작은삶을 살아보는 시간_월든

월든 : 숲에서의 일 년 ㅣ 인생그림책 1
헨리 데이비드 소로 지음, 지오반니 만나 그림, 정회성 옮김 / 길벗어린이 / 2020년 5월

보내고난 후, 아주 오랜시간후 뒤돌아 보면 아주 특별한 기억이 되는 시간이 있다. 그 시간에 머물고 있던 때는 그 감정이 차오르는 시간이다. 그래서 그 특별함을 알아가는 시간은 더디게 간다.

바라보고 있는 사람에게는 특별한 시간이며, 그 속에서 보내고 있는 사람에게는 꼭 한번 꿈꿔봤던 시간일 것이다. 마음 먹고 일년의 시간을 오롯이 숲에서 보내는 작은 삶이 있다.

누구나 한번쯤 상상하는 작은삶

내가 숲으로 들어간 것은 내 나름대로의 인생을 살고 싶었기 때문이다.

이를테면 인생의 본질적인 사실과 정면으로 부딧쳐서 나 자신이 인생의

가르침을 온전히 익힐 수 있는지 확인하고 싶어서였다.

                — 머리말 中

《숲에서의 일년 월든》

헨리 데이비드 소로 글 / 지오반니 만나 그림 / 정회성 옮김 /길벗어린이

작가의 대표작《월든》에서 뽑은 글과 여기에서 영감을 얻어 그린 그림으로 꾸며저 있는 그림책이다. 실제 글작가 소로가 2년간의 숲 생활이 1년간의 계절로 표현되어졌다.

내 인생을 살고 싶은 바램은 모두가 품고 있으나 실제로는 어떻게 살아내야 하는지에 대한 고민은 어려워한다.

우리는 인생을 정면으로 부딧치거나 맞서는 대신 우회하는 방법에 몰두한다. 나 자신과 마주하는 일이 두렵고 어려워서 인것 같다.

작가가 숲에서 작은 집을 짓고 살았던 시간의 흐름을 따라 나 역시 동행하고 있는 느낌이 드는 책이다.

읽으면서 서서히 월든의 호숫가의 풍경속으로 걸어들어가 읽는 동안 머물게 된다.

                             나의 가장 좋은 방,

나의 가장 좋은방, 언제든지 손님을 맞을 준비가 되어 있는 응접실은

바로 집 뒤에 있는 소나무 숲이다.

                — 본문 中

월든에는 의자가 3개 있었다. 하나는 고독을 위한 것이었고, 또 하나는 우정을 위한 것이었으며, 나머지 하나는 사람들과 어울리기 위한 것이라고 한다.

뭉클하게 하는 장면이고 글이었다. 어떤 시간의 삶을 살고 있는지가 충분히 설명되어진다.

마음 구석이 새벽아침 처럼 고요해지는 기분도 느껴진다. 또한 가슴에 오랫동안 머물러 있던 장면이다.

유쾌한 겨울밤,

밖에서는 해가 지면 어김없이 울던 올빼미마저 조용한

가운데 눈발이 이리저리 사납게 휘날렸지만

나는 난롯가에서 꽤 유쾌한 겨울밤을 보냈다.

                — 본문 中

이 책은 자연의 작은 일부로 머물러 있던 시간에 대한 작은삶을 이야기 하고 있다. 나를 마주하기위해 고요해지기 위한 쉼의 삶. 긴 휴식의 시간의 여정을 함께하고 돌아온 느낌의 책이었다.

책이 하드커버였는데 내지의 재질이 조금만 더 좋았다면 하는 큰 아쉬움이 남는다.

도시에서 숨가픈 일상을 보내는 어른, 어린이 모두에게 초대받고 싶은 곳이 아닐까? 그림을 보면서 글을 읽은 것 같고 글을 읽으면서 그림을 본것 같은 휴식 같은 책이었다.

당장 떠날 수 있는 여행

사샤의 자전거 세계 일주 ㅣ 책가방 속 그림책
조엘 앙리 지음, 아리안 피넬 그림, 서희준 옮김 / 계수나무 / 2020년 7월

누구에게나 첫 자전거의 추억이 있다.

처음 자전거를 배웠던 기억이 나고, 아빠에게서 학교 운동장에서 가족 모두가 지켜보는 앞에서 나의 첫 자전거 시연을 가졌었다. 가족 수만큼의 자전거가 없던 시절 어른 자전거로 어렵사리 배웠던 기억이 난다.

자전거에도 성별이 있다는걸 알았을때, 코 웃음이 났다. 그런데 여전히 남여의 자전거는 다르다.

