소희의 방

소희의 방 ㅣ 푸른도서관 41
이금이 지음 / 푸른책들 / 2010년 12월

이금이 작가의 작품은 우리반 인터넷 소설가, 싫어요 몰라요 그냥요로 접해보았는데 스토리면에서 재미와 탄탄함을 가지고 있어서 한번 잡으면 끝까지 바로 읽어버렸었는데 너도 하늘 말라리야의 후속작 소희의 방도 참 기대가 되었답니다. 너도 하늘말라리야는 2009년 발간되어서 그 후속편이 300p 에 육박하는 다소 두꺼운 책이더라구요. 하지만 책을 잡고 각 페이지마다 상상을 더해 읽다보니 언제 끝났는지도 모르게끔 시간이 휙 지나가는 느낌이었답니다. 각 장면마다 내가 소희의 입장이라면 어땠을까 싶을 정도록 고맘때 아이들의 심리상태, 갈등등을 잘 표현해놓았더라구요. 청소년 소설이지만 어른인 제가 읽어도 재미와 가슴찡함도 느낄수 있었구요. 읽고나서 무언가 포근하고 속시원한 마음도 들었답니다.

달밭마을을 떠나 재혼한 새엄마를 만나게 되고 그 오랜시간의 장벽을 허물기 쉽지 않았겠지요. 소희는 소희대로, 엄마는 엄마대로,, 그 와중에 엄마의 나름 힘들었던 이야기들, 새 아버지와의 사이에서 낳은 두 아이들과의 서먹한 만남, 새로운 학교에서의 친구관계들이 맞물려서 돌아가면서 그 묵었던 감정들이 하나둘씩 겉으로 묻어나오게 되네요.

소희는 새로운 환경과 새 아버지, 그리고 아이들과 적응할 시간을 필요로 했고 그 동안 소희를 족쇄처럼 느낀 엄마 역시 처음에는 소희에게 겉으론 차갑게 보였지만 속으로는 미안함과 고통을 함께 가지고 있어서 어떤 말도 하지 못했다는것,,

소희입장에서도 자신을 그렇게 생활하게 한 엄마에 대해 얼마나 원망을 가지고 따지듯 묻고 싶고 그랬을까요,, 다른 아이들처럼 엄마랑 즐겁게 재니고 싶었을텐데 말이지요. 그래도 소희는 그런 시간동안 흐트러짐없이 바르게 잘 자란 모습이어서 그나마 다행이라는 생각이 들었습니다.

새로운 환경과 친구관계 그리고 아버지의 딸 리나도 소희랑 같은 입장이어서 소희의 방이 갖는 의미가 더 큰 것 같습니다. 소희와 리나를 연결해주는 소희의 방, 내려다보면 정원의 모습과 하늘의 모습이 한눈에 보일듯한 2층에 위치한 그 곳이 더더욱 눈에 아련히 생각되어집니다. 리나는 새엄마에 대한, 소희는 원래 자기 엄마에 대한 고민과 생각들을 했었겠지요. 그래도 소희의 새아버지는 보통 우리가 생각하는 새아버지의 모습보다는 훨씬 괜찮은 것 같더라구요. 물론 이건 아니다 싶은 부분도 있었지만요.

친구관계이든 가족관계이든 서로간 마음의 갈등을 지니고 있다가 결국 어떤 일들을 계기로 서로간의 입장을 이해하게 되고 진정 마음이 통하는걸 보면서 아픔과 고통, 나름의 상처의 자국들은 다있겠지만 그 와중에 한층더 성숙되고 한단계 발전되는 모습을 보여주는 것이 아닐까 하는 생각을 해보았습니다. 사실 1편인 너도 하늘말나리야 책을 읽지 않고 후속편을 먼저 접해보았는데 소희에 대한 깊이 있는 생각을 해보기에는 전편을 먼저 접하는게 더 좋지 않을까하는 마음이 들었습니다.

