나만의 독서포트폴리오 만들기

나만의 독서 포트폴리오 만들기 ㅣ 입학사정관제의 정석
송태인.이성금 지음 / 미디어숲 / 2010년 11월

나는 학력고사 세대이다. 내가 가고픈 대학에 원서를 넣고, 그 대학가서 학력고사를 친다. 같은 학과 친구들끼리 경쟁하고 내가 그들보다 성적이 좋으면 붙는 거고, 아니면 떨어지는 그런 입시정책을 견뎌 이 자리에 섰다.
학력고사, 즉 내가 얼마나 알고 있느냐, 나의 학력을 알아보는 고사였다. 그러니까 내가 배웠던 고등학교 교과 안에 시험문제가 다 있었던 것이다. 요즘 수능고사는 대학에서 공부를 해 낼 수 있는 능력이 있는지 그 정도를 알아보는 시험이다. 교과서에 없는 지문도 나오고, 배우지 않았던 것도 시험에 나와 당황스럽게 만든다고 한다. 하지만 수시도 있고 정시도 있고 각종 다양한 제도가 있어서 한 곳에 떨어져도 또 한 곳에 붙을 수 있으니, 자신의 꿈과 희망에 맞춰 적당한 곳에 원서를 낼 수도 있는 것이다. 그래서 나는 지금 수능고사 세대를 무척 부러워했다. 그런데 언젠가부터 입학사정관제라는 말이 입시 정책이 나왔다. 개인적으로 정보를 모으고, 포트폴리오를 만들어 "나의 능력있음"을 알리고 이를 알아주는 대학의 러브콜을 받을 수 있는 것이다. 입학사정관제가 잘 정착하면 인간적인 입시제도가 될 것이나, 까딱 잘 못하면 아이들을 스펙 쌓기 도가니속으로 몰아 넣는 꼴이 될 것이라고 많이들 걱정한다.

 

  송태인 선생님의 책은 이번이 2번째이다.  "나만의 기통찬 자기주도학습법"을 재미나게 읽었는데, 송태인 선생님은 자신의 말보다 "학생들"의 이야기를 더 많이 소개해준다. 또래 선생님이라고 했던가, 나와 비슷한 상황의 아이들이 어떻게 자신의 길을 개척하는지를 보여줌으로써 독자들로  하여금 고개를 끄덕이게 만들고, 의지를 불태울 수 있도록 도와준다.

 

 입학사정관에 필수적으로 만들어야 하는  여러가지 포트 폴리오중에서 "독서 포트폴리오"는 필수적인 요소가 되는 듯 하다. 책을 읽고 이해한다는 것만큼 "수학능력"을 확실하게 나타내는 단어가 있을까? 문자를 통해 누군가가 얘기하고자 하는 것을 이해할 수만 있다면 어떠한 강의을 만나더라도 나 자신의 재산으로 만들 수 있을 듯하다.

그래서 입학사정관제에는 독서 능력을 눈여겨 보는지도 모르겠다.

 "나만의 독서포트 폴리오 만들기"는 10개의 챕터로 구성되어 있다.

꿈, 직업, 전공, 인성, 봉사,체험, 아이디어, 리더십, 글로벌, 커뮤니케이션 등 10가지 주제로 독서 포트폴리오 만드는 설명이 나와 있다. 각 챕터마다 멘토링 4개가 먼저 전개 되는데, 마음열기, 독서링크하기, 체험 교감하기, 포트 폴리오 창조하기로 이루어져있다. 먼저 1단계, 마음열기는 각 주제와 수월하게 친하여 질 수 있도록 가볍게 워밍업할 수 있는 글과 각 덕목을 위한  자기  체크 리스트가 제시되어 있다. 2단계, 독서 링크하기는 주제에 맞는 책읽기를 유도하는 곳으로 책 안의 메세지와 진지한 대화를 나누는 방법을 알려준다.  3단계 체험하기는 각 덕목들을 온몸으로 체험할 수 있도록 워크북을 만들어 놓았으며, 4단계 실제 포트 폴리오를 만들 수 있도록 워크북을 제시하고 예시글도 보여준다.

