너의 꿈을 존중해!!//달 아래 어린 신부

달 아래 어린 신부 ㅣ 고래동화마을 6
강로사 지음, 이지윤 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2019년 12월

강아지 키우며 살거예요.

아기 낳는거 무서워요.

결혼하지 않을래요.

군대가기 싫어요

군대는 꼭 가야해요?

올해 9살이 된 딸이 늘상 하는 말이다. 역활극을 할때는

늘 밥하고 일하고 아기 돌보는 놀이를 하면서도

결혼하지 않고 강아지랑 살거예요. 라고 한다.

반면 12살 아들은 군대가기 싫어요. 무서워요.

왜? 이런 생각들을 벌써 하는걸까. 미디어에 노출되어 얻은

정보들 때문인가? 아니면 가정에서 느끼는 불편함이

있었던 걸까?

"결혼한다고 다 아이를 낳는건 아니야!, 꼭 결혼할 필요도 없고

군대는 벌써 걱정할일은 아니야, 아직 먼 이야기야 걱정하지마

점점 나아지고 있으니 괜찮을거야."라고 달래보지만

별 효과는 없는것 같다.

그리고는 또 다시 소꼽놀이를 한다.

이미 결혼생활을 하고 있는 내 입장에서 생각해 보면

나쁠것도 좋을것도 없는 것 같은데..

엄마아빠의 결혼생활이 그다지 마음에 들지 않는 모양이다.

결혼에 대해 생각해보며 아이들과 책 한권을 골라봤다.

이번엔 남편도 함께 읽었으니 4인가족 모두 함께 읽어낸 책이다.

고래가 숨쉬는 도서관에서 출관된 <<달 아래 어린 신부>>라는 책이다.

강로사 글/이지윤그림으로 아프리카 어느 마을의 어린 신부에 대한 이야기이다. 

달을 바라보며 슈퍼문이 되면 집을 나갔셨던 엄마가 돌아올거라고 굳게

믿고 매일 달이 커지기를 기다리는 까밀 

아이가 살고 있는 곳에서는 조혼이 존재하는 곳으로

10살이 되면 제 나이보다 몇배는 나이많은 사람과 결혼을 하게 되는 곳이다.

가축이나, 돈에 의해 팔려가듯 결혼해서 이른 나이에 출산하고, 출산도중

불구가 되거나 사망하게 되는일이 다반사인 곳이다.

먹고사는 일이 힘든 척박한 환경에서 자식을 팔아 생활을 이어가는

이야기에 9살 딸아이는 눈물이 날 것 같다고 했다.

어린나이의 출산은 자연스럽지 않다보니 태어나는 아기 역시

장애를 갖기도 하는것 같다.

그런 모습들을 지켜본 까밀은 장래 희망은 의사가 되는 것이다.

큰언니처럼 가족을 떠나보내고 싶지않고 아픈 가족들을 돌봐주고 싶은

마음으로 의사가 되기를 희망하지만, 어려운 환경에서는

교육받는것은 꿈도 꿀 수 없다.

큰언니의 결혼으로 받았던 돈은 점점 바닥이 나고 먹고살기 위해

아버지는 또다시 딸아이를 시집보낼 한다.

먹을 끼니가 없어 고통받는 가족들을 위해 결혼을 결심하는 까밀

점점 달이 커지고 곧 엄마가 돌아 올것 같은 날

까밀은 시집을 가게 된다.

그동안 집안일은 둘째언니의 몫이었고, 언니가 남기고 간 아들 '앙쥬'를

위해서 내린 결정이다.

책속의 아버지는 무능력하고 집을 나간 엄마에 대한 답답함의

이유가 책 속에서 알게 된다.

모든것이 악순환이고 안스러운 일이기도 하다.

9살 아이는 자기와 1살 차이의 까밀이 안스러워하기도 하고

그런 나이에 결혼이 가능한거냐고 반문을 한다.

12살 아이는 가족이 협력해서 이 난관을 극복하지 않는

이유에 대해서 이해하기 어렵다고 했다.

남편은 한숨만 푹푹쉬고 책을 읽고 나니 답답하다고 한다.

우리나라에 있는 일이 아니라서 다행이라고  

하지만

아이들에게 우리나라에도 이런 제도 있었다고 설명해 주었다. 