하늘과 별과 바람과 시

하늘과 바람과 별과 시 (문고판) - 초.중.고 국어 교과서에 작품 수록 ㅣ 네버엔딩스토리 21
윤동주 지음, 신형건 엮음 / 네버엔딩스토리 / 2010년 11월

윤동주 시인의 작품은 학창시절 교과서에서 참 많이 접했던 것 같습니다. 선생님들이 시를 읽어주시면서 시 곳곳을 끊어서 읽어주시고 설명해주시던 기억도 떠오르구요. 책 뒤에도 나와있지만 초, 중, 고 국어 교과서에 수록된 윤동주 시인의 작품이 참 많이 있더라구요. 저도 찾아보면서 아~ 이 시 접해봤구나 하는 생각이 들더라구요. 따로 따로 시는 접해보았는데 이렇게 함께 모아져있는 작품집으로는 처음 만나보아서 더 반가웠답니다.

오래 간직하고 싶은 책이나 시집을 옆에 두고 보면서 생각날 때 꺼내어 읽으면 예전의 그 느낌과는 또 다른 느낌으로 접할수 있는게 큰 매력인거 같습니다.

앞 부분에는 아이들이 읽어도 좋을만한 귀여운 동시들이 실려있고 중간에는 소년시절에 뒤쪽에는 일제시대에 살면서 마음으로 우려내고 담아낸 순수한 영혼의 산물들을 만나볼수 있었답니다. 보통 윤동주시인 하면 성인용 시만을 주로 접해보았는데 운율이 느껴지는 귀여운 동시들을 만나보게 되어서 웃음 지을수 있었답니다.

예전 어떤 강연에서 목소리가 낭랑한 강사분이 시를 읇어주던 그 모습이 참 인상적이었는데 왠지 이 시집을 접하다보니 그분이 읽어주시는듯한 그 느낌으로 시들을 음미할수 있었습니다. 동시는 길이는 짧지만 생활속에 만날 수 있는듯한 소재들을 가지고 같은 형태가 반복되어 쓰여지고 있어서 아이들도 윤동주 시인의 시를 보고 동시를 써보면 동시의 형태를 이해하고 연습하는데 많은 도움이 될거 같았습니다.

청소년 용과 성인용 시를 접하면서 그의 시적인 매력이 훨씬 더 풍부하게 뿜어져 나오고 있는걸 느낄수 있었는데 어쩜 이렇게 표현을 잘 했을까 하는 생각이 들었고 제일 마지막에는 산문이 한편 실려있었는데 시만 접하다 산문을 접하니 또 새롭더라구요.

신형건 시인의 말처럼 오래도록 기억되고 만나고 싶은 시집으로 옆에 두고 두고 봐야겠다는 생각이 들었습니다

할머니의 남자친구

할머니의 남자 친구 (문고판) ㅣ 네버엔딩스토리 20
김일옥 지음 / 네버엔딩스토리 / 2010년 11월

표지에 오토바이를 타고 있는 두 사람을 보니 앞에는 헬멧을 써서 나이대를 잘 알수가 없는데 뒤에 탄 사람을 보니 백발인 할머니더라구요. 제목으로 유추해볼 때 앞에 할아버지가 아닐까 생각 되었는데 할아버지의 복장도 만만찮더라구요. 하트 모양이 그려진 헬멧에 찢어진 청바지, 그리고 스카프와 부츠까지,,보통 할아버지의 복장과는 완전히 다른 모습이라서 어떤 이야기인지 궁금해졌답니다.

차례를 보니 총 9편의 이야기가 실려있었는데 전 그 중 첫 번째 할머니의 남자친구 이야기가 가장 재미있어서 책장이 휙휙 넘어갔답니다. 요즘 황혼 이혼, 결혼도 많이 하는데 그에 대한 자식들의 생각은 또 다르기도 한데 이 이야기에서 엄마, 아빠의 모습에 고스란히 담겨있더라구요. 할머니도 보통 할머니가 아닌데 남자친구인 할아버지도 기타에 염색한 머리, 오토바이까지 보통의 할아버지와는 말과 행동이 달라서 색다른 느낌이 들었습니다. 마지막에 노래자랑에 나간 할아버지의 모습이 참 열정적이어서 저도 나이가 들어도 그런 열정을 항상 가지고 살아야겠다라는 생각을 해보았답니다.

도토리를 찾아라에서는 애마인 도토리라는 이름을 가진 자전거가 없어지면서 사건이 벌어지는데 마지막의 진짜 도토리의 등장이 재미났답니다.

