얼른 만나고 싶어 지을 그림책 1
이명제 지음, 민유와 쟈니 옮김 / 지을 / 2021년 12월
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얼른 만나고 싶어
이명제 글,그림
민유와쟈니 번역
지을 출판사
2021년 12월 1일
48쪽
14,000원
분류-유아그림책

지금 함께 할 수 없는 이에게 건네는 애틋한 인사
랜선 너머로 마주 보는 이에게 건네는 마음

이 책의 소개글을 보고는 좀 의아했다. 설명이 잘못된 건 아닐까?
얼른 만나고 싶다는 메시지에 이끌려 이 책을 읽게 되었다. 얼른 만나고 싶을 때는 신랑과 연애를 하면서 남자친구였던 신랑이 정말 보고 싶을때, 그리고 임신했을때, 그리고 시켰던 물건이 택배를 통해 온다고 할때 등등이 되겠다.
하지만 이 책에서는 태몽과 관련된 것으로 아기 사자가 등장을 한다.
작가님은 아기를 가졌을 때 사자꿈을 꾸셨나보다.

큰 아이때는 내가 태몽을 꾸지 않았다. 큰 아이의 태몽은 다른 이가 꾸었는데, 두 사람다 장미꽃을 선물 받은 꿈이라고 했다. 그래서 그런가 내눈에는 참으로 잘생기고 귀티나고, 귀공자 같이 보인다.ㅎㅎㅎ
엄마눈에 자식은 다 그렇게 보이겠지만 말이다.

그리고 둘째때는 태몽을 어마무시하게 꿨다. 3가지 정도로 추리자면 열대어 같이 조그맣고 귀여운 물고기들이 나오거나, 거위?오리? 하얗게 생긴 커다란 새가 우리집에 들어와서는 방석이 깔린 바구니 안에 앉아서 안나갈 거라고 딱 버티고 있었다. 새가 참 웃겼던게, 2대 8 가르마를 하고 아주 도도한 표정으로 앉아있었던게 기억이 난다. 그리고 하나는 애법 큰 하얀색 올빼미가 눈을 동그랗게 뜨고 내 팔에 앉아서 강아지처럼 만져달라고 그르렁하길래, 이쁘다고 쓰담해준 꿈이다.

이 책을 보니, 아이들을 기다리던 배 볼록한 임산부였던 시절이 떠오른다. 아이가 건강하게 나오기를 기다리며, 배를 만지며 기도하고, 좋은 것만 보고 듣고 말하려고 하고, 했던 나의 젊은 시절.

이 책은 같은 뜻인 영어문장과 한글문장이 한 장에 나와있어서 아이에게 읽어줄때, 한번은 영어로, 한번은 한글로 읽어주면 일석이조의 효과를 가져 올 것 같다.
크레파스로 곰살맞게 그린 일러스트가 참으로 귀엽다. 아이와 또 읽어봐야겠다.

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안녕, 디자인! - 어린이를 위한 첫 디자인 수업
이사벨 토마스 지음, 오렐리 귈르리 그림, 김선희 옮김 / 주니어김영사 / 2021년 11월
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안녕, 디자인!
-어린이를 위한 첫 디자인 수업
이사벨 토마스 글
오렐리 귈르리 그림
김선희 번역
주니어김영사
2021년 11월 25일
48쪽
15,000원
분류-어린이교양, 문화/예술(초등 중학년-3,4학년)

이 책을 받고 그림에 관심많은 아이는 한번에 쭉쭉 읽어내려 갔다.
디자인이라는 말은 많이 들어보았지만, 사실 정확히 어떤 것인지는 모르고 있었다.

"디자인이 뭐예요?"
궁금해하는 어린이를 위한 첫 디자인 입문서!
어린이의 눈높이에 맞춰 우리 주변에 항상 볼 수 있는 '디자인'에 대해 생각하도록 돕는 그림책입니다.

