서평- 꼬마 셰프의 요리쿡 조리쿡

꼬마 셰프의 요리쿡 조리쿡 - 내 손으로 만드는 맛있는 한 접시
안젤라 윌크스 지음, 스테판 카트라이트 그림 / 청어람미디어(청어람아이) / 2015년 2월

우리집 남매들은 색다르고 맛난 음식을 먹는걸 참 좋아한답니다. 아제 큰아이나 6학년이다보니 제법 이것 저것 음식을 만들어 보고싶어 하더라구요. 하지만 불을 사용하는 부분은 엄마로써 걱정이 되는 부분이여서 함부로 어른이 없을때 음식을 하지 못하도록 하고 있거든요. 그럼 아이들을 위해 만들어지 요리쿡은 어떠한 음식의 조리법이 들어 있을까요?

이책에서는 44가지의 음식이 나열되어 있답니다. 그리고 시작하기 전에란 부분에서는 요리의 기초에 대한 설명이 자세히 나와있어서 시작하기 전에 는 재료 준비와 오븐 사용법에 대해 나오고 반드시 옆에서 어른과 함께 요리하세요 하고 주의점을

알려줍니다.그리고 반드시 요리 할때는 곁에 어른이 있어야 한고 하더라구요~

이렇게 다양한 조리법이 가득해서 아이가  책을 보자마자  방학동안 다 만들어 보자고 어수선하게 들떠 버렸답니다. 하지만 꼬마 들을 위한 요리책이라서 전부 그림으로 구성되어진 부분이 저는 좀 아쉬웠답니다. 완성된 음식은 실제 사진이였으면 더 좋겠더라구요.

하지만 아이들이 쉽게 할 수 있도록 단계가 어렵지 않았어요. 처음 나오는 프렌치 토스트도 항상 우리집 아이들이 좋아해서 제가 잘해주는 음식인데 이렇게 순서도를 보니 새롭다고 하더라구요. 자~ 이제 아이들이 처음으로 바로 도전한 음식은 노른자 보트 랍니다.

노른자 보트를 바로 선택했던 이유는 간단한 준비물이였답니다. 계란과 소금 마요네즈와 후추, 파슬리가 필요했거든요. 우리집 남매들은 바로요리 시작!!!

ㅎㅎㅎ 너무나도 금방 완성되어진 노른자 보트..... 파슬리는 집에 없어서 아이들이 생략했답니다. 하지만 책을 보고 자신들이 바로 만들어 뚝딱 했다는 점을 가장 즐겼답니다.

초등 6학년 현진이는 이책을 활용해 보고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음 보았을때 요리는 대부분 간단하거 빼고 다 어렵든데,,, 과연 쉬울까? 라는 생각이 들었다. 그리고 만드는 방법이 자세히 잘 나와 있어서 재밌을것 같기도 했다. 이책의 줄거리는 그냥 요리 레시피가 나와 있는 것이다. 어떤 어떤 음식이 나와 있냐면 구운,달걀 토마토, 허브 치츠집  보들보들 오물렛, 소세지 롤, 소고기 버거, 케밥, 감자 샐러드, 수크림, 뮤즐리, 초코릿 브라우니, 머랭쿠키, 아이싱쿠키, 진한 초콜릿 케이크  등등 이 나와 있다. 생각보다 여러운 것도 잇어서 당황했다. 그래도 몇개 만들어 보았다.

현진이는 아주 쉬운 요리만 있는 것이 아니라고 이야기 했답니다. 찬영이랑 같이 하고싶은 음식들이 가득한데 재료를 다 구하기 힘든 부분도 있다고 하더라구요. 이번 여름 방학동안에는 아이들과 다양한 요리를 만들어봐야 겠어요.

서평-어린이 인성사전

어린이 인성사전 - 김용택 선생님이 들려주는
김용택 지음, 김세현 그림 / 이마주 / 2015년 6월

요즘은 아이들이나 어른이나 올바른 인성이 참 필요하다란 생각을 하게 된답니다. 시사적인 뉴스에서 나온 사람의 이야기를 듣고 있으면 올바른 인성을 곁에서 누군가가 지켜 주었다면 그러한 사람으로 성장하고 사고를 치지 않았을 테니깐요. 지금의 어른들이 자랄때는 웃어른을 만나면 공손히 인사를 드리고 길가는 사람이 길을 물으면 친절하게 가르초 드리라고 했지만 요즘 우리의 아이들에게는 그렇게 이야기 하고 있지 못하는것이 현실이니깐요~ 슬픈 현실이더라구요.

이책의 구성은 3가지 나누어져 있답니다.

첫 번째 이야기에는 '나를 사랑합니다'라는 제목 안에 긍정, 당당함, 도전, 리더십, 만족,

부끄러움, 부지런, 성실, 솔직함... 등 20개의 인성 단어들이 가지런히 있답니다.