여기에 나온 예시글들을 보면서 수준이 상당히 높아 깜짝 놀랐다. 책을 읽고 이해하는 능력도 주요하지만, 자신의 감정, 느낌 등을 남들이 잘 이해할 수 있게 쓴다는 것도 얼마나 중요한지도 알려준다고 볼 수 있겠다.

평상시부터 부지런히 글쓰기를 해야만 포트폴리오의 수준이 높을 것이라는 것은 명약관화이다. 학교에, 학원에, 과외에 뛰어다니면서 남들이 머리에 넣어주는 지식 받아 먹기에도 벅찬 우리아이들에게 스스로 읽고, 스스로 생각하라고 다그치는 것 같아서 마음이 아프기도 한데, 누군가를 말로서 글로서 설득할 수 있을때라야 진정한 사회인이라고 할 수 있겠다.

그리고 각 챕터의 마지막에는 각 덕목에 알맞은 책을 소개해줌으로써, 독서의 폭을 넓힐 수 있도록 도와준다.

  고등학생들이 읽는 책의 수준도 만만찮게 높아서, 단기일내에 무엇인가를 얻기 위해 이 책을 펴는 사람은 좌절감을 맛볼지도 모르겠다는 생각이 든다. 아주 어릴때부터 책 읽는 것, 독후활동 하는 것이 습관화 되어야만 독서 포트폴리오로 진학할 수 있을 것 같다.

  이 책을 읽으면서 "독서 포트폴리오" 만드는 방법을 알게 되어서 상당히 기쁘지만, 독서하는 것이 하룻밤에 쌓아지는 성이 아니라는 것을 다시 한 번 깨닫는다.

스스로 선택하고, 정리할 수 있는 능력을 우리 아이들이 가질 수 있도록 어른들이 서서히 준비해주어야겠다.

초등학생인 큰 딸에게도 조금씩 보여주면 재미있어 할 것 같다.

 

내가 가장 예뻤을 때

내가 가장 예뻤을 때
공선옥 지음 / 문학동네 / 2009년 5월

 공선옥 작가를 잘 모른다. 아니 그녀를 개인적으로 모른다기 보다 그녀의 작품은 읽어보지 못했다.
그녀의 이름을 처음 알게 된 것은 섬진강 시인 김용택님의 교직 퇴직 기념 문집 "어른아이 김용택"을 읽었을 때였다.

신인 소설가로 문인들 모임에 갔을 때 어쩔 줄 몰라하는 그녀에게 김용택 시인은

  "선옥아, 밥 묵자, 우리집 가자, 밥 묵자, 짐치에다가..."

라고 말해주었다고 했다.

 김용택 시인의 소탈한 모습을 보여주는 장면일테데, 나는 괜히 공선옥 작가가 부러웠다. 자기 집에 가서 밥 한끼 먹자고 말해주는 사람이 있다는 것이 얼마나 행복할까? 김용택 시인이 가장 아끼는 소설가가 되었다는 공선옥, 그녀의 작품을 꼭 읽어보리라 생각하고 있을 때 이 책이 내 눈앞에 나타났다.

"내가 가장 예뻤을때" 책 표지를 보면 말괄량이 삐삐같이 생긴 여자가 반짝이는 도시의 불빛을 뒤로한 채 가슴골이 훤히 드러나는 속 파인 옷을 입고 민들레 홀씨를 불고 있다. 공선옥이란 작가를 몰랐다면 가벼운 칙릿 소설쯤으로 여기고 읽기 패스를 했겠지. 이름이라도 알고 있다는 것이 얼마나 중요한지, 나는 아무런 고민 없이 이 책을 펴 들었다. 그녀의 이름을 믿으므로...

 

  (......)

