이 의자 주인은 나야!

이 의자 주인은 나야! ㅣ 생각말랑 그림책
캐럴린 크리미 지음, 마리사 모레아 그림, 손시진 옮김 / 에듀앤테크 / 2020년 9월

5살 아들은 뭐든지 자신의 것이라고 주장한다. 음. 그럴때지..

그런 아들에게 딱 맞는 그림책인 것 같다. 제목만 보아도 딱!

<이 의자 주인은 나야!>

의자를 둘러싼 어떤 재미있는 이야기일까?

 

분홍색 의자 위에 누워있는 파란색 고양이가 <이 의자 주인은 나야!>의 주인공이다.

오스월드 밍클호프 허니 버니 3세다.

이 의자에 아무나 앉을 수 없다. 그리고 집에 있는 다른 물건도 다 자신의 것이다.

그런데 어느 날 사만다 아주머니가 아기 고양이 폼폼이를 데리고 온 그 날부터 나의 모든 물건들은 폼폼이와 공유해야만 했다. 게다가 의자까지 말이다.

나는 이 방법 저 방법을 다 써보았지만 사만다 아주머니는 폼폼이가 깬다며 조용히 하도록 했다.

폼폼이는 아주머니가 있을 때와는 너무나도 다른 행동에 화가났다.

폼폼이를 쫓아 소파 위도 넘고, 탁자 밑으로 들어가고 하다보니 집을 엉망으로 만들게 되었다.

화가난 사만다 아주머니를 피해 폼폼이와 나는 소파 밑으로 숨어 덜덜 떨었다.

그리곤 아주머니가 사라진 후 나는 의자 위로 올라가 기지개를 폈는데 폼폼이도 함께 했다.

나는 이 의자를 폼폼이와 함께 써도 될 것 같다는 생각이 들었다.

둘이는 사이좋은 친구가 되어 함께 했다. 친절하고 너그러운 주인이라고 생각하니 모든 것들이 관대해졌다.

형아꺼를 늘 자신의 것이라고 주장하고 그러다보니 잦은 다툼으로 부쩍 힘들어지는 요즘.

<이 의자 주인은 나야!>는 5살 아들에게 좋은 그림책인 것 같다.

모든 것들이 자신의 것이라고만 생각하여 폼폼이에게 내어주지 않았지만

막상 너그럽고 관대한 맘을 가지니 한결 맘이 편안해지면서 더 좋은 시간들을 보낼 수 있다는

사실을 그림책을 통해 아이도 느꼈으면 했다.

아직 <이 의자 주인은 나야!>의 내용을 다 이해하지는 못하지만 자신의 것이라고 우기지 않고

서로 함께 한다면 그 행복감은 크다는 것을 조금은 이해하는 눈치였다.

귀여운 그림과 눈에 확 띄는 색감이 더욱 돋보였던 <이 의자 주인은 나야!>.

유아들의 인성 발달에 좋은 선물이 될 것 같다.

자존감 높은 아이로 키우는 애착육아

애착육아 - 자존감 높은 아이로 키우는
윌리엄 시어스.마사 시어스.엘리자베스 팬틀리 지음, 노혜숙 옮김 / 푸른육아 / 2020년 9월

똑똑한 것도 좋고 세상에서 인정받는 직업을 갖는 것도 좋지만

아이들을 키우며 제일 바라는 점은 '자존감'이 높은 아이로 자라주었으면 하는 것이다.

하지만 육아서를 보며 이론적으로는 알고 있지만 실질적으로 아이의 자존감을 키워주기 위해서

실천할 수 있는 방법들은 잘 알지 못해 늘 아쉬워했다.

그런 나에게 나타난 <자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>.

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>는 총 12장의 주제로 구성되어져 있으며

실제 여덟 자녀를 키운 소아과 의사의 애착육아 방법 및 풍부한 현장 경험을 바탕으로

집필하였다.

작가는 진정한 성공이란 무엇인가라는 질문을 던지며 나와 같은 고민을 한다.

작가는 인생의 성공이란 얼마나 많은 돈을 벌고 얼마나 많은 공부를 했는지에 달려 있는게 아니라 우리가 한 일로 인해 얼마나 많은 사람들의 삶이 향상되느냐에 달려있다고 한다.

그래서 <자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>가 더욱 끌렸으며 집중해서 읽어보았다.

9살,5살 아들을 둔 나에게 영아기 때의 애착 육아는 이미 지났기에 과연 난 어떻게 아이들과

영아기를 보냈는지 되짚어보았다.

태교책으로도 영아기 아이를 둔 부모에게도 초등학교에 입학한 아이들을 둔 부모에게도

필요한 책이겠구나 싶었다.

