초등 4학년, ˝ 초등 처음 글쓰기 2˝ 로 글쓰기 자신감 키우기

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기 2 - 안상현 쌤의 맛있는 논술 레시피 ㅣ 학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기 2
안상현 지음 / 체인지업 / 2025년 5월

[체인지업에서 도서를 제공받아

아이가 풀어본 후 작성한 리뷰]

하루 종일 도서관에서

책만 읽고 싶다는

초등학교 4학년 에블린.

에블린은 학원을 다니지 않고

요즘엔 도서관에서 스스로 공부하고 있다.

도서관에 가면 할 일을 먼저 끝내고,

그제야 보고 싶은 책을 골라 읽는다.

독서는 그렇게 조금씩 쌓여가고 있지만,

따로 글쓰기를 하지 않다 보니

국어 글쓰기에 대한 고민이 생기기 시작했다.

바쁜 요즘 아이들을 위한

초등 글쓰기 교재는 없을까?

그러던 중 알게 된 책이

안상현 선생님의

" 학교 선생님이 콕 집은

초등 처음 글쓰기 2" 이다.

우리 딸 에블린 처럼

초등 글쓰기를 막 시작하는 아이들에게,
그리고 너무도 바쁜 요즘 아이들에게

이 책은 든든한 첫걸음이 되어준다.

현직 선생님이 직접 쓴 책인 만큼,

글쓰기를 어려워하는

초등학생들의 눈높이에 꼭 맞춰져 있다.

독해 문제집 처럼 지문이 길지 않고,

그림과 사진으로 이해를 돕고 있어서

부담감 없이 가벼운 마음으로

할 수있을 것 같다.

생각을 정리하는 순서부터

문장을 다듬는 방법,

그리고 다양한 유형의 글을

차근차근 연습할 수 있도록 구성되어 있다.

무엇보다 이 책은

초등학교 3~6학년 국어 교과서에 나오는

초등 글쓰기 성취 기준을 중심으로

✓ 설명하는 글쓰기,

✓주장하는 글쓰기,

✓ 제안하는 글쓰기,

✓토의·토론하는 글쓰기

4 종류의 글을 연습할 수 있다.

각 주제별로 10가지 글을 써보면서

자연스럽게 교과 연계도 되고,

다양한 문장 만들기를 통해

표현력도 함께 키워진다.

어휘 – 문장 – 짧은 글 쓰기의

3단계 순서로 문해력과

창의력의 향상도 기대해 볼 수있다.

초등 글쓰기의 기본기를

잡기 위해 딸과 함께

설명하는 글쓰기 1일 차를 풀어봤다.

국어 문제집은 자주 풀었지만,

이렇게 직접 자신의 생각을

정리해서 쓰는 활동은 오랜만이었다.

읽고 문제를 푸는 것과는 달리,

내용을 이해하고 자신의 말로 풀어내야 하는

초등 글쓰기가 아이에게는

꽤 어렵게 느껴지는 듯했다.

하지만 정답과 해설을 보며

아이가 쓴 문장을 비교할 수있어서

큰 도움이 되었다.

특히 ‘설명’과 ‘의견’의 차이를

이해하는 부분에서는

다시 개념을 읽으며 천천히 짚어봤다.

설명 :

어떤 대상을 다른 사람이 이해하기 쉽게 쓰는 것

(사실을 바탕으로 객관적인 표현)

의견 :

어떤 대상에 대해 자신이 가진 생각을 말하는 것

(사람마다 다른 주관적 표현)

글쓰기는 단번에 실력이 느는 게 아니니,

초등 글쓰기 연습도

매일 두 페이지씩

꾸준히 하는 게 중요할 것 같다.

아이 스스로 문장을 만들고,

자신의 생각을 글로 정리하면서

초등 글쓰기의 자신감도

조금씩 생겨날 거라 믿는다.

" 초등 처음 글쓰기 2"

리뷰를 마친다.