내가 가장 예뻤을 때

주위 사람들이 숱하게 죽었다

공장에서 바다에서 이름도 없는 섬에서

나는 멋 부릴 기회를 잃었버렸다

(......)

내가 가장 예뻤을 때

나는 너무나 불행했고

나는 너무나 안절부절

나는 더없이 외로웠다

  이바라기 노리코의 시중의 일부를 인용하며 이야기는 시작된다.

80년대초 계엄령이 내려진 어느 날 , 딸 다섯 중 네째 해금이는 친구들과 미팅에 나가서 몇 명의 남학생들을 알게 되어 모임을 만드는데 그 모임이 이름하여 "수선화 모임"이다. 해금,경애, 태용, 진만, 수경, 승규, 정신,승희,만영 모두 꽃같이 예뻐야 할 20살의 젊은이이지만 그들의 발걸음은 그들의 나이만큼 밝고 예쁘지는 않다. 계엄령 내려진 전라도에서의 삶, 가난하고 힘없고, 자유까지 없는 젊은이이기때문이다.

  가난과 억압이 팔자 소관이라고 살아온 부모님과는 다르게 살아야 된다고 생각하는 이 젊음들은 서서히 자신들을 짖누르는 무언가에 저항하기 시작한다.  시위 도중에 죽어버린 젊은이, 죽어버린 친구 때문에 괴로워 자살하는 젊은이, 아빠 없이 아이를 낳아 기르는 젊은이, 위장취업을 하며 노동 운동을 하는 젊은이, 학생운동하다 잡혀 억지로 군대에 끌려가 의문사를 당하는 젊은이, 내 자리가 어딘지 몰라 하염없이 헤매고 다니는 젊은이, 열심히 일하고도 착취만 당하고 월급도 못 받는 젊은이, 자기 아이도 아닌 아이의 아빠가 되려는 젊은이, 이 젊은이들의 젊음은 80년대에 실종되었다.  하루 종일 걸어도 행복한 연인에게도 먹고 사는 것이 고민이었고, 자유를 박탈하는 정부를 향해 울부짖어야했다.

나를 생각할 겨를이 없었으며 지금 당장 우리를 인간답지 못하게 몰아세우는 각종 힘을 향해 달린 젊음들.

 라일락 향기를 즐기면, 쾌락을 쫓으면, 편리함을 쫓으면, 개인의 부를 쫓으면 죄가 되는 줄 알았던 젊은이들의 삶이 있었다. 그 삶의 그늘을 오늘까지 짐짝처럼 끌고 온 사람이 있었기에 오늘날 우리들의 편안함이 있다는 것을 지금의 젊은이들을 알고 있을까?

공선옥 작가와 같은 시대를 살아왔던 나는 그녀의 아픈 젊음을 잘 안다. 밝을 수 없었던 그들의 청춘.

과연 그들이 가장 예뻤을때였다. 그리고 지금도 아름다울 거라 믿는다.

예수님도 부처님도 기뻐하는 과학

예수님도 부처님도 기뻐하는 과학
강상욱 지음 / 동아시아 / 2010년 11월

 
닐 암스트롱이 지구의 궤도를 벗어나서 멀리서 지구를 보게 되었을 때 지구로 첫 전파를 보내며 했다는 말,

  "하나님이 만드신 세계가 이렇게 아름다울 수 없다"는 참으로 유명한 말이다.

과학의 최첨단이라 할 수 있는 우주여행에서 종교를 만난다는 것은 참으로 의미 있는 일일 것이다.

과학과 종교는 진실이라는 똑같은 목표를 향해 나아가고 있기 때문이다.

나는 비종교인이다. 그렇다고 종교를 무시한다는 말은 아니다. 중학교때 성당에서 부모님 뜻대로 세례를 받았고 고등학교는 기독교 미션스쿨을 다녔으며 결혼후 시부모님께서 절에 충실히 다니시기에 나도 절에 가면 삼배는 할 줄 아는 사람이 되었다. 나를 보고 사람들은 종교성향이 무척 강하다고 표현을 하는데, 실제로 나는 비종교인이다.