그래서 찾아 보았다. 우리나라 조혼에 대해서

조혼이란 ?

혼인 적령기가 되지 않은 어린 아이가 일찍 혼인하던 풍속.

[1930년대에는 조혼의 비율이 증가하기도 했다.

 빨리 후사를 얻기 위해서 혼인은 서둘렀다는 점과 원나라 때 공녀로

끌려가는 것을 피하기 위해서 일찍 혼인하던 풍속이 생겨났다는 점 등이 거론되었다]

네이버백과사전 참고.

그 이후에도 일제 강정기까지 조혼은 남아있었다고 한다.

백과사전을 검색하다보니 조혼은 여자아이들 뿐만아니라 남자아이들에게

조혼이 있었다. 옛날 영화 '꼬마신랑'이란는 것도 있었던 걸 보면

지각이 나기 전에 부모의 뜻대로 혼인하여 집안이 화목하지 못하고, 골격이

자라기 전에 혼인하여 자식들이 튼튼하지 못하며, 남자가 경제적 능력이 없는

상태에서 아내를 맞이하는 것은 염치없는 일이라는 등의 논리를 제시하며

조혼을 타파해야 할 폐습이라며 대중을 계몽했다.

[네이버 지식백과] 조혼 [早婚] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)

이러한 일들로 결혼은 제도화가 되었다. 오랜 시간동안 시행착오를 거쳐 왔으나

시대의 흐름을 따라 잡지는 못하는 것 같다.

지속적인 결혼제도에 대한 불합리함을 지적하면 비혼을 선언하는 사람도 많아졌다.

본인의 의지로 선택해야할 것들은

지구 어느편에서는 여전히 학대받는 아동들이 있고, 그러한 행태의 비난을

이해하지 못하는 사회가 있다는것이 답답하다.

아이들과 이 책을 보면서 내 일이 아니어서 다행이 아니라

이러한 불합리가 개선되어져야만 한다는 것과 누구든 자신의 꿈을 이루기 위해

노력할 자유는 보장 받아야 한다고 의견을 모았다.

지지하고 응원 받아야 할 소년 소녀들에게 파이팅

나는 무엇을 할 수 있을까요?/시민은 무엇을 할 수 있을까?

시민은 무엇을 할 수 있을까요? ㅣ 철학하는 아이 15
데이브 에거스 지음, 숀 해리스 그림, 김지은 옮김, 이신애 해설 / 이마주 / 2020년 1월

시민이 뭔 가요?

어린이도 시민인가요?

오늘은 무엇을 할 계획인가요?

시민의 자격이 뭔가요?

할 수 있는게 없는것 같은데요.

아파트에서 동대표를 뽑고 있다.

20년이 넘는 아파트의 동대표는 무슨일은 하는걸까? 생각해 본적은 없다.

그러다 우연히 동대표에 나가게 되었다. 마감일인 오늘 후보자 등록을 마쳤다.

많이 망서려지고 부끄럽게 느껴지기도 했다.

 접수중에 듣은 얘기로는 동대표가 없는곳이 많단다.

새아파트가 아니라서 그럴까? 하는 생각도 들었지만 요즘의 실정인것 같다.

맞벌이도 많고, 아이도 어리고 할일도 많은 요즘

잠시라도 개인을 들어내는 일엔 쉽게 나서기 어렵겠다는 공감도 생겼다.

아이와도 이런 것들에 대해 이야기를 나눠 보고 싶어졌다.

언제나 그렇듯 이야기의 시작을 열어주는 것은 책이다.

이번에 함께 보면서 나누었던 책은 출판사 이마주에서 새롭게 출간된 책이다.

<<시민은 무엇을 할 수 있을까요?>> 글작가는 데이브 에거스 이고, 그림은 숀 해리스이다.

그림이라고 하기보다는 꼴라주 혹은 커팅그림 같다고 해야 할까?

아이는 "그림은 오려 붙인 것 같아요"라고 한다.

그리고 옮긴이는 김지은 작가이다. 책을 보다보면 번역가도 눈여겨 보게 된다. 그렇게 강연도 듣어보고

쓴 글도 읽어본 작가라 한 번 더 눈이 갔다.

