함께 사는 동물

함께 사는 동물 ㅣ 참 잘했어요 사회 통합교과 시리즈 14
김성호 지음, 손지희 그림, 초등교사모임 감수 / 아르볼 / 2019년 3월

동물을 사랑하고 좋아하는 우리집 두 아들

강아지를 키우고 싶지만 집먼지 진드기 알러지가 있어 직접 키우지는 못하지만 강아지를 좋아하는 아이들에게동물은 참 소중한 존재인 것 같다.

그런 의미에서 만난 지학사아르볼에서 출판한 <함께사는 동물> 은 동물, 특히 인간과 함께사는 동물에 대해 자세하고 재미있게 아이들에게 설명하고 있다.

통합교과 시리즈 '참 잘했어요 사회'의 14번째 책이다. 사회가 막연하게 어렵다고만 생각하는

아이들에게 통합교과로 우리와 가까이 있는 문제들이 사회의 범위라고 자연스럽게 익힐 수

있도록 도와주는 책으로 많은 도움이 될 것 같다.

사회 공부가 결코 어렵지 않다는 것을 이렇게 책의 맨 앞장에 설명해주고 있어 이 책의 출판된 이유를 더욱 확실히 알 수 있다. 사회 과목이 시작되는 초등 3학년부터 부담없이 재미나게 읽어나가면 더욱 큰 도움이 될 것 같다.

책의 등장인물들이다. 애니는 동물을 좋아하는 초등학생인데 자신이 키우는 강아지 모모를 잃어버려 길고양이  '고등어'와 함께 모모를 찾아나서며 이야기가 진행된다.

이렇게 만화로 애니와 길고양이 '고등어'가 등장하며 모모를 찾아나선다. 각 장마다 만화로 애니와 친구들 이야기가  진행된다.

그리고 각 장마다 만화에서 소개된 이야기를 자세하게 사진과 그림 등을 통해 설명하고 있다. 아직 초등학교 1학년인 아이에게는 낯설고 어려운 부분일 수도 있겠지만 사진과 그림이 있어 흥미진지해하며 함께 읽어나갔다.

매 장마다 이렇게 '한 눈에 쏙!'이라는 코너를 마련하여 각 장을 요약,정리하여 아이들이 좀 더 확실히 정리하여 머릿 속에 기억하도록 도와주고 있다. 간결하면서도 정확한 맥락으로 한 번 더 짚어주니 참 좋은 것 같다.

'한 걸음 더!'라는 코너도 마련되어 있어 좀 더 영역을 확장하여 재미있는 이야기들을 소개해준다.

어른도 잘 알지 못했던 이야기들을 아이와 함께 읽으며 새로운 것을 아는 것이 참으로 재미있는 것 같다.

드디어 애니는 모모를 만났다. 그리고 모모를 만날 수 있도록 도와준 길고양이 고등어에 대해서도 소개해주며  이야기를 끝이 난다. 

<함께 사는 동물>은 우리 사회에서 이슈가 되고 있는 문제들도 함께 다루고 있다. 살충제 계란, 동물복지,캣맘 등에 대해 객관적이면서도 아이들이 이해하기 쉽게 설명하고 있어 참 좋은 것 같다. 사회라는 것이 암기공부를 해야 되는 것이 아니라 이렇게 우리 주변에서 일어나는 문제들을 함께 고민해보는 것이 얼마나 중요한 것인지를 다시 한 번 더 느끼게

해준다.

모든 이야기가 끝이나면 이렇게 워크북으로 퀴즈를 풀고 정답과 해설이 있어 얼만큼 집중해서 읽었는지 확인해 볼 수 있다.

끝으로 아이들이 자신이 찾고 싶어하는 주제를 좀 더 쉽게 찾아 볼 수 있도록 '찾아보기'가 있다.

사전을 찾아보는데에도 도움이 될 듯 하다.

<함께 사는 동물>은 많은 시리즈 중에 하나로 처음 만나보는 책이다.

아직 초등학교 1학년밖에 되지 않아 아이에게는 조금은 어려운 감이 있었지만

엄마와 함께 하루에 조금씩 읽어가면서 사진과 그림 그리고 이야기를 통해 아이는 '이것이 사회다!'라고 깨닫지는 못했지만 시나브로 스며들어 함께 사는 동물에 대해 다양한 지식을 접할 수 있어 참 좋은 기회였다.

초등학교 3,4학년에게 그리고 그 전에 사회에 관심을 보이는 아이들에게도 참 좋을 책인 것 같다.