시간대별로 우리 주변에 있는 디자인의 모습을 보여준다.
아침시간-다양한 식탁의자디자인
학교에 가는시간(등교시간)-옷과 신발에 대한 디자인
학교에 도착-공부시간에 쓰이는 다양한 펜의 디자인
점심시간-음식과 음료수에 숨어있는 디자인
쉬는 시간-운동장에서 볼 수 있는 것에 대한 디자인(공, 프리스비용 원반 등등)
집에 갈 시간(하교시간)-비가오는 모습에서 유추한 우산에 대한 디자인
집에서의 놀이시간-장난감의 디자인
잠자리에 들 시간-칫솔디자인과 방(침실)에 대한 디자인
잠 들기전 읽고 싶은 책을 고를 시간-책의 디자인
아주 세세한 시간을 나누어서 그 시간대에 아이들이 사용하는 물건들로부터 시작한다.
아이들이 디자인이 어떤 것인지 처음으로 접할 수 있는 동화책으로 아주 상세해서 이해도 높게 만들어져 있다.

이 책에서 가장 흥미로운 점은 책의 오른쪽 귀퉁이에 물음을 던져놓았다.
예를 들어 잠들기전 읽고 싶은 책을 고를 시간에서 책의 디자인에 대해 소개하고,
"여러분만의 책을 디자인해 보세요.
누가 읽을 건가요? 어떤 그림을 넣고, 글씨체는 어떻게 디자인할까요?"
라고 디자인을 해볼 수 있는 과제를 주었다.

하루중 만난 디자인은 상상에서 출발하는 것으로, 가장 좋은 디자인은 평범한 것들을 특별하게 만들어줄 수 있다고 했다.
아이가 그림에 관심이 많아서 작가가 되고 싶다고 했었다.
아이와 함께 하나씩 디자인을 해보면 책을 읽고 독후활동도 가볍게 할 수 있고, 아이의 상상력에 날개를 달아줄 것 같다.

귀여운 일러스트와 함께 적당한 글이 있어 초등 저학년 어린이 친구들이 읽으면 좋을 것 같다.
디자인에 관심있는 친구들에게 강력히 추천합니다.

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명탐정 닭다리 탐정 2 - 세종대왕의 편지 : 암호를 풀어라 명탐정 닭다리 탐정 2
정인아 지음, 정예림 그림 / 모든북스 / 2021년 11월
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명탐정 닭다리 탐정2
-세종대왕의 편지:암호를 풀어라!
정인아 글
정예림 그림
모든북스
2021년11월30일
108쪽
12,000원
분류-창작동화(초등저학년, 초등중학년)

세종대왕이 남긴 13개의 암호를 풀어라!! 경복궁을 배경으로 펼쳐지는 흥미진진한 반전의 놀라운 추리동화
명탐전 닭다리 탐정이 새로운 이야기로 돌아왔다.

어느날, 박물관 관장인 도자기씨는 세종대왕의 편지를 발견하고 우리의 닭다리 탐정을 찾아온다. 아무것도 적혀있지 않은 관장의 편지에는 글자는 보이지 않지만, 분명 세종대왕님께서 쓰신 편지다.
닭다리 탐정은 이 편지에 적힌 내용을 알아낼 수 있을 것 인가.

초등저학년 인기있다고 소문이 자자한 탐정시리즈는 거의 다 봤다.
책을 보고는 단숨에 읽어내려가는 1호는 간식시간도 빼먹고 집중해서 읽었다.
국사를 좋아하는 아이여서 그런걸까. 세종대왕님의 편지와 함께 암호해독을 하는 재미가 쏠쏠한 듯 했다.

난 아무래도 닭다리 탐정이라는 캐릭터가 아주 마음에 들었다.
뛰어난 추리력을 가진것은 기본이고, 제일 좋아하는 음식이 닭다리 튀김이다.
거기다 닭을 너무 좋아해서 닭으로 변장을 하고 다닌다는 신박한 캐릭터의 모습에 아이들 흥미를 끌어당길만 했다.

책의 중간중간 나오는 암호풀이가 책의 재미를 더해주었다. 경복궁안의 여러 전각들과 해치 등등 아이들관 연계자료를 읽어보는 것을 추천한다. 재미있는 동화와 함께 배경지식까지 익힐 수 있는 훌륭한 동화책이다.