​두 번째에는 '너를 이해합니다', 세번째는 '함께라서 행복합니다'라는 제목으로

각각 17개, 16개의 인성 단어들을 담고 있어요.

저는 아이랑 같이 읽으면서 리더십이란 글이 참 와 닿았답니다.

물이라고 고여 있거나 흐르기만 하는 것은 아냐/ 키를 세워 일어설 줄도 알아/ 선 채 바틸줄도 알아/ 추켜들었던 고개를 꺽어 수그릴 수도 알아/ 촤르륵최르륵 ..... 리더는 혼자 앞서가는 사람이 아니라, 어럿이 함께 가는 사람입니다. 혼자 힘쓰는 사람이 아니라 사람의 힘을 모으는 사람입니다. 혼자 잘사는 사람이 아니라 더불어 사는 사람입니다. 그렇지요~ 아이가 다른 아이들보다 우워해 지면 좋고 리더를 하면 좋을 것 같은  부모들의 욕심이 아이들의 인성을 막고 있다란 생각이 들었답니다. 그리고 자존이란 글에서는 아이들에게 읽기 쉽게 설명해 주고 있답니다. 자존감은 스스로 꽉찬 마음입니다. 자존감은 나와 남에게 부끄럽지 않은 마음을 갖추어 가는 것입니다.

짧은 글 마다 김용택 선생님이 읽는 이에게 메세지를 던져 주고 있답니다. 시속에서 함축적인 이야기를 풀어서 설명해 주는 것이란 느낌이 들었어요. 2장에서는 경청이란 글이 참 떠오른답니다. 나는 얼마나 아이들의 이야기와 주변 사람들의 이야기를 잘 들어 주는 사람이엿는가를 말이지요. 내가 하고 싶은 말만 그리고 듣고 싶은 말만 골라서 편식하는 아이처럼 듣고 떠들어 가고 있는지 곱씹어 보았답니다.

3장 에서는 나눔을 생각해 보았아요. 나에게 남아 도는 것은 주는것이 아니라 나에게 가장 귀한 것을 남에게 주는 것입니다.... 과연 나는 그러한 나눔을 내 지인들과 하고 있는지 많은 생각을 하게 되었답니다.

초등 학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음 보았을때 사전인줄 알았다(진짜사전!!!) 그리고 별로 재미없을것 같았다. (생각보다 두꺼워서....) 이책의 줄거리는 그냥 인성에 대해 설명이 나온다. 예를 들어 인성 여러개를 말하자면 존중, 감동, 경청, 솔직함, 공존, 배려, 고운말, 습관, 리더십, 이해, 효도, 유머, 부끄러움, 절제 등이 있다 (나머지는 다 설명,,,,) 이책을 읽고 나니 여러 인성에 대해 알 수 있게 되었다. 제목그대로 인성사전 같다는 생각도 들었다, 이책은 그리 어렵지 않은 책이라고 느꼈다.

현진이는 책이 두꺼워서 국어, 영어 사전이란 생각이 더 많이 들었다고 하였답니다. 책의 제목은 어린이 인성 사전이지만 엄마인 제가 같이 읽으면서 살아가면서 내가 어떠한 인성을 가지고 내 주변사람들과 소통하면서 지내고 있는지에 대해서 더 고민하고많은 생각을하게 되었네요~ 짧은 시귀와 그에대해 사기금 생각해보게 해주는 글이 참 좋았습니다.

서평-얘들아 신화로 글쓰기 하자

얘들아, 신화로 글쓰기 하자! - 그리스 신화로 배우는 인성 글쓰기
정성현 지음, 김이주 그림 / 꿈터 / 2015년 7월

신화의 이야기는 아이들이 읽어도 읽어도 재미있어 하는 부분인것 같아요. 하지만 아이들이 어려워 하기도 하는 부분이지요. 하지만 작은 아이는 신화는 특정 인물만 좋아하는 편이라서,,,, 편독이 심하답니다. ㅎㅎㅎ 인성이 아이들에게 참 중요한데 요즘은 인성보다는 지식습득과 지능만 강조되어지고 있어 우리집 남매들에게는 조금 더 합리적인 사고를 할 수 있는 아이로 성장했으면한답니다. 인성,,, 신호속에서 잘 알아보도록 하지요~