첫 장부터 애착육아란 어떤 것이냐를 함축하고 있는 부분을 찾았다.

'엄마가 옆에만 있어도 아이는 위안을 받는다.'

아이는 엄마에게 무엇인가를 바라는 것이 아닌 존재 그 자체만으로도 아이는 위안을 받는다는

 것이다.

건강만을 바라며 뱃 속에서 열 달을 기다리다가 아이가 태어나 키우면서 점점 엄마의 욕심이

커지는 것을 이 글을 보며 반성하게 되었다.

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>의 특징은 여덟 자녀를 키우며 직접 현장 경험을 통해

자신이  배우고 느낀 점들을 구체적인 방법들로 제시하여 아이를 키우는 부모에게 피부로 와닿는 자존감 높은 아이로 키우는

육아 비법을 배울 수 있다는 점이다.

똑똑한 아이를 만드는 창의적 놀이방법 등이 그 예이다.

그리고 첨단기술의 장난감을 경계하자는 작가의 말에서 격하게 공감했다.

실제로 두 아들들이 장난감이 있을 때랑 블록이나 자연에서 놀이를 살펴보면 그 차이점이

보인다.

아이들이 확실히 정형화된 장난감보단 자연에서 오는 도구, 블럭 등을 통해 아이들만의

창의적인 세계를 잘 표현하는 것을 느꼈다.

특이하게 아이의 자존심을 키워주는 여러 조언 중에 음식 섭취법도 소개하고 있다.

작가는 아침 식사의 중요성, 다양한 식단의 중요성 등 아홉 가지 방법들을 소개하여 아이들의

 건강한 몸이 곧 건강한 정신으로 발전된다는 것을 얘기하고 있다.

요즘 초등학교 2학년 아이와 젤 많이 씨름하는 부분이 본인이 선택한 것에 대해서는 책임을 져야한다는 것.

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>에서도 잘못된 선택에 대한 지속적인 면역력을 길러 주는 가운데 하나는 행동에 따른 결과를 경험하게 하는 것이라고 얘기한다.

본인이 숙제보단 TV 시청을 먼저 선택함으로서 뒤늦게 찾아오는 후회를 경험하게 해보았다.

그 속에서 자신의 선택이 어떤 결과를 불러오는지를 직접 경험해봄으로서 앞으로 그런 상황이

놓여졌을 때 어떤 선택을 해야하는지 잘 알 수 있게 되었다.

엄마와 늘 다투는 문제를 하나는 없앤 것이다.

아이들이 점점 커가면서 집안일도 함께 동참하게 하는 것도 참 좋은 육아라는 것을

어느 육아서에서 본 적이 있는데 <자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>에서도 얘기하고 있다.

물론 아직은 어린 아이들이지만 자신의 나이와 발달 단계에 맞는 집안일은

그 어떤 공부보다 훌륭한 자존감 향상에 큰 도움이 된다는 것을 다시 한 번 더 느낄 수 있었다.

끝으로 아이에게 잘 되지 않지만 늘 기억하기로 약속한 점이 있다.

'비판은 칭찬과 함께한다.'

아이에게 뭐라고 얘기할 때 비판만 하지말고 칭찬도 함께 하며 아이가 좀 더 자존감 있게

자랄 수 있도록 아이와의 애착을 잘 형성하며 양육하자고 다짐해본다.

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>는 아이를 여덟이나 직접 키우며 의사 생활을 한 작가의 생생한 경험들이 직접 담겨져있어 더욱 와닿았다.

아이들이 어릴 때일 수록 애착육아가 중요한 줄 알았지만 아이들이 점점 커 갈 수록 애착육아의 중요성 역시 아이의 성장단계에 맞게 발전해 나간다는 것을

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>을 통해  또 한 번 배웠다.

자존감 있는 멋진 어른으로 잘 자라주었으면 하는 모든 부모들의 바람을

<자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>을 읽으면서 구체화시킬 수 있어 천천히 실천해

볼 수 있을 것 같다.

힘든 육아이지만 <자존감 높은 아이로 키우는 애착육아>를 잘 기억하며

자존감 높은 아이들을 키워나갈 수 있었으면 하는 바람이 생겼다.

푸른육아 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고

 쓴 리뷰 입니다.

누가 먹었을까? 마지막 하나

누가 먹었을까? 마지막 하나 ㅣ 생각말랑 그림책
수산나 이세른 지음, 마리아나 루이스 존슨 그림, 권미자 옮김 / 에듀앤테크 / 2020년 9월

귀여운 두 친구가 인상깊은 책인 <누가 먹었을까?마지막 하나>.

