이가 세상을 받아들이는 방식으로 이해할 필요가 있다는 생각이 들었다. 결국 아이의 행동을 이해하기 위해서는 먼저 아이의 기질을 이해하는 것이 중요했다.

특히 책 앞부분에 있는 QR코드를 통해 아이의 기질을 체크해볼 수 있는 점도 좋았다. 책을 읽으며 자연스럽게 내 아이들을 떠올리게 되었고, 아이들의 행동과 성향을 하나씩 대입해보며 읽다 보니 그래서 그랬구나 하고 이해되는 순간들이 많았다.

육아는 매 순간 인내가 필요한 일이다. 하지만 아이를 이해하지 못한 채 참기만 하는 것과, 아이의 기질을 이해한 뒤 기다려주는 것은 분명 다르다. 아이를 이해하게 되면 그 인내가 조금은 쉬워지고, 부모의 마음도 한결 부드러워진다.

<기질 양육의 뇌과학>은 아이의 기질 때문에 고민해본 적 있는 부모라면 꼭 한 번 읽어보면 좋을 책이다. 특히 어린아이를 양육하는 엄마라면, 아이를 바라보는 시선을 조금 더 넓고 따뜻하게 만들어주는 데 도움을 받을 수 있을 것 같다.

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실리콘밸리에서 배운 아이 자신감 설계법

실리콘밸리에서 배운 아이 자신감 설계법
권윤정 지음 / 심야책방 / 2026년 6월

*출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

아이들이 여섯 살이 되면서 조금씩 학습에 관심을 갖기 시작했다.

초등학교 입학을 준비한다는 마음으로 영어와 수학 학습지도 조금씩 시작했고, 매일 아주 작은 습관이라도 만들어보자는 생각으로 아이들과 함께 공부하는 시간을 갖고 있다.

물론 아직 어린 아이들이라는 걸 안다. 지금 당장 많은 걸 해내야 하는 나이가 아니라는 것도 알고, 아이들의 수준에 맞춰 천천히 가야 한다는 것도 머리로는 충분히 알고 있다.

그런데 막상 아이들에게 무언가를 알려주고, 옆에서 지도하다 보면 내 마음처럼 따라오지 않는 순간들이 생긴다.

그러면 나도 모르게 답답한 마음이 올라오고, 큰소리를 내거나 아이를 다그치게 될 때가 있었다.

그러고 나면 늘 자책이 밀려왔다.

발달과 심리를 공부하고, 자녀교육서를 읽고, 아이의 마음을 이해해야 한다고 배워왔으면서도 정작 내 아이 앞에서는 이론대로 하지 못하는 순간들이 있었다.

내가 아이의 자존감과 자신감을 떨어뜨리고 있는 건 아닐까라는 생각이 들 때마다 마음이 무거웠다.

<실리콘밸리에서 배운 아이 자신감 설계법>은 그런 나에게 꽤 따끔하면서도 필요한 책이었다.

이 책은 AI 시대에 아이에게 필요한 진짜 경쟁력은 새로운 과제 앞에서 '나는 해볼 수 있어'라고 믿는 힘, 실패해도 다시 시도할 수 있는 마음의 근육이라고 이야기한다.

그런 아이의 자신감은 부모의 칭찬만으로 만들어지는 것.

무조건 “잘했어”라고 말해주는 것도 중요하지만, 그보다 더 중요한 것은 아이가 스스로 해보고, 실패하고, 다시 도전하는 경험을 충분히 할 수 있도록 기다려주는 일이라는 메시지가 기억에 남았다.

부모가 답답해서 대신 해주고, 빨리 알려주고, 틀리기 전에 막아주는 순간 아이는 편해지는 것이 아니라 스스로 해볼 기회를 잃을 수도 있다는 걸 다시 생각하게 됐다.

책에서는 부모의 불안도 중요하게 다룬다.

아이가 아직 어리고, 충분히 배워가는 중이라는 걸 알면서도 부모는 자꾸만 비교하게 된다.

또래보다 늦는 건 아닐까, 초등학교 가서 힘들어지는 건 아닐까, 지금 잡아주지 않으면 뒤처지는 건 아닐까 하는 불안이 앞선다.