 조개껍데기를 찾으면 ,상상력이 반짝이는 이야기

조개껍데기를 찾으면 ㅣ 피카 그림책 23
에이미 시쿠로 지음, 서남희 옮김 / FIKAJUNIOR(피카주니어) / 2025년 5월

[피카주니어에서 도서를 제공 받아 읽고 작성한 리뷰]

우리 집의 여름 방학,

여름 휴가는 언제나 바다로 향한다.

두 딸 모두 모래놀이를 좋아하고,

예쁜 조개껍데기를 찾아 집으로 가져와야

그 해 여름을 잘 보냈다는 생각이 든다.

바다를 사랑하는

우리 아이들과 함께 읽은

" 조개껍데기를 찾으면 " 은

첫 장을 넘기는 순간부터

아이들의 입가에

잔잔한 미소를 머금게 하는 책이다.

책이 끝나기도 전에

우리 딸들은 연달아 두 번이나

읽어 달라고 졸랐다.

" 조개껍데기를 찾으면 "

책이 끝나지 않았으면 좋겠다는

아이들의 눈빛이 느껴졌다.

이 책은 한 소녀와 엄마가

바닷가로 소풍을 오며 시작된다.

이미 많은 사람들과 아이들이

해변에서 즐거운 시간을 보내고 있다.

첫 페이지를 펼치는 순간,

책 속 해변가가 눈앞에 펼쳐지자

우리 아이들도 그 소녀와 함께

환하게 웃으며

즐거운 상상력의 여행을 떠날 준비를 했다.

엄마의 손을 잡아끄는 모습이

우리 아이들과 똑같았다.

어쩌면 우리 아이들은

나를 두고 둘이서 바다를 향해

달려갔을지도 모른다.

바닷가에 도착한 소녀는

모래 속에 숨어 있는

보석들을 찾기 시작한다.

우리가 상상했던 것보다

훨씬 더 많은 보석들이 있었고,

소녀만의 상상력이 자유롭게 펼쳐진다.

아이들의 상상력은

어디까지 뻗어갈 수 있을까?

책 속에는 아이들의 눈길을 사로잡는

아름답고 기발한

조개껍데기들이 가득해서

페이지를 넘기는 데

꽤 오랜 시간이 걸렸다.

아이들이 할 말이 많아진다는 것은

그만큼 상상력이 끊임없이 자라고 있다는 증거!

" 조개껍데기를 찾으면 "

이 책을 통해

아이들의 상상력과 창의력이

건강하게 성장하고 있다는 생각이 들었다.

독서 활동지도 함께 활용하며

책이 주는 감동과 상상력을

더 오래 이어갈 수 있었다.

이 책은

어느 여름날의 평온하고 조용한 바닷가를

아름답게 그려내며

내게는 마음의 평안을,

아이들에게는 풍부한 상상력의 시간을

선물해준 고마운 책이다.

상상력의 바다를 누비고 싶은

어린이들에게 추천하고 싶은 책

" 조개껍데기를 찾으면 "

리뷰를 마친다.

브레인 알파, 시각 퍼즐 - 7세 예비 초등 준비

브레인 알파 : 시각 퍼즐 ㅣ 내 안의 영재 깨우기 6
리사 리건 지음, 이젠수학연구소 옮김 / 이젠교육 / 2021년 6월

[이젠 교육에서 교재를 제공 받아 작성한 리뷰]

초등학교 4학년 큰 애를 보니

사고력이나 집중력, 창의력이

모든 학습의 필요함을 절실히 느낀다.

예비 초등 7살 조이도

초등 입학 준비하며

영국식 창의 영재 프로그램

퍼즐형 학습 워크북 시리즈

브레인 알파로

기억력과 창의력, 집중력에

도움이 되는

학습을 하고 있다.

브레인 알파 시각 퍼즐은

언어, 수리, 논리 등 좌뇌 영역과

공간, 기억, 도형, 규칙 등 우뇌 영역을

모두 자극하는 문제로 구성되어 있어

통합적 두뇌 발달에 도움을 준다.