이책의 특징중 하나는 해설자가 있다는 것이다. 책의 마지막 이 주제에 대한 해설이 있어, 더 구체적이게 한다.

또한 생각할거리를 풍부하게도 한다.

 이마주에서 철학하는 아이 시리즈로 출간되고 있는 책으로 다른 책들도 눈여겨 보면 좋을 것 같다.

12살 아이가 생각하는 시민은 무엇인지가 궁금했다.

"어른이요?"

9살 아이에게도 물었다.

"그게 뭐예요?"한다.

어른에게 물어보면 뭐라고 정의할까? 엄마인 나역시 깜끔한 설명이 부족하다.

아이와 이야기하면서 시민은 자격같은게 아닐까 하는 생각이 들었다.

그 자격의 대상은 특정할 수 없고,

 단지 참여하는자와 참여하지 않는 시민의 구분만 있을 것 같다.

책에서는 시민의 역할을 이야기하고 있다.

'시민은 무언가를 만들고 지켜 낼 수도 있어야 해요.'_책발췌

시민들의 역할은, 시민 한사람의 실행으로 부터 시작되며,

그런 시민들이 모여지면

이 사회를 위해 더 많은 변화를 가져볼 수 있다는 것을 말해준다.

물론 시민의 처음은 거창할 필요도 없다.

나를 위해서 일 수도 있지만 이 사회에는 나 외에 더 많은 사람이 있다는것을

기억하게 한다.

이런것들은 어른보다 아이들이 더 잘 하는 것 같다.

부모들이, 때론 학교에서 아이들에게 늘상 강조하는 부분이기도하다.

그런데 어른이 되면 다 잊게 된는 걸까?

"어른들은 자기가 알아서 살아가야 하니까, 자기 생각만 해야해서 그런것 같아요"

아이의 말을 듣으면서 정서적 여유를 상실인것 같다.

아이와 다시 동대표에 나가는 일에 대해 이야기를 했다.

또한 <<시민은 무엇을 할 수 있을까요?>>를 읽고 큰 변화를 겪은것은

아니지만 부끄러움을 뒤로 할 수 있는 계기는 되어주었다고

아이에게 말해주었다.

"우리한테는 용기를 내라고 하면서, 어른들은 용기를 아끼네요"

아이의 말에 또 부끄러워진다.

[오늘의 당신은 비를 그치게 할 수는 없지만, 비를 맞고 서 있는 사람에게 우산을 씌워 줄 수 있습니다.] 

해설에서 이신애작가의 글이다.

전지전능하려고 노력하는

부모와 어른과 아이들에게 이야기 해주고 싶은 내용이다.

사회에서 가정의 일원으로서 우리가 할 수 있는 일들에 대해 생각해보고

이야기 나눌 수 있어 좋았던 책이다.

이 책외에도 이마주출판사의 철학하는 아이 시리즈가 2권이 더 있었다.

전세계적으로 화두가 되었던 난민이야기를 다룬  어느 난민 가족의 여행<<징검다리>>와

<<오, 멋진데!>>이다.

그 외에도 <<아버지의 마을 오라니>>는 동네 엄마들과 책모임에서

소개되어 읽어보았다.

어른은 대화라고 하고, 아이는 취조라고 생각하는

고통의 시간을 보내고 있는 가정이라면

이 책들로 서로의 이야기를 풀어내 보면 어떨까 한다.

그러기에 충분한 도움을 줄 책들이다.

캡틴 언더팬츠

캡틴 언더팬츠 3 - 외계 악당들과 맞서다 ㅣ Wow 그래픽노블
대브 필키 지음, 심연희 옮김 / 보물창고 / 2020년 2월

외계 악당들과 맞서다.

조지 비어드와 해럴드 헛치스

과학으로 놀아보자

팔랑팔랑 책장 넘기기

캡틴언더팬츠의 정채는

지속적으로 판타지에 빠진 아이에게 이 책, 저 책 골라주고 있는 실정이다.

읽는 속도를 따라가지 못하는 탓에 아이는 책을 고파한다.

그래서 이번 책은 <<캡틴 언더 팬츠3-외계 악당들과 맞서다>>이다.