특히 나는 쌍둥이 남매사이에서도 나도 모르는 비교를 해왔었던 것 같다.

그런데 그 불안이 아이에게는 부담이 되고, 학습을 즐거운 경험이 아니라 평가받는 시간으로 느끼게 만들 수 있다는 점에서 많이 반성하게 됐다.

나 역시 아이들에게 지금 필요한 것이 영어 단어 하나를 더 외우는 것, 덧셈과 뺄셈을 조금 더 유창하게 하는 것이라고 생각했던 순간들이 있었다.

물론 학습 습관도 중요하고, 초등 준비도 필요하다. 하지만 그보다 먼저 아이가 공부 앞에서 주눅 들지 않는 마음, 틀려도 다시 해보려는 용기, 엄마 앞에서 모른다고 말해도 괜찮다는 안정감을 갖는 것이 훨씬 중요하다는 걸 이 책을 읽으며 다시 깨달았다.

이제 막 학습을 시작한 여섯 살 아이들에게 정말 필요한 것은 빠른 성취보다 자신감과 자존감일지도 모른다.

“나는 할 수 있어.” “틀려도 괜찮아.” “다시 해보면 돼.” 이런 마음을 어릴 때부터 길러주는 것이야말로 앞으로 아이들이 공부를 오래 해나가고, 세상 속에서 자신만의 길을 찾아가는 데 가장 큰 힘이 되어줄 것 같다.

<실리콘밸리에서 배운 아이 자신감 설계법>은 아이를 더 잘 가르치는 방법 뿐만 아니라, 아이를 바라보는 부모의 마음을 다시 점검하게 해주는 책이었다.

아이의 자신감을 키운다는 것은 더 많은 교육을 시키는 일이 아니라, 아이가 스스로 해볼 수 있는 자리를 남겨주는 일이라는 걸 배웠다.

아이를 믿고 기다리는 일.

실패해도 다시 해볼 수 있게 곁에 있어주는 일.

그리고 아이보다 앞서 불안해지는 내 마음을 먼저 돌보는 일.

이 책은 학습을 시작하는 아이를 둔 부모에게, 그리고 아이를 사랑하지만 때때로 조급해지는 부모가 꼭 읽어봤으면 하는 책이다.

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우리들의 호수

우리들의 호수 ㅣ 베스트 세계 걸작 그림책 76
앤지 강 지음, 장미란 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2026년 5월

*출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

<우리들의 호수>는 아빠를 잃은 두 아이가 다시 호수를 찾아가는 이야기다.

아빠와 함께 갔던 호수.

아빠가 데려가 주던 길.

아빠가 웃던 기억이 남아 있는 장소.

이제 그곳에 아빠는 없지만, 아이들은 다시 그 호수 앞에 선다.

이 책은 상실을 직접적으로 드러내진 않는다.

누군가가 죽었다는 사실을 길게 말하지도 않고, 슬픔을 과장해서 보여주지도 않는다.

그저 아이들이 호수를 향해 걸어가고, 물 앞에서 망설이고, 기억 속 아빠를 떠올리는 장면들로 상실을 조용히 보여준다.

그래서 더 슬펐다.

그리고 그래서 더 아름다웠다.

<우리들의 호수>를 만든 엔지 강은 중국계 미국인 작가이자 일러스트레이터로, 이 책에서 글과 그림을 함께 맡았다.

그림은 수채화처럼 부드럽고 투명한 느낌이지만, 자세히 보면 구아슈와 크레용, 색연필의 질감이 겹쳐져 있다.

노란 하늘, 깊은 초록의 숲, 푸른 호수의 색감은 따뜻하면서도 어딘가 먹먹하다.

이 책이 더 먹먹하면서도 아름다웠던 이유는 상실을 굳이 ‘이해시키려’ 하지 않는다는 점이었다.

아이들에게 죽음이나 이별, 상실에 대해 말하려고 하면 늘 어디서부터 시작해야 할지 막막하다.