유치원 하원 후

초등 입학 준비로

매일 하는 문제집 중에

조이가 가장 좋아하는

브레인 알파 시각 퍼즐이다.

제일 먼저 하고 싶어 하고,

더 많이 하고 싶어 한다.

한글, 수학, 연산 문제집만 풀다

브레인 알파 시각 퍼즐을 해보니

새로워하며 재미있어한다.

그림을 기억하고,

달라진 점을 찾거나

패턴을 추론하는 등

다양한 방식으로

생각하는 것이 익숙하지 않지만

계속해서 재도전하는 모습이 기특했다.

때로는

문제를 풀다

" 엄마, 잠깐만~ " 하면서

앞 페이지를 슬쩍 슬쩍 넘겨 보곤 하는데

그 모습도 너무 귀엽다.

브레인 알파 시리즈는

덧셈·뺄셈 퍼즐, 구구단 퍼즐, 연산 퍼즐,

수학 퍼즐, 그림 퍼즐, 시각 퍼즐,

패턴 퍼즐, 암호 퍼즐 등

총 8권으로 구성되어 있고,

초등학교 수학 교과 과정과도 잘 맞는다.

조이가 매일 학습하는 시각 퍼즐은

수리, 상식, 언어, 비교, 논리, 기억 등

다양한 영역으로 나뉘어 있어서,

매번 새로운 문제를

만날 수 있다는 점이 큰 장점이다.

엄마 마음 같아선

하루에 한 개 정도만 가볍게 시키고 싶은데,

끝을 보고 싶어 하는 조이 성격상

매번 마무리 짓는 게 힘들 정도다.

브레인 알파 시각 퍼즐을 하다 보면

아이가 스스로 문제를 해결하면서

자신감도 생기고,

자연스럽게 자기주도적

학습 습관도 키울 수 있는 것 같다.

집중 시간이 짧은

예비 초등 아이들에게

초등 입학 준비 문제집으로

학습 부담 없이 놀이처럼 할 수 있어서,

아이의 영재성을 깨우는 데

정말 좋은 교재다.

브레인 알파 시각 퍼즐로

우리 조이의 두뇌가 한 단계

더 성장하는 모습을 기대하며,

앞으로도 꾸준히 도전해 보려고 한다!

브레인 알파 시각 퍼즐

리뷰를 마친다.

오늘부터 매일매일 환경 실천 , 지구를 키지는 25가지 방법

오늘부터 매일매일 환경 실천
정다빈 지음, 배누 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2025년 4월

[주니어RHK에서 도서를 제공받아 읽고 작성한 리뷰]

초등학교 4학년인 첫째 에블린은

환경과 탄소 중립에 남다른 관심을 가지고 있다.

3학년 때 ‘탄소 중립 적정 기술’이라는 주제로

교육청 영재 교육을 받았던 경험 덕분인 것 같다.

그 영향인지 나도 자연스럽게

아이들과 함께 책을 읽으며,

일상 속에서 환경을 위한

작은 실천들을 시도하고 있다.

오늘 소개할 책은

현직 초등학교 교사이자

환경 교육 전문가인 정다빈 선생님이 쓴

" 오늘부터 매일매일 환경 실천 "이다.

초등학생들이 쉽고 즐겁게 읽을 수 있도록,

그리고 실제 삶에서

실천할 수 있도록 돕는 책이다.

책에는 제목 그대로,

매일 실천할 수 있는 25가지 환경 이야기가

귀여운 그림과 함께 담겨 있다.

우리 아이들이 한 번쯤은

겪어봤을 법한 상황 속에서,

하지 말아야 할 것과 해야 할 것,

그리고 또 다른 실천 방법까지

친절하게 제안하고 있다.

책을 읽으며 우리 가족이

꼭 실천해 보고 싶은 부분이 있었다.

바로 ‘음식 탄소 발자국 줄이기’이다.

우리 집 아이들은

유치원, 학교, 가정에서

거의 매일 고기반찬을 먹는다.