욕좀보소에서는 요즘 아이들 그냥 생각없이 욕을 하고 어른들을 대하고 하는 모습, 그리고 현실에서 벌어질만한 가정에서 아이들과 엄마, 아빠의 모습이 담겨있어서 저도 아이들이 커가면서 어떻게 대해야할지 생각해보게되더라구요.

찌르레기에서는 몇 달 째 소식이 없는 엄마, 그래서 할머니와 함께 사는 주인공 아이가 등장하고 산에 가서 찌르레기 새끼를 데려온 주인공,,그런데 그 찌르레기 새끼를 돌려달라고 결국은 창문에 부딪혀 죽은 엄마 찌르레기모습을 보면서 왠지 짠한 느낌이 들었습니다.

아이들을 위한 동화책을 보면서 참 여러 가지 인물들을 만나보게 되는데 어쩜 그 이야기들이 허구가 아닌 우리 현실속의 단면을 담아낸건 아닐까 하는 생각을 해보았답니다. 첫 동화집을 쓰면서 생각의 나래를 펴면서 고민하고 고민하셨던 작가님의 모습도 떠오르는거 같았답니다.

오늘 난 인디언이에요

오늘 난 인디언이에요 - 가장무도회 하는 날 ㅣ 네버랜드 마음이 자라는 성장 그림책 19
엘리자베스 드 랑빌리 지음, 마리알린 바뱅 그림, 이정주 옮김 / 시공주니어 / 2010년 11월

네버랜드 마음이 자라는 성장 그림책 19 오늘 난 인디언이에요 를 만났어요




표지의 연두빛 바탕이 참 상큼해 보이는 모습이랍니다.
가장무도회 하는 여러 아이들의 모습을 보니 초등학교 운동회 할때 생각이 나더라구요. 여러가지 복장을 준비하고 소품을 직접 만들기도 하면서 재미도 있었는데 그림책으로 다시 만나보게 되어서 반갑기도 하구요. 아직 우리 아이들은 가장무도회는 유치원에서 해보지 않았는데 책으로 미리 접할수 있어서 가장무도회는 이렇게 하는구나 직접 책에 나온 그림으로 또 이야기로 접해줄 수있는 좋은 기회가 되었답니다. 

 [<오늘 난 인디언이에요 >의 매력은요? ]


 

1. 아이들이 크는 과정에서 부딪힐수 있는 문제에 대해 생각해봐요.

네버랜드 마음이 자라는 성장 그림책은 아이들이 신체적으로나 정신적으로 성장해 나감에 있어서 부딪힐수 있는 여러가지 문제들을 구체적인 상황으로서 하나하나 주제를 가지고 풀어내고 있다는 점이 참 마음에 들었답니다. 우리가 생활속에서 아이들에게 말로만 설명하는것보다는 이렇게 그림과 내용이 있는 책으로 접하는것이 훨씬 효과적인 경우가 많기 때문이지요.
우리 아이들에게 가장무도회는 어떤 것이고 어떤 준비가 필요하며 어떻게 하는거라는걸 알려주면서 각 페이지마다 나온 그림에 대해서도 이야기 나누어 볼수 있는 시간을 가질수 있었답니다.

2. 귀여운 그림과 함께
유치원에 다니는 토끼들이 주인공으로 나오고 그림톤도 따뜻한 색감으로 처리되어있어서 보는 내내 따뜻한 느낌이 들었답니다. 귀여운 토끼들이 모여서 가장무도회 하는 모습을 보니 우리 아이들도 나도 이렇게 하고 싶어요  이러더라구요.
특히 마지막에 조로의 바지가 벗겨진 모습에서 재미나하더라구요. ㅋㅋ

3. 가장무도회를 준비하며 좋은 추억을 만들어봐요.
요즘에는 큰 마트에 가면 변장놀이 할수 있는 여러가지 소품들을 완성품으로 또는 반 완성품으로 많이 준비해놓아서 급한 경우에는 마트에가서 사와서 준비물을 준비할수도 있게 되어있더라구요. 하지만 그렇게 하는것 보다는 아이와 함께 직접 준비물을 준비하면서 다 만들면 어떻게 될까 하는 기대감도 가질수 있고 또 부모와의 즐거운 시간도 가질수 있지 않을까 싶어요. 
저도 초등학교 운동회때 가장무도회를 준비하면서 친구들이나 부모님들과 함께 준비물을 준비했던 추억들을 떠올리며 웃음지을수 있었던것 처럼 우리 아이들에게도 이런 좋은 기회를 함께 나누고 싶은 생각이 들었답니다.