나에게도 엄마의 상실이 있다. 시간이 많이 흘렀지만, 어떤 상실은 설명보다 먼저 몸에 남고 마음에 남는다.

그래서 아이들에게 상실을 이야기하려고 할 때마다 말문이 막힌다.

무섭게 느끼지 않게 말해야 할까.

슬프지만 괜찮다고 말해야 할까.

사라진 사람은 어디에 있다고 설명해야 할까.

그런데 이 그림책은 그런 질문에 명확한 답을 주기보다, 아이의 마음이 상실을 어떻게 느끼는지 조용히 따라간다.

아빠가 없다는 사실을 아이들이 완전히 이해하는 것은 아닐지도 모른다.

하지만 아이들은 직접적인 설명이 아니라, 남겨진 감각으로 상실을 느낀다.

함께 갔던 장소, 익숙한 행동, 누군가의 웃음소리, 몸이 기억하는 장면들.

<우리들의 호수>는 그 마음을 참 담백하게 보여준다.

우리 아이들은 책에서 아빠가 왜 없는지, 상실이 무엇인지 깊이 알지는 못한다.

그래서 이 책을 읽으며 아이들보다 오히려 내가 더 많은 생각을 하게 된 것 같다.

상실은 꼭 크게 울어야만 드러나는 게 아니라는 것.

그리움은 어떤 장소에, 어떤 색에, 어떤 물결에 조용히 남아 있을 수 있다는 것.

그리고 슬픔과 사랑은 서로 반대편에 있는 감정이 아니라, 오래도록 함께 남는 감정일 수 있다는 것.

<우리들의 호수>는 아이에게 죽음을 설명하는 그림책이라기보다,

상실 이후에도 사랑이 어떻게 남아 있는지를 보여주는 그림책인 것 같다.

아름다운 그림책이었다.

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덜렁이 수영왕

덜렁이 수영왕
슈이 치우 지음, 김윤정 옮김 / 머스트비 / 2026년 6월

*출판사를 통해 도서를 제공받아 솔직하게 작성된 리뷰입니다.

우리 아이들은 유치원에서 수영을 배우고 있고 수영을 너무 좋아한다.

그래서 이번에 읽은 <덜렁이 수영왕>을 더 집중해서, 더 자기 이야기처럼 읽었다.

수영장에 들어가는 설렘, 잘하고 싶은 마음, 생각처럼 되지 않을 때의 속상함,

그래도 다시 해보고 싶은 마음.

아이들이 이미 몸으로 겪고 있는 감정들이 책 속에 그대로 담겨 있어서, 읽는 내내 더 많이 공감하는 것 같았다.

요즘 아이들에게 자주 이야기하는 것 중 하나가 '포기하지 않는 마음'이다.

처음부터 잘하는 사람은 없고,

잘 안 된다고 바로 그만두면 내가 정말 좋아하는 것도 오래 해볼 수 없다고 말해주고 싶었다.

그런데 사실 이런 말은 부모가 백 번 설명하는 것보다,

아이들이 그림책 속 인물을 따라가며 직접 느끼는 게 훨씬 잘 닿을 때가 있다.

이번 <덜렁이 수영왕>을 보며 그 부분을 더 잘 느낀 것 같다.

좋아하는 일이 생겼을 때의 기쁨,

나보다 잘하는 친구를 만났을 때의 흔들림,

속상해도 다시 해보는 용기.

책을 읽고 나서는 아이들과 좋아하는게 무엇인지 이야기해보는 시간도 가졌다.

그 질문을 함께 나눌 수 있었다는 것만으로도 이 책을 읽은 시간이 좋았다.

이 책은 아이에게 좋아하는 마음이 있을 때,

실패해도 다시 해보고 싶어지는 마음이 어떻게 자라는지를 보여준다.

아이들이 무언가를 배우는 시기에는 잘하는 것보다 먼저,

좋아하는 마음을 잃지 않는 게 더 중요하다는 생각이 들었다.

<덜렁이 수영왕>은 수영을 배우는 아이들에게도,

무언가를 새롭게 시작한 아이들에게도,

그리고 아이의 결과를 먼저 보게 되는 부모에게도 좋은 그림책이었다.

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