서평- 숙제왕이 나타났다

숙제 왕이 나타났다! ㅣ 학교는 즐거워 7
서지원 지음, 한호진 그림 / 키다리 / 2013년 5월

우리집 두 아이가 모두 초등학생이랍니다. 1학년과 4학년 두아이들은 학교 숙제가 많다고 생각하지는 않지만 숙제가 있는날은 아이들이 항상 하기 바쁘지요~ 4학년인 딸래미는 매일 일기 쓰는것이 숙제랍니다. 일기를 재미나게 쓰고 다른 숙제도 아이가 스스로 재미나게 하면 좋겠더라구요. 그럼 우리집 아이들이 이 책을 어떻게 읽고 생각할까요~

책의 이야기 내용은 숙제 잘 안하는 마루가 주인공이랍니다. 숙제는 귀찮고 재미없고 왜 숙제를 내주는지 모르겠다는 아이지요. 마루도 숙제 잘 해온 아이들에게만 주는 초코릿메달이 받고 싶어서 엄마한테 숙제 해달라고 조르다가 그만 혼이 나버리네요. 이런 마루에게 우연히 거꾸로 나라로 가는 문을 발견한답니다. 거꾸로 나라에서 만난 숙제클로스 할아버지를 만나서 숙제에 관한 애로사항을 말하지요... 하지만 하루아침에 숙제왕이 되는 것은 아니지요. 마루에게 천천히 가르쳐주는 숙제왕이 되는 비결을 하나둘씩 가르쳐준답니다. 아이들 숙제로 많이 해오는 일기쓰기, 체험학습보고서쓰기, 독서감상문등 아이들 눈높이에 재미나게 알려주네요.

현진이는 초등학교 4학년이랍니다. 아이가 숙제를 조금은 짜증스러워 했지만,,, 이책으로 조금은 덜 부담스럽게 느껴졌으면 합니다. 그리고 현진이는 이렇게 독서록을 남겼답니다.

오늘 엄마가 읽으면 좋겠다고 한 책을 주셔서 읽기로 하였다. "재밌을까? " 라고 생각을 했다. 궁금한 마음이 커서 그런지 빨리 읽고 싶었다. 읽고 나니 숙제도 알고나니 쉽다는 것도 숙제 미움병을 테크를 했는데 나는 미움병에 걸리지 않았다. 그리고 마루가 조금 불쌍해 보엿다. 왜냐하면 마루도 나름 자기 자신에서 최선을 다하는데 선생님께 혼나는 것이기 때문이다. 다만 마루도 잘못한점이 있다. 1 게임하다 숙제를 늦게 하가나 하지 않은것. 2.현장학습을 가지 않은 것이다. 나는 이책을 읽고 나니 숙제를 하는 방법을 잘 알았으니 숙제를 열심히 해야겠다고 생각했다.

현진이는 마루가 나름 최선을 다한 부분을 어른들이 알아주지 않아서 조금은 속상하고 안쓰러웠나 봅니다. 시각의 차이가 있으니깐요~ 아이가 숙제 하는 방법과 요점을 알아보는 시간이 되었네요~

서평-안드로메다에서 찾아온 사회개념1

안드로메다에서 찾아온 사회 개념 1 - 촌락.중심지.교류 ㅣ 초등 개념 학습 동화 시리즈
김진욱 지음, 조국희 그림, 이희란.노영란 감수 / 동아엠앤비 / 2013년 5월

아이가 4학년이 되면서 사회과목을 은근히 어려워 하고 있더라구요. 사회는 암기과목이라기 보다는 이해를 하고 년도등이나 단어를 알아야 하는데,,, 현진이는 어렵게만 느끼고 있어서 이책으로 사회개념을 조금은 편하고 쉽게 알아갔으면 해서 책을 전해주었답니다. 과학동안북스에서 요즘 과학동화등 책이 아이들의 학년별 관심에 맞추어 잘 나오더라구요.

