인류 모두의 적 - 해적 한 명이 바꿔놓은 세계사의 결정적 장면
스티븐 존슨 지음, 강주헌 옮김 / 한국경제신문 / 2021년 6월
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절판


책을 읽기전에 해적이야기라는 건 알고 있었습니다. 그런데 왜 제목이

인류 모두의 적일까? 생각했는데 제목의 인류 모두의 적은 지금도 있더라구요

지금은 주로 테러리스트에게 쓰이는 말로 반인류적 범죄자들에게 붙인다고 하더군요

 

책은 헨리 에브리라는 전설적인 해적의 이야기입니다.

역사책에서 본 해적의 이름은 엘리자베스 1세 시절의 프랜시스 드레이크에 대한 이야기와

영화에서 나오는 낭만적인 해적이야기만 알고 있었는데

책을 읽다보면 왜 해적에게 인류 모두의 적이라는 이름이 붙었는지 알겠더라구요

그만큼 잔인하고 엄청난 해악을 끼친 존재입니다.

 

책의 초반부에는 바다민족이라는 해적의 기원에서 부터 시작합니다.

아마도 최초의 기록일꺼 같은데 기원전 이집트에서 파라오 람세스 시절에 바다민족을

퇴치한 기록에서 부터 바다의 약탈자들은 있어왔고,

 

1700년대 해적들의 황금시대 바로 전에 

크게 한탕하고 사라진 헨리 에브리라는 해적을 추적하는 걸로 이 책의 이야기가 시작됩니다.

 

이야기는 헨리 에브리가 배를 탈취하고 어떻게 

그 당시 세계에서 가장 부유했던 무굴제국의 황제선을 해적질하고

그 영향으로 결국 동인도 회사에게 무력활동이 허가되고

그 뒤로 얼마안되어서 영국이 실질적으로 인도를 지배하게 된 것의 시발점이

저 한건의 노략질로부터 시작되었다는 이야기입니다.

 

책에서는 그 당시의 한창 유행하고 있던 인쇄매체들의 이야기와

해적선 내부의 역학관계. 같이 범죄자가 되기위한 계약 같은 것도 이야기하고 있습니다.

그리고 어떻게 헨리 에브리의 약탈이 세계사적 사건이 되엇는지도 나옵니다.

 

단순히 탈취한 보물의 규모가 엄청났다는 걸 넘어서

그 이야기를 기록해서 전달하는 사람의 역할이 아주 중요하다는 게 나옵니다.

 

사건이 일어나는 건 우연에 우연이 겹쳐져서 그 일이 생기게 되는게

어쩌면 무언가 예정된 길이 있는 것 같은 생각도 듭니다.

 

*** 서평이벤트로 제공받은 책을 읽고 느낌대로 적은 글입니다. ***




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자녀교육 베스트100 - 하버드·스탠퍼드·시카고대학교 세계 최고 석학들이 추천하는
가토 노리코 지음, 윤지나 옮김 / 서사원 / 2021년 6월
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​아이의 교육에 대한 문제는 양육자라면 언제나 관심을 가지는 주제입니다.


특히나 교육 학습방법에 대한 것은 뭐가 좋다는게 주장하는 사람마다 다르니


어떻게 해야할까? 이런 고민을 많이 합니다.


누구는 포노사피언스인 지금 시대 아이들에게 창의적으로 전자기기를 활용하는 법을 알려주고


마음껏 쓰게 하라고 하고, 누구는 그게 사람사이의 관계를 멀게한다고 하고 사실 이렇게 해도 맞는거 같고


저렇게 해도 맞는거 같은데 둘 다 한꺼번에 할 수는 없는 거니 선택에 대한 고민이죠.


특히나 작년하고 올해에는 아이들이 코로나19로 인하여 학습에 대한 


우려가 큰 마당에 


세계 최고의 석학들이 추천하는 자녀교육 베스트 100이라는 책을 보게 되었습니다.


읽고나니 마치 어릴때 어느집에서나 가지고 있던 삐뽀삐뽀 119라는 책이 생각났습니다.


아이가 어떤 증상이 있다면 책의 그 부분을 찾아서 열심히 읽었던 기억이 있습니다.


이 책도 마치 백과사전처럼 아이의 교육에 대한 여러 연구들을 모아놓은 책입니다.


이 책에 있는 것을 다 할 수는 없겠지만


아이가 싸울때는 싸움 중재하기라는 편을 읽어보면서 참고해 볼 수 있으며


내가 화가날때는 야단치기라는 항목을 찾아보면서 참고할 수 있습니다.


내용 하나하나가 전부 떨어져 있는 거여서 뭘 먼저 읽고 어떤것은 뒤에 읽고 할 필요가 없이


그냥 필요할때 읽어보고 참고해보면 됩니다.


여기에 추천한 방법들이 전부 정답이라고는 생각하지 않지만


좋은 참고가 된다고 생각됩니다.


**** 서평이벤트로 제공받은 책을 읽고 느낌대로 적은 글입니다. ****



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마음만 먹으면 트리플 5
장진영 지음 / 자음과모음 / 2021년 6월
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장진영 작가님의 단편소설 세개가 묶여서 나온 소설집입니다. 책 크기가 딱 문고판형이라서 들고 다니면서 가볍게 읽고 다니기에 아주 좋은 판형 이긴한데 내용은 그렇지가 않습니다.

곤희, 마음만 먹으면, 새끼돼지라는 세작품인데

곤희는 고아인데 아마도 초경을 하자마자 임신을 하게 된거 같고 그것에 대해서 고려가 없어떤게 아닐까하는 모습이었습니다.. 별상관이 없다는 그런 느낌이.. 그리고 잠깐동안 곤희를 맡게된 나도 결핍이 있는 존재이고 선배와의 관계도 흔한 연인관계는 아니라는 점입니다.