[<오늘 난 인디언이에요 >와 활동했어요 ]

  
 

우리 딸 아이와 함께 인디언 추장모자를 만들어보았답니다.
아이가 색칠한 종이를 깃털모양으로 자르고 밑에 종이에다 아이가 직접 풀칠을 하면서 추장모자를 만들고 만든후에 직접 써보았더니
재미나하더라구요.

[책을 접하고 ]
네버랜드 성장 그림책은 어쩌면 아이들이 커가는데 한번쯤은 경험해볼만한 소재들을 가지고 콕콕 집어내어 스토리를 가지고 잘 만들어 내었나 놀랍더라구요. 책 뒤에 보니 벌써 20권이나 나왔던데 다른 책도 접해보고 싶은 생각이 들었답니다.
<리뷰에 인용된 글은 책속에 글을 인용했고 책 이미지의 저작권은 출판사에 있습니다>

마중물 마중불

마중물 마중불 - ‘우리나라 좋은 동시 문학상’ 수상작 ㅣ 동심원 13
정두리 지음, 성영란 그림 / 푸른책들 / 2010년 11월

처음에 마중물 마중불이라는 제목을 보고선 이게 과연 무슨말일까 궁금해졌답니다.

표지의 노란 바탕이 봄의 느낌을 한층 느끼게 해 주고 있고 중간에 창문으로 밖을 내다보고 있는 아이의 모습이 누군가를 기다리는듯한 모습이어서 과연 제목과 어떤 관계가 있을까 궁금해서 목차를 보고 마중물 마중불부터 찾아 읽기 시작했는데요 펌프질 할때 물을 잘 나오게 하려고 한바가지 먼저 붓는 물을 마중물이라고 하네요. 그것처럼 아이를 기다리는 엄마가 손전등을 마중불이라고 표현했네요. 마중나간다는 표현은 일상적 표현인데 거기다가 물과 불의 명사를 붙여보니 또 색다른 느낌이 들더라구요.

몽고반점, 모서리, 내 동생 경준이에서는 마치 우리 아이들 이야기를 써 놓은듯한 생각이 들었습니다. 아이들 처음에 태어날 때 몽고반점을 누구나 다 하나씩은 가지고 있고 많이 울기도 하는데 어른들은 그런 아이의 모습이 이뻐서 웃기만 하니 말이지요.

아이들 어릴때는 책상 모서리에 부딪히는 일도 많고 해서 많이 울었는데 탁자는 아기 울음이 그쳐서 그래도 다행이라고 생각하네요.

까슬까슬에서는 어렸을적 만져보았던 할머니의 손바닥, 할머니 등 긁어드리던 생각도 나고 햇살 받아 잘 마른 수건에서의 감촉도 느껴졌구요. 햇살 받아 잘 마른 수건의 느낌은 참으로 개운한 느낌도 들었지요.

길에서 시 읽기에서는 버스정류장에 설치된 짧은 시에 관한 이야기인데 저도 요즘 시집을 읽다보니 길을 가다가도 붙여져 있는 시를 꼭 읽어보게 되는 습관을 가지게 되었답니다. 이 시의 주인공도 시 앞에 섰는데 엄마는 버스노선을 보러, 아이는 시를 보러 섰네요.

같은 공간에 있지만 어디에 관심을 두고 어디를 보느냐는 개인의 선택이라는것도 느낄수 있있었구 시의 마지막줄을 못 읽어서 어떤 구절이 나왔는지 또 궁금해졌답니다.

곤충도감에서는 실제로 우리가 관찰한 상황이 아닌 우리는 도감이나 책만을 보고 지식만을

쌓고 있는건 아닌가 하는 생각이 들었답니다. 실제 경험해야 잊어버리는 경우도 적고 한데 말이지요..

동시를 쭉 접해보니 책 뒷부분에 시인의 말처럼 세상모든 것이 동시의 대상이 되고 또 우리는 동시와 함께 생활하고 있구나 하는걸 몸소 느낄수 있었답니다.

저의 주변의 일상적인 모습들도 동시로 표현해보고 싶은 생각도 들었구요.