악동 버스터

악동 버스터 - 유기견 보호소에 가다! ㅣ 모퉁이책방 (곰곰어린이) 13
소피 라구나 지음, 리 홉즈 그림, 김호정 옮김 / 책속물고기 / 2011년 11월

버스터는 장나꾸러기 꾸러기 전에 버스터는 자기의 감정을 표현할줄모로고 좋은 걱 좋다하며 친구들과 함게 어울릴수

없을만큼 악동인 버스터 버스터 엄마 아빠 또한 버스터 못지않은 괴팍한 성격의 소유자

아이들은 물론 버스터와 친해지고싶지도 않으며 당연 가까이 하고싶지않은 현실

버스터의 마음속엔 과연 어떤 생각들로 가득할까요

버스터는 친구들과 잘지내고싶은마음 입니다

하지만 버스터는 친구들에게 어떻게 대해야하는지 조차 모릅니다

그러던어느날 유기견 보호소에 부모님이 데려가게 되는데요

버스터는 데뜸 유기견보호소에 사는 론다에게 대듬 자기소개를 간단히 하고는

어떻게 하면 말썽을 그만 부릴수 있죠?

하며 질문을 하게된다

론다는 버스터에게 길잃고 버림받은 사나운개들을 소개해준다

정말이지 그렇게 사나운 개들은 본적이 없을 정도다

그래도 버스터는 날마다 학교를 마친후 유기견 보호소에 간다

그러다 정말 그사나운 개들과 정말 친해지는데

유기견 보호소에 어느날 도둑이 들어온다

그것을 발견한 악동 버스터는 어떻게 되었을까

버스터가 대단한 일을 한다

이책을 다읽은 후 어른 들도 생각에 잠긴다

버스터가 친구와 친하게 지내는 방법을 모르고 악동짓만 했을까에대해

다시한번 생각 하게한다

아이의 마음을 들여다볼줄 아는 엄마가 되어보자고 다짐해본다

나중에 악동버스터는악동은 아니지만 개구장이정도의 개구짓을 여전히 하지만 버스터가

변해가는 모습을 아이와 함께 읽어보는것도 좋을 것 같다
 

아무도 모르니까 괜찮아

아무도 모르니까 괜찮아 - 정직 ㅣ 문용린 교수님과 함께하는 정약용책배소 이야기
길해연 글, 김미은 그림, 문용린 기획 / 책먹는여우 / 2011년 9월

 
7세 되는 아들녀석 이 앉은 자리서 읽고 또 읽어본다 되새기는것 같다

그리고 느끼는 무언가 있는것인지 고민 중이다



린이의 유치원 생활인것 같다 같은 유치원이야기이며 언제든 벌어지고 있었던 일이라 그런지 아이들의

공통된 점에 주위깊게 책을 읽는모습이 사뭇진지하다

점토 놀이시간에 만 든 작품을 가져다두는 과정에 린이는 실수로 그만 친구의 작품을 떨어트리고 만다

그런 린이에게 용이가 달려와 린이를 위로하며 "쉿! 이러면 아무도 모르니까 괜찮아" 그런다

둘이는 너무나 떨려 심장이 터질것만 같았지만 용이는 이내 괜찮은가보다

하지만 린이는 두근두근  이런 잘못했다고 말할것을 괜히 후헤한다 마음도 불편하고 그런찰라 호영이

자기 점토가 없어졌다며 운다 엉겹결에 린이도 모른 척한다  그런데 새침데기 진선이 다가와 "쉿 괜찮아 나도다알아"

그런다 그대신 앞으로 나한테잘해알았지 한다  다시 린이는 양심적으로 호영에게 용기내어 사실을 이야기한다는내용

이다

아이들눈높이에 맞춰 글을 쓴 의도는 좋았지만 유치원생이나 학생의 위치로 새침떼기 역활로 진선이 한일은

좀 이해가 안된다 아이들의 발목을 잡고 협박으로 나온 자세는 좀 이해하기 어려웠다

어리지만 생각 하게하는 동화이다



 

아들녀석이 한참읽고난뒤 맨뒤에있는 그림을 보고 정직의마음을 생각해요!

에서는 엄마 내가 이렇게 됬을때 내가 사실대로 말하면 용서 해줬을꺼야하면서 되묻는다

음 니가 혼날수는 있어 하지만 거짓말을 했을경우면 더많이 혼나고 솔직하게 이야기하면

간단히 꾸짓었을거라 말해줬다 아들녀석의 마음을 읽고는 흐믓한 마음이든다

 

문용린교수님께 정직의 의미를 배워요

보고느낀데로 사실만을 말해요

손해가 와도 진실을 말해요

는치를 보느라 거짓말하지않아요

 

사자성어를 배워볼까요

不欺自心 불기자심  스스로의 마음을 속이지말라 는 말입니다

툴툴 마녀는 생각을 싫어해!