 보물창고에서 출판 되었고 집필 작가는 그 유명한 대브 필키가 썼다.

처음엔 <<프레드릭>>류의 책처럼 보였다. 쉽게 읽어내는 이야기책.

비슷한 느낌일수도 있다. 네플렉스에서도 여전히 인기를 모으고 있는 애니매이션

만화와 동화의 결합이라고 해야 할까? 최근 '그래픽노블'이라고 많이들 불려진다.

영상으로만 보던 재미있는 애니매이션을 책으로 읽히고 싶은

분들에게는 안성맞춤일것 같다.

책을 싫어하는 아이에게도 많은 도움이 될 것 같다.

보게된 책은 3권이라 처음 내용을 모르고 보면 어쩌나 했는데..

에피소드별이라 어느책을 먼저 봐도 무난한 내용이라 굳이

순서대로 없다해도 괜찮을 것 같다.

예전에 만화의 순서를 기다리며 재촉하거나, 재촉에 못이겨

대충 읽어내던 힘듦은 없을 것 같다.

또한 이 책을 처음 읽는 친구들을 위해 서문에서 아주 친절하게

안내문을 만들어 놓았다.

'우리가 또 나왔어! 이 책을 읽기 전에 알아 둘 점이 있어서......

그러니까 해럴드랑 내가 옆에 있는 안내문을 만들었어.'

 책에 나오는 주인공 자신을 소개하고 어떤일이 있었는지

간단히 소개해 주는 친절함으로 읽기만 하면 된다.

이미 애니매이션을 본 친구라면 더 친근하게 읽을 수 있을 것 같다.

책속의 황당하게 보이는 캡틴언더팬츠의 비밀을 알고보는 어른인 나는 황당했는데

아이들은 좋아라 하며 자꾸 변신 시키려 변신마법을 건다.

그 방법은 책에서 확인해 보면 좋을 것 같다.

팔랑팔랑 책넘기기 방법을 알려준다. 시각적으로 폭력적인 부분을

​예고 하면서 페이지를 쉽게 넘기는 방법으로 '팔랑팔랑'넘기기 방법을 알려준다.

12살 아이는 다른 시리즈를 더 보고 싶다고 한다.

딱 아이들이 좋아하고, 상상하고 싶은 일들을 책 속에서 대신

해준다는 느낌이 든다.

늘상 상상했던 모든 것들을 조지 비어드와 해럴드 헛치스가 다 해내고 있다.

대브 필키의 다른 책으로 <<도그맨>>도 재미있다고 한다.

엄마가 보는 작가의 프로필이 눈에 들어온다.

어린시절 ADHD와 난독증, 행동장애가 있었고 교실에서 늘 쫒겨났다고 한다.

그럴때마다 만화를 그렸다고 한다.

어린시절을 보내기 어려웠을텐데 하는 생각이 우선으로 들었다.

그럼에도 불구하고 성공적인 삶은 살아가고 있는 작가를 생각했다.

경쟁속에서 살고 있는 아이들이는 쉬고 싶은 통로가 되어줄 것 같다.

어른이 보기엔 기상천외하고 황당한 이야기지만

아이시선으로 보면 기상천외하고 흥미진진한 말장난과 농담이

가득한 책이었던 것 같다.

어서와! 우주과학동화를 소개할께/조지와 시간의 우주선1

조지와 시간의 우주선 1 ㅣ 스티븐 호킹의 우주 과학 동화
루시 호킹 지음, 게리 파슨스 그림, 고정아 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2020년 1월

- 호기심 가득한 어린이들이여, 모여라

- 강도높은 훈련과 친구들과의 경쟁때문에 

  몸과 마음이 너덜너덜하다.
- 조지와 애니는 훈련을 포기 할 수 없다.

초등 고학년으로 접어들 무렵부터 환타지물이 주류가 되는 이유를 알 것 같다.
그 시기 아이들의 온갖 혹의심은 우주 그 어딘가에 집중되어 있다.
공상과학이거나 SF소설등이 눈에 속속 들어오는 시기임이 분명하다.

최근들어 손에 들고 있는 책들이 그러하다.

