비바람이 휘잉휘잉! 제주도에 태풍이 몰아친다면?

비바람이 휘잉휘잉! 제주도에 태풍이 몰아친다면? ㅣ 똑똑한 학교 과학반 5
최영준 지음, 송진욱 그림, 유희동 감수 / 살림어린이 / 2017년 11월

해마다 태풍은 엄청난 피해를 안겨주지요.

그리고 여름방학 혹은 휴가철 태풍은 이 책의 주인공인 강산처럼 놀러가고 싶은 우리의 마음을 알아주지 않은 채 우리를 위협하지요.

올 해 여름휴가를 제주도로 다녀왔기에 아이는 책의 제목이 제주도에 태풍이 몰아친다면? 이 굉장히 마음에 든다고 합니다.

자기가 가 본 곳이 책의 제목으로 나오니까 좋다고 하네요.

책에 바람 박사이자 기상학자의 이름이 레오나르도 다 부러 이기에 함께 읽을 때 후후~ 아주 크게 불어주며 읽어줬더니 그게 재미있었는지 자기도 후후~ 불어가며 혼자 보네요.

사실 혼자 읽으면 조금 진지해지는데 옆에서 제가 이렇게 액션을 취해서 읽어주면 굉장히 좋아하더라구요. 또 그게 인상깊어 자꾸 그 책을 보게 되는 것 같아요.

 

만화 형식이 가미된 책인데 어라? 이거 내용이 만만치가 않습니다. 대충 읽어내려갈 수도 없구요, 속도가 확 나지도 않아요.

보면서 설명해줘야 할 것도 많고, 이야기거리가 너무도 풍부합니다.

한페이지 읽는데 대략 10분은 족히 걸리는 듯 해요. 그만큼 딸아이와 도란도란 이야기 꽃을 피우기엔 더없이 좋은 책입니다.

과학지식책 단행본인데 마치 전집시리즈를 읽는 듯한 느낌까지 들었어요. 그만큼 한권 분량에 정말 많은 이야기를 담아냈어요.

이 한 권이면 태풍에 대해서는 아이가 박사가 될 듯 하네요.

사실 요즘 재난,재해가 많이 일어나고 있는 시국이잖아요?

그 어느때보다 안전에 대한 교육이 꼭 필요한데요 이런 책들을 통해서 자연재해가 어떻게 발생하는지, 왜 발생하는지, 그럼 어떻게 대비를 해야하는지를 알아두면 안전하게 대처할 수 있는 힘이 길러지겠지요.

그래서 아이뿐만이 아니라 어른들도 이런 책들을 꼭 보고, 알아야 한다고 생각합니다.

 

솔직히 저도 태풍에 대해서 잘 몰랐었어요. 이 책을 보고 나니 거의 아는 게 없었던 것 같아요.

아이와 함께 읽으며 사실 제가 더 많은 공부가 된 듯 해요. 아이는 이 책을 100% 자기 것으로 만들기엔 초1에겐 아직 벅찬 느낌은 있네요.

그만큼 아이가 자라면서 두고두고 봐도 좋을 책이에요.

저도 태풍철이 다가오면 이 책을 그때마다 펼쳐봐야 할 것 같아요.

태풍의 시기는 1년중 3개월~5개월에 걸쳐 발생하기 때문에 한두번 읽는 거로는 기억하기 어려울 것 같거든요.

저는 태풍의 이름 부분과 미꾸라지를 통한 태풍의 예측 부분이 가장 인상 깊었는데요 딸 아이도 미꾸라지를 통한 태풍의 예측 부분을 가장 흥미롭게 보네요. 동물, 곤충 이런거 한창 좋아할 나이라서 그런 듯 해요.

태풍에서 살아남기 부분을 읽으며 혼자 머리속으로 상상을 해 보았어요. 지진이나 태풍이 발생하면 집에서 어떻게 피해야 안전한가, 어떻게 탈출할 것인가 등등.

그러다 보니 가구 배치도 조금 바꾸게 되었고, 물건들을 많이 비워낸 계기도 되었어요.

그렇지만 막상 현실로 닥친다면 정말 엄청 무서울 것 같아요. 제가 딸아이를 지켜줘야 할텐데 머리속에 시뮬레이션이 제대로 되어 있지 않으면 큰일이겠다 싶더라구요.

우리 나라 뿐 아니라 전세계의 모든 사람들이 안전하게 살아갔으면 좋겠어요.

수력충전

수력충전 초등수학 1-1 (2022년용) - 기본 개념을 완벽히 충전하는 연산 훈련서 ㅣ 초등 수력충전 수학 (2022년)
수경출판사 수학 콘텐츠 연구소 지음 / 수경출판사(학습) / 2017년 11월

수학이 벌써부터 어려운 딸아이, 기초인 연산이 완벽하지 않은 딸아이에게 딱 좋은 문제집이네요.

단순한 문제만 가득 들어있는게 아니라 기본 개념이 너무도 쉽게 설명이 되어 있어서 진짜 복습하는 용도로 너무 좋아요. 예습으로도 좋겠지만 저는 예습보다는 복습위주의 공부를 시키려고 하는 편이어서요.