그런데 일주일에 하루만 고기를 안 먹어도

1년에 나무 15그루를 심는 효과가 있다고 하니

우리 가족은 주말 중 하루를

‘고기 안 먹기’ 도전의 날로 정해보려고 한다.

그리고 함께 노력해야 할 또 다른 실천,

바로 ‘음식 남기지 않기’이다.

우리나라에서 하루에 발생하는

음식물 쓰레기의 양이

무려 코끼리 3,000마리의

무게와 비슷하다고 한다.

음식물 쓰레기는 처리 과정에서

악취와 함께 많은 메탄가스를 배출한다고 하니,

앞으로는 먹을 만큼만 덜어 남기지 않도록

더욱 신경 써야겠다는 생각을 하게 되었다.

또 하나,

‘물건 오래 사용하기’도

우리 가족이 함께 해야 할 숙제이다.

새 물건을 만드는 데는

많은 자원과 에너지가 들고,

그만큼 탄소도 많이 배출된다.

에코백의 경우 수백 번,

수천 번 사용해야 환경 보호에 도움이 된다고 하니,

앞으로는 물건을 살 때 꼭 필요한지 한 번 더 생각하고,

산 물건은 오래오래 아껴 쓰려고 한다.

우리 아이들은 부족함을

잘 모르고 자라지만,

오히려 그 풍요로움이

독이 될 수도 있다는 생각도 한다.

어릴 때부터 지혜로운 소비 습관을 익히고,

구입한 물건은 오래 사용해

지구를 지키는 아이들로 자라길 바란다.

그러기 위해선

내가 먼저 실천하고 행동하는

모습을 보여야겠다.

이 책에는 이 밖에도

‘디지털 탄소 발자국 줄이기’,

‘냉난방기 적정 온도 지키기’,

‘물·전기 절약하기’,

‘팜유 없는 제품 구입하기’

' 제로 웨이스트'

'생태 감수성 기르기 '

' 종이 아껴쓰기' 등

우리가 일상에서 실천할 수 있는

다양한 기후 행동들이 가득 담겨 있다.

아는 것도 중요하지만,

아는 것을 실천하고 행동하는 것이

더욱 중요하다는 사실을 다시 한번 느끼게 되었다.

" 오늘부터 매일매일 환경 실천 "

아이와 부모가 함께 읽으며,

일상 속에서 자연스럽게

환경 보호를 실천할 수 있도록 도와주는 책이다.

작은 실천이 모이면

큰 변화를 만들 수 있다는 사실을

아이들과 함께 배우고,

가족 모두가 지구를 위한

한 걸음을 내딛는 계기가 되길 바라며

" 오늘부터 매일매일 환경 실천 "

리뷰를 마친다.

포토리딩, 10배 빠르게 책 읽는 독서법

포토리딩 - 당신도 지금보다 10배 빠르게 책을 읽을 수 있다
폴 R. 쉴리 지음, 김동기 옮김 / 폴리매스랩 / 2024년 12월

[폴리매스랩에서 도서를 제공 받아 읽고 쓴 리뷰]

책 읽기의 즐거움을 아는

나와 우리 딸들.

매일 성경책을 읽고 말씀을 묵상하며,

다양한 책을 통해

아이들 교육에도

많은 도움을 받고 있다.

책 읽는 시간은

내게 큰 기쁨이지만,

해야 할 일들이 많다 보니

원하는 만큼 충분히 읽지 못해

늘 아쉬움이 남는다.

그런데 ,

지금보다 10배 빠르게

책을 읽을 수 있는 방법이 있다는

이야기를 듣고 정말 깜짝 놀랐다.

바로

‘포토리딩(Photoreading)’

이라는 독서법이다.

도대체 포토리딩이 뭘까?

포토리딩은 1985년

미국의 폴 R. 쉴리 박사가

개발한 독서법이라고 한다.

쉴리 박사는 오랜 연구 끝에,

의식적으로 한 글자 한 글자 읽지 않아도

시각 정보를 흡수할 수 있는

전의식 처리 방식을 발견했다고 한다.