시나브로 시나브로 사회라는 과목이 암기과목이 아닌 우리 곁에 있는 문제들에 대해 생각해보고 함께 토론하는 그런 과정이라는 것을 아이들이 기억해줬음 한다. 

내 입은 펑 터지는 화산인가 봐!

내 입은 펑 터지는 화산인가 봐! ㅣ 그림책 마을 29
줄리아 쿡 지음, 캐리 하트만 그림, 노은정 옮김 / 위즈덤하우스 / 2019년 3월

올해 초등학교 1학년이 된 큰 아들은 아직은 생각을 깊게 하고 얘기하지는 못한다.

그래서 본인이 얘기하고 싶은 것들이 있음 엄마, 아빠가 대화를 하고 있어도 중간에 불쑥 끼어들어 본인의 얘기를 하는데 그럴 때마다 그렇게 하는건 예의가 아니라고 늘 얘기를 했다.

하지만 늘 그 때뿐 매번 그래서 참 걱정이 많았는데

어쩜 이렇게 우리 아이와 딱 맞는 이야기의 그림책이 등장한건지.. 신기할 따름이다.

그리고 미국 맘스 초이스 어워즈 우수상 수상 도서라 더욱 눈길이 갔다.

<내 입은 펑 터지는 화산인가봐!>

표지도 화산이 폭발하듯이 정열적인 붉은 색감이다.

책의 주인공 루이스는 자기가 하고 싶은 말들을 꼭 해야한다. 다른 사람들의 말을 듣고 있으면

머릿 속에서 하고 싶은 말들이 퐁퐁퐁 샘솟는다. 그리고 머리에 모인 말들은 쭈르륵 내려와서

금세 혀에 고인다.

그 쯤 되면 루이스 배에서는 난리가 난다. 꾸르륵꾸르륵!뽀글뽀글!

루이스의 혀는 중요한 말들을 밀어내어 결국!! 

루이스 입은 펑 터지고 만다! 화산에서 뜨거운 용암이 뿜어져 나오듯..

정말 그림이 재미있고 화산이 터지는 느낌을 확 받는다.

그렇게 루이스는 학교 수업 시간에도, 돌봄 교실에서도 참지 못하고

입에서 화산이 터지듯 자기가 하고싶은 말들을 뿜어냈고 선생님들게 꾸지람을 듣게 되었다.

루이스 가족들이 저녁을 먹는데 엄마와 아빠가 대화를 나누고 있었는데 또 루이스는 친구 빌이 생각나 마구마구 얘기가 하고 싶어졌다. 그래서 결국 참지 못하고 엄마, 아빠 대화 도중 루이스가 하고 싶은 말들을 터뜨렸고 엄마는 잔소리를 시작하셨다. 하.. 이 부분에서는 정말 우리 큰아이가 생각나서.. 큰 아이도 본인이 그렇다는걸

알고 있기에 함께 읽으면서 부끄러워하는 모습에 참 똑같은 아이들이 많구나.. 하는 생각이 들었다. 결국 루이스는 엄마에게 혼이 나고 루이스의 방에 가서 반성하라고 한다. 

그러던 중 아이들 앞에서 루이스가 슈퍼스타가 되어 발표를 할 차례였다. 그런데 갑자기 리처드가 자신의 얘기를 떠벌리기 시작하는 것이 아닌가!! 그런 리처드를 선생님께서는 꾸중하셨고 루이스는 너무 화가 났다.

그리고 다른 얘기를 할려고 하는 중에 코트니가 자신의 얘기를 하는 것이 아닌가!

역시나 선생님께 코트니도 친구가 얘기하는 도중에 끼어들어 그렇게 얘기하는 것이 아니라고 꾸지람을 듣게 되었다.

열심히 준비한 자신의 시간을 훔친 거나 다름없다고 생각하며 루이스는 속상해했다.

루이스는 학교에서 겪었던 일들을 엄마에게 털어놓았고 엄마는 너도 엄마 아빠가 대화할 때 엄마 아빠의 기분이 어떨지 알겠구나..하며 역지사지의 개념을 설명해주었다. 그렇게 루이스는 엄마 아빠의 기분과 다른 사람들의 기분들을 조금은 알 수 있었다. 그리고 엄마는 루이스가 자신의 입이 펑 터지는 화산이라고 얘기하는 걸 듣고는 앞으로는 '꼭 하고 싶은 말들'이 있으면 어떻게 해야하는지를 가르쳐주셨다.

루이스는 자신이 하고 싶은 말들이 생각이 나서 화산처럼 팡 터질 때에는 엄마가 말씀하신 것 처럼 따라하며 지냈고 화산이 폭발하듯 말을 뿜어 대지 않게 되었다.