툴툴 마녀는 생각을 싫어해! - 논리적인 사고를 이끄는 논술 동화 ㅣ 툴툴 마녀 스토리텔링 동화
김정신 지음, 마정원 그림 / 진선아이 / 2011년 11월

 



툴툴마녀라는 주인공인데 이주인공이 꼭 우리아이들같다  


툴툴마녀라는 아이들이 좋아하는 캐릭터로 학교생활을 하는 마녀 일반 학교에다니는동안은

절대 마법을 쓸수 없다  툴툴마녀의 실수와 하기싫은 공부그리고 학교생활을 하면서 아이들과 부딪치면서

이루어지는 일들을 정리하면서 이럴땐 어찌해야하나 정리를 해주고 학교가기전 아이들이나

학교생활을 하는 아이에게도 많은 도움을 받을 수있을 것 같다

정답이라는 것은 없지만 엄마들에게도 질문해오면 대략 난감일때가 많다 이유없이 아이를 괴롭히면

괴롭힘을 당한다고 하소연하여도 특별히 말해줄수 있는 것은 한정 되있기 때문이다

그렇다고 언제까지나 학교를 들락거리면서 해결을 해주는것은 한계가 있다

아이들이 툴툴 마녀의 대체능력과 툴툴마녀의 솔직한 심정을 나타나 아이들에게 도 생각을 하게 한다





 


특히나 궁중심리들을 보면 나는 이해안가는 일에도 휩쓸려 하기싫은 일에도 가담해야하는데

그럴때 내생각을 분명히 할수 있고 표현할수 있는 도움을 받고 일딴 책을 읽어봄으로서

생각을 키워주는데 많은 도움을 받을수 있다

툴툴마녀의 생각과 마법사에게 편지 형식으로 쓴 팁이 눈길을 끈다 절대 지루할수 있는 내용들을

아이들의 눈높이에 맞춰 알려주는데 성공한듯 끝가지 주의깊게 읽어 본다

흥미롭게 아이들의 깨우침으로는 정말 좋은 책인것 같다 논리적인 생각을 정리하는데 큰 도움이되고

논술적 공부로도 도움을 받지만 절대 지루하지않고 흥미롭게 끝까지 책을 읽어내려가는데

성공한 책이다

끝으로 절대 친구가 안생길것 같은 툴툴 마녀는 진정한 친구가 생긴다 내마음을 열고 진정한 친구를

사귈수 있는 도움을 받았으면 좋겠다

결국 아무생각이 없던 툴툴마녀는 진정한 용기와 꿈과 우정을 모두 받아들일 마녀가 되었다는점

우리아이들도 툴툴마녀처럼  마음의 눈빛을 밝게 해주었으면 좋겠다

게임 중독자 최일구

게임 중독자 최일구 ㅣ 상상하는 아이 창작동화 시리즈 9
한봉지 지음, 이승연 그림 / 리잼 / 2011년 10월

게임 중독자 최일구 


아직가지는 아니지만 어쩌다 게임을 하는 아이들의 모습을 보면  정신이 홀딱 빠져 넋이나간듯이

몰입할때 겁이 더럭 났다

울아이들의 이책을 읽고서 달라지는 점이 있었으면 좋겠다

 

차레

중독자
너 유치원생이니
두 번째 게임
해적왕이 되다
담배 냄새
좁은 동네
이상한 중독자들
작가의 말









 