차례를 보면 이카로스, 프로메테우스, 시지포스,  헬리오스, 미다스, 판도라등 13장에 거쳐서 이야기가 진행된답니다. 도전, 용기, 지혜, 신중함, 욕심, 인내, 호기심, 겸손, 잘난척, 믿음, 영웅, 꿈, 나도 신화 속 주인공이 될 수 있어요. 이렇게 13가지의 인성덕목과 연관지어 생각할 수 있는 구성이랍니다. 2장의 용기는 프로메테우스는 제우스에게서 불을 훔쳐서 인간에게 가져다 주었답니다. 프로메테우스는 왜 위험을 무릎쓰고 인간에게 불을 주엇을까요? 이야기가 있고 그뒤 꼬꼼 내용 다지기란 부분이 있어 이 내용을 읽은 아이들이 어떻게 생각하는지 글로 써서 확인해 보는 코너랍니다. 그다음은 슬슬 생각써보기 부분인데요. 아이가 글을 읽고 생각나는 부분은 무엇이 있고 내가 할 수 있는 봉사달력을 작성해 볼 수 있답니다. 그다음 코너는 논술 도전하기 랍니다. 프로메테우스는 인간에게 불을 가져다 준죄로 제우스의 미움을 받게 되는데요. 아이에게 탄원서가 무엇인지 그리고  어떻게 써야 하는지에 대해서 알려주고 아이가 생각해서자신의 글을 써보도록 하고 있답니다.

찬영이가 글쓴 부분은 6장 인내 입니다. 인내는 쓰고 열매는 달다 라는 말을 알려주고 있답니다. 찬영이는 나는 숙제 한번 한쪽 안 풀어서 1교시 쉬는 시간을 못 쉬었다..... 그리고 내가 참아서 좋았던 때는 친구랑 안 싸우고 말다툼 통도 안하고 사이도 안헤어지고 그것 때문에 좋았다. ㅎㅎㅎ 찬영이 다운 일들이네여~ 언제 숙제를 깜빡했을까나.....

초등학교 3학년인 찬영이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

애들아 신화로 글쓰자는 음... 신이 나오고 내가 아는 신은 10명 !! 다른 건 다~~~ 모르겠다. 신들이 왜나오냐면 옛날신들은 뭐... 어떤 걸을 했는지 제우스는 신전을 지킨 사람이다. 그것만 안다. 지은이: 역사책이라 약간 노잼이였다. ㅋㅋㅋ 하지만 신들 이름도 물론 어떤 생활 했는지도 아니 뭐... 좋은것 같다.

ㅎㅎㅎ 찬영이는 독서록에 노잼이란 단어를 사용했네요~ ㅎㅎㅎ 글쓰는걸 은근 싫어하는 편이라 그러한 표현을 했나 봅니다. 하지만 다양한 신들의 생활과 이야기 속에서 참 현명한 인성을 알게 되었으면 한답니다.  찬영이가 중간중간 비워 놓은 글쓰기를 차분히 스스로 작성해갔으면 한답니다.

서평-공포의 과학 탐정단

[전자책] 공포의 과학 탐정단 (체험판)
김주영 지음, 이부용 옮김 / 계림북스 / 2015년 7월

요즘들어 큰아이는 무시무시한 이야기가 있는 책을 즐겨 찾아서 본답니다. 여름에 등골이 오싹해 지는 기분이 좋다나,,, 뭐라나,,, ㅎㅎㅎ 저는 공포는 잘 안보는 편인데 이녀석을 오싹오싹해지고 싶다네요~ 표지만으로도 아이가 받아보고는 너무나 시원하고 으시시하니 재미있겠다고 하면서 받아 들었답니다. 

이책의 이야기는

과학 탐정단이 소개되어있어요. 박찬솔, 강시원, 김하늘, 서여름, 윤아라~간단한 인물소개가 되어있답니다.   목차도 사건파일 1, 2로 나뉘어져 있어요.사건파일1에선 혼자하는 숨바꼭질, 사건파일 2 다른 세계로 가는 엘리베이터 랍니다. 새로이 학교에 전학온 하늘이는 항상 혼자라서 심심했답니다. 그러면서 인형과 숨바꼭질을 하다가 공포를 경험하게 되고 탐정단을 찾아가게 된답니다.

세상에 귀신이 존재할까 라는 질문은 현진이도 저에게 종종 이야기 하는 이야기 랍니다. 저는 귀신이란 존재는 존재한다고 아이에게 이야기 해준답니다. 무서워서가 아니라 영적인 존재를 인정하거든요. 과학 탐정단들은 과연 어떻게 생각할까요? 현진이는 귀신을 진짜로 본다면 정말 무서울꺼란 생각이 든다고 이야기 했답니다.

초등학교6학년인 현진이는 이책으 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음 보았을때 허걱 너무 무서울것 같다라고 느꼈다, 이책은 도시괴담을 이용해서 과학에 대해 나와 있는 챡이다. 이책에 줄거리는 2개의 이야기가 나온다. 1번째는 혼자슴바꼭질을 한다. 룰은 책을 참고 숨바꼭질을 한 아이은 이상하게도 계속 인형이 움직이는 것 처럼 느낀다. 그래서 의뢰를 한다. 결말은 그 아이가 자면서 해 놓고 착각한 것이였다. 그다음이야기는 책을 읽고 보면된다. 1번째 이야기 보다 2번째 이야기가 더 재밌다. 이책은 생각보다 그렇게 무섭진 않다. 이책은 3학년 미만은 읽지 않으면 좋겠다. 우리동생이 이책을 저녁에 보고 나서 무섭다고 잠을 못잤기 때문이다.

