서평- 고기왕 가족의 나쁜 식탁

고기왕 가족의 나쁜 식탁 ㅣ 지구를 살리는 어린이 2
김민화 글, 소복이 그림, 김종덕 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2013년 6월

요즘 아이들이 너무나도 좋아하는 음식이 고기란 생각이들어요. 엄마인 제가 개인적으로 쇠고기나 갈비살을 제외한 고기류를 별로 싫어해서 우리집 아이들도 고기는 별로 닭고기를 제외하고는 좋아하지 않았는데 큰아이가 초등 4학년이 되고보니, 은근히 고기 고기 하더라구요. 처음엔 그냥 아이가 크려고 해서 그러나 했는데,,,, 음,,, 입맛이 고기류의 반찬으로 바뀌어 가고 있더라구요. 야채는 별로 안먹고,,,, 햄종류의 고기류를 좋아하기 시작한 아이에게 이책을 권해주었답니다. 엄마가 잔소리 처럼 이야기 하기 보다는 한권의 책에서 왜 그러한음식을 조금은 조절해야만 하는지에 대해 자연스럽게 알았으면 했거든요.

이야기의 시작은 고기왕이 피부가 가려워 피부과에서 아토피 진단을 받으면서 시작이 된답니다. 건강을 지키기 위한 식품을 선택해야 하는데고기왕 가족에겐 너무 힘든 처방전이였어요. 제목에서 처럼 고기왕 가족이니깐요~

음식 선택의 기준^^

1. 신선한 것 2. 질병이 없는 것 3. 좋은 품질의 것 4. 건강에 이로운 것 5. 우리 지역에서 생산된 것 6. 공정한 거래로 이루어진 것 7. 윤리적 거래로 이루어진 것 8. 동물을 사육할 때 적합한 여건을 제공했는지 살필 것 9. 동물들의 복지를 고려하여 길러진 것

음식 선택의 기준에서 잘 모르는 단어와 의미가 있는데 고기왕을 통해 알려준답니다. 만화형식이라 아이도 큰 부담없이 편하게 읽었어요.

엄마인 소금녀씨의 초록 식단은 고기왕과 아빠인 고기남은 너무 힘든 과정이랍니다. 그런나 고기왕은 한고은을 통해 균형잡힌 식단에 대해 배우기도 하고 조리방법까지도 알게된답니다. 엄마인제게도 도움이 되던걸요~

그리고 인스턴트 임식의 단점과 슬로푸드의 특징에 대해서 이번에 아이랑 확실히 알게 되었답니다. 슬로푸드를 먹는 동안 음식을 만든 사람의 정성을 생각하고, 감사하며 먹게 되지요. 자연적 생산과 조리 방법으로 먹는 사람의 건강에 도움을 주고요, 슬로푸드의 생산 과정은 환경을 살리는 데 기여해고 자국의 농업과 경제를 살리는 데 기여한다고 합니다.

저자는 마지막으로 환경과 건강을 지키는 우리의 실천 10계명을 알려주고 있답니다!! 그래서 뚱뚱한 우리가족도 한번 지켜보는것이 좋다고 생각했지요~

1. 육식보다는 채식 위주의 식사를 한다.

2. 친환경 식품 표시가 된 먹을 거리를 선택한다.

3. 일회용 포장이나 포장된 반조리 식품의 소비를 줄인다.

4. 대량 구매보다는 한 번에 먹을 만큼만 구매한다.

5. 주기적인 냉장고 청소와 정리로 음식물 쓰레기를 줄인다.

6. 음식을 남기지 않아 음식물 쓰레기와 세제 사용을 줄인다.

7. 제철에 나오는 식재료로 만든 음식이나 과일을 먹는다.

8. 패스트푸드보다는 슬로푸드를 먹는다.

9. 먼 거리 수입 식품보다는 푸드 마일리직 적은 로컬 푸드를 먹는다.