책의 중심이야기는 아주 오래 전 화성은 문명의 전성기를 누리다가 개념을 안드로메다로 보내는 화성인들이 늘어나면서 결국 멸망해 버렸답니다. 그리고 지금 다시 그 역사가 지구에서 되풀이되려 하고 있다네요. 안드로메다 우주 우편 집중국, 갑자기 지구에서 수많은 택배가 도착하기 시작했어요. 그 택배 상자에는 지구인들이 보낸 개념원구가 담겨 있었지요. 안드로메다 국왕은 특수 요원들을 출동시켜 개념들을 지구로 돌려보내기로 해요. 요원들은 지구로 향하는 우주선 안에서 투덜투덜... 개념의 중요성을 모르는 아이들을 그들도 이해할 수가 없었답니다.

첫번째로 개념 택배를 받을 아이는 박대충이랍니다. 뭔가가 느껴지는 이름이지요~

이 녀석이 안드로메다로 보내버린 건 '도시와 촌락'에 관한 개념이에요. 대충이는 사회 시험 볼때도 도시가 ㅇ쩌고 촌락이 어쩌고 하는게 이해가 안갔고 시골은 너무 불편하고 재미없어서 싫어했답니다. 그런 대충이가 순순히 개념을 돌려받을 리가 없었어요. 그러던 차에 우주 악당 투팍이라는 녀석이 대충이의 개념 원구를 가지고 사라져 버렸답니다.

투팍은 개념원구를 블랙큐브에 넣고 바이러스를 만들어 뿌리기 시작하지요. 그러면서 현실에서도 촌락이 살아지기 시작해요. 농사짓는 사람이 없어 쌀도 나오지 않고 각종 반찬도 물론이구요. 결국은 알약만으로 끼니를 때우는 세상이 되어버리고 만답니다.

그리고 안드로메다 요원들과 함께 투팍을 찾아 나선답니다. 투팍은 투팍대로 개념을 조금씩 찾기 시작하는 대충이를 요원들 모르게 납치하고

대충이와 이야기를 하다가 정말 너무너무 개념이 없는 대충이에게 자기도 모르게 개념들을 이해시켜주기까지 하지요 ㅎㅎㅎ

덕분에 대충이는 개념을 찾고 개념 원구는 다시 대충이에게로 돌아갈 수 있었답니다. 그렇게 여러사건을 거치고 힘들게 첫번째 배달을 완료 했답니다.

두번째 배달은 교통과 의사소통에 관한 개념이래요. 이 개념을 안드로메다로 보낸 아이는 이름이 타요라네요. 항해사인 아빠가 실직한 뒤 어렵게 일자리를 다시 구햇는데 출근하기 전에 뺑소니 교통사고를 당했답니다. 그래서 교통수단따위 다 안드로메다로 가버리라고 소리쳤는데

설마 그게 진짜로 이루어져버리고 만답니다. 타요 역시 개념을 돌려받을 생각이 없었어요.

그래서 요원들에게 받은 개념원구를 그대로 투팍에게 줘 버리죠. 그리고 집에 왔더니 아빠가 갑자기 아프시네요. 병원을 가야하는데 119를 불러도 차가 없어 오래 걸리고 도중에 보니 불이 났는데 역시 소방차가 없어 소방관 아저씨들이 뛰어 가야 하는 상황이 보였어요.

타요는 그제야 조금씩 교통 수단의 중요성을 알기시작했답니다. 그리고 안드로메다 요원들과 힘을 합쳐 투팍을 잡을 함정을 파요. 하지만 투팍은 그 함정을 교묘하게 피해 버리네요. 그리고 타요는 개념을 다시 찾고 뺑소니 범도 잡히고 이렇게 이 책의 이야기는 끝이난답니다.

현진이는 초등학교 4학년이랍니다. 처음에는 이책이 무슨내용인지 알아보고 싶어 하지 않았지만 읽으면서 정말 쏙쏙 이해가 되는 사회라고 이야기 하더라구요. 재미있었느지 중간중간 저에게 이야기 해주느라 바쁜 현진이였답니다.

그리고 현진이는 이이야기의 뒷이야기를 상상하여 쓰기를 독서활동을 했답니다.