현진이는 이 책은 고학년 정도가 읽어야 한다고 이야기 했답니다. 아이들이 시원한 기분은 충분히 들수 있는 이야기라고 이야기 했어요~ 

서평-세상을 바꾼 과학

우당탕탕 세상을 바꾼 과학 ㅣ 세계로 한 발짝
김용준 지음, 이창우 그림 / 봄볕 / 2015년 7월

아이가 학년이 높아지면서 과학자나 역사적인 부분에 대해서도 참 많이 알아야 한답니다. 한분한분의 위인전도 읽으면 좋겠지만 세상을 바꾼 위대한 분들의 이야기를 이렇게 한권의 책으로 만나는 것도 많은 도움이될꺼란 생각이든답니다. 그럼 이책에는 어떠한 과학자들을 소개하고 있을까요?

이 책에서는 세상을 바꾼 과학, 산업을 바꾼 과학, 문화를 바꾼 과학, 생활을 바꾼 과학, 생각을 바꾼 과학, 이렇게 5챕터로 나누어져 있고,각각에 세상을 바꾼 과학에서는 현미경, 백신, 항생제, 엑스선, 진화론, 유전 법칙, 산업을 바꾼 과학에서는 바퀴, 증기기관, 다이너마이트, 자동차, 비행기, 로켓, 로봇, 문화를 바꾼 과학에서는 종이, 인쇄, 축음기, 사진, 텔레비전, 컴퓨터, 생활을 바꾼 과학에서는 시계, 나침반, 피뢰침, 전화, 전구, 냉장고,,,,생각을 바꾼 과학에서는 지동설, 만유인력, 빅뱅, 상대성이론, 판게아

등의 내용을 다루고 있답니다.

과학하면시작이 발견관차 그러한 부분도 있겠지만 현미경으로 살펴봐야 한다는 생각으로 이야기가 시작된답니다. 이렣게 작은 소분의 쳅토에 하나하나의 주제를 가지고 설명해 주고 있답니다. 1590년경 네델란드의 안경사 얀센이 아들과 함께 발명하게 된것이 현미경이라고 한답니다. 백신의 발견은 작은 병이 큰병을 이겼다란 문구로 소개해 주고 있지요. 한마디로 균의 돗성을 약화 시켜 우리몸에 면역력을 생기게 하는것이 백신이랍니다.

이야기의 쳅토가 끝나는 중간중간에 과학자들의 인물이 소개되어 진답니다. 퀴리부인, 간디등 말이지요. 사이언 에피소드란 코너에서도 우리나라의 인공위성을 안내해 주고 있답니다. 스마트폰도첨단 시대의 과학이 아닐까요? 개인이 저마다 그 무거운 컴퓨터를 이렇게 한대씩 들고 다닐꺼란 생각은 정말 아무도 하기 힘들었던 부분이잖아요~ ㅎㅎㅎ 그리고  과학은 우리 생활을 찬찬히 들여다보는 데서 시작됩니다. 무엇이든 호기심이 생기는 것, 불편한 것, 필요한 것들을 보고 또 보다 보면 새롭게 보이기 시작합니다. 과학은 전혀 새로운 것을 찾아내는 것이 아니라, 새로운 눈으로 바라보는 것에서부터 시작됩니다.

초등학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음보았을때 재미없어 보이고 그냥 다른 과학 책이랑 비슷하겠지.... 라고 생각했다. 이책은 제목 그대로 과학에 관한 이야기 이다. 이 줄거리는 5가지로 나뉜 과학이야기 이다. 종류는 세상을 바꾼, 산업을 바꾼, 문화를 바꾼, 생활을 바꾼, 생각을 바꾼 과학 이렇게 나와있다. 이중 기억에 남는것 한자리 이야기를 해보자면 축음기 이다. 축음기는 MP3의 원조이다. 축음기는 토마스 에디슨이 1877년에 만들었다. 이책을 읽고 나니 생각보다 자세히 나와 있어서 좋았던 것 같다. 그리고 이 책은 생각보다 여러가지 종류로 나뉘어져서 도움이 잘된것 같다.

현진이는 과학자의 이야기가 지루할것이란 생각을 하였지만 생각보다는 자세한 설명이 많은 도움이 되었다고 합니다. 한분한분의 위인전도 알아보고 그리고 조금더 자세히 알아보는것이 아이는 좋앟다고 하네요~