그렇게 알게 된 책이 스티븐 호킹의 우주 과학 동화
<<조지와 시간의 우주선 1>>이다.
제목만 보면 스티븐호킹이 쓴 과학동화라고 생각되지만 그의 딸인
루시호킹이 쓴 책이다.  물론 스티븐 호킹과 딸 루시 호킹을 공동 작업한
동화이다. 그래서 인지 책의 내용들은 설득가능한 상상이다.

우리의 모든 공상과학및 SF동화는 파괴의 시간후 부터 시작되는 경우가 많다.
그렇지 않으면 위기의 순간에 우주로부터 찾아온 생명체 이거나
첨단 과학이 최고조로 발전하여 지배당하는 이야기들이 주류를 이룬다.

이 책<<조지와 시간의 우주선1>>은 인류 최초 화성에 갈 호기심 가득한

 어린이들을 모집하고 부터 이야기는 시작한다.

모집된 의지의 주인공과 친구만이 악당의 계획을 무너뜨리고 성공하지만

친구와는 헤어지게 된다는 극적인 상황들로 시작된다.

조용한 우주선안에서는 지구로 부터 음성 수신을 받는다.

[“조지, 엄마다!”
“조지, 조지”

“엄마”]

엄마와 주고 받는 대화인듯 보이지만 멀리 지구에서 수신되는 엄마의
메시지 일뿐.. 주인공 조지는 엄마에게 답을 할 수가 없다.
아니 아무리 답해도  엄마에게 전해지지 않는것 같다.

시간의 흐름을 가늠할 수도 없고 어디로 향하는지 알 수 없는 우주선 속에서
주인공 조지와 이제 유일한 친구간 된 로봇 ‘볼츠만’뿐이다.

예측할 수 없는 상황속에서 조지의 생각과 볼츠만이 인간을 학습해 나가는
모습이 이어진다.

아이는 어는 부분을 꼬집어 말 할 수 없이, 다 재미있다고 말한다.

“처음부터 읽는 내내 재미 있어요. 다른 책들도 더 보고 싶어요”

책속 주인공은 행선지가 누군가에 의해 행선지가 세팅된 우주선을 타고
알 수 없는 곳에 착륙하게 된다. 볼츠만은 지구의 어디쯤 이라고 말하지만
조지가 보기엔 전혀다른 행성인것같아 한다.

[고개를 들어보니 뿌연 증기가 따뜻한 공중을 올라가서

버블의 투명한 막에 물방울로 맺혔다가

식물들 위에 떨어지고 있었다. 이곳은 독자적인 생태계였다.] 

조지는 무사히 가족을 만난게 될까? 조지가 도착한 곳은 어디인 걸까?

상세히 묘사되는 주변 환경들로 우리가 알고 있는 지식을 동원한다면

여기가 바로 그곳인지도 모른다.

우주를 머릿속으로 그려가며 책을 읽어 나가게 한다.

술술 읽기 쉬운 학습 우주과학 동화이다. 글밥도 어느정도 되어

책읽기를 즐기지 않는 아이라도 읽기 시작하면 쉽게 페이지가

 넘어가는 책이다.

시리즈책이다 보니 우주환경에서의 다양한 에피소드를 만날 수 있다.

시리즈책의 장점은 반복지식습득을 유도하고, 재미까지 준다는 것이다.

단, 컬러편집에 익숙한 아이라면 아쉬울 수도 있다. 흑백 삽화는 동화적인 느낌을 갖게 한다.

모두에게는 역사가 있다. 채소에게도

채소, 역사 꽃이 피었습니다 ㅣ 지식의 봄 1
김황 지음, 김지현 그림 / 봄개울 / 2020년 1월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

신데렐라의 호박마차처럼 큰 호박이 있다고?

당근은 원래 오렌지색이 아니었다고?

고추에서 생긴 파프리카?

풍요와 기근을 함께준 감자?

밭에서 고기가 난다고?

몇년전 한창 유행도서가 있었다. <<총균쇠>>

지인들과 메뚜기처럼 도서관에 잠깐 만나 낭독을 하고 생각을 나누던 시간을 가졌다.

 혼자 읽기 어려운 책이었다. 역사가 모두에게 흥미로운 것은 아니다.

그래도 함께 읽는 즐거움 탓인지 재미있게 읽었던 책중에 하나였다.