초등저학년 친구들에게 추천합니다.
100쪽정도의 책이지만 그림이 풍부하고 글밥도 많지 않아 어린이들에게 다 읽고 나면 글읽는 실력과 성취감을 가져다 줄 것이다.

이 글은 출판사에서 도서지원을 받고 주관적으로 작성한 글입니다.

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사춘기 자존감 수업 - 초4~중3, 급변하는 시기를 성장의 기회로 만드는 3가지 자존감 전략
안정희 지음 / 카시오페아 / 2021년 11월
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사춘기 자존감 수업
-초4~중3, 급변하는 시기를 성장의 기회로 만드는 3가지 자존감 전략
안정희 지음
카시오페아
2021년11월26일
352쪽
16,000원
분류-가정살림/자녀교육

어긋나는 아이VS성장하는 아이, 핵심은 자존감이다.
사춘기 아이에게는 자신을 믿어주는 어른이 필요하다.

사춘기 아이의 흔들리는 세가지 중심(신체, 정서, 인지)을 잡아주는 부모 행동 가이드

자존감은 사람에게 있어 항상 중요한 키워드다. 하지만 사춘기의 자존감은 왠지 더 중요할 것 같다.
사춘기는 어른이 되기 위해 반드시 거쳐야 하는 단계로,
이 시기를 슬기롭게 잘 해나가면 건강한 어른으로 자라날 수 있다,

이 책은 총 5장으로 구성되어있다.
제1장 사춘기, 왜 자존감이 중요할까?
제2장 몸 자존감, 있는 그대로 존중하고 수용한다
제3장 관계 자존감, 자기 자신이 주체가 된다
제4장 공부 자존감, 삶의 방향을 스스로 정한다
제5장 부모 자존감, 아이를 위해 점검하고 돌본다

난 5장의 부모자존감에 더 관심을 가지고 읽어보았다. 그리고 5장에서 지시한 것처럼 1장부터 4장까지의 내용에서 주어를 자녀가 아니라 '나'로 바꿔서 읽어보았다.
자존감 낮은 엄마이기에, 나의 태도 변화가 아이에게 더 긍정적인 영향을 줄 것 같았기 때문이다.

나의 해결되지 않은 과제가 아이에게로 옮겨가 아이를 괴롭힐 수도 있다. 나의 상처를 내 아이로부터 분리시켜야만 한다. 난 내 상처를 내 스스로 치유해야 한다,
내 안에 충족되지 않은 욕구가 아이를 괴롭힌다고 하니, 겁이 난다. 두렵다.
어떻게 해야 내 안의 상처를 치유할 수 있을까? 치유가 가능하긴 할까?

이 책은 각 챕터가 끝나면 각 챕터에 해당하는 자존감 키우는 5가지 전략을 제시하고 있다.
1.불완전하다는 것을 인정하라.
-부모도 지극히 불완전하고 부족한 사람임을 인정하는 게 부모의 자존감을 키우는 것이다
-완벽함이 아니라, 솔직함으로 자녀에게 다가가라.
2.다른 사람과 비교하지 마라.
-비교는 결코 긍정적인 결과를 가져다주지 않는다. 비교는 우리안의 단점을 부각시키며, 우리를 끊임없이 좌절하고 낙담하게 만든다.
3.정서적 내편을 만들어라.
-부모에게도 위로와 지지가 필요하다. 나에게 위안과 위로를 주는 그 어떤 것이라도 괜찮다
4.가짜 감정과 진짜 감정을 구분하라.
-내 감정의 주인은 나이다. 내 감정에 대한 책임은 나에게 있다.
우리가 감정을 잘 알아야 하는 이유는 우리의 중요한 욕구와 가치가 그 속에 있기 때문이다.
5. 생각과 감정의 주인이 되어라.
-부모는 항상 자신의 생각을 생각할 수 있어야 한다. 상황-생각-감정이라는 공식을 새겨두자.
어떤 순간이든 자신의 생각과 감정의 주인이어야 한다.

