[2학년 필독] 겁쟁이우리 아빠

겁쟁이 우리 아빠 ㅣ 걸음동무 그림책 9
티베 벨드캄프 글, 필립 호프만 그림, 김현좌 옮김 / 해솔 / 2011년 2월

톰은 멋진 조련사예요.  마당에 트램플린을 가지고 달팽이 놀이터도 만들고, 나무위에 올라가서 다람쥐들을 위해 그네도 만들어주는 용감하고 멋진 조련사지요.  톰은 이 멋진 서커스를 아빠와 함께 보길 원g하지요. "아빠! 이리 와 보세요." 하지만 아빠는 나오지 않으셨어요.  언제나요.  톰의 아빠는 동물들을 무서워하거든요.  작은 다람쥐나 달팽이, 심지어 세상에서 가장 무서운 것이 나비라지 뭐예요. 집 밖으로 나서면 우글거리는 수많은 작은 곤충들과 동물들 때문에 톰의 아빠는 일을 할 때나 쉴 때에도 절대 집 밖으로 한 걸음도 나가지 않으세요.





 

작디작은 벌레를 무서워하는 정도가 지나쳐서 나비조차 두려워하는 아빠와 작은 곤충에서부터 아주 큰 동물들까지 자기 마음대로 길들일 수 있는  아들 톰.  톰은 아빠를 많이 사랑해요. 그래서 멋진 조련사 톰은 시내에 있는 애완동물 가게로 갔지요. 보이시나요. 굉장히 큰 펫가게에요.  그리고 말을 하죠.   "저는 조련사 톰이라고 합니다. 혹시 길들일 만한 동물이 있나요?" "있죠. 원하는 동물이라도 있나요? 햄스터?강아지?" (p.8) 톰은 어떤 동물을 원했을까요?  "사실은 북극곰을 길들이고 싶은데요."  시내에 있는 애완동물 가게에서 북극곰이라니. 그런데 말이예요. 이가계에는 북극곰이 있는 거예요.  "북극곰은 저 뒤에 있답니다. 쭉 걸어가서 마음에 드는 걸로 아무거나 고르세요."

 




멋지고 용감한 조련사 톰은 공원으로 가서 북극곰을 길들였어요.  톰은 북극곰에게 계획을 이야기하죠. 북극곰은 톰을 도와주고 싶었어요. 그리고 북극곰은 엉덩이를 깔고 앉더니 앞발을 가만히 내미는 거예요. 뭔지 알겠어요?  톰이 환호를 보내요. "이야. 뭔지 알겠어. 최고야. 최고!"  위에 그림에서 찾아보세요.  아빠는 새로 생긴 흰 쇼파를 너무나 좋아하세요.  이제 톰은 더 많은 가구를 들여놓기로 결심했지요.   호랑이 한마리, 문어 한마리, 거북이 한마리, 공작 두마리, 하마 세마리, 뱀이 한마리, 플라밍고 세마리.   이 멋진 동물들도 멋지고 용감한 조련사 톰과 함께 공원으로 가서 조련을 받고는 완벽한 가구가 되지요.  그림에 보이시지요?  아빠가 얼마나 좋아하시는지요.





이젠 아빠가 동물들을 무서워하지 않으실까요?  궁금하지요?  근데 좀 이상하다.  이 가구들이 다 어디서 났지?  애완동물 가게에서요.  톰이 말했어요. 뭐라고? 아빠가 소리를 질렀어요.  그럼 여기에 애완동물 가게에서 가져온 것이 있단 말이야?  저위에 밖으로 손들고 뛰어 나가시는 아빠가 보이시죠.  아빠는 그때까지 잘 앉아계시던 북극곰 의자에서 로켓트처럼 튀어 오르셨어요.  아빠를 위한 기발한 쇼가 이제 끝났지요.  이제 아빠는 동물을 무서워하지 않으세요. 멋진 조련사 톰과 함께 용감한 조련사 아빠가 되셨으니까요.

