[서평]우리선생님을 돌려주세요

우리 선생님을 돌려주세요 ㅣ 시공주니어 문고 1단계 58
류호선 지음, 현태준 그림 / 시공주니어 / 2014년 1월

[우리 선생님을 돌려주세요] 책을 읽으며 작년 아이를 처음 학교 보냈던 때가 생각났다.

취학 통지서를 받고 설레였던 것부터

입학 전 예비소집일,

입학식 날까지

이제 무사히 1학년을 잘 마무리하고 있는 아이를 보면 참 대견하다는 생각이 든다.

초등학교에 입학하는 또실이는 설레여서 잠을 이루지 못한다.

시간이 한참 지난 것 같은데, 겨우 10분 지났단다.

오히려 나는 입학식을 앞두고 아이보다는 내가 걱정이 되고 더 떨렸던 것 같다.

같은 유치원을 다녔던 친구들이 한 반에 최소 2-5명 정도 편성이 되었는데,

우리 아이반에만 유치원 친구들이 한명도 없었다.

아이는 울고 불고, 자기만 다른 반 되었다고 반 바꿔 달라고 난리다.

유치원만 되어도 반 바꾸어 달라고 할 수 있지만 이제부터는 그런 게 안통한다고 겨우 설득했었다.

학교에 다녀온 또실이는 실망이 이만 저만 아니었다.

예쁜 선생님을 기대했는데, 할머니 선생님이고 모든게 생각했던 것과 달라 실망이다.

엄격한 규율, 정리정돈, 많은 숙제, 할머니 선생님은 답답하기만 하다.

우리아이는 오히려 초등학교 입학해서 몇일간은 정말 재미있어 했었다.

친구 엄마가 우리 아이를 학교에서 봤는데, 붕붕 날아다닌다고 할 정도 였다.

그런데 지금은 가끔 학교가기 싫다는 말을 한다.

그럴때면 나는 늘 이렇게 말한다.

홈스쿨링해서 이번에 대학에 입학한 사촌 누나 얘기하면서,

그누나는 학교 안가는 대신 도서관가서 하루종일 공부해.

학교안가더라도 공부는 해야해.

엄마아빠도 없는 집에서 혼자 뭐할건데? 친구들도 다 학교 갔는데...

1학년 처음 초등학교에 입학해서 아이들이 막연히 두렵고,

어렵게 생각하는 부분들을 재치있게 잘 그려낸 책이었다.

학교 가고 싶어서 설레이며 기다렸던 때가 엊그제 같은데, 이 책을 읽으니 또 새로운 기분이 든다.

[서평]버둑할망 돔박수월

버둑할망 돔박수월 ㅣ 우리 땅, 우리 마을 이름에 얽힌 역사창작동화 시리즈 1
최정원 지음, 이승주 그림 / 푸른영토주니어 / 2013년 11월

책 제목에서 부터 제주도 방언 냄새가 물씬 풍기는 책,

[버둑할망 돔박수월]은 우리땅 우리 마을 이름에 얽힌 역사창작동화이다.

버둑은 황무지, 할망은 할머니, 돔박수월은 동백꽃이라는 뜻이다.

책을 받아든 순간 너무 예쁜 표지 그림에 매료되었다.

더군다나 책 제목부분은 은박에칭까지 넣어서 책표지 디자인하느라 정성 꽤나 들인 책이란 느낌이 팍팍 와 닿았다.

 

이 이야기는 현재 제주올레 5코스(남원포구∼쇠소깍) 중 동백군락지에 얽힌 이야기라고 한다.

제주올레 5코스는 겨울에 붉은 꽃을 피우는 동백나무 군락지가 포함된 곳으로

올레꾼들에게 감탄사를 절로 자아내게 만드는 곳이다.

 

열일곱에 시집온 현맹춘 할머니는 방풍림하나 없이 황무지였던 이 곳에 씨를 심었는데,

망아지와 송아지가 새싹을 먹으면 또 심기를 반복했다고 한다.

무려 5천평이나 되는 넓은 대지에 한알 한알 손으로 씨를 심어 숲을 만드는 기적을 일군 분이다.

또한 백 리가 넘는 한라산 중턱까지 올라가서 서 말이나 되는 동백 씨를 직접 따와서 심었다고 한다.