책에서 언급한 지금 이수난에 집중하기를 할 것이다. 하루에 한 번 나를 돌아봐 주는 시간, 온전히 나로 살아가는 시간. 그리고 이 시간동안 작가님께서 말씀하신 감사일기를 적어야겠다.

부모가 하는 말보다 부모가 살아가는 모습을 보며 세상을 배워간다는 말에 가슴이 먹먹해진다.

출판사로부터 도서를 지원받고 주관적으로 쓴 글입니다

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내 첫사랑은 비밀 소년 아르볼 생각나무
제성은 지음, 유보라 그림 / 아르볼 / 2021년 11월
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내 첫사랑은 비밀 소년
-아르볼 생각나무시리즈(중학년 이상을 위한 읽기책 시리즈)
제성은 글
유보라 그림
지학사아르볼
2021년11월25일
144쪽
12,000원
분류-창작동화(초등중학년/초등고학년)

초등학교 5학년 백다솜은 눈에 확 띄는 아이는 아니지만, 마음씨가 따스한 배려심 있는 여자아이이다. 다솜이의 생일날 선물받은 자전거를 타고 학원으로 가는데, 학원근처에 세워 놓은 자전거가 사라졌다. 저멀리서 어떤 남자아이가 땀을 흘리며 자전거 두 대를 끌고 오는 것이 아닌가. 자전거 도둑으로 오해를 했지만, 서지혁이라는 남자아이는 다솜이의 자전거를 돌려주는 거였다.
2학기가 시작되고, 다솜이네 반에 전학생이 왔다. 어랏? 전학생은 자전거 도둑으로 오해했던 지혁이다.
킥보드에 부딪힐 뻔 할 때, 구해준 것 때문인지 다솜이는 지혁이가 계속 신경쓰인다. 지혁이와 눈이 마주치면 왜 이렇게 부끄운걸까.
어느날, 같은 반 아이 선우가 다솜이의 필통을 낚아채어 도망을 갔다. 선우는 다솜이만 보면 깐족거리는 아이인데, 오늘도 어김없이 깐족이다. 그런데, 지혁이가 선우를 가로막더니 필통을 되돌려주었다.
이상하다. 지혁이의 도움을 받고부터인지 지혁이만 환하게 빛나보인다. 무슨일이지? 다솜이도 자신의 마음을 알 수가 없다. 이게 바로 사랑인가? 그것도 첫사랑??

표지에서 풍겨오는 풋풋함이 이 책의 읽으면 느낄 수 있는 정서다. 첫사랑이란...어리숙하고, 실수투성이고, 잘 이루어지지 않기도 하지만, 영원히 기억에 오래 남아있는 마법 같은 순간이라 생각한다.

유보라 작가님의 그림은 이 책으로 처음 접해보았는데, 책 속의 삽화가 좀더 컸으면 좋겠다 싶을 정도로 그림이 아름다웠다. 마치 순정만화를 보던 어릴 때의 시간으로 돌아간 것 같았다.

<시간을 달리는 소녀>
이 책을 읽고 타임리프하는 내용의 만화영화가 떠올랐다. 내용은 전혀다른데 왜 갑자기 떠올랐을까?
첫사랑을 표현한 것 때문일까?
당신의 놓치고 싶지 않는 순간은 언제인가요? 다시 되돌리고 싶은 순간은 언제인가요?

사랑이라는 감정은 참으로 위대하다. 하지만 그만큼 신비롭고, 이해하기 어려운 것 같다.
하지만 작가님 말씀과 공감하는 것, 어린이, 청소년시기는 사랑에 대한 올바른 가치관을 세울 수 있어야 하는 시기다. 이 시기를 놓치면, 우리가 뉴스에서 접하게 되는 나쁜 사건 사고들에 등장하는 불미스러운 일들이 생길 가능성이 높아지는 것이다.
아무쪼록 이 책에 나오는 아이들처럼 순수한 마음으로 건전한 이성교제를 했으면 하는 바람이다.

초등 중학년, 초등 고학년 어린이들에게 추천한다.

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