1월의 모든 역사 한국사

1월의 모든 역사 : 한국사 - 1월에 한국에서는 무슨 일이 있었을까? ㅣ 12개월의 모든 역사 1
이종하 지음 / 디오네 / 2012년 1월

1월의 모든 역사 한국사

한국사를 바라보는 관점에 따라 여러 방식으로 글을 전개하는 것을 보면 참 다양하다는 생각이 든다. 시대 순, 인물 순, 사건 순 한 시대에 중심에 섰던 사람과 인터뷰식, 역사 속에서 상호 대립된 사람들이 자신을 변호하는 역사법전 등 다양한 책들을 접해보았다.

이 책은 월별로 역사를 기술한 책으로 1월에 있었던 사건들, 유명 인물의 출생과 사망, 인류의 문화유산과 정신세계에 대한 방대한 기록으로 날짜에 따라 사건을 기술하고 있다.

내가 태어난 날에는 어떤 사건이 있었을까? 오늘은 어떤 사건이 있었을까? 매일 매일 일어나는 사건이 역사가 된다는 말처럼 아무 일도 일어나지 않았던 역사는 없는 것 같다.

이 책을 보면서 하루하루가 의미 없는 날은 없구나! 하는 생각을 하게 되고 하루하루 성실하게 살아야겠다는 생각을 하게 된다.

이 책에 나와 있는 날짜는 태양력을 기준으로 해서 기록한 것으로 음력을 양력으로 환산해서 기록을 정리한 작가의 노력이 대단하다.

1월의 사건 중에는 1월 1일 이집트에서 태양력과 기하학, 천문학 그리고 건축술이 발달한 것은 나일 강의 범람에 따른 시기를 보고서 태양력을 만들었고 그것을 예측하고 국민들에게 알리는 것이 가장 큰 권력이라는 사실을 보면 미실이라는 역사인물이 천문학은 곧 권력이고 힘이라는 말이 떠오른다. 이집트의 태양력에서 율리어스력, 그레고리력으로 변천해가는 과정도 그려져 있네요.

1948년 8월 15일 대한민국 정부 수립을 선포하고 1949년 1월 1일 미국이 세계 최초로 대한민국 정부를 공식 승인했다는 기록도 나와 있네요.

내용을 보니 2011년 1월 14일 삼화저축은행 영업 정지 자료까지 들어있어 가장 최근에 있었던 일도 기록해 두었네요.

1932년 1월 8일 김구가 조직한 한인 애국단의 일원이었던 이봉창이 일본 경시청 현관 앞에서 일왕 히로히토를 향해 힘차게 수류탄을 던졌다. 이날 이봉창의 의거는 일본 제국주의의 상징인 일왕을 직접 겨냥했다는 데 가장 큰 의의가 있었다. 또한 이 사건은 이후 임시정부의 독립운동 방향을 결정짓는 데에도 지대한 영향을 미쳤다.그 사건이 주는 영향까지 알 수 있어 하나의 거대한 신문을 다 스크랩해 놓은 것 같은 책이네요.

앞으로 2월부터 12월까지 한국사를 만나볼 수 있을 것 같아서 기대되네요.

야구 선수가 될래요.

야구선수가 될래요 ㅣ 역할놀이 스티커북
아이즐북스 편집부 엮음 / 아이즐북스 / 2011년 12월

야구 선수가 될래요.

알록달록 스티커를 붙이며 직업의 세계를 체험하는 역할놀이 스티커북의 따끈따끈한 신상

"야구선수가 될래요"가 나왔다고 해서 신청한 책이다. 스티커도 붙이고 야구 상식도 알 수 있어 간접적인 직업의 세계도 경험해 해 볼 수 있는 1석 3조인 책이네요.

책 내용을 보니 야구 경기에 필요한 장비, 야구장과 숙소, 연습장, 구단 버스 등을 스티커로 꾸미면서 야구 선수들이 평상시에 어떻게 연습하고 생활하는지 간접 경험할 수 있네요.

야구공은 코르크 심을 가죽으로 싸서 만들고 선수들이 손에 묻히는 하얀 가루가 송진 가루라는 것도 처음 알게 되었네요. 그리고 아들은 왜 선수 얼굴에 아이 패치를 붙이는지 묻어서 햇빛이 반사되어 눈이 부시는 것을 막아 준다고 하니 자기도 붙이고 싶다고 하네요.