 


세계 최고의 독서왕국으로 인정받은 네덜란드에서 오랫동안 사랑 받아온 그림책이 이책이예요. 겁쟁이 아빠와 아빠를 사랑하는 용감한 아들 톰의 이야기.  흔히 알고 있는 아빠들은 굉장히 용감해요. <내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요?>나 <우리 아빠>만 봐도 그렇잖아요. 하지만, 아빠가 겁이 많던 용감하던 상관없어요. 아빠는 아빠니까요.  책을 쓴 티베 벨드캄프 작가는 네델란드에서 굉장히 인기가 많은 작가라네요. 거기에 필립 호프만 작가의 그림은 숨은그림 찾기처럼 재미가 곳곳에 숨어있어요.  아빠랑 함께 읽어도 좋고, 엄마가 읽어줘도 너무나 행복한 책, <겁쟁이 우리아빠>

[5학년 필독] 말 안하기 게임

말 안 하기 게임 ㅣ 일공일삼 65
앤드루 클레먼츠 지음, 이원경 옮김 / 비룡소 / 2010년 7월

"먼저 이 모든 일이 어떻게 시작된 거니? 누가 시작했지?" 데이브가 싱긋 웃었다. "마하트마 간디요." "누구?" "간디는 말하기를 멈췄어요." "하지만 너희는 완전히 입을 다물지는 않았어. 왜지?" 데이브는 잠시 생각하다가 대답했다. "학교를 존중하기 때문이에요." - P. 160

 

레이크턴 초등학교 5학년 남학생들과 여학생들은 특별한 아이들이다. 어느아이건 특별하지 않은 아이는 없지만,  이 아이들은 왕수다쟁이 들이다. 신병훈련소같은 유치원을 함께 다녔고, 초등학교에 들어가서 5년을 함께 한 이 아이들이 나타나면 너무나 시끄러워서 다른 일들을 할 수가 없다. 그런데, 이상한 일이 일어났다. 어느날 갑자기 아이들의 말이 사라졌다.   이야기의 시작은 데이브 패커가 사회시간에 발표를 하기위해 간디에 대한 조사를 하는 것에서 부터 시작된다. <간디는 수년간 매주에 하루는 아무 말도 하지 않았다. 그러면 마음에 질서가 생긴다고 믿었다> 데이브는 마음에 질서가 궁금했다. 혹시 이말이 더 똑똑해 진다는 말일수도 있지아니까? 아니면 운동을 잘한다거나, 야구를 더 잘할수도 있지 않을까? 그래서 데이브는 간디를 따라서 대화를 멈추고 말을 안 하고 있다가, 린지의 수다를 듣다 못해 남학생 대 여학생의 침묵 대결을 제안한다.  이런 게임이 가능할까?

 

레이크턴 초등학교 5학년 학생들이라면 가능하다.  어린아이들은 이성과 가까이 지내면 병에 걸린다고 생각해서 서로를 멀리하는데, 이 초등학교에서 는 그런 병을 '쿠티'라고들 부른다.  물론 고학년이 되면 쿠티가 유치하다고 생각하는데 정상이지만, 레이크턴 초등학교 5학년 아이들은 아직도 쿠티를 하고 있다. 쿠티라는 말은 더이상 사용하지 않지만, '쿠티'대신 '멍청이 ', '꼴불견', '저능아'나 '왕짜증'같은 말을 사용하고 쿠티에  남자 왕은 데이브고, 린지는 여왕이었기 때문에, 침묵게임은 가능했다.  모든 게임에는 규칙이 있다.  1)이틀동안 어디서든 말을 하면 안된다.  2) 선생님이 물어보시면 세단어로 대답할수 있다.  3) 한단어를 사용할때마다 1점씩 감점한다.  이 어마어마한 게임이 드디어 시작됐다.