그래서 한 번도 과학의 세계를 접하면서 종교와 연관지어 표현하는다는 것을 생각해 본 적이 없는데, 강상욱이라는 젊은 과학도는 과학과 종교를 아주 쉽게 연결하여 우리들에게 설명해 준다.

  전문가가 아니어도 흉내쯤은 낼 수 있는 것이 우리 주변에는 많다. 하지만 과학은 아무리 설명들어도 무슨 말인지 잘 모를때가 많다. 그래서 쉽게 포기해 버리고 과학은 특별한 소수 인원만 누릴 수 있는 진리의 세계라 생각해 왔다.

그런데 필자는 과학적 사실을 현실 생활과 종교 생활을 녹여서 잘 설명해주고 있다.

 1장에서 소개 해 준"슬플 때 같이 슬퍼하고, 기쁠 때 같이 기뻐하라- 전자의 이동원리" 편을 읽고 나서

  '와! 과학을 이렇게 쉽게 설명해 주는 사람은 처음이다'라는 고마움이 생겼다.

전자가 이동하여야만 전기가 통한다는 것은 일반인도 알고 있는 상식이다. 그러나 전자가 아무 때가 흐르는 것이 아니라, 흐르고자 하는 곳의 에너지 상태가 전자를 가진 쪽의 에너지 상태와 차이가 많이 없어야 한다는 것이다. 즉 두 사람이 있다고 하면 서로의 에너지 준위가 비슷해야만 교감할 수 있다는 뜻이다. 내 주변의 사람이 슬프면 나도 슬퍼해 줄 줄 알고, 그 사람이 기뻐하면 같이 기뻐해 주는 , 주위 사람과 에너지 준위를 맞춰줄 때 비로서 그 사람과 나는 연결된다는 말이겠지.

기도의 힘을 르 샤틀리에의 원리에 비유해서 설명해 주고, 아보가드로수와 분자 운동을 통해 이 세상에 영원한 것은 없으므로 항상 겸손하게 살라고 다정하게 얘기해 주기도 한다.

정재승 교수의 과학 콘서트를 출판한 동아시아 출판사에서 과학의 일반화를 위해 또 하나의 책을 펴 낸 것 같다.

과학이 어렵다고 손사래 치지 말라고 얘기해 주는 책이다. 어렵지 않을 뿐 아니라  일상 생활, 그리고 과학과 아무 관련 없을 것 같은 종교와도 깊은 관계가 있으며 진리를 바라보는 시각이 일치한다는 것을 일러준다.

제목만 들으면 무척 두꺼운 책일거라 생각하기 쉬운데, 140페이 가량의 비교적 얇은 책으로 빠른 시간내로 읽힐 수 있으며 설명이 쉬워 쉽게 이해할 수 있다.

앞으로 강상욱 교수가 일반인을 위해 쉽게 풀이한 과학교양서를 많이 쓸 계획이라고 하니 눈여겨 봐 두어야겠다.

의자-정호승

의자 ㅣ 어른이 읽는 동화
정호승 지음 / 열림원 / 2010년 10월

정호승 시인. 워낙 유명한 시인이기도 하지만 나는 시인으로서보다 아름다운 동화 작가로 기억한다.
운주사 풍경 "푸른툭눈이"의 사랑이야기를 그린 "연인"을 읽었기때문이었다.

아름다운 사랑이야기를 읽으면서 평범한 우리들은 생각도 못할 상상의 세계가 나의 감성을 오랫동안 자극했던 기억이 있다.  인간에 대한 사랑을 묵묵하게 실천하는 종교인의 경지까지 느껴지는 동화라 생각했다.

  "의자".

역시 그러한 기대를 져버리지 않았다.

 

  나는 초등학교 교사다.