10. 가족 농장이나 집 안의 작은 텃밭에서 채소를 길러 먹는다. 그래서 작은 텃밭이 있어야 하겠더라구요. 기르면서 아이들도 좋아할것 같아요. 주말 농장에 참여하는 방법도 좋겠어요~

초등 학교 4학년인 현진이는 이책을 나름 진지하게 읽었답니다. 그리고 이렇게 독서활동을 했어요.

고기왕에게~

고기와! 너 정말 특별하게 밥을 먹는구나. 어떻게 맨날 고기를 먹냐~ 나라면 질리겠다. 그리고 나는 뚱뚱해서 엄마가 고기, 햄버거, 햄 이런것 안해줘~ 그대신 밖에서 몇번 먹기는 해. 고기왕아~ 나는 채소중에서 시금치가 제일 좋아. 너는? 고은이 정말 똑똑하더라. 그래서 네가 고은이를 좋아하는것 같아. 고은이가 만약 진짜 있었으면 낭는 친구하자고 했을거야. 우리도 베란다에 콩나물을 심었는데 멋먹고 시들어 버렸어. 강낭콩도 완두콩으로 먹을려고 했는데 다 시들지 뭐야 고기왕! 앞으로도 고기 많이 먹지 말고 건강하게 살아~~~ 현진이가!!

현진이는 매일 고기만을 찾던 고기왕이 이해 하기 힘들었나봅니다. ㅎㅎㅎ 요즘들어 고기를 은근히 잘먹던데.... 유기농 야채와 채소의 필요성을 현진이는 더 확실히 알게 되었지요. 그래서 양평에 주말농장을 해오시는 외할머니와 외할어버지를 더 많이 도와주기로 했답니다. 지난주에는 주말에 고구마, 옥수수, 참깨, 오이, 호박등을 키우는 밭에 가서 물도주고 벌레들도 보고 피도 뽑아주는 시간을 아이들과 함께하고 왔어요~

서평- 내가 학교 왕이라고

내가 학교 왕이라고 ㅣ 큰북작은북 두드림문고 1
최형미 지음, 박재은 그림 / 큰북작은북 / 2013년 7월

둘째가 초등학교 1학년에 입학하면서 남자 아이라 그런지 책과는 그닥 친하지 않답니다. 하지만 이렇게 단행권의 책으로 아이가 시작하는 학교 생활을 조금은 더 즐겁게 했으면 하는 바램으로 아이랑 같이 읽어보는 시간이 되었답니다. 엄마 어려서 교장선생님은 항상 훈육의 말씀을 아침 조회에 강단 위에서만 하시는 분으로 기역이 되는데 이야기속의 교장선생님은 어떤지 알아보자구요~

책의 이야기는 한별초등학교에 처음 부임한 교장 선생님은 아이들이 매일 오고 싶고 즐겁게 공부하고 왕따가 없는 학교를 만들기 위해 고민이 참 많으시 답니다. 교장선생님은 학교내에서 사고가 나서 아이들이 다칠까 봐 쉬는 시간마다 복도에 나가 지켜보고 틈만 나면 학교 구석구석을 살펴요. 하지만 너무 완벽한 학교를 만들려다 보니 점점 더 규칙과 금지 사항이 많은 학교가 되어버리고 아이들도, 선생님들도, 교장 선생님도 더는 학교 생활이 즐겁지 않게 되고 말아버리지요요. 학교를 대표하고, 학교의 왕이라고 생각하기 쉬운 교장 선생님. 그런데 좋은 학교를 만들기 위해 고민하고 애쓰다가 오히려 학생들과 선생님들을 힘들게 만들고 말아버린 교장 선생님의 이야기를 통해 아이들도 선생님들도 모두 오고 싶어하는 신나고 즐거운 학교에 대해 함께 생각해 보는것이 어떨까 하고 읽는 이로 하여금 생각하게 해본답니다.