타오가 친구들에게 말하엿다. "애들아 두팍이라는 사람에게 큐부 주거나 개념을 말하면 안돼!!" 카오가 이렇게 말을 해주어서 아이들은 큐부를 뺏기지 안았다. 그리고 아이들은 개념을 버리지 않았다. 그래서 투팍은 큐부를 모으지 못하자 착한 사람이 되자고 생각하였다. 그래서 착한일도 많이 하여서 착한 사람이 되었다. 그러자 환경도 좋아지고 평화로워졌다. 그리고서 모든 사람들이 행복하고 즐겁게 살고 투팍은 어려운 친구들을 많이 도와주었다.

현진이는 도망간 투팍의 뒷이야기가 궁금했나봅니다. 투팍을 선한 사람으로 바구어 놓았네요~ 아이가 뒷이야기를 나름 재미나게 만들었나봐요~

서평- 엄마 생각 아이마음

엄마생각 아이마음 - EBS 다큐프라임, 그 후 육아는 달라졌을까?
김미연.김광호 지음 / 라이온북스 / 2013년 4월

두 아이를 키우면서 참 많은 고민에 빠진답니다. 그러면서 자주 보게되는 TV프로그램이 EBS교육방송의 아이들의 양육문제를 다루는 60분 부모등이 잇지요. 보면서 나도 저렇게 아이들에게 하고 있구나 반성도 하고 좋은 자극제가 되어주기도 했답니다. 그래서 방송으로 보지 않았던 부분들도 책으로 나온면 찾아서 읽어보곤 했답니다. 이번에는 정말 엄마의 마음이 다르고 아이의 마음이 다르다는 생각을 하게 해준 책이랍니다. 항상 엄마들이 다른 아이와 비교 하고 그러면서 아이에게 엄마의 시각과 눈높이를 강조하게 되고 그러한 모습에서 정말 아이과 갈등이 생기구요. 항상 반성을 하지만 그때 뿐이라서 마음을 다잡아 본답니다.

그러게요. 엄마들은 항상 좋은 부모가 되기를 바라지요. 그런데 왜... 자꾸만 나쁜 부모가 되어가는걸까요?의 질문을 저자는 던지고 이야기를 시작한다. 저자는 60분 부모, 다큐프라임-아이의 밥상, 내 아이의 전쟁 알레르기, 마더쇼크, 오래된 미래, 전통육아의 비밀 등 대한민국 최고의 육아 프로그램을 제작한 김광호 PD가 말하는 현실육아의 해법! 부모교육 프로그램, 자녀교육서, 인터넷 커뮤니티 등 넘쳐나는 육아지식과 현실 속 육아 사이에서 현명하고 용기 있게 아이를 키워낸 수많은 부모의 이야기가 담겨져 있다. 엄마의 생각과 눈높이가 아닌 아이의 눈높이, 부모의 성찰, 육아의 목적 이라는 세 가지 타이틀로 현실 속 맞닥뜨리게 되는 육아 고민들을 속 시원히 풀어가고 있었다. 물론 다 큐나 이야기를 다 읽어본것은 아니였다. 저자는 자신이 아이들의 아빠로 아내가 얼마나 힘들었을까 하는 그러한 반성도 한답니다. 중간중간 모든 프로그램때 느끼었던 자신의 생각을 되돌려 본답니다.

올바른 식습관이 아이 스스로 힘을 키울 수 있다고 난 그 동안 얼마나 나는 우리집 남매들에게 골고루 먹어라... 를 외치고 나물과 채소를 얼마나 강요만 하고 있었는지도 다시금 알게 되었답니다. 2부의 이야기 부모의 성찰... 정말 내가 어른이여서 엄마여서 ㅔ 바른 길로 안내한다고 생각한다는것은 정말 잘못되고 어리석은 생각이다. 아이 스스로 생각할 수 잇는 기회 그리고 실패도 맛보고 느낄 수 있는것이 아이의 성장에 약이 되는 부분임도 다시금확인하게 되었다. 나가 흥분하고 귀가 팔랑귀여서 소문과 분위기에 휩쓸리 않도록 나의 교육관과 소신을 다심금 확인하고 성찰하여야 하겠다.