 

이 세 마디 규칙 때문에 선생님들은 당황해하고 교실마다 기묘한 상황이 벌어지고, 하이어트 교장선생님은 공상과학영화를 보는 착각을 일으킨다. 확성기가 필요한 식당에서 한마디도 소리가 나지 않는거다. 어떻게 이런일이 있을 수 있지?  하지만, 아이들의 게임은 전염성이 있다. 그렇게 시끄럽던 수업이 조용해 지면서, 아이들은 생각을 하게 되고, 선생님들은 멋진 수업에 박수를 보낸다.  음악과 미술 선생님들은 싫어하시지만, 해결방안도 있다. 그렇담, 세마디만으로 토론이 가능할까? 생각을 하기 시작한 아이들에게서는 세마디만으로도 모든 의사 소통이 가능하다.  그러면서 '쿠티'를 하던 아이들은 선생님들로부터 이 대결을 지키기위해 협동하고 서로 돕는다.  그와함께 처음에는 말 안하기 게임을 이해하지 못하던 선생님들이 결국 아이들의 논리를 받아들이고 직접 참여하게 된다.

 

재미있는 발상을 이야기로 풀어냈다고 생각했다.  지은이도 보지 않고 책을 읽으면서 말이다.  그러다 앤드루 클레먼츠의 글이라는 걸 알고 그라면 가능한 이야기구나라는 생각을 했다.  초등학교 아이들이 무척 좋아하는 책중에 <프린들 주세요>가 있다. <프린들 주세요>에 저자가 앤드루 클레먼츠다. 독특한 이야기속으로 빠져들게 만드는 필력을 가진 작가. 그가 쓴 책들은 특별한 마력을 가지고 있다.  아이들이 꿈꾸는 세상을 지금 우리가 살고 있는 세상에 만들어 주고 있으니 말이다.   앤드루 클레먼츠가 이야기하는 '왕수다쟁이'들의 침묵게임은 누가 이겼을까? 궁금하시다면 책장을 넘기시길...  제목은 재미없지만, 이야기는 재미있는 <말 안하기 게임>

신세계에서 1,2

신세계에서 1 ㅣ 미도리의 책장 6
기시 유스케 지음, 이선희 옮김 / 시작 / 2009년 3월

 너무나 편안한 전원풍경.  아이들이 집으로 돌아갈 시간이 되면, 드보로작의 <신세계에서> 제2악장  <집으로가는 길>이 흘러나오고, 아이들은 습관적으로 한명 한명 집으로 향한다.  저녁놀이 질 무렵 마을에서 들려주는 이 노래가 흐르면 아이들은 집으로 돌아가야 한다는 걸 몸으로 느끼게 되는것이다. 이렇게 평화로운 세계가 1000년후의 지구의 모습이란다.  너무나 편안하다. 싸움도 일어나지 않고, 유토피아라는 것이 이곳인가 싶다.

 

일본판 헤리포터.  처음 이 책을 접했을때의 느낌이다. 기시 유스케의 <유리망치>를 읽은지 얼마 되지 않았기때문에, 상당히 다른 느낌에 조금은 놀랐다.  <검은집>이나 <유리망치>속 기시 유스케의 필력은 이미 확인된 바지만, 이렇게 전혀 다른 이야기를 끌어내는 작가의 역량에 놀라지 않을 수가 없었다.  <헤리포터>를 1권부터 결말까지 다 읽었다.  읽으면서 그 흥미진지함에 손을 놓을 수가 없었다.  <신세계에서>는 흥미진진함으로 나를 끌어들이더니, 그 잔인함에 눈을 어디에 두어야 할지 모르게 만든다.  아마도, 상상력때문에 잔인할 것이다.

 

유스케는 천년 후의 미래를 현 인류의 멸망과 함께 이야기하고 있다. 상상으로 이루어지는 주력을 지닌 인간들과 비주력을 가진 인간사이의 싸움 후에 만들어진 인류. 그 인류가 가지고 있는 주력은 인간에게는 편리함을 가져다 준다. 그리고 이 인류는 전혀 싸움이 없이 산다. 더구나 그들은 힘들고 어려운 일은, 요괴쥐라는 하등한 동물을 이용하면 된다.  소설은 소설속 소녀, 사키의 이야기로 시작이 된다.  처음 읽기 시작해서 1권의 중반부까지도 사키가 소녀인지 소년인지 구분이 가지 않는다.  사키, 붉은 머리의 사랑스러운 마리아, 너무나 매력적인 슌, 허풍쟁이 사토루는 가미스66초라는 마을에 살고 있는 친구들이다.  이 친구들은 축령을 만나 주력을 받은 후, 성장의 호마의식후에 전인학교에 진급하게 된다.  소설을 읽는 내내, 그 전의 기억은 사라져버림을 독자는 알게되지만, 무심하게 넘어가는 걸 느낀다.  같은 전인학교 1학년 친구였던, 레이코가 사라졌음에도 그들은 처음부터 레이코의 존재를 모르는 것처럼 행동을 한다.  하지만, 그들은 정말로 레이코의 존재를 모르고 있다.