집에 자전거는 가족수 만큼 가졌고, 아이들은 사이즈를 달리하며 자전거를 즐기고 있다.

둘째가 부쩍 자전거를 좋아한다. 바람을 가르고, 사람들 사이를 가르며 달리는 자전거를 즐기고 있다.

두발자전거를 타기 시작한 둘째와 함께 보고 싶어 책을 골라보았다.

사샤는 생일 선물로 자전거를 받았어요. 자전거와 사샤는

 곧바로 친구가 되었습니다. 사샤는 자전거를 아자르라고

 불렀어요. 둘은 항상 함께 놀았어요.

— 본문 中               

《사샤의 자전거 세계 일주》

조엘앙리 글/ 아리안 피넬 그림/ 서희준 옮김/ 계수나무

책의 일러스트를 보면서 만화적인 요소가 느껴져서 인지 어른인 나도 아이도

끌렸다.

구석구석을 탐험하는 것을 열광적으로 좋아하다는 작가의 프로필을 그래로

 반영된 책이 아닐까 한다.

책은 처음부터 끝까지 사샤를 따라 세계 여러곳을 탐험하게 된다. 그곳에서 많은 사람들과 다양한 형태의 자전거를 만나고, 자전거 여행을 하면서 다양한 여행을 즐기고, 탐험을 즐기는 사람들을 바라볼 수 있게 했다.

깨알같은 일러스트는 작가의 설명을 따라 숨은 그림찾기를 하듯 변화무쌍한 사샤를 찾고 따라가게 한다.

 이 배는 네가 가고 싶은 곳은 어디든 데려다줄 거야." 하이디가 말했어요.

"어? 그런데 이건 자전거가 아니잖아?"사샤가 물었어요.

"이건 페달을 이용해서 움직이는 배야. 그러니까 자전거라고 할 수 있지.

                — 본문中

자전거.. 머리속에 떠올려지는 이미지는 딱 그거다. 두바퀴가 있고 그 위에 안장이 있는것. 그러나 자전거는 외발일수도, 바퀴가 없이 페달만 있어도 자전거 였다.

이 책 한권으로 세계 곳곳을 탐험을 당장 떠날 수 있다. 자전거는 탐험의 도구가 되기도하고 휴식의 도구가 되어 주기도 한다. 교통수단이기도 하다. 아이들에게는 생소하지만, 옛날에는 운송수단이기도 했다.

아이들과 작가가 펼쳐놓은 긴 여정을 따라 여행을 함께 떠났다가

 돌아왔다.

자전거를 타는곳이 정해지기도 하는 요즘의 아이들에게는 자전거로서 먼 여행을 떠날수 있다는 것을 배우는 시간이 되어 주었다.

 

열살내인생

열 살 내 인생 ㅣ 씨앗읽기
이옥선 지음, 김도아 그림 / 바나나북 / 2020년 7월

"넌 좋겠다"

"꺼져"

재혁이와 우주의 열 살 인생의 이야기를 들어보았다~~

《열살 내 인생》이옥선 글/ 김도아 그림/바나나BOOK

어른들은 이미 거쳐온 시간이라 그런지 이미 모든걸 알고 있다고 믿는다

전지전능은 아니지만 무엇이든 해결가능할 것 같은 눈빛으로 아이들을

들여다 본다. 이미 겪어봐서 다 알고 있다고 말이다.

처음 살아보는 아이입장에서는 전혀 그렇게 보이지 않는데도 말이다.

어른이든 아이든 누구나 말 못할 고민이 하나, 그 이상인 경우도 있다.

아이들은 힘든일을 겪으며 성장을 하고, 어른들은 성숙되어진다.

같은 상황도 어떻게 대하느냐에 따라 그 시간이 추억하기도 싫거나

혹은 뒤돌아 보니 문을 통과 한것처럼 스스로를 대견하게 생각 할 수도 있다.

아이들이 같은 아이가 아니냐고 웃었다. 안경과 헤어스타일만 다르게 한 것 같다고

어른의 눈으로 보는 아이들은 개성이 있다지만 그냥 아이라고 생각한다.

학교에서 실수로 오줌을 싸서 창피한 재혁이와 시원하게 오줌한번 싸 보는게 소원인

우주와의 열 살 인생이야기가 담겨 있다.

간식만 챙겨주면 만사 땡큐일것 같은 아이들에게도 각자 말못할 사연들을

품고 있다. 아이의 고민을 들어주듯 읽다보면 내 아이 역시 성장하게 될 것 같다.

재혁이에게는 동생이 생겼다. 대개의 친구들이 동생에게 사랑을 빼앗길까봐

서운해 하거나 퇴행을 하기도 한다.