두번째 이야기는 정신병원이야기인데 거식증에 걸린 나와 그 주변 병원에 대한 이야길입니다.

세번째는 하엘이라는 다문화가정 아이를 잠깐 맡게 되면서 일어 나는 이야기 입니다.

단편소설이어서 이야기가 집중되어서 그런지 읽기가 어려웠습니다. 세가지 단편인데 이야기가 오래 머물러 있는 곳의 이야기가 아니라 잠깐 머문 자리에서 일어나는 이야기 이고 거기에 등장하는 인물들도 흔히 주변에서 쉽게보는 인물이 아니라 찾아서 지켜봐야지 찾을 수 있는 그런 사람들입니다.

어쩌면 주변에서 늘상 보고 있지만 그냥 풍경으로 흘려버린 어떤 일들에 대한 이야기일지도 모르겠습니다.

작고 예쁜 책에 미묘하게 어려운 이야기들로 채워놓은 책입니다.

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딸아 성교육 하자 - 건강한 성 관점을 가진 딸로 키우는 55가지 성교육법 성교육 하자
김민영 지음 / 라온북 / 2021년 6월
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자녀가 자라면서 성교육은 어떻게해야하나 고민하는 사람이 많을것입니다 저도 물론 그렇구요.

그래도 아들은 어느정도 자신이 있는데 딸아이 성교육은 더 어렵게 느껴지더라구요..

그래서 아직은 시작을 못하고 있었습니다.

이 책을 읽으니 성교육에서 제일 먼저 교육을 받을 사람은 양육자라고 나옵니다.

아마도 키우는 부모의 생각이 바뀌어야지 제대로 된 성교육을 할 수 있는것이지

부모의 생각이 닫혀 있다면 아이들에게 감추려고만 하지 뭘 가르쳐주지는 않을테니깐요.

그리고 이 책의 구성은 질문과 대답의 형식으로 되어 있습니다.

딸아이가 자라면서 할만한 질문들을 뽑아놓고 그 대답을 하는 방식으로 구성되어 있습니다.

책을 읽어보면 역시나 우리나라에서 어쩌면 우리나라뿐만이 아닐테죠

여자의 성이라는 것은 좀 더 감추어져 있는 분위기라는 겁니다.

대표적인 예로 남자아이의 성기를 부를때는 그냥 고추라고 부르는데

여자아이의 성기는 소중이, 잠지 등 한가지로 통일되지 않고 여러가지로 부르는게

사회적으로 그걸 감추려는 것 때문이이라는 거죠.

아이가 이런 분위기에서 자라면 자기의 거리를 제대로 지키지 못하게 되고

나쁜 어른들이나 주변에 휘둘려서 성적 자기결정권을 침해당할 수도 있게되는 것입니다.

지금부터라도 양육자인 부모가 잘 교육시켜서 흔히 말하는 양성평등을 이루어지게 할 수 있을꺼 같습니다.

읽어보면 요즘엔 성교육을 할 때 감추지말고 정확한 정보를 제공하는게 중요한 거 같습니다

특히나 스맛폰이나 인터넷의 발달로 아이들이 잘못된 정보를 접하기전에 먼저 잘 가르쳐줘야지 그렇지 않다면 엉뚱한 생각을 할 수가 있을테니까요.

*** 서평이벤트로 제공받은 책을 읽고 느낌대로 적은 글입니다.***



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가진 돈은 몽땅 써라 - 먹고 놀고 마시는 데 목숨 걸어라, 다시 살 수 없는 것들에 투자하라
호리에 다카후미 지음, 윤지나 옮김 / 쌤앤파커스 / 2021년 6월
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​제목이 너무나 멋져서 아니 부러워서 어떤 내용일까 궁금해지는 책이었습니다.


저자가 하는 말을 한마디로 요약하자면 몇푼안되는 돈을 아낀다고 절약하면서


경험할 수 있는 많은 것들을 놓치지 말고 경험하라는 것입니다.


프롤로그에 개미와 베짱이 이야기가 나오는데


고전 동화이지만 고전이기에 그전 옛 이야기에 불과하고


지금 시대엔 맞지 않는 이야기라구요.


4차산업혁명이니 뭐니하는 이야기로 넘쳐나는 요즘 시대에는


번뜩이는 아이디어를 가지고 행동하는 사람이 인생이라는 긴 마라톤에서


자기가 원하는 걸 챙취할 수 있다는 거죠..


이른바 자기계발서인데 제목이 제일 좋았고 내용은 평범했습니다.


표현은 다르지만 다른 자기계발서에서도 볼 수가 있는 내용입니다.


그러나 


제일 중요한 건 실천이겠죠.


나이가 있고 책임질 사람들이 있는 입장에선 이 책의 과감한 내용들을 받아들이기가 어렵습니다.


주저하게 되는 면들이 너무 많습니다.


아마도 이런 걸 극복할 수 있는 용기를 가진 사람이 소수이기에 


그들이 인생의 성공한 사람이라고 부를 수가 있겠죠.


이 책은 나이든 기존의 사회질서에 많이 편입되어서 움직일 수 있는 공간이 너무 적은 사람보단


이제 사회에 길들여지기 시작하는 사회초년생이나


아직 학생들에게 읽기를 권하며 이 책에서 주장하는 것처럼 살아보는게 좋을꺼 같습니다.


저자는 72년생인데 


이런 마인드를 가지고 살아가는게 부럽습니다.


*** 서평이벤트로 받은 책을 읽고, 제 느낌대로 쓴 글입니다. ***



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