1학기에 배운 내용들이라 무척이나 쉬워서 자신만만해 합니다. 막상 문제 풀어보니 95%는 쉽게 풀지만 간혹 말을 꼬는 문제는 그 말뜻을 이해하지 못해서 틀리곤 하네요.

학습계획표까지 나와있는데 하루에 4쪽씩 공부하는 거라 시간도 많이 안 걸리고, 아이도 힘들어 하지 않아서 너무 좋네요.

이 책의 구성이 너무 마음에 들어서 이 책을 다 공부하고 나면 2학기용과 2학년용도 사야겠다는 마음이 들어요. 쭉 공부를 해 나가는거죠.

집에서 푸는 문제인데 사실 어려우면 하기 싫고 아이랑 실갱이 하게 되잖아요? 그런데 이 책은 배운지 한참 되어서 자신감이 붙어서인지 하루 분량이 부담스럽지 않아서인지 딸아이도 웃으면서 문제를 풀고 만족하더라구요.

솔직히 다른 문제집 한 번 풀리게 한 적 있었는데 그때는 딸 아이가 2쪽 푸는 것도 너무 지겨워했거든요. 그래서 결국 중간에 그만두게 되었었어요. 그런데 이 책은 딸 아이가 좋아하는 걸 보니 끝까지 다 풀 수 있을 것 같아요.

얼마 전 공부의 신 강성태님의 강연을 듣고 왔는데 본인도 문제집 한 권을 바를 정자를 써 가며 10번씩은 봤다고 하더라구요.

처음에 다 풀고 나면 틀린 문제 다시 보고, 또 틀린 문제 다시 보고 해서 줄여나가는 공부법을 했다고요. 이 책으로 딸아이에게 적용해 보려고 해요. 표지 앞부분에 바를 정자 써가며 몇 번이고 들여다보면 기초 연산은 충분히 마스터가 될 것 같아요.

수명도감

수명 도감 - 온갖 생명체에서 우주까지 만물의 수명을 알려 주는 도감
이로하 편집부 엮음, 야마구치 카오리 그림, 박현미 옮김 / 봄나무 / 2017년 11월

수명이 다한다 = 죽는다를 의미하기에 언뜻 보기에 조금 슬프기도 하고 우울하기도 한 이야기인데 이 책 수명도감은 뭔가 재밌다? 고 느껴진다.

그림이 아기자기해서일까, 표현이 재밌어서일까 잘 모르겠지만 그냥 단순히 수명이 다한다는 건 이런거구나 라고 슬프다는 감정을 배제하고 읽어나가게 된다.

유난히 동물을 좋아하는 딸아이는 첫 페이지부터 마음을 빼앗겨 버렸다.

그런데 어라? 이거 아이만이 아니다. 나도 모르게 그림 하나하나를 글자 하나하나를 뚫어지게 쳐다보게 된다.

그림도 귀엽지만 동물들이 이야기 하는 말이 너무도 재밌어서 빵빵 터졌다.

각각의 수명시기에 따라 짧은 수명에서 긴수명으로 이어지는 그림이 마치 밤하늘의 별자리를 이어놓은 듯한 느낌이 든다. 손가락으로 따라 짚어가며 하나씩 자세히 들여다 보게 되니 금새 혹은 빨리 읽어내려갈 수가 없다. 그렇지만 지루하지도 않아 몇 시간이고 붙잡고 읽게 된다.

딸 아이의 최대 관심사가 동물이었다면 엄마인 나는 음식물과 물건의 수명에 유난히 관심이 많았다.

아! 불량주부인 나는 냉장고의 식재료들이 이 책에서 말하는 유통기한을 훌쩍 넘긴게 하나 두개가 아니다. 아이 키우는 엄마라서 더더욱 반성된다. 이 책을 자주자주 들여다 보면 조금 더 부지런해 질 수 있을까?

물건의 수명 부분에서도 생각보다 물건들이 수명이 길지 않다는 점에서 크게 놀랐다. 그림이나 책은 300년~ 400년이나 된다는 점에 또한 크게 놀랐다. 사실 집에 있는 책들도 10년쯤 지나면 엄청 바라지 않던가? 그런데 수명이 350년쯤 된다니 처음 알았다.

겨울철이라 그런지 건강에 무척 관심이 많아진 나는 몸의 수명 부분도 유심히 살펴보았다. 그동안 내 몸과 우리 가족 몸에 대해 너무 자만하고 소홀히 하지 않았나 싶게 만드는 부분이 참 많았다.

이 책은 띠지에도 나와 있듯이 단순히 아이들만의 책이 아니다. 어른과 아이 모두 재미있게 배우면서 읽을 수 있다는 말처럼 어른에게도 아주 유용한 책이다.

나도 매일 매일 두고두고 자꾸 들춰보고 싶은 책이다.