우리나라가 IT 강국이라는것은 요 게임도 한몫을 단단히 했다고 해도 과언이 아니다

우리집아이들은 아직 저학년인 관계로 아직까지는 게임중독 에대해 깊게 생각해보지않았다

그렇치만 점점 게임을 하는 횟수도 잦아지고 친구내집에가면 맘대로 하고올때도 있다

또한 게임을 할수 있는것 들이 너무 많아 하다못해 핸드폰, 닌텐도 아이패드, 윌등

다양한 겜임을 할수 있는것들로 우리아이들에게 노출되는것은 사실이다 지금부터 우리아이들의

절제 능력과 자칫 잘못하여 게임 중독을 일으킬수 있는것들로부터 막아야할때가 온것이다

4학년인 최일구는 학원을 빼먹고 거짓말까지하면서 게임에 빠져 PC방에 들락거린다

그런 최일구의 거짓말이 늘면서 학교생활이 충실하지못하고 물론 약속도한 지키지못하고 친구들이

게임중독자 최일구라고 놀림도 받는다 그럴때마다 최일구는 당연히 친구와의 관계가 좋치못하다

요즘은 동네나 아파트 단지내에서도 아이들이 뛰어노는 모습을 볼수가 없다

거의 힘들다 아이들을 만날수 없으니 당연 게임에 빠지게 되는일도 많은것같다

최일구는 급기아 문방구에서 노트를 훔치는 일도 하게된다 가상게임속과 현실을 구분할줄모르는

최일구는 과연 어떻게 될까요

아이들이 읽어내려가면서 사태의심각성을 느끼게 하주는 내용이다 나도모르는사이에 금방 중독이 될수

있는 게임중독 최일구는 아이들의 관심사이며 공통된 내용이라서 읽으면서 생각하게되는내용이다

과연 최일구는 게임중독을 어떻게 고쳤을까요 한번쯤 많은 집에서 고민을 해봤을법한 내용이다

다행이 최일구는 짝궁과 문방구 아저씨 선생님 도움을 받아 게임중독에서  도움을 받아 벗어나지만

다른 친구들이 어려움에 빠져있지않는가를 살펴보았으면 좋겠다 
 

일기빵 베이커리

일기빵 베이커리 ㅣ 꽉채운 학습문고 13
권혜진 지음, 김미선 그림 / 채운어린이 / 2011년 10월

 



지금은 초등2학년이지만 작년에 일기 때문에 아이랑  무던히도 싸웠던기억이 납니다

엄마 뭐써? 하며 매일 하나같이 묻던 아이 아무이 일기쓰는  법을 알려주어도 되지않아

애가타는 엄마와 함께 고전하며 일기를 쓰던기억에 그래도 요맘때쯤은 제법 일기다운 면모를 가끔 보여주어

다행이다 싶었을때가 기억이 난다 하지만 2학년이 되어 일기를 일주일에 2번 만 쓰게하는 학교 숙제로

되고나선 당시 그때당시로 돌아가버린 딸아이를 보게 된다  요즘 일기쓰는 법 일기를 잘쓰게 할수 있는 방법을

제시한 책들이 많이 나왔는데   일기빵베이커리는 읽으면 읽을수록 재밋기도 하고 진작 나와주었다면  좋았겠다

싶다  등장인물들도 재밋고 아이가 흥미롭게 일으면서 자연스럽게 일기에대한 흥미를 갖게하기에 충분했다

또한 체계적으로 아조아가 일기를 쓰면서 실수나 잘했다면 무엇을 잘했나 아님 더나아가 어떻게 하면 이런

일기를 쓸수 있는지를 알려준다   일기를 좋아해서 쓰게 되는 아이는 정말 별로 되지 않는 데 일기빵베이커리를 읽고

는 그렇게 되지않을것같다 점점 일기를 쓰는 재미를 붙여가면서 하난씩 일깨워주는 내용들은 참 알차다 그러면서

학습이되고 읽으면서 흥미롭고  일기를 빵에 비유해가면서 마지막에 쨈을 발라야하는 쨈의 효과 까지

기억에 쏙 들어와 일기요정 룰루가 알려주는 일기 쓰는법은  우리아이들이 충분히 받아들이며 알수 있기에 충분하다

아조아는 꼭 우리 아이들과 너무나도 똑같아 동질감도 느끼면서 자기도모르는사이에 읽다보면 아조아가 되어버린다

 

차례

 

제1장 일기쓰기, 이것만 알면 OK!
1. 밀린 일기 -일기, 왜 써야 할까?
2. 엉망진창 거짓말 일기 -나쁜일기, 좋은일기

제2장 여러 가지 형식으로 일기쓰기(일기빵)
3. 왕까탈쌤은 마녀! -상상일기
4. 초록 괴물이 나타났다! -관찰일기
5. 일기야, 나 좀 도와 줘! -편지일기
6. 일기빵 베이커리 -체험일기
7. 일기 잘 쓰는 방법 -학습일기
8. 초록이의 정체는? -호기심일기
9. 일기 잘 쓸 걸! -반성일기
10. 사라진 일기장 -고민일기
11. 범인을 잡다! -사건일기

제3장 여러 가지 표현 활용하여 일기쓰기(일기잼)
12. 조아야, 우리가 도와 줄게! -대화글/생각글 활용하기
13. 우적우적, 초록이의 일기빵 식사 -흉내내는 말 활용하기
14. 병아리 같은 일기몽 -비유적 표현 활용하기
15. 새콤달콤 일기잼 듬뿍! 맛있는 일기빵 꿀꺽! -묘사 문장 활용하기

 

차레에 나타난 데로 일기쓰는법을 익히는데 무리없이 소화한다