두 친구의 음식을 두 친구 중에 한 친구가 먹은걸까? 궁금해~궁금해

두 친구의 이름은 팀과 테디.

두 친구는 함께 산을 올랐고, 둘이 가장 좋아하는 산꼭대기에 앉아 시간을 보냈다.

개암을 맛있게 먹으며 좋은 시간을 보내고 있었는데 마지막 하나 남은 개암이 사라졌다.

테디와 팀은 마지막 하나 남은 개암을 서로가 먹었다고 생각하고 화를 내며 산을 내려왔다.

팀과 테디는 집으로 와서 서로가 생각나는 물건들을 모두 치워버렸다.

하지만 둘은 잠이 잘 오지 않았다. 마지막 하나 남은 개암을 어떻게 먹을 수 있는지.. 생각하며..

팀과 테디는 각자 놀면서 서로를 생각했다.

동물 친구들은 서로서로 잘 놀며 지내는 것 같은데 자신들만 외로운 생각이 들었다.

팀은 개암나무에서 개암을 가지고 테디에게로 달려갔다.서로 자신의 잘못을 사과하며 다시 산으로 올라가

개암을 나눠먹었다.

하나 남은 개암도 서로에게 양보하며 훈훈한 시간을 보내고 있던 그 때

누군가 하나 남은 개암을 휙 낚아챘다.

이런. 어쩌면 그 때에도 그 누군가가 가져갔던 것이 아니었을까?

오해가 풀린 두 친구는 산에서 내려왔다.

<누가 먹었을까?마지막 하나>는 책 표지의 그림과 색감이 알록달록하면서도

유아들의 눈에 잘 띄는 그림이다.

그래서 그런지 5살 아들은 색감과 그림을 참 좋아했다.

내용도 친구들간의 우정을 그렸지만 마지막 반전은 정말 재미있었다.

친구들간의 우정 얘기가 5세 아이들에게 딱 좋은 주제이면서도 마지막의 반전은

<누가 먹었을까?마지막 하나>을 읽는 재미 중에 하나일 것이다.

친구간의 오해는 있을 수 있지만 잘 풀어나가는 모습은 아이들은 물론이고

어른들에게도 큰 가르침을 주는 내용이 담겨있어 눈여겨 볼 만하다.

게임 크리에이터가 된다면?

게임 크리에이터가 된다면? ㅣ 커리어 하이 4
스튜디오 덩크 지음, 데로리 그림, 손정임 옮김, 간쿠로 만화 / 웅진주니어 / 2020년 9월

요즘 아이들의 핫한 직업인 게임 크리에이터.

초등학교 2학년인 아들도 게임을 자주 하지는 못하지만 게임 크리에이터에 대한 선망이 있다.

그런 아들에게 자그만한 선물인 <게임 크리에이터가 된다면?>

<게임 크리에이터가 된다면?>은 총 4장으로 구성되어져 있다. 아이들이 좋아하는 만화형식으로

더욱 흥미를 유발한다. 그리고 등장인물도 소개하고 있어 아이들이 읽으면서 좀 더 잘 이해할 수 있을 것 같다.

먼저 게임 크리에이터가 무엇인지에 대한 질문을 던지며 <게임 크리에이터가 된다면?>은 시작된다.

주제에 맞게 이야기를 진행하고 만화가 끝나면 그 주제에 맞는 설명들을 소개하고 있다.

실제로 아이와 함께 읽어보니 게임 크리에이터에 대해 좀 더 구체적이면서도

다양하고 세부적인 설명하고 있어 게임 크리에이터에 대해 이해하기가 쉬웠다.

게임 크리에이터가 되기 위해 구체적인 방법도 함께 소개하고 있다.

아이들이 어떤 직업을 꿈꿀 때에 구체적인 방법을 제시하며 꿈을 응원하는 모습이 참 맘에 들었다.

<게임 크리에이터가 된다면?>을 읽다보니 <커리어하이>시리즈가 있다는 것을 알게 되었다.

요즘 아이들에게 인기있는 직업들을 아이들의 수준에 맞게 잘 구성한 점이 돋보였다.

<게임 크리에이터가 된다면?>을 아이가 읽으면서 자신이 꿈꾸던 직업이 어떤 일을 하고

단순히 게임만 하는 직업이 아니라는 것을 어느 정도는 명확하게 알게 되었다.

시대변화에 따라 아이들의 직업도 변화하는데 <게임 크리에이터가 된다면?>는 그 변화에 잘 맞는 초등학생 직업만화책인 것 같다.

어른들도 함께 읽으며 아이들이 좋아하고 관심있어 하는 직업에 대해 관심을 가져볼 수 있어 더욱 좋았다.