<내 입은 펑 터지는 화산인가봐!>

이 책을 큰 아이와 함께 읽으면서 깨달은 것들이 몇 가지 있다. 먼저 우리 큰 아이만 그런 것이 아니라는 것. 아직 아이들은 자기 중심적인 생각으로 자기가 하고 싶은 말이 있으면 바로 해야한다. 그래서 어떤 상황에서 기다리고 다른 사람들의 얘기를 귀담아 듣고 기다려줄 주 알아야한다는 것은 많은 경험과 본인이 직접 겪으면서 깨달아 한다. 따라서 늘 아이에게 얘기해주며 이렇게 그림책을 통해 재미있게 풀어나가는 것도 좋은 방법인 것 같다.

두 번째는 난 큰 아이의 그런 행동들에 무조건적으로 걱정하고 부정적으로만 받아들였는데 이 책을 통해 작가는 아이의 어떠한 모습도 재미있고 재치있게 받아들이며 입에서 화산이 펑 터지듯 말을 뿜어낸다는 발상이 참으로 대단하며

반성을 하였다.

아직 어리기에 부모의 가르침과 책을 통해 아이를 다른 사람말에 귀기울이며 기다려 줄 주 아는 멋진 사람으로 키우는데 참 좋은 동화책인 것 같다.

어름 삐리

어름 삐리 - 줄 타는 아이 ㅣ 보리 어린이 그림책 6
신지은 지음, 정지윤 그림 / 보리 / 2019년 2월

'남사당패'라는 단어가 아직은 익숙하지 못한 초등학교 1학년 아이와 4살 아이에게

<어름 삐리>는 어떻게 와닿을까?

하얀색 표지에 줄타는 아이가 줄을 타고 있는 그림을 제일 먼저 만났다.

아이의 표정에서는 즐겁거나 행복한 표정은 없고 그냥 늘 하던 일 처럼 무표정의 모습인 것 같다.

남사당패가 동네를 찾아왔다. 남사당패는 모두 여섯 마당으로 이루어졌는데 음악, 무용, 서커스, 연극이 아우러진 종합 예술이다. 그 중 첫번째 마당에는 풍물패가 한껏 흥을 돋구워준다. 그리고 인형 놀이를 위해 봇짐에 꽁꽁 숨어있던 인형들이 어름 삐리의 춤사위를 보고 제일 이쁘다며 얘기하고, 어름 삐리가 이리 저리 어른들에게 맞고 있다는 얘기도 하며 불쌍하다고 한다.

하늘에 계신 천지신명과 바다에 계신 용왕님께 큰 절을 올린 후 두 번째 마당인 버나를 벌인다.

버나 광대들이 긴 막대기 끝에 접시를 올려놓고 돌리는데 접시가 땅에 떨어질까 봐 꽤나 조마조마한다. 책을 함께 읽고 있던 큰 아이는 긴 막대기 끝에 접시를 올려놓고 돌리는 모습을 알고 있어 그 모습을 재연하는데 한참을 깔깔 웃었다.

세 번째 마당은 살판이다.

살판 광대들이 땅위를 휙휙 구르고 공중제비도 하고 어린 살판 삐리가 오른 광대를 타고 올라가 만세를 부르기로 한다. 정말 흥미진지한 모습이 아닐 수 없다.

넷째 마당은 어름이다. 어름 삐리가 줄을 타야하는데 어름 삐리는 몸이 좋지 않은지 어른 광대에게 얘기를 해보지만

꼭두쇠는 몸이 아파도 줄을 어름 삐리가 타야 인기가 많다면 타게 한다.

어름 삐리는 갸우뚱갸우뚱 겨우 중심을 잡고 서지만 이내 떨어지고 말았다.

아이들과 나는 너무 놀라 "악!"하며 소리를 지르고 어름 삐리를 걱정했다.

피투성이가 된 어름 삐리가 멍석에 실려가지만 다음 마당인 덧뵈기를 선보이며

이내 사람들도 떨어진 어름 삐리를 잊어버렸다.

어두컴컴한 구석에 어름 삐리가 누워 있는데 인형들이 어름 삐리만이 걱정하는 듯 했다.

아빠, 엄마도 없는 어름 삐리를 걱정해주는 인형들..

참 어른 광대들과 손님들이 작고 여린 어름 삐리를 걱정해주는 것이 아니라 살아 움직이는 생명체가 아닌  인형만이 어름 삐리를 걱정해주다니.. 정말 야속하기도 하고 속상했다.

마지막 마당인 인형극이 시작되었다. 인형들은 대잡이 광대들이 조종하는 대로 움직였다.