현할머니 덕분에 우리는 제주도 올레길 5코스의 장관을 구경할 수 있는 것이다.

 

이 책에는 제주 방언들이 꽤 등장해서 재미를 더해준다.

물론 생소한 방언들에는 각주가 달려있어 무슨 뜻인지 자세하게 설명되어 있다.

하지만, 설명부분이 각 이야기별 마지막 부분에 있어서 찾기가 좀 힘들다.

각주 달린 장 아래에 나와 있었다면 바로바로 읽고 이해했을 텐데,

이 부분 때문에 술술 읽어내려가기는 힘든 부분이 있었다.

[서평]몬스터 마법수학(하)

몬스터 마법수학 : 해골 대왕의 저주 - 하 - 분수 길이 시간 ㅣ 몬스터 마법수학 1
정완상 지음, VOID 그림, 안치현 글 / 경향에듀(경향미디어) / 2014년 2월

[몬스터 마법수학]은 상, 하 두권으로 되어있다.

상에는 세자리 덧셈과 뺄셈/나눗셈으로 구성되어 있다.

하권은 분수, 길이, 시간으로 구성되어 있다.

각 장 마다 수학에 대한 이야기들이 스토리텔링 식으로 쓰여져 있다.

유령선을 타고 모험을 떠나는 반올림, 아름, 일원, 야무진, 폐타고레 박사와 함께

아이들이 좋아할 만한 재미있는 이야기에 적절하게 수학이야기가 가미된 책이다.

수학에 대한 기본 개념들이 잘 설명되어 있어

수학의 기초를 다져야 할 아이들이 보면 많은 도움이 될 것 같다.

또한 하나의 이야기가 끝나면, 수학문제집에서 처럼 계산하는 방법 등이 자세히 설명되어 있다.

수학 추리 극장도 신선한 도입 방법인 것 같다.

이 책의 장점 중 하나는 무료 동영상 강의를 볼 수 있다는 거다.

QR 코드가 있어서 스캔하여 들어가보면 저자 정완상교수님의 강의를 무료로 들을 수 있다.

저자 정완상교수님은 카이스트(한국 과학기술원)에서 이론 물리학 박사학위를 받고,

현재 경상대학교 물리학과 교수로 재직 중이시다.

과학과 수학을 어려워하는 아이들을 위한 책을 여러권 쓰셨다고 한다.

학습만화 스토리를 구성한 작가 안치현 님을 통해 자칫 딱딱해 질 수 있는 내용들을

아이들이 좋아할 만한 스토리로 구성하여 재미있게 풀어나갈 수 있었던 것 같다. 

사실, 아직 초등학교 1학년 봄방학을 기다리고 있는 아이게는 다소 어려운 얘기였다.

하지만, 지금은 대충 가볍게 읽는 기분으로 쓰윽 읽어주고,

2학년 2학기 즈음에 다시 읽게 하면 이해가 빠를 것 같다.

[서평] 몬스터 마법수학(상)

몬스터 마법수학 : 해골 대왕의 저주 - 상 - 세자리수 덧셈 뺄셈 나눗셈 ㅣ 몬스터 마법수학 1
정완상 지음, VOID 그림, 안치현 글 / 경향에듀(경향미디어) / 2014년 2월

2학년 문제집을 보니 벌써 곱하기가 나온다.
아직 학교에서 배우지 않아서 그런지 분수개념은 실 생활에서도 많이 나와 여러번 설명을 해주었는데 헷갈려한다.
비록 선행학습은 안하더라도 [몬스터 마법수학]처럼 이렇게 편하게 읽을 수 있는 책을 보여주면

아이가 어려운 개념도 쉽게 이해할 수 있을 거 같은 생각이 든다.

[몬스터 마법수학]은 상, 하 두권으로 되어있다.

상에는 세자리 덧셈과 뺄셈/나눗셈으로 구성되어 있다.

각 장 마다 수학에 대한 이야기들이 스토리텔링 식으로 쓰여져 있다.

유령선을 타고 모험을 떠나는 반올림, 아름, 일원, 야무진, 폐타고레 박사와 함께

아이들이 좋아할 만한 재미있는 이야기에 적절하게 수학이야기가 가미된 책이다.