 

작품 속에 등장하는 생물은 주력을 지닌 인간과 그들과 함께 주종관계를 이루며 살아가는 하등동물 요괴쥐로 크게 구분된다. 그 외에 도서관생물 유사미노시로, 강인한 집게발을 가진 호랑이집게, 그리고 이엉집만들기, 큰왕털갯지렁이, 한필끈끈이 등등 현존하지 않는 미래의 동물들을 등장시키며 머나먼 미래의 세계를 완벽하게 하나의 세계로 구성하고 있다. 천 년의 세월 동안 인류, 그리고 생물이 어떻게 진화해왔는지를 단적으로 보여주고 있는 것이다. 뿐만 아니라 인간들의 문화적인 변천사, 생물학과 동물학, 문화인류학, 그리고 철학 종교적인 이론까지 저자가 자신만의 색깔로 받아들인 수많은 지식을 방대하게 풀어내고는 완벽히 융합시켜 하나의 커다란 세계로 완성하고 있다.  대단하다. 작가의 상상력은 어디까지일까?  하지만, 작가 기시 유스케는 여기에서 머무르지 않는다. 새로운 세계 속 인류의 모습에서 끝나는 것이 아니라, 인간과 함께 작품 속 동물들 이름들을 하나하나 의미를 두고 이야기하고 있다. 요괴쥐化鼠의 경우는 ‘化’라는 한자를 이용하여 설명을 한다.  어렵다. 하지만, 멈출 수가 없다.

 

1권 끝부분부터 책을 넘기는 속도가 가속이 붙어, 결국은 한자리에서 다 읽어 버렸다.  그리고 다시 1권부터 읽기 시작했다.  작가가 심어놓은 복선들이 그제야 보이기 시작한다.  아~ 무슨 말을 할 수 있을까?  어떻게 이런 생각을 할 수 있었을까?  작품들을 읽다보면, 특히, 미래의 이야기들을 읽다보면, 언젠가는 이 이야기들이 현실이 될 날이 오리라는 생각을 하곤 한다.  하지만, <신세계에서>는 허구이기를, 완벽한 허구로 현실화 되지 않기를 바란다.  사키와 사투루가 성인이 되어, 가미스66초는 변하고 있는것일까?  여전히, 그 아이들은 그 속에서 진실을 알고 있음에도 불구하고, 바꿀 방법이 없기에 도미코씨나, 사키의 부모들처럼 똑같은 행위를 하고 있다.   "때로는 진실이 더 무서울 때가 있어. 하지만 그것보다 무서운 건 애초에 진실이 존재하지 않았다는 거야...." 얼마나 잘 표현한 말인지 모른다. 진실이 존재하지 않은 진실.  정교한 시스템으로 이룩한 완벽한 평화, 기술은 없이 초능력만 갖춘 신인류.  그 속에 살고 있지 않음에 감사한다.

 

 

사키의 마지막 말,  <상상력, 그것이야 말로 모든 것을 바꾼다>
씽끗 웃음이 흘러나온다..  

셀러브리티

셀러브리티
정수현 지음 / 자음과모음(이룸) / 2009년 11월

난 참 무심하다.  아니면, 유행을 모르는 건지도 모르겠다.  셀러브리티라는 용어가 무슨말인가 했다. 어쨌든, 책 소개글을 보니 예스24에서 최고의 조회수를 기록한 연재소설이었다니, 궁금하지 않을수가 없었다.  그래서 읽기 시작하는데, 도통 이게 소설같다는 느낌이 들지 않았다.  정수현이라는 사람이 기자인가 보다, 그것도 이상한 잡지사 기자구나 했고, 이 기자가 자기 이야기를 하고 있구나 싶었다. 그리고 나오는 인물, 유상현.  유상현이 누군지 몰랐다. 그냥 요즘 뜨는 유명배운가 보다 하고 또 읽었다. 이 사람이 누구랑 연애를 하는구나..  한참을 읽고 나서야 아.. 이 책이 소설이군하고 깨달았으니, 어찌 이런지 모른다.
어째 좀 이상했다.  우리 딸도 유상현을 모르니 말이다.