재혁이도 동생에게 사랑과 관심을 빼앗길까봐 두려워 한다.

엄마아빠를 의식해 편하게 말하지 못하는 사연을 알게 되면서 마음이

먹먹해 지기까지 했다.

투석을 하는 우주는 맘껏 마실수가 없다. 친구집에 놀러갈 수도

운동장 활동을 할 수도 없다.

마음에 품고 있던 고민으로 인해 서로 오해하고 미워하게 되지만

결국 화해하고 발전된 관계가 된다. 그 사이 아이들은 성장한다.

책속의 두 아이는 번갈아 가며 화자가 된다. 각자의 입장에서 시작되는 이야기를

들어 볼 수 있다. 그래서 더욱 솔직하게 읽혀지는것 같다.

같은 사건을 각자의 시점에서 느끼기 때문에 아이의 공감도 컸던것 같다.

우주와 재혁이의 성장을 읽으면서 아이를 다시 한번 생각하게 된다.

아이들 세계에서의 고민은 어른의 것과 크게 다르지 않으며

내가 지나온 시간이지만 아이에게는 처음이라는것은 물론 내가 어른이

되면서 그 시간이 많이 희석되어 정작 잘 모르고 있다는걸 깨닫게 했다.

아이에게는 내 생각과 다를 수 있음을 다시 한번 느꼈다고 한다.

어른은 아이를 보면서 스스로를 반성하고 성숙된다. 들여다 보는 것이 아니라

같이 눈을 맞추는 것이 얼마나 중요한지 다시 한번 깨닫는다.

무서운이야기

몬터규 아저씨의 무서운 이야기 ㅣ 몬터규 아저씨의 무서운 이야기 1
크리스 프리스틀리 지음, 데이비드 로버츠 그림, 김경희 옮김 / 제제의숲 / 2020년 6월

여름이 되면 모두들 기대하는것이 있게 마련이다.

 더위를 한방에 날려 줄 수 있는 그 어떤 것.

보통은 영화를 많이 선택했던것 같다. 요즘같은 시기에

아이도, 어른도 영화관람은 꿈도 못꾸는 실정이다.

그러다보니 자연스레 책으로 시선이 쏠리고 있다.

더위를 식혀줄 에어콘과 시원한 수박도 있지만

무서우면서도 뒤가 궁금해지는 환상.공포 이야기를 찾게 된다.

《몬터규 아저씨의 무서운 이야기》

크리스 프리스틀리 글 / 데이비드 로버츠 그림

김경희 옮김 / 제제의 숲 출판사

전 세계 환상. 공포 문학상을 휩쓴 청소년 미스터리 걸작 시리즈!

라는 광고 카피가 눈에 들어온다.

표지에서도 뭔가 기괴함이 느껴져서 틴버튼 감독의 '크리스마스의 악몽'

캐릭터를 연상시킨다.

소년 에드거는 방학 때마다 친척인 몬터규 아저씨의 기묘한 저택에 방문한다.

아저씨의 집으로 가려면 작은 숲을 통과해야 한다. 길은 덤블 속에 숨어 있는

뱀처럼 나무를 휘감으며 구불구불 이어졌다.

외동아들인 에드거는 부모님의 서툰 육아로 방학이면 으레 아저씨 집으로 보내졌다.

이 기괴한 집은 사실 에드거의 집에서 그리 먼 곳은 아니다.

아저씨는 나무는 문명의 핵심 원동력이라고 하신다. 인간은 나무가 없다면

아무것도 이루워낼 수 없다고. 그래서 사람들은 숲과 나무를 존중해야 한다고

또한 어떤이들은 그 나무를 두려워하고 숭배했다는 등.

로마의 기록들에 대해서도 들려주신다.

신성한 숲에 대한 기록이 남겨져 있는데, 떡갈나무 숲 전체에 피가 흩뿌려졌다는등

아저씨가 이렇게 나무에 대해 특별해 하는 이유는 뭘까요?

읽으면서 이부분이 아이도 나도 궁금해 했다.

나무는 '긴 세월동안 그 나무가 무엇을 보았을지 생각해 보렴'

공동묘지에 가면 천 년도 넘게 산 주목도 있다고 하시면서

에드거를 바라보며 잔인한 미소를 떠 올리셨다.

아저씨는 마침 나무에 대한 이야기를 하나 알고 계신다며

에드거에게 이야기를 들려주신다.

아저씨가 들려주시는 이야기의 주인공은 에드거와 같은 소년의 이야기다.