그러던 중 인형들을 어름 삐리를 데리고 여기를 탈출하자는 모의를 하고 이시미(용이 되지 못한 이무기)에게 삼치 뼈를 세우면 돛이 될테니 도망가자고 모두들 뜻을 모은다.

숨을 할딱할딱 쉬는 어름 삐리를 안고  하늘을 난다.

어름 삐리는  아빠와 엄마를 만나는 꿈을 꾼다.

구경꾼들은 모두 일어서 최고의 공연이라고 박수를 쳐준다.

<어름 삐리>는 어른들도 잘 알지 못했던 남사당패에 대해 알기 쉽게 설명해주고 있다.

TV드라마나 다큐에서 남사당패에 대해 소개를 해주어 대강은 알고 있었지만

총 여섯 마당으로 구성되어 있고, 각 마당마다 어떠한 행위가 이루어지고 있는지 그리고 각 마당에 등장하는 사람들을 어떻게 부르는지를 <어름 삐리> 이 책을 통해 어른이 나도 제대로

알게 되었다.

이제는 민속촌이나 특별한 공연, TV를 보아야 남사당을 겨우 만날 요즘 우리에게

예전 우리 조상들은 쉽게 남사당패를 만나 그들의 모습들을 즐길 수 있는 모습에 부러워했다.

하지만 남사당패가 가난에 이기지 못해 보리쌀 한 말에 팔은 아이들을 훈련시키고

그들의 재주를 좋아하는 구경꾼들에게 선보이기 위해 아파도 줄타기를 해야했던 어름 삐리의

불쌍한 인생을 살펴보니 맘이 너무 아팠고, 가난이 무슨 잘못인지..어른들을 원망했다.

살아 움직이는 생명체는 무심했던 어름 삐리를 인형들을 불쌍히 여기고 다친 어름 삐리를 데리고 탈출하려는 그 모습은 참으로 가슴 찡한 장면이 아닐 수가 없었다.

<어름 삐리>를 통해 남사당패의 다양한 모습을 생생한 그림을 통해 알 수 있게 되어 참 좋았고

남사당패 속에 남몰래 힘들어했을 어름 삐리의 인생을 쓰다듬어 줄 수 있는 기회가 생겨

한 편으로는 맘의 위안이 되는 그런 시간이었다. 

우리 바다 여행

아기 돌고래 상괭이의 우리 바다 여행 ㅣ 어린이 갯살림 7
조광현 그림, 보리 편집부 글 / 보리 / 2019년 3월

몇 주전 아이들과 함께 울산에 있는 장생포 고래박물관에를 다녀왔다.

고래박물관도 가보고 생태체험관도 가보았는데 고래를 잡는 모형들과 실제로 돌고래의 헤엄치는 모습, 고래의 뼈 등을 직접 눈으로 보는 시간을 가졌다.

그렇게 생생한 고래의 모습을 보았던 아이들에게 <우리 바다 여행> 이 책은 참 선물같은 존재인 것 같다.

파란색의 책 표지에 상괭이와 많은 바다 동물들이 등장한다. 마치 나도 함께 바다에 있는 것 같은 느낌이었다.

우리 바다에 살고 있는 상괭이가 우리 바다를 여행하며 우리 바다에 사는 동물들이 나온다.

각 동물들의 모습을 세밀화로 그려져있고 자세하게 그 동물들의 신체 특징 등을 설명하고 있어 읽기도 좋았고  찾아보는 재미도 있었다.

서해바다에서 태어난 상괭이는 제주도로 여행을 왔다. 제주도에서는 제주도에 사는 동물들은 물론이고 해녀들을 만나며 제주도 바다의 특징들을 함께 소개해주고 있다.

초등학교 1학년인 아이는 해녀가 누구냐며 물어보는데 이런 디테일한 그림과 설명이 아이에게는 또 다른 가르침으로 다가온다는 것을 또 한 번 느끼게 되었다.

또한 이어도 해양과학기지도 소개해주고 있어 아이에게 이어도도 함께 설명해주며 나 역시 또

하나의 지식을 배우게 되었다.

상괭이는 제주도를 지나 남해를 지나 독도까지 왔다.

그 곳에서 상괭이는 독도바다사자도 만나고 우리의 땅 독도도 만나게 되었다.

상괭이는 예전에는 우리 바다에서 만났던 귀신 고래와, 독도바다사자가 사람들의

무분별한 포획으로 볼 수 없다는 슬픈 사실도 함께 전해주어 책을 읽던 우리 모자의 가슴을

 아프게 했다.

'사람들의 이기심이 많은 바다 동물들을 아프게하고 있구나...'