남들이 모두 예스라고 할때 누군가는 아니요를 외쳐 볼만한 일이 아닌가를 생각해 보았다. 아이의 자존감만 생각할것이 아니라 엄마의 자존감도 확인하고 내가 아이에게 상처를 주고 있고 정신적으로 과한 이야기를 하지 않는지 되돌아 보아야 할것이다. 부모의 자존감이 그대로 아에게 대물림이 될 수 있다는 점도 곡 기역하야야 할것이다. 나만의 감정과 생각을 아이에게 전하기만 하지 말고 엄마인 나도 아이의 생각과 이야기를 존중하는 방법을 알아야 한다. 아이의 인생은 결국 아이의 손에서 만들어지고 다듬어 진다는것을 다시금 생각한다.

서평- 나만의 일기쓰기

나만의 일기쓰기
강승임 지음, 김민선 그림 / MBC C&I(MBC프로덕션) / 2013년 5월

아이가 스스로 글쓰기에 익숙해지면 얼마나 좋을까요? 엄마도 어릴적 일기숙제가 정말 버겁기도 했는데 말이죠~ 아이가 스스로 자신의 생각을 정리하고 글로 남길 수 있는 유일한 부분이 일기란 생각이들어요. 하지만 아이들에겐 매일매일 하기 싫은 숙제 같은 부분이기도 하겠지요. 그런 아이들에게 작게 시작하면서 다양하게 생각하고 다양한 시점으로 바라보고 글을 쓸 수 있도록 도와주는 것이 일기란 생각을 들게 하는 책을 만낫답니다. 거기에 서초 초등학교 친구들의 글이 오랫동안 모아져 이렇게 책으로 나왓다고 하니 4학년인 딸아이는 정말 신기해 하더라구요. 그러면서 제가 아이의 일기를 모아논걸 다시금 찾아서 읽어 보는 기회가 되기도 했답니다.

아이들이 마냥 힘들어 하는 일기를 왜, 무엇을 어떻게 써야 하는지 이유와 설명을 제시해 주고 있답니다. 총 5가의 파트로 구분이 되어져 있답니다. 1. 일기에 재미붙이기 2.평범하지만 다른 일기쓰기 3.인물일기쓰기 4.특별한날 일기 쓰기 5.학습일기쓰기로 크 게 구분해 두었답니다.

일기의 기본을 다시는 비법이 총 8가지 랍니다. 1. 다양한 날씨 표현 2. 통통 튀는 제목 짓기 3.그림일기쓰기 4.일기장에게 편지쓰기 5.대화문으로 쓰기 6.사건중심으로 쓰기 7.풍부한 느낌 표현하기 8.반성과 다짐쓰기 ㅎㅎ 한눈에 알아 볼 수 있게 정말 정리가 잘 되어 있더라구요.

이렇게 서포 초등학교 친구들의 1학년때 부터 6학년까지의 일기가 순서대로 잘 정리되어져 있어서 현진이는 넘 재미있었다고 일기쓸때 마다 왜.... 일기쓸 내용이 없잖아.,,," 했는데 정말 이런저런 소스가 잘 정리되어져 있어서 참고 하면서 쓸 수 있겠다고 현진이는 신이나 했답니다.

현진이는 초등학교 4학년 이랍니다. 그래서 이책을 읽고 일기쓰기의 제목과 주제를 정하는데 정말 편리해 졌다고 이야기 했답니다. 그리고 이렇게 독서록을 작성했네요~이책을 읽으니 여러가지의 주제도 설명되어 있고 일기쓰기 싫을때 쓰는 방법, 날씨를 특별하게 쓰는 방법등 일기쓸때 재밌게 되는 방법들이 들어 있다. 그리고 나는 일기 쓰는걸 싫어 하는데 여러가지 방법들을 알고 나니 마음이 조금 놓엿다. 왜냐하면 일기를 몰쓸까, 맨날 고민하는데 이책은 여러 방법이 들어 잇기 때문이다. 이책을 읽은 아이들에게 해고조 싶은 말이 있다. 뭐냐면" 아이들아! 일기쓰는 방법을 알았으니 일기 재밌게 쓰렴~" 이라고 말해주고 싶다. 왜냐하면 일기쓰는 방법을 알았으니 일기를 재밌게 써야하는건 사실이기 때문이다. 현진이는 일기쓰기를 은근히 싫어라 했는데,,,, 다양한 비법을 이용해 지루해 하지 않고 작성할 수 있겠네요~