조지프의 집에는 커다란 느릅나무가 있었다. 거인같은 나무, 수백살은

될 것 같은 그런 나무였다.

방학이면 집으로 돌아온 어느날 엄마와 강아지 제시와 집주변을 산착하게 되었다.

한달음에 제시는 나무주변으로 달려들었다. 나무 구멍에 관심을 갖다보니

제시는 그 구멍에 고개를 들이 밀었고 순간 목이 졸린 듯한 비명을 지르며

달아나기 시작했다. 결국 집으로 돌아오지 않았다.

후에 조지프도 그 나무에 이끌리듯 오르려 하는데 나무에는 '오르지마!'라는

투박한 글씨가 있었고, 늙은 정원사 팔로우씨는

 "거기 쓰인 대로 해라."

"느릅나무는 사람을 싫어해서 호시탐탐 기회를 노린다잖아. 그러니 가까이 가지마라!"

그런 말들도 조지프를 막을 순 없었다.

나무에 올랐던 조지프는 결국 시신으로 발견된다.

분개한 아버지는 정원사에게 나무를 당장 베어 버리라고 한다.

하지만 정원사는 무서워하며 본인은 그렇게 할 수가 없다고 한다.

자신이라면 그 나무를 그대로 둘거라고 말했다.

조지프의 부모는 집이 팔리기도 전에 이사를 해버렸고

이야기가 마무리 되기전 아저씨는 에드거에게 차를 권한다.

조지프가 오르고 싶게 한 이유, 시신으로 발견된 뒷이야기등 많은 궁금증으로

들끊게 하며 이야기는 가독성이고 흥미 진지하게 전개된다.

무서운 이야기는 잔혹동화 같기도 하다. 읽다가 썸뜩한 전개로 당황하게도 한다.

스릴러의 묘미가 그런것이 아닐까. 나무에 사람의 목을 걸었다며 아무렇지도 않게

이야기 하는 몬터규 아저씨의 얼굴이 상상이 될때는 등골이 오싹 해지기도 한다.

저녁에 책을 읽던 아이는 같이 자게 해달라고 했다.

이런 이야기는 처음이라며, 처음에는 대수롭지 않다가 결말은 잔혹하고 황당해서

계속 생각난다고 했다. 작가는 일러스트 작가이기도 했다. 그래서 인지

글이 그림을 보는것 처럼 묘사가 뛰어나다.

뒷 표지의 글처럼 오늘 밤 악몽을 꾸고 싶은사람, 등골이 오싹하고 싶은 친구들은

꼭 읽어보기를 권한다.

용선생의과학교실

용선생의 시끌벅적 과학교실 14 : 운동 - 달에 망치를 가져간 까닭은? ㅣ 용선생의 시끌벅적 과학교실 14
사회평론 과학교육연구소 지음 , 김인하 외 그림, 강남화 감수, 이우일 캐릭터 / 사회평론 / 2020년 7월

과학책을 고를때 단행본 보다는 먼저 접하는 책이 전집이다.

그렇게 기초적인 과학책을 보고나서 심화편으로 넘어가려니

기본편과 심화편의 간극이 커져서 아이가 당황스러워 했다.

자연스럽게 단계가 깊어지는 책이 있다면 좋을 것 같았는데

우연찮게 역사책으로 유명한 용선생의 과학교실 책을 보게 되었다. 

《용선생의 시끌벅적 과학교실_운동》 

사회평론 과학교육연구소 글/ 김연하, 뭉선생, 윤효식

/감수 강남화/캐릭터 이우일/출판사 사회평론

"달에 망치를 가져간 까닭은?"의 부제를 달고 있는 책을 만났다.

그동안 용선생은 세계사와 우리나라 역사관련 책의 고전같은

존재였다. 세계사, 한국사로 친숙했던 용선생군단이 이번에는

과학교실을 열었다.

각각의 주제를 가지고 있고 특정한 주제를 한권의 책에서

학교수업처럼 6교시로 나누어 수업을 해주는 형식이다.

아이와 함께 '운동'편을 함께 보았다. 

책의 서두에서 책을 읽고 활용하는 방법이 가독성 좋게 정리되어 있다.

책속에 이해를 돕기위한 캐릭터들이 존재한다. 이미 용선생 역사책을

본 친구라면 책의 구성에 익숙할 것 같다.

혹의심 가득한 친구들의 궁금한 질문에서 수업은 시작된다.

선생님을 포함한 6명의 캐릭터들이 수업이 잘 진행될 수 있도록

재미와 깔끔한 정리까지 함께 해준다.

수업이 진행되는 차시 마다 수수께끼처럼 찾아내야할 미션들이 숨어 있다.