선수들의 숙소를 보더니 체력단력실과 휴게실을 가보고 싶다고 하네요. 휴게실에 컴퓨터가 있는 것을 보고 정말 좋겠다고 하네요.

각 구단마다 전용버스가 있어 이동한다고 하니 그 내부를 보고 싶다고 하네요.

그리고 투수, 포수 등 선수들의 포지션과 야구 경기의 규칙, 우리나라 프로 야구단을 만나요!, 야구박사되기! 등 야구에 대한 기본 지식을 스티커를 붙이며 알아볼 수가 있네요.

좌익수, 우익수, 중견수, 투수, 포수를 한자로 설명하니 이해를 더 잘 하네요. 경기장 모습을 스티커로 붙이는데 정말 현장에 있는 느낌이 들도록 많은 신경을 쓴 흔적이 보이네요.

또 실제 경기 장면, 야구 전광판, 나도 야구 심판! 등을 스티커로 붙이고 꾸며 보면서 야구 경기의 즐거움을 배울 수 있네요.

홈럼 파이팅이라는 스티커 판에서 이와 팅을 바꿔 붙여서 다시 붙였네요. 자세히 보지 않은 면 비슷해서 헷갈릴 수 있겠다는 생각이 드네요.

투수가 12초 이내에 공을 안 던지면 첫 번째는 경고, 두 번째는 볼로 판정한다는 사실도 알게 되었어요.

프로 야구단을 만나요! 부분은 제가 제일 알 수 싶었던 내용이네요. 구단의 유니폼과 마스코트, 연고지를 보면서 SK 와이번스의 마스코트가 와이번스고 하늘을 나는 용이라는 것도 알게 되었네요. 그리고 기아 타이거즈가 역대 한국 시리즈 최다 우승팀이고 영구 결번이 3명으로 한화 이글스이고 한국 최초로 창단된 프로 야구팀이 두산 베어스 팀이라는 것도 알게 되었습니다.

그리고 우리 아들이 가장 질문을 많이 한 부분이 야구 박사 되기로 가장 큰, 세계 최초의 돔 야구장, 메이저리그에 처음 진출한 우리나라 야구 선수 등에 가장 관심을 많이 가졌네요.

그리고 각 선수 역할에 다라 글러브 모양이 다르다는 것 등 제가 모르는 상식도 많아서 저의 아이도 즐거웠지만 같이 읽고 지켜보는 저도 즐거웠습니다.

단순히 스티커북이겠지 생각했다가 내용이 알차고 야구 상식도 넓히고 야구 선수들에 대한 이해, 야구선수에 대한 직업세계도 간접적으로 체험할 수 있어 좋았습니다. 다른 혁할 놀이 스티커북도 무척 궁금해서 아이와 같이 해 봐야겠네요.

마술사와 양조의 달인

마술사와 양조의 달인 ㅣ ZERI 제리 과학 동화 7
군터 파울리 글, 파멜라 살라자 그림, 이명희.김미선 옮김 / 마루벌 / 2010년 12월

마술사와 양조의 달인

제리 과학동화라고 해서 톰과 제리의 생쥐 제리가 아니라 이 책의 저자인 군터 파울러 박사에 의해 UN대학에 설립된 전 세계 과학자들의 네트워크 이름이다. 짧은 동화를 통해 조가비 줍기, 곤충 찾기, 부엌에서 요리하기 등 우리 주위에서 쉽게 보고, 듣고, 만질 수 있는 것들이라는 점을 일깨워 주는 책이다.

제리 동화 시리즈는 10권으로 이뤄져있네요.

과학의 분야를 물, 음식, 에너지, 주택, 건강, 일, 교육윤리로 나눠 ‘ 마술사와 양조의 달인! 는 일에 관한 내용으로 마술사 로버트가 마술을 보여 달라 맥주 양조장 주인의 초청을 받아 아이들을 깜짝 놀라게 하는 마술을 부탁을 받는다. 맥주의 찌꺼기로 빵을 만들고 버섯을 재배하고 버섯소시지를 만드는 자연 마술을 보여주는 내용이다.

마술사, 양조장 주인 파트로 나눠 읽을 수 있게 글자의 강약을 두고 글씨를 표현해 주고 있고 대화체로 비교적 잘 읽혀지는 편이다. 그리고 글로벌 시대에 맞게 영어 원문이 하단에 실려 있어 영어와 한글을 동시에 접할 수 있다. 그래서 초등학생들도 읽어도 좋을 듯하다.