그래서 현진이의 일기를 이렇게 올려 봅니다. 날씨를 해가 조금은 지루해 했던 날이라던가,,, 해가 짜증을 부린날등으로 시적인 표현을 하더라구요. 아이가 조금은 일기쓰는데 도움이 되어 저는 엄마들에게 이 책을 추천하고 있답니다.

서평- 통합교과서 손등 도장

손등 도장 - 가을 ㅣ 통합교과 그림책 13
어린이 통합교과 연구회 글, 성혜현 그림, 강재훈 사진 / 상상의집 / 2013년 4월

가을하면 아이들이나 어른이나 가을 운동회나 가을 소풍이 연상이 된답니다. 아이들은 그런데 가을 운동회는 조금 생소한 단어가 아닐까 싶네요. 운동회를 하면 맛난 음식도 생각나고 엄마, 아빠랑 함께 달리기도 햇던 추억이 말이죠. 그런데 우리 아이들에겐 그런 운동회가 드물더라구요. 아이들이 뛸 공간이 좀 없구요. 그래서 엄마의 어릴적 운동회 사진도 보여주고 그리고 달리기 하면 손등에 1,2,3등의 숫자 도장도 찍어 주었다구요. 그래서 아이랑 함께 읽은 책이랍니다.

책의 이야기는 비가 주룩주룩내리는 날이예요... 비가 주룩주룩내리는 날이랍니다. 엄마들은 너도나도 아이들 우산을 챙겨 학교로 모여들어요.

그러면서 엄마들의 반가운 만남이 이야기가 길어진답니다. 현이엄마와 경수엄마는 서로의 아이들을 칭찬하기에 정신없어요. 그러나 민재 엄마만 아무말도 없네요. 엄마에게 먼저가라며 혼자 가버리는 민재... 알고보니 석구와 우산을 같이쓰고 가려고 했더라구요. 석구는 몸과 마음이 조금 불편하지만 웃음이 많은 아이랍니다. 운동회가 시작됐어요. 운동회날민재엄마는 어느 때보다 도시락을 푸짐하게 쌌어요. 뭐니뭐니해도 운동회때 빼놓을수없는게 바로 달리기랍니다. 현이엄마도 경수엄마도... 현이와 경수가 달리기에는 영소질이 없다고 얘기했답니다. 그렇지만 달리기가 빠른 민재엄마는 내심 민재에게 기대를 하고있어요. 선생님은 석구의 손등의 1등도장을 찍어줍니다... 엄마들은 그제야 아이들의 마음을 알고 기특해하지요. 엄마는 아무말없이 민재를 안아주었어요. 민재의 얼굴에도 웃음꽃이 피었네요.

책의 끝부분에는 생각독이란 코너가 있답니다. 가을 행사와 지켜야 할 질서등에 대해서 아이들이 이해 할 수 있도록 설명해 주고 있답니다. 찬영이는 풍물놀이를 해보고 싶어 하더라구요. 마당놀이를 구경가본적이 있어서 좀 이해 하는데 도움이 되기도 했지요.

찬영이는 초등학교 1학년 이랍니다. 찬영이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성했어요.

석구야~ 니 달리기 대회했는데 1등을했구나. 민재는 달리기가 빨르다고 햇는데 몇등을 했구나. 나도 달리기 대회를 하고 싶어. 만약에 달리기 대회를 하면 꼭 1등 할꺼야. 손등 1등 도장 찍고 싶어.

찬영이는 이렇게 1등이 하고 싶다고 석구에게 민재에게 이야기했네요~ 학교에 들어가 5월에 소체육대회를 하긴 했답니다. ㅎㅎㅎ 1등은 물로 못했어요. 하지만 손등에 참 잘했어요 도장을 받고 무척이나 기뻐했답니다.