수업의 양념이다. 

총 6교시를 통해 배울 운동에 대한 수업내용을 미리 알 수 있다. 

운동에는 위치와 운동 ⇒ 속력⇒ 관성 ⇒힘과운동⇒ 속력의변화 ⇒원운동을

공부하게 된다.

배울 내용은 초5-2 .4 물체의운동

              중3.3 운동과 에너지 교과 연계 내용이다.

현재 5학년인 아이가 자기학년 관련 내용이라 더 관심을 가졌다.

또한 중학교까지 이어지는 부분에 흥미로워 했다. 지금 잘 알아두면

나중에 많은 도움이 될 것 같다고 한다.

이 책을 보는 방법은 프로로그에서 자세히 설명하고 있다.

이부분을 읽어보면 이 책의 구성이 어떤 형식으로 되어 있는지

쉽게 알 수 있다. 또한 부모님들도 보시면 아이의 친절한 가이드가 

되어줄 수 있을것 같다.

과학은 늘 아이들의 호기심에서 시작된다. 

용선생님도 호기심을 갖고 질문을 하면 과학의 시작이라고 한다.

어렵게만 생각하지말고 '왜 그럴까?' 생각했다면 그대로 질문을

하는것이 어떻게 알아낼지로 갈 수 있는 시작이 된다고 한다.

두번째로는 생소하거나 어려울 수 있는 내용들은 사진과 그림으로

이해를 돕고 있다. 과학의 개념과 원리는 한장의 사진이나 그림으로

정리되어 쉽게 이해할 수 있다. 그래서 수업의 서두에는 사진과

그림자료들이 많이 배치되어 있다. 

글을 읽다가도 어려워지는 순간에 첨부된 사진과 그림으로 충분히

이해하고 다음 단계로 넘어 갈 수 있게 해준다.

셋째는 배운 내용을 되새기며 정리를 도와준다. 

핵심정리를 통해 명료하게 정리를 해주기도 한다.

물론 핵심정리만으로 모든걸 이해하기에 학년별로 차이가 있을 수 있다.

중간중간 정리된 핵심정리와 4컷 만화로 재미있게 다시 한번 요약해준다.

이외에도 교시가 끝날 때마다 캐릭터친구 나선애의 정리노트도 마련되어 있다.

이렇게 세심한 학습정리를 통해 좀 더 충실하게 수업시간을 

이해할 수 있게 된다. 

1. 중가중간 핵심정리

2. 4컷 만화로 다시 정리

3. 나선애의 정리노트를 통한 학습정리

노트정리까지 학습했다면 과학퀴즈를 통해 마무리 하게된다.

지식책이면서 교과연계를 통해 학교수업까지 흥미롭게 도움을 주는 책이다.

과학을 좋아하는 아이이지만 이렇게 설명이 잘된 책은 처음이라고 한다.

너무 만화같지도 않고 설명만 되어 있지 않아서 좋다고 한다.

내가 보기에도 가독성 좋게 정리가 되어 있다. 

실제본되어 책을 펴 놓고 보기에도 좋다. 

내용의 예제들이 실행활 중심으로 되어 있다보니 더 이해가 잘 되는 것 같다.

인공위성이 떨어지지 않는 이유, 비행기가 계속 날 수 있는 이유등에 대해

그전까진 설명이 쉽지 않았는데 

용선생의 시끌벅적 과학교실을 읽고 나서는 '원운동'때문에 인공위성은

떨어지지 않는다고 설명해준다. 일정한 거리를 일정한 속도로 돌고 있기 때문이라고

달을 예로 들며 설명해준다. 아이의 설명도 명쾌하다.

책에 나온 내용을 얘기 했을 뿐이라는 아이의 말에 자신감이 느껴진다.

쉬운 내용은 아닌데 설명이 쉬워서 이해가 잘 된다고 한다.

용선생의 시끌벅적 과학교실은 14권이 출간되었으며 앞으로도 30권까지

계속 출간 예정이다.

아이가 앞으로 출간될 목록에 대해서도 기대가 된다고 한다.

꼭 알고 싶었던 내용들이며 학습책중에서도 당연 제일 재미 있다고 한다.

용선생의 역사책을 보았던 분들은 이미 알고 있겠지만

용선생의 공식 카페가 운영되고 있다. 카페를 통해 

더 많은 학습정보를 얻을 수 있다.

과학이 어려웠던 친구, 또는 과학을 좋아했고 많은 책을

읽은 친구들도 영상을 보듯 술술 읽히고 쉬운말들로

정리되어 모두에게 사랑받을 책이다.