자연이야 말고 놀라운 마술이라는 것을 새삼 느낄 수 있었고 직접 그 과정을 체험해 보고 싶은 생각이 들었다.

생각하고, 많이 질문하고, 호기심을 갖게 하는 동화의 취지에 맞게 이 책을 읽기 전 ‘알고 있었나요?’읽고 흥미를 유도하고 글을 읽은 후 ‘생각해 보아요’로 이야기 해 보고 독후활동으로 ‘직접 해 보아요.’를 통해 마무리해도 좋고 부모님과 선생님을 위한 안내서라고 해서 어린이와 대화를 이끌어주시는데 도움을 줄 수 있는 내용을 부록에 실었네요.

부제목으로 생태 지능과 창의성을 키워주는 통합 학습 시리즈라고 해서 지식, 감성지능, 생태 지능, 실행 능력 다섯 분야의 발달을 염두에 두어 두고 접근하고 있다.

학문적 지식은 이 책의 내용이 어느 분야와 관련이 있는지를 찾아보는 것이고

서로 다른 동물을 통해 차이를 존중하고 이해하는 것이 의사소통의 기본이고 EQ가 추구하는 내용을 다루고 있고 예술 활동은 만들기와 그리기 등을 연관하고 있으면 실행하기에서는 관찰과 실험을 통해서 과학에 접근하고 시스템, 연결 짓기는 겉보기에는 연관이 없어 보이는 현상들을 서로 연결해 보는 것입니다.

이 책에 가장 큰 매력은 통합 학습을 어떻게 접근하고 연결하는지 안내서가 있어 활용도가 높다는 것이다. 이 책을 보면서 얼마나 많은 것을 서로 통합할 수 있는 ‘능력’으로 아는 만큼 느끼고 보인다. 구슬이 서 말이라도 궤어야 보배다. 라는 속담이 떠오르게 하는 책이다.

내 등 좀 긁어줘!

내 등 좀 긁어줘! ㅣ ZERI 제리 과학 동화 6
군터 파울리 글, 파멜라 살라자 그림, 이명희.김미선 옮김 / 마루벌 / 2010년 12월

내 등 좀 긁어줘!

제리 과학동화라고 해서 톰과 제리의 생쥐 제리가 아니라 이 책의 저자인 군터 파울러 박사에 의해 UN대학에 설립된 전 세계 과학자들의 네트워크 이름이다. 짧은 동화를 통해 조가비 줍기, 곤충 찾기, 부엌에서 요리하기 등 우리 주위에서 쉽게 보고, 듣고, 만질 수 있는 것들이라는 점을 일깨워 주는 책이다.

제리 동화 시리즈는 10권으로 이뤄져있네요.

과학의 분야를 물, 음식, 에너지, 주택, 건강, 일, 교육윤리로 나눠 ‘ 내 등 좀 긁어줘! 는 에너지에 관한 내용으로 거북이와 이구아나 대화를 통해 주택, 신체구조에 관한 이야기다.

거북이, 이구아나 파트로 나눠 읽을 수 있게 글자의 강약을 두고 글씨를 표현해 주고 있고 대화체로 비교적 잘 읽혀지는 편이다. 그리고 글로벌 시대에 맞게 영어 원문이 하단에 실려 있어 영어와 한글을 동시에 접할 수 있다. 그래서 초등학생들도 읽어도 좋을 듯하다.

내 입장이 아닌 거북이 입장이 되어 등이 가려울 때 기분은 어떠하고 어떻게 해야 하는지?

집을 가지고 다니고 장수할 수 있는 장점이 있지만 어려서는 주나 개미까지도 위협적이고 3년 이상이 되어야 비로소 등이 딱딱해 지는 것을 보고서 거북이의 시련에 대해 생각해 보았다. 이 글을 통해 서로의 특징을 이해하고 서로를 인정하는 의사소통의 원칙을 잘 보야 주는 내용이라 할 수 있다.

생각하고, 많이 질문하고, 호기심을 갖게 하는 동화의 취지에 맞게 이 책을 읽기 전 ‘알고 있었나요?’읽고 흥미를 유도하고 글을 읽은 후 ‘생각해 보아요’로 이야기 해 보고 독후활동으로 ‘직접 해 보아요.’를 통해 마무리해도 좋고 부모님과 선생님을 위한 안내서라고 해서 어린이와 대화를 이끌어주시는데 도움을 줄 수 있는 내용을 부록에 실었네요.