게임 크리에이터라는 직업에 대해 관심을 가지며 궁금해 하는 아이들이 있다면

<게임 크리에이터가 된다면?>을 추천해보는 것도 좋을 것 같다.

혼공 초등영문법 8품사편

혼공 초등영문법 8품사편 ㅣ 혼공 초등영문법 (쏠티북스)
허준석.유하영.김수정 지음 / 쏠티북스 / 2020년 9월

어느 선생님의 소개로 처음 만난 혼공쌤!

원에서 내주는 숙제에 치여 힘든 영어공부가 싫어서

어설프지만 엄마표 영어로 조금씩 시작하는 나에게 혼공쌤이 지은 책은 큰 힘을 주었다.

그런데 혼공쌤의 초등영문법 책이 나왔다는 사실에 얼마나 반갑던지!!

아직 파닉스와 사이드 어워드, 영어 영상 등을 보며 공부하는 초2 아들에게 영문법은

조금은 어려운 존재일지 모른다. 그러나 꼭 만나보고 싶었던 혼공쌤의 책이라 아이와 함께 살펴보았다. 

영문법이라 하면 라떼는 말이야.. 맨투맨,성문영어 뭐 이런 것들로 중학교 때부터

시작했던 것  같다.

두꺼운 책과 깨알같은 글씨로 참 읽기도 싫었던 그런 존재였다.

그런데 <혼공초등영문법 8품사편>은 아이들과 함께 계획적으로 접근해 볼 수 있게 구성되었다.

하루 30~40분만 투자하면 27일만에 영문법을 완전정복할 수 있다는 모토로 아이들과

 학부모들에게 희망을 가지며 공부할 수 있게 했다.

날짜가 기재되어 있고 자신의 실력에 맞게 공부하며 공부한 부분을 체크하며 자기주도적 학습도

함께 향상시켜볼 수 있다.

<혼공초등영문법 8품사편>에서는 초등영문법에서 꼭 알아야 하는 필수개념 54도 함께 있어

아이들이 허투루 공부하지 않도록 도와준다.​

총 part7로 되어 있고, 책속 <Day별> 영단어장과 정답과 해설로 구성되어져 있다.

학창 시절 공부했던 명사, 대명사, 동사..등등.. 기억이 새록새록났다.

Part 1 명사.

<혼공초등영문법 8품사편>에서는 아이들이 이해하기 쉽도록 설명하고 있고, 그림도 함께 있어 더욱 좋다.​

아직 문법까지 접근하지 못한 초2 아들이지만 파닉스에서 공부했던 소리를 기억하며 적어보았다.

초보자도 충분히 할 수 있는 수준이다. 알기 쉬우면서 아이들이 잘 기억하여 적어보게 말이다.

개념을 공부했다면 배운 개념을 적용하는 기본문제를 풀어본다. 그리고 배운 개념을 응용해보는 실전문제도 풀어본다.

문법에 대한 막연한 두려움과 공포에서 벗어나 재미있으면서도 머릿 속에 쏙쏙 기억에 남도록

단계별로 구성되어진 점이 참 맘에 든다.

<혼공초등영문법 8품사편>에서 8품사를 다 공부한 후 <혼공초등영문법 8품사편>에 등장하는 영단어를 날짜에 맞게 적어보도록 정리한 부록이 있다.

아직 단어를 외워야하는 나이는 아니지만 초3부터 영어단어를 외워야하는 학년일 수록 많은

 도움을 받을 것 같다.

초2 아들은 다른 아이들에 비해 정식으로 영어 공부를 시작한 지는 1년이 되지 않는다.

그래서 맘이 조급할 때도 있고 비교도 된 적이 있어 속상했는데 급할수록 돌아가라고 천천히

꾸준히라는 생각으로 아이와 함께 영어를 공부하고 있다.

그러던 중 알게된 혼공쌤을 통해 힘과 긍정의 에너지를 얻어 지치지 않고 아이와 함께 하고 있다.

<혼공초등영문법 8품사편>은 그런 나에게 또 하나의 힘이 되어주는 존재인 것 같다.

사실 파닉스를 하고 리딩을 하는 건 알겠는데 문법은 어떻게 할 지 막연했는데

<혼공초등영문법 8품사편>과 함께라며 충분히 가능할 것 같은 기대감이 들었다.

영문법이 아이들에게 마냥 딱딱한 존재가 아니라는 것을 <혼공초등영문법 8품사편>을 통해

아이들도 학부모들도 함께 느끼며 열심히 공부하는 시간을 가졌으면 한다.

쏠티북스 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴  리뷰 입니다.