찬영이가 다니는 학교의 교장선생님과 찬영이는 자꾸 비교를 하면서 읽었답니다. 여자 교장선생님이시고 작년에 새롭게 부임해 오신 열정가인 교장선생님 이시랍니다. 올해 부터 아침운동을 전교 아이들과 아침마다 뛰세요. 일찍 출근하셔서 아이들과 아침운동 운동장 3바퀴는 뛰고 교실에 등교 할 수 있도록 이끌어 주시는 최고의 선생님 이시랍니다. 처음에 찬영이도 참 귀찮아 했지만 요즘은 교장선생님과 함꼐 웃으면서 이야기도 하거든요. 전교생게게 1인 1예체를 할 수 있도록 이끌어 주시는 샘이 정말 좋답니다. ㅎㅎㅎ 그런데 규칙과 규율을 강요 하는 교장샘이 찬영이는 읽으면서 쉽게 이해 하지 못했답니다.

초등학교 1학년인 찬영이는 이렇게 독서록을 작성했답니다.

아이들아~ 교장선생님이 다 하지 말라고 했군. 나도 크면 축구선수가 될거야! 아이들아 맨처음에 교장선생님이 다 하지 말라고 했구나. 우리 교장선생님은 여자분이셔. 니네 선생님은 남자 선생님 이구나. 그런데 아이들이 속상하고 교장선생님을 싫어 하는 아이도 있었어. 그래서 교장 선생님이 모든걸 다해좋구나. 난 우리 교장선생님이 좋아!

찬영이는 이렇게 지금 선생님을 은근히 자랑하고 있네요~ 아이를 생각하고 아이들의 안전만 넘 강요하게 된다면 규칙과 규울로 서로가 힘들어진다는걸 아이도 알게된 이야기 랍니다.

서평-다독다독 독서록 참쉬워!

다독다독多讀多讀 독서록 참 쉬워! ㅣ 통합 교과에 따른 주제별 성공글쓰기 시리즈 1
세사람 글, 유남영 그림 / 풀빛미디어 / 2013년 6월

둘째가 올해 초등학교에 들어 갔답니다. 남자 아이라서 그런지 누나와는 모든것이 달라도 너무나 다르더라구요. 큰아이도 학교에 들어가면서 책을 읽고 읽기에만 그치는것이 아니라 글을 써보는것이 좋다고 하여 독서록을 다양한 방법으로 써보고 있답니다. 다른 부분보다 아이가 책과 친했으면 했거든요. 그러다 책을 별로 좋아 하지 않는 둘째에게 설명이 디는 책이 딱이다 싶게 있더라구요. 2013년도 통합 교과에 따른 주제별 스토리텔링 독서록이라고 표지에도 나와있어요. 그림도 깜찍하고 귀엽게 나와있어서 그냥 재미있는 책 한권을 읽으면서 독서록에 대한 흥미도 가지고 어떻게 써야하는지 알수도 있게 되는것 같아요.

책의 이야기는 등장인물인 슬기와 책벌레를 통해 독서록이 무엇인지,어떻게 책을 읽어야하는지 태도와 다양한 형식의 독서록써보기와 다양한 영역들의 책들에 관한 쓰기등 독서록의 형식등 신나는 책과의 모험으로 들어가게 됩니다.

우선 찬영이가 책읽기에 부담 없는 글밥이였어요. 처음에 글밥을 보고 너무 많다고 햇지만 조금씩 번갈아 가면서 함꼐 읽으니 ㅋㅋ 거리며 같이 읽어보는 책이 되었답니다. 책의 중간중간에 독서록을 쓰는 방식과 왜 어렵지 않는지에 대해서 알려주고 그물의 형식으로 주인공과 어떻게 이야기가 전개되어지는지에 대한 부분도 알려준답니다.

책의 뒷부분에는 책벌레가 추천하는 도서로 나와있는데 아직 우리 아이들이 읽지 않은 책들이 보이더라구요. 그리고 우선은 학교에서 권해주는 권장도서를 우선 읽구요. 학교도서관에서 시원한 여름 방학을 맞이 해야 할것 같아요.

초등 1학년인 찬영이는 이렇게 독서록을 작성했답니다. 처음에는 그림도 그리고 요즘은 이렇게 자신이 느낀 생각이나 주인공에게 하고 싶은 말을 전하는 독서록을 작성하고 있거든요.