부제목으로 생태 지능과 창의성을 키워주는 통합 학습 시리즈라고 해서 지식, 감성지능, 생태 지능, 실행 능력 다섯 분야의 발달을 염두에 두어 두고 접근하고 있다.

학문적 지식은 이 책의 내용이 어느 분야와 관련이 있는지를 찾아보는 것이고

서로 다른 동물을 통해 차이를 존중하고 이해하는 것이 의사소통의 기본이고 EQ가 추구하는 내용을 다루고 있고 예술 활동은 만들기와 그리기 등을 연관하고 있으면 실행하기에서는 관찰과 실험을 통해서 과학에 접근하고 시스템, 연결 짓기는 겉보기에는 연관이 없어 보이는 현상들을 서로 연결해 보는 것입니다.

이 책에 가장 큰 매력은 통합 학습을 어떻게 접근하고 연결하는지 안내서가 있어 활용도가 높다는 것이다. 이 책을 보면서 얼마나 많은 것을 서로 통합할 수 있는 ‘능력’으로 아는 만큼 느끼고 보인다. 구슬이 서 말이라도 궤어야 보배다. 라는 속담이 떠오르게 하는 책이다.

나비와 송어의 재주

나비와 송어의 재주 ㅣ ZERI 제리 과학 동화 5
군터 파울리 글, 파멜라 살라자 그림, 이명희.김미선 옮김 / 마루벌 / 2010년 12월

나비와 송어의 재주

제리 과학동화라고 해서 톰과 제리의 생쥐 제리가 아니라 이 책의 저자인 군터 파울러 박사에 의해 UN대학에 설립된 전 세계 과학자들의 네트워크 이름이다. 짧은 동화를 통해 조가비 줍기, 곤충 찾기, 부엌에서 요리하기 등 우리 주위에서 쉽게 보고, 듣고, 만질 수 있는 것들이라는 점을 일깨워 주는 책이다.

제리 동화 시리즈는 10권으로 이뤄져있네요.

과학의 분야를 물, 음식, 에너지, 주택, 건강, 일, 교육윤리로 나눠 ‘ 나비와 송어의 재주는 에너지에 관한 내용으로 송어와 나비의 대화를 통해 물의 에너지와 바람에너지에 관한 이야기다.

통해 대화 송어, 나비 파트로 나눠 읽을 수 있게 글자의 강약을 두고 글씨를 표현해 주고 있고 대화체로 비교적 잘 읽혀지는 편이다. 그리고 글로벌 시대에 맞게 영어 원문이 하단에 실려 있어 영어와 한글을 동시에 접할 수 있다. 그래서 초등학생들도 읽어도 좋을 듯하다.

생각하고, 많이 질문하고, 호기심을 갖게 하는 동화의 취지에 맞게 이 책을 읽기 전 ‘알고 있었나요? ’읽고 흥미를 유도하고 글을 읽은 후 ‘생각해 보아요’로 이야기 해 보고 독후활동으로 ‘직접 해 보아요.’를 통해 마무리해도 좋고 부모님과 선생님을 위한 안내서라고 해서 어린이와 대화를 이끌어주시는데 도움을 줄 수 있는 내용을 부록에 실었네요.

부제목으로 생태 지능과 창의성을 키워주는 통합 학습 시리즈라고 해서 지식, 감성지능, 생태 지능, 실행 능력 다섯 분야의 발달을 염두에 두어 두고 접근하고 있다.

학문적 지식은 이 책의 내용이 어느 분야와 관련이 있는지를 찾아보는 것이고

서로 다른 동물을 통해 차이를 존중하고 이해하는 것이 의사소통의 기본이고 EQ가 추구하는 내용을 다루고 있고 예술 활동은 만들기와 그리기 등을 연관하고 있으면 실행하기에서는 관찰과 실험을 통해서 과학에 접근하고 시스템, 연결 짓기는 겉보기에는 연관이 없어 보이는 현상들을 서로 연결해 보는 것입니다.

이 책에 가장 큰 매력은 통합 학습을 어떻게 접근하고 연결하는지 안내서가 있어 활용도가 높다는 것이다. 이 책을 보면서 아는 만큼 느끼고 보인다. 구슬이 서 말이라도 궤어야 보배다. 라는 속담이 떠오르게 하는 책이다.