수학에 대한 기본 개념들이 잘 설명되어 있어

수학의 기초를 다져야 할 아이들이 보면 많은 도움이 될 것 같다.

또한 하나의 이야기가 끝나면, 수학문제집에서 처럼 계산하는 방법 등이 자세히 설명되어 있다.

수학 추리 극장도 신선한 도입 방법인 것 같다.

QR 코드가 있어서 스캔하여 들어가보면 저자 정완상교수님의 강의를 무료로 들을 수 있다.

저자 정완상교수님은 카이스트(한국 과학기술원)에서 이론 물리학 박사학위를 받고,

현재 경상대학교 물리학과 교수로 재직 중이시다.

과학과 수학을 어려워하는 아이들을 위한 책을 여러권 쓰셨다고 한다.

학습만화 스토리를 구성한 작가 안치현 님을 통해 자칫 딱딱해 질 수 있는 내용들을

아이들이 좋아할 만한 스토리로 구성하여 재미있게 풀어나갈 수 있었던 것 같다.

[서평] 창세기 파헤치기

너의 본질을 아느냐 ㅣ 김남국 목사의 창세기 파헤치기 1
김남국 지음 / 두란노 / 2014년 1월

대학때 합창단에서 성경공부모임하면서 창세기를 공부했었는데 그때 생각이 난다.

그때 전산과 다니던 리더 선배님은 목사님이 되셨고, 선교사로 나가신 분도 있고, 다들 각자 자리에서 열심히 살고 있다.

 [창세기 파헤치기]는 창세기 뿐만 아니라 성경 전체의 맥을 집고 넓은 시야로 성경을 볼 수 있는 책이어서

2014년을 시작하며 꼭 읽어보고 싶은 도서 중 하나였다.

'세상은 왜 불공평한가?'내겐 늘 숙제인 문제이다.
이책을 통해 해답을 다시 확인해보고 싶어 읽게 되었다.

첫째날 : 빛과 어둠 --> 넷째날 : 해, 별/달

둘째날 : 윗물, 아랫물 -->다섯째 날 : 새, 물고기

셋째날 : 땅, 식물, 바다 --> 짐승, 사람

안식일(복되고 거룩한 날)/ 완전한 창조

안식일은 사람을 위한 날이다. 하나님은 사실 쉴 필요가 없는 분이시니까...

천지창조가 이렇게 연결되어 있다는 생각을 못했다.

사실 이렇게 연결해서 가르친 목사님도 없었다.

뭔가 성경의 맥을 잡는 느낌이 드는 대목이었다.

 

대체 사람이 무엇이기에 하나님께서는 사람으로 창조의 대미를 장식하게 하셨을까?

선악을 알게 하는 나무에서 알다에는 지식과 재능 두가지 의미가 있다.

태초에 아담에게는 선에 대한 지식과 선을 행할 재능이 있었다.

그런데 선악과를 먹으면서 악에 대한 지식과 악을 행할 재능이 생겼다.

 

선을 하나님을 좇는 것, 거룩을 의미하고,

악은 하나님의 반대편에 사는 것, 불순종을 뜻한다.

뱀이 여자를 꾀는 장면을 보면,

하나님이 먹지 말라고 하신 것은 단 한 그루 뿐이고, 그것을 제외한 나머지는 모두 먹을 수 있었는데도 불구하고

사탄은 교모하게 비틀어 부정적으로 말함으로써 오직 그것만 눈에 들어오게 만든다.

하나님이 뭔가를 주시지 않은 듯한 느낌을 준다.

마치 하나님과 불평등한 거래를 한 듯한 인상을 주는 것이다.

사탄의 흔한 수법이다 (p73)

저자의 말처럼 대하드라마의 1, 2편을 보지 않으면 전체 흐름, 복선을 잘 이해할 수 없듯이

창세기 1-11장을 제대로 이해하지 못하면 성경을 제대로 이해할 수 없다.

[창세기 파헤치기]를 읽으면서 내가 간과하고 있었던 부분을 하나씩하나씩 생각해 보는 계기가 되었을 뿐만아니라,

무엇보다 성경을 통체적으로 묶어서 볼 수 있어서 좋았다.