검은 거미가 책벌레를 독서 기억을 뺏을려고 했는데? 슬깅돠 도와주어서 살았구나. 그리고 책벌레 지렁이 춤을 추었어. 그런데 우주로 와서 검은 거미는 태랑이와 지수를 거미줄에 꽁꽁묶엇구나. 그런데 검은 거미가 불랙홀에 빨려 가서 검은 거미가 이제 없어졌다.

ㅎㅎㅎ 찬영이는 이야기의 흐름을 적어두었구요. 누나 처럼 독서록을 길게 그리고 다양하게 쓰고 싶어 했답니다. 이 책으로 찬영이는 독서록을 왜 어떻게 작성을 해야 하는지에 대해서 조금은 알게되었답니다.

서평-공정무역 행복한 카카오 농장 이야기

공정 무역, 행복한 카카오 농장 이야기 ㅣ 지구촌 사회 학교 1
신동경 글, 김은영 그림 / 사계절 / 2013년 5월

아이랑 우리가 아이들의 노동력을 착취하고 있는 비양심적인 외국의 이야기를 뉴스의 방송 매체를 통해 듣고 마트에서 공정 무역의 이름이 붙어 있는 커피를 사면서 알아보긴 했지만 이야기가 부족하더라구요. 그러다 이책을 통해서 아이가 공정 무역이 왜 필요한지 그리고 어떠한 것인지를 알 수 있었답니다. 엄마인 저도 공정무역이나 왜 그러한 상품의 물건을 소비자로 소비해야 하는지 잘 몰랐거든요. 한권의 책으로 정확히 알게되었고 소비자로 올바른 소비를 해야 함도 잘 알게된 책이랍니다.

이책의 이야기는 아사모아라는 아이를 주인공 삼아 카카오를 재배하는 이야기를 들려주면서 이야기 사이사이에 카카오 나무와 그 재배에 대한 자세한 설명과 함께 카카오를 원료로 하는 초콜릿 생산과정, 공정 무역이란 무엇인가에 대한 이야기를 들려주고 있답니다. 어린이 노동력 착취에 대한 이야기 등을 그림과 함께 균형있게 설명해 주고 있지요. 이번에 아이랑 공정 무역이 무엇이고 최저 가격을 보장하는것과 지구를 지키는 하나의 방법도 공정무역이란 사실도 알게되었답니다.

덕분에 책을 통해, 이 책을 읽는 아이들은 자신의 또래인 어느 더운 나라 아이들의 생활상에 대해 보다 자세히 알 수 있으며 우리가 먹고 입으며 살아가는 이 모든 것들이 어디서부터 왔는지, 어떻게 생산되는지에 대해서도 깊이 생각해 볼 수 있었어요. 아이들이 좋아하는 초콜릿으로 공정 무역을 비교해 두어서 4학년 현진이도 1학년 아들도 나름 열심히 보더라구요.

마트에 가면 당당하게 공종무역의 상품이라고 표시된 제품을들 아이랑 보면서 왜 우리가 조금 비싸더라도 그러한 제품을 이용하고 판매해 주어야 하는지에 대해서 조금 아이들이 인식한것 같아요.

초등학교 4학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성했답니다.

아사모에게 !

아사모아! 너는 집에서 통을 가지고 물을 뜨러 가야 하는구나. 그런데 힘들게 가서 물을 퍼 왔는데 그 물이 더럽다니,,, 짜증날만한데, 아사모아, 넌 짜증이 안나다니... 대단한데? 나 였으면 짜증났을 거야. 그런데 아사모아~ 카카오 콩이 많이 써? 나는 카카오 콩을 먹어본적 없는데,,, 그대신 초콜릿은 많~~이 먹어봤어. 그것도 종류별로 다 먹었어. 아사모아. 그래도 너는 코코넛도 먹을 우 있잖아. 하지만 우리나라에서는 코코넛을 먹기 힘들어. 그런데 코코넛 정말 맛있더라. 먹어봤어? 아사모아, 너의 꿈 쿠아파 코쿠 되길 바래. 아사모아, 힘들어도 힘내고 건강하게 커서 쿠아파코루가 되렴~ 현진이가....