인쇄된 페이지를

‘정신적으로 사진을 찍듯이’

뇌에 담는 게

바로 포토리딩이다.

.

생각만 해도 짜릿한 경험이 될 것 같아서

책장을 후다닥 넘기고 싶었지만,

책을 읽는 방법이 있었다.

1단계부터 3단계까지

차근차근 과정을 따라가야 한다고 한다.

예전 독서 습관 때문인지,

지나쳐야 할 부분도 읽고 있었다.

글자를 하나하나 읽고,

밑줄을 긋고, 하이라이트를 하며 읽는

내게는 너무 낯선 방식이었다.

포토리딩은

기존의 독서법과는 완전히 다르다.

익숙하고 편한 것만을 선호하던 내게

처음엔 꽤 까다롭게 느껴졌지만,

책을 읽으면 읽을수록 점점 더 흥미가 생겼다.

무엇보다 10배 빠르게 책을

읽을 수 있을 뿐만 아니라,

문해력과 기억력까지 깨어나

새로운 삶이 펼쳐질 수 있다니,

충분히 도전해볼 만하다고 생각한다.

포토리딩은 좌뇌와 우뇌를

모두 활용하는 독서법이다.

포토리딩 홀 마인드 시스템

(Photoreading Whole Mind System)은

준비하기

미리보기

포토리딩

다시보기

활성화하기

이렇게 다섯 단계로 구성되어 있는데,

책에서는 각 단계에 대해

아주 상세하고 친절하게 설명하고 있다.

특히 포토리딩을 할 때는

편안한 마음과 긍정적인 생각으로,

놀이처럼 즐기라고 안내한다.

그렇지만 나에겐 쉽지 만은 않았다.

포토포커스 상태에 들어가기 위한

연습을 하면서 어려움을 느꼈는데,

바로 ‘소시지 보기 효과’ 부분이었다.

소시지 보기를 하려면

벽면 한 곳을 바라보고

손을 눈 앞 45cm 정도 거리에 두고,

양손 검지 끝을 맞댄 뒤

검지 손가락 바로 위쪽을 응시해야 한다.

이때 눈을 편안하게 유지하고,

어떤 것도 선명하게 초점을

맞추지 않아야 한다고 한다.

하교 후 아이스크림을 먹던 딸이

나를 따라 해보더니,

잠시 후 “보인다! 보여!”라고 외쳤다.

딸의 성공을 보며

나도 다시 시도해보았지만

아직까지는 잘 되지 않는다.

‘잘해야지, 꼭 해내야지, 안 되면 어쩌지?’

라는 강박을 버리고,

놀이처럼 편안하게 접근해야겠다는

생각으로 연습 중이다.

포토리딩의 또 다른 효과로는

자발적 활성화, 직접 학습, 신토픽 리딩 등

다양한 독서 방식이 있다.

자발적 활성화란

포토리딩 이후 무의식에 저장된 정보가

어느 순간 갑자기 떠오르는 현상이고,

직접 학습의 경우

포토리딩을 한 뒤

그림 실력이 좋아진 친구,

축구 실력이 좋아진 친구 등

놀라운 사례도 있었다고 한다.

이 모든 것이 좌뇌와 우뇌를

모두 사용하면서

잠재력이 깨어난 결과라고 생각한다.

실제로 책에는 포토리딩으로

삶이 바뀐 사람들의

긍정적인 변화가 가득 담겨 있다.

포토리딩은 단순히 빨리 읽는 기술을 넘어,

내 안에 숨어 있던 두뇌의 힘을

일깨우는 새로운 경험이다.

처음엔 낯설고 어렵게 느껴질 수 있지만,

꾸준히 연습하다 보면

어느새 책 읽기의 새로운 재미와

성취감을 느낄 수 있을 것이다.

읽고 싶은 책이 쌓여만 가는 요즘,

포토리딩을 통해 나와 우리 아이들이

더 넓은 세상과 만나고,

삶의 다양한 가능성을

발견할 수 있기를 기대해본다.

포토리딩 리뷰 끝.