꿈틀

꿈틀 ㅣ 푸르메그림책 2
김준철 글.그림 / 한울림스페셜 / 2017년 11월

밟아도 꿈틀

살기위해 꿈틀

아등바등 꿈틀

이런 느낌을 지울 수 없는 표지그림까지 마음이 먹먹해지게 만드는 그림과 이야기 책 꿈틀

첫 페이지에 씌여진 작가의 이야기가 무겁게 내려앉는다

그렇지만 절대 외면할수 없는 이야기이기에 그림책이지만 딸 아이와 자세를 고쳐잡으며 책을 읽게 되었다.

 

사실 딸아이가 외동딸이다보니 부족한 게 없이 크는게 늘 마음에 걸렸다.

뭐든 해주고 싶은 부모마음이기에 어쩔 수 없다고는 해도 마냥 이기적으로 크는 것은 아니지만 사회적 약자에 대해 그리고 자신과 같은 또래의 어려움에 대해 딸 아이는 어떤 시선으로 그들을 바라보며 살고, 살아가게 될 지에 대한 고민이 늘 들었다.

그래서 작년부터 굿네이버스에 딸아이 이름으로 1:1 아동결연 후원을 하며 자주자주 딸 아이와 다른 상황에 놓여있는 사람들에 대한 이야기를 해준다.

그럼에도 불구하고 이 책의 그림을 보고 이것이 무엇을 뜻하는지 바로바로 알아차리지 못한다.

자신은 겪어본 적도 없기때문에 그림을 보고 한번에 이해하는 게 어려운 것 같다.

나는 내가 겪어서가 아니라 그림들이 너무 가슴아팠다. 물론 글과 더해져 그렇겠지만 그냥 그림만 봐도 가슴이 아려온다.

이런 아이들의 그림, 사진을 보면 늘 많이 먹고 배부르다며 살이 뒤룩뒤룩 쪄 있는 내 모습이 참 부끄럽다.

못 먹는 아이들이 얼마나 많은데 난 많이 먹는 것도 모자라 얼마나 많은 음식들을 버리며 살고 있는건지.

아픈 아이의 꿈이 엄마와 한 번 꼭 안아보는 것이라니.

매일 매일 하루에도 수십번씩 아이와 꼭 안고 생활하는 내가 너무도 행복한 사람이구나 싶어서 눈물이 났다.

아주 당연한 게, 너무 기본인 게 당연하지 않고 기본이지 않은 우리의 이웃들이 세상엔 얼마나 많을까 생각해 보지 않았다. 아니 생각하려고도 하지 않았다.

엄마와 꼭 안고있는 그림부분에서는 딸아이도 마음이 울렸나보다. 눈물 글써이며 나에게 다가와 푹 안긴다.

그래. 이렇게 마음으로 느끼면 돼. 그렇지만 마음으로만 느끼면 안되고 뭔가 그들을 위해 우리가 할 일은 없을까 생각하고 더 나아가 몸을 움직여 실천해야만 돼.

우리는 혼자서는 절대 살아갈 수 없으니까.

다 같이 행복한 미래가 너의 행복한 삶을 살 수 있는 길이니까.

작지만 큰 한걸음으로 시작해보자. 너와 나 우리.

어쩌다 부회장

어쩌다 부회장 - 떠드는 아이들 1 ㅣ 노란 잠수함 2
송미경 지음, 하재욱 그림 / 위즈덤하우스 / 2017년 11월

표지 그림부터가 학교안의 풍경을 적나라하게 보여주는 듯한 그림

내가 학교다닐 적 추억도 떠오르고, 딸 아이 학교에서의 모습도 떠오르면서 그립기도 하고, 정겹기도 했다.

딸 아이와 함께 읽었는데 읽는 내내 장면이 눈앞에 그려지듯이 서술되어 있어서 너무 재미있게 읽었다.

목차는 총 4개로 이루어져있는데 나는 백점받고 싶어! 부분에서 너무 웃겨서 한참을 깔깔거리면서 읽었다.

아버지가 혼자 웃음을 참지 못하며 키득거리는 장면에서는 마치 영화를 보듯 생생했다.

딸 아이는 아직 이해를 못 하는 부분이 있어서 같이 웃지는 못했는데도 딸아이도 백점받고 싶어! 부분이 가장 재미있었다고 한다.

아직 1학년인 딸아이는 부회장이 뭔지 잘 모르는데, 다행이 담임선생님이 1일반장제도를 운영하셔서 1번부터 끝번까지 하루씩 돌아가면서 반장을 하고 있는지라 부회장의 개념을 설명해주기가 수월했다.

나도 어릴적엔 반장, 부반장, 회장, 부회장 이런 게 내성적인 성격상 잘 안맞아서 부담이 되었다.

떠드는 아이들의 이름을 칠판에 적으면서 힘들어하는 주인공의 마음이 어느정도는 알 것 같았다. 그리고 밝은 주인공의 모습이 너무도 예뻤다.

딸 아이가 이렇게 씩씩하고 즐겁게 생활한다면 난 참 기쁘겠구나란 생각이 들었다.