현진이는 초콜릿을 좋아하는 편이랍니다. 그래서 종유별로 다 찾아서 먹어도 보았지요. 코코넛도 필리핀여행가서 먹어보았는데 기역이 잘 안나나봐요~ ㅎㅎㅎ 아사모아의 꿈은 쿠아파 코쿠가 무엇이냐면 훌륭한 코코아 농부란 뜻이랍니다. 공동의 이익을 위해 만든 단체인데요. 이 조합의 이름은 쿠아파 코쿠 랍니다. 아이랑 유익한 시간을 만들어준 책이지요~

서평-함께라서 좋아 우리는 가족

[전자책] 함께라서 좋아! 우리는 가족 : 초등 과학동아 토론왕시리즈 17 ㅣ 초등융합 사회 과학 토론왕 17
이여니 글, 최보윤 그림 / 동아M&B(과학동아북스) / 2013년 6월

요즘의 가족이란 단어의 의미는 함께 사는 사람들이라고들 합니다. 하지만 아이들이 사촌도 그닥 자주 만자지 못해 호칭이나 친숙하지 못하지요. 하지만 우리집은 양가 할아버지 할머니 댁이 가까워서 주말이면 항상 간답니다. 사촌도 자주 보려고 항상 노력하는편이구요. 가족의 의미가 변하고 있다는데 아이들과 찬찬히 가족의 의미를 다시금 알아보는 시간이 되었답니다.

이책의 이야기 우리는 가족 에서는 주인공 수가 집안 대대로 내려오던 옷장을 통해 과거를 오가며 조선의 결혼풍습을 배우고 가정의 달 5월의 의미를 되새기며 가족간의 호칭과 핵가족, 다문화등 변화하는 가족상에 대해 공부하게 됩니다. 책속 단어가 1학년인 찬영이에게는 조금 어려웠지만 4학년인 딸아이에게는 어렵지 않았답니다. 그리고 중간중간 단어의 뜻을 적어두어서 아이랑 이해 하면서 넘어 갈 수 있는 구성이였지요. 주인공과 함께 재미나게 이야기를 읽어가면서 가족의 의미와 나라별 시대별로 변화해온 가족의 형태등에 대해 알아보고 주어지는 토론주제에 맞추어 생각을 정리할수 있도록 되어 있어서 책을 읽는 아이가 자신의 생각을 표현하는 방법을 알아가고 가족과 관련한 여러가지 정보를 익힐수 있답니다.

이야기 사이사이에 수의 옷장속 노트란 코너로 인상적인 부분의 이야기를 코너 형식으로 다시금 분류해 놓아서 확인하고 알아볼 수 있답니다. 1학년인 찬영이는 역사속 가족의 모습도 재미잇는 게임판의 구조라 흥미있게 보더라구요. 3장의 가족의 모스보 가지각색이란 부분이 요즘 아이들의 형 상황속도 이해 할 수 있는 형식이라 편부, 편모, 다문화가족의 모습이 있어서 아이가 쉽게 이해 하고 받아 들일 수 있는 계기가 되었구요.

초등학교 1학년인 찬영이는 이책을 읽고 우리가족의 가계도를 사진과 함께 표현해 보았답니다. 4학년인 누나도 함꼐 읽었는데 아직 독서록을 작성하지 않아서... 1학년인 아들녀석의 독서록을 담아보았네요. 가족과 가정의 의미와 형태의 변화와 속성의 구성도 까지 아이랑 차분히 일어보는 하나의 계기가되었답니다. 사촌지간에도 자주보고 만나고 어울려양 화목한 가족이란 사실을 다시금 다짐해 보았어요~

부부간에는 0촌 부모와 자식간에는 1촌 형제자매는 모두 2촌 관계라는것도 알 수 있었답니다.