야설이 역사의 주류가 될때도 있다. 많은 상상을 하게 한다.

 때문에 흥미를 유발하게 하는지도 모른다. 

최근 ‘코로나바이러스’로 바깥활동도 할 수 없고 집에서 먹고, 자고, 놀다보니

먹는 즐거움을 찾게 된다. 점점 오염환경으로

 변해가는 탓에 NON-GMO를 찾거나 되도록 가공식품을 줄이려 하지만

 아이들의 입맛은 점점 가공품에 익숙해 지고 있다. 

우리가 지켜야할 먹거리에 대해 아이들과 이야기 나누기 위해 고른 책이 있다.

봄개울출판사에서 출간되고 김황 글/김지현 그림의 <<채소, 역사 꽃이 피었습니다>>이다.

지식책을 연령별로 흥미롭게 쓰여지는 건 일본 그림책에서 많이 보아왔다. 

그에 비해 우리나라 책시장이 전집위주이며 도서관에도 다양한 책 구비가

이루어지지 않아 실제 판매량은 많지 않아 다양성에서 많이 뒤쳐지고 있다고 생각한다. 

그러나 최근들어 보물을 발견하듯 찾아내는 책들이 있다.

올해 처음 만난 재미난 지식책을 만나게 되었다. 

책의 전반적인 참고 문헌은 일본책이며, 김황 작가역시 일본 교포3세라고 한다. 

12살 아들이 먼저 읽고 난 후 엄마인 내가 읽었다. 

읽는 내내 아이는

 “정말 재미있어요”, “진짜예요” 를 연발했다.

요즘 지식책들이 많이 좋아졌고, 우리가 잘 몰라서 찾아내지 못했을 수도 있다.

책을 찾아내는 각자의 방법이 있겠지만 요즘은 직접 책을 고를 수도 없고

홍보에만 의지하다 보니, 독자도 출판사도 힘들기는 마찬가지 일듯하다.

표지에서 한 번 읽어볼까? 하는 충동에 읽기 시작한 나는 남편에게,

 9살 둘째에게 옛이야기를 하들 에피소드를 하나씩 들려 주었다. 

“신데렐라가 탔던 호박마차는 작은 호박을 펑튀기 한게 아니래,

 진짜 그렇게 큰 호박이 있다지 뭐야~”

“대륙을 발견한 콜롬버스는 후추를 찾아 떠났다가

 신대륙을 발견하고, 고추를 찾아 돌아왔데~”

“식물끼리 친척인지는 꽃이 닮아있으면 친척이래~”

“엄마, 우리가 먹는 시금치가 동서양이 만난 품종을 먹고 있는거 아세요?”

“엄마, 감자가 줄기 식물이래요!”

아이와 나는 베틀을 하듯 책속에 내용들을 이야기 했다.

 그만큼 흥미롭고 신기한 내용들이 많다.

 책장가득 꼿힌 자연관찰 책에서는 읽고도 남는게 없었는데

옛이야기 처럼 풀어진 채소의 역사 이야기는 처음이다.

더 많은 채소들의 깊은 사정들이 궁금해진다. 

봄개울 춢판사의 ‘지식의 봄’ 이라고 되어있는걸 보니 

시리즈 출판예정인지 궁금해진다. 

이미 출간된 책이 있는지 찾아 봐야 겠다

가독성 높게 편집된 책은 누구에게 권해도 좋을 듯하다. 

엄마가 먼저 읽어보고 아이에게 권하는게 제일 좋은 방법이라고 생각한다. 

아일랜드 사람에게서 유래된 할로윈에 대해서도, 덜익힌 애호박을 먹는 우리와 

다 익혀 누런호박을 먹는 서양등의 다양한 생활문화와 다름을 이해하는데도

많은 도움이 될 것 같다. 활자 크기도 작지 않고 120페이지 내외로 편집되어 

지루함 없이 쉽게 읽혀진다.

책을 읽는다고 편식에 도움이 되지는 않는다. 

하지만 주변에 식물들이 동물보다 더 우월해 보이는 시선을 갖게 한다.

 각기 간직하고 있는 역사의 시간을 들여다 볼 수 있는

 좋은 기회를 갖기에 충분한 책이다.