 

플러스텐이라는 가십잡지사의 그냥 그런, 셀러브리티들의 기사를 다루는 그녀, 이현.  어렸을적, 공주가 꿈이었고, 공주가 되기위에 지구상 그녀가 알고 있는 모든 왕자들에게 편지를 보냈다는 그녀가 우연찮게 이시대 모두의 로망인 유상현을 만나게된다.  그리고 그녀와 동거하게 되는 또 한명의 멋진 남자. 환.  환과 유상현의 관계, 그리고 또 다른이들. 이책은 정말 많은 외국배우들의 이름이 거론된다. 이름만 거론되는 것이 아니라, 그들의 사생활을 이야기한다. 그게 사실인지 아닌지는 모르겠지만, 재미있다.

 

1.린제이 로한처럼 솔직, 화끈하게!
2. 할리우드에서 가장 팔자 좋은 스타, 패리스 힐튼처럼 펫 키우기!
3. 스파이스 걸스의 빅토리아 아담스? No! 베컴의 부인, 빅토리아 베컴!
4. 안젤리나 졸리 vs 제니퍼 애니스톤
5. 20세기 마지막 신데렐라, 파파라치의 희생자 다이애나 비!

 

처음듣는 이야기이다. 내 경우에는 말이다. 이들한테 관심이 없었으니 알턱이 없지만 말이다.  그런데, 재미있다. 이 유명한 사람들에 이야기를 하면서 이현과 유상현, 환의 이야기가 펼쳐진다.  그리고 마지막 6. 에필로그 - Wanna be Audrey, Wanna be happy!   이현은 이야기한다.  새드엔딩이던 해피엔딩이던 그 모든것은 순간의 차이라고 말이다.  어느시점을 엔딩으로 보느냐에 따라 달라져버리는 엔딩들.  셀러브리티를 꿈꾸는 그녀, 이현은 시점에 따라서 새드엔딩이 되었다가, 또다시 해피엔딩이 되지만, 그게 정말 해피엔딩인지는 모르겠다. end가 아닌 ending이니 말이다.  얼마나 그녀의 삶이 더 연장이 될지, 그 사랑이 연장이 될지 알수없는것. 그것이 우리 삶이다. 그래도, 공주를 꿈꾸는 그녀가, 유명인을 꿈꾸는 그녀가, 그리 특출나지도 않으면서 유명인이 되어서 책을 읽는 나도 행복했다.

[역사만화] 역사로드 한국사 1

역사로드 한국사 1 - 고조선과 여러 나라 ㅣ 역사로드 한국사 1
최금락 글, 문성기 그림, 페이퍼100 기획, 전국초등사회교과 모임 감수 / 타임주니어 / 2011년 4월

초등5학년 사회과목에 역사가 본격적으로 들어가기 시작했다.  우리 다연양이 올해 5학년이다.  역사를 좋아하기는 하지만, 그건 내 이야기고, 아이들에게 역사는 여전히 어렵다.  아무리 삼국유사와 삼국사기와 같은 책들을 읽혀도 그때뿐이다.  한국사와 세계사를 연계하는 것도 어렵고, 시대를 구분하는것도 어렵다. 그래서 이책이 너무나 반가웠다. 5학년 1학기 사회교과서 1단원과 딱 맞게 연계되는 그런 책을 만났으니 말이다.  다연이가 1권을 받아들자 마자 하는 말이 2권도 읽고 싶다였다.  학교에서 1단원은 벌써 마쳤지만, 이 책이 너무 재미있다면서 갑자기 역사 박사가 된 느낌이란다. 