상괭이의 여행이 다 끝난 후 아이와 나는 오랜 시간동안 우리 바다에서 고래와 함께 살아왔던

사실을 책을 통해 또 한 번 더 배우게 되었다. 

이렇게 다양한 고래와 바다에 살고 있는 동물들에 대해 자세하게 그림과 함께 설명을 해주어

 맘에 들었다.

고래에 대해서만큼은 그리고 우리 바다에 사는 바다 동물만큼은 이 책 하나로 충분히 지식을 습득할 수 있다는 생각이 들었다.

<우리 바다 여행>

'출판사 보리'에서 어린이 갯살림 시리즈의 7번째 책이다. 

함께 책을 읽는 어른도 아이도 우리 바다에 살고 있는 바다 동물에 관해 자세히 배우며

또 한편으로는 예전에는 살았던 바다 동물들이 사람들의 욕심으로 인해 많이 사라지고

이제는 우리 바다에서 볼 수 없다는 사실에 아이들에게 부끄러우면서 앞으로는 인간의 욕심으로

더 많은 생명체들을 헤치지 않았음 하는 바람을 아이와 함께 해보았다.

작은 책 한권이지만 아이와 함께 상괭이가 소개해주는 우리 바다 속을 여행하며 좋은 시간을 보내어 참 좋았다.

안녕! 우리나라는 처음이지?

안녕! 우리나라는 처음이지?
모이라 버터필드 지음, 해리엣 리나스 그림, 서지희 옮김 / 라이카미(부즈펌어린이) / 2019년 3월

6세때부터 세계의 국기와 수도에 관심을 가진 아이에게 지금은 더 다양한 세계의 여러나라를

만나게 해주고 싶어 고민하던 때 만난

<안녕! 우리나라는 처음이지?>

책의 표지가 각 나라의 아이들이 전통 의상을 입고 다양한 포즈를 취하는 모습이다.

<안녕!우리나라는 처음이지?> 책의 표지 제목의 글자 색도 하나하나 다른색으로 만들어져있다.

하드커버로 되어 있고, 책이 단순한 그림책이 아닌 백과사전식의 정보책이라 두께가 얇지 않다. 하지만 아이들이 부담없이 읽을 수 있어 큰 무리는 없는 것 같다.

차례를 살펴보면 각 나라의 국기와 국가명이 자세하게 나와있어 아이들이 헷갈리지 않고

정확하게 각 나라의 국기와 국가명을 익힐 수 있는 장점이 있다.

그리고 각 나라의 전통의상이나 기본 생활들의 차이점을 소개하고 있어 재미가 있다.

그 다음 장에는 이 책이 출판된 이유가 설명되어져있다.

'나와 다른 듯 같은 친구들의 이야기'

다르지만 같은 친구들의 이야기가 이 책의 주제가 아닐까?

각 나라의 의상에 대해 소개하고 있다. 그 나라만의 특징이 군더더기없이 아이들이 잘 이해할 수 있도록 그려져있어 참 좋았다.

이렇게 평범한 일상도 함께 소개하고 있다.

저녁밥같은.. 평범하지만 나라마다 먹는 방법과 음식의 재료, 만드는 방식 등이 다르다는 것을

 아이들은 책을 통해 배울 수 있다.

<안녕!우리나라는 처음이지?> 책에 등장했던 나라와 아이들이 세계지도 속에 등장한다.

전체적으로 세계전도와 아이가 읽었던 세계의 아이들을 매치하여 한 번 더 기억할 수 있도록 해준다.

책의 맨 뒷장에는 책에 소개되어진 여러 나라와 끝인사를 각 나라의 말로 인사로 장식하고 있다.

<안녕!우리나라는 처음이지?>에는 이렇게 반려동물들도 소개하고 있는데 지금 집에서 사슴벌레를 키우고 있어

아이는 이 부분을 매우 흥미롭게 보았다. 아이들의 관심영역까지 소개하고 있어 더욱 맘에 들었다.

<안녕!우리나라는 처음이지?> 이 책은 일반적인 그림책이 아닌 백과사전식 정보책으로서

아이들이 생각날 때마다 책장에서 꺼내어 한장씩 부담없이 읽을 수 있다는 것이 큰 장점인 것 같다.

그리고 세계 각 국의 다양한 나라와 수도 그리고 그 나라의 다양한 삶의 방식을 아이들의

눈높이에 맞게 그리고 구성되어져 있다는 것 역시 장점 중에 하나다.

어른들도 잘 알지 못했던 세계 문화를 아이와 함께 읽으며 배울 수 있어 더욱 뜻깊은 시간을 보낼 수 있었다.