바람 - 호기심 많고 적극적인 성격. 은행에 갔다가 우연히 역사 여행을 하게 된다. 지구를 멸망시키고 새롭게 시작하려 한다는 미래의 말에 어떻게든 지구의 멸망을 막으려고 미래를 설득한다. 비록 역사 지식이 부족하여 설명이 쉽지 않지만, 시간 여행을 하면서 이슬이 누나를 통해 차츰 인류 역사의 위대함을 느끼고 선조들의 역사에 고마움을 느끼게 된다. 
미래 - 외계에서 온 은하계 관리자. 전쟁과 자연 파괴가 심한 지구를 리셋시킬지 결정하기 위해 파견되었다. 하지만 역사를 전공하는 이슬을 통해 전쟁도 역사 발전의 한 과정이라는 것을 어렴풋이 이해하게 된다. 또한 서로 사랑하고 남을 위하는 이타적인 인간의 모습에 감동하기도 하며, 지구의 역사를 좀 더 정확히 파악한 뒤 결정하겠다고 한다.
이슬 - 역사 선생님이 되려고 공부하는 대학생. 다양하고 풍부한 역사 지식을 갖추고 있다. 처음에는 외계에서 온 은하계 관리자 미래의 말을 믿지 않지만, 타임 슬립을 하여 역사 여행을 하는 동안 생생한 역사를 보고 감동하여 미래에게 인류 역사의 긍정적인 모습을 설명하려 애쓴다. 하지만 타고난 공주병 때문에 가끔 엉뚱한 일을 벌여 일행을 곤란하게 만들기도 한다.

 

개성 넘치는 세명의 캐릭터들과 함께 이야기는 시작된다.  지구를 리셋시키위해서 온 은하계 관리자 미래와 리셋을 막기위해 지구의 역사를 함께 알아가는 바람과 이슬.  이들을 따라가다보면 한반도에 사람이 살기 시작한 선사시대부터, 청동기 시대, 우리 역사상 최초의 국가인 고조선과 삼한까지의 문화를 알 수가 있다. 뿐만 아니라 그 시대와 연계되어지는 세계사를 알 수 있다.  4,5,6학년에 걸쳐서 배우던 한국사를 2011년 개편된 사회 교과서에서 부터는 한국사를 5학년에서만 집중적으로 배우게 되었다.  그래서 철지난 역사 참고서와 역사만화가 아이들에게 별 도움이 되지 않았던것이 사실이다.  그 문제를 타임주니어에서 발빠르게 <역사로드 한국사>로 선을 보여주고 있다. 지금까지는 고조선과 여러나라를 다룬 1권과 고구려,백제,신라, 가야를 다룬 2권만 나왔는데, <역사로드 한국사>시리즈가 10권으로 나올 예정이라고 하니, 기대되어진다.

 

삼국유사를 통해서 읽어왔던 이야기들은 단지 이야기만을 해주고 있다. 왜 곰이 쑥을 먹고 여자가 되었을까? 아이들은 책을 읽으면서 곰이 정말 사람이 되었다고 생각하고, 주몽이 알에서 태어났다고 믿어버린다.  그런 부분들을 <역사로드 한국사>에서는 다루고 있다. 그 당시에 부족국가와 그 부족국가들이 신성시하고 있던 동식물들을 말이다.  거기에 세계사를 길지 않게 이야기 하면서 그리스 로마 시대에 간극을 알려준다.  초등학교에 들어가면서 부모들이 참 많이 읽히는 책 중 하나가 <그리스 로마 신화>다.  그 신화의 이야기를 신화가 아닌 역사로 이야기를 해주고 있다. 그러면서 트로이의 함락시점과 기원전 753년에 로마를 건설한 로물루스 사이에 있는 400년의 간극을 로마인들이 어떻게 해결했는지도 알려준다.  전쟁과 시기만 있을것 같았던 고대 사회는 전쟁을 통해서 발전해 갔다. 그리고 <역사로드 한국사 1- 고조선과 여러나라>는 이제 시간의 문을 열고 고구려로 향하고 있다.  우리 민족의 기상이 드러나는 삼국과 가야의 이야기가 펼쳐지는 2권은 그래서 더욱 기대되어진다.