  아이들에게 사랑을 주고 아이들의 사랑을 먹고 사는 사람이다. 항상 아이들 곁에 머물면서 그들의 생각과 그들의 느낌을 소중하게 여기려 애를 쓴다. 아이들이 읽는 책을 같이 읽고 때로는 어른들 세계에서 얻을 수 없는 경험과 감동을 얻기도 한다.  아이들은 연필과 말하기도 하고 책상의 슬픔을 알며, 지우개의 고마움도 느낀다. 덕분에 우리도 예전엔 느꼈지만 지금은 잃버린 감정을 다시 떠올릴 수 있다.

 

이 책에는 그런 소중한 느낌이 여기 저기 숨어있다.

태어날때부터 눈이 하나 밖에 없는 비목어가 완벽한 물고기가 되기 위해 나머지 한 쪽 눈의 비목어를 찾아 가는 과정을 그린 "비목어"는 자신의 처지를 비관하지 않고 끝까지 사랑을 찾아 완벽한 하나가 되는 아름다움을 그렸다.  자신의 보금자리에 뛰어든 풀꽃을 내치지 않고 같이 살면서 꽃을 피우는 난초 이야기, 고이 키운 소나무를 떠나 보내는 빈 들판 이야기,이쁜 소리 낸다고 자랑하는 풍경을 응징하는 바람 이야기, 야산의 조그마한 바위가 한 절의 주춧돌이 되는 이야기 등등 가슴 한 켠이 뿌듯한 이야기들이 많다.

그 중에서도 머리가 둘 달린 "기파조" 이야기는 현대를 살아가는 우둔한 현대인에 대한 날카로운 비판이 담겨있는 듯 해서 더욱 가슴 아프다. 자신이 죽을지도 모르는데 독이 되는 찔레 열매를 먹는데도 묵인하는 기파조는 현대 문명을 이루기 위해 자연을 파괴해 나가는 우리들의 모습을 나타낸 것 같아서 조금 무섭다.

 

 정호승 시인은 필히 이 세상 모든 것을 귀하게 여기고, 항상 감사하는 사람임에 틀림없다. 그의 동화속에는 우리가 평상시 외면하는 것, 존재 가치를 인식하지 못하고 있는 것 등을 아주 자세하게 묘사해 놓았다.

작다고 무시하지 말고 크다고 힘주지 말아야 하는 것이 우리내 인생의 원칙인데 그 쉬운 원칙을 잊고 사는 우리 어른들에게 조용히 알려준다. 단편 속에 숨어 있는 아름다움을 찾을 수 있도록 우리를 도와주는 단아한 삽화도 참 좋으니 꼭 한 번 읽어보시길...

안중근을 보다

안중근을 보다 - 100년 만에 드러난 새 얼굴 ㅣ 다큐북 시리즈 1
황병훈 지음 / 해피스토리 / 2010년 10월

대한민국 국민으로서 "안중근"이란 위인을 모르는 사람은 없을 것이다.
어린 시절 위인전에는 반드시 있었고, 학교 들어가서 역사 교과서 마지막에 항상 나왔던 "이토 히로부미"를 저격한 현대 인물중 한 사람이었다. 내가 알고 있었던 것은 이것이 전부였다.

작년에 "이토 히로부미, 안중근을 쏘다"라는 아주 얇은 책 한권을 읽고서 안중근에 대한 나의 생각이 완전히 달라졌었다.

나는 왜 안중근 의사를 "개인적 영웅"으로 기억하고 있었는지 모르겠다.

아무도 나에게 안중근이 군인의 신분이었다는 것을 가르쳐 주지 않았다. 그가 조국을 위해 한 목숨 바쳤을때도 우리는 그의 시신조차 수습하지 못했고, 그의 가족도 안전하게 대피시키지 못했다는 것을 아무도 가르쳐주지 않았다.

그의 첫째 아들이 아무도 모르게 독살 당했으며, 그의 둘째 아들은 "호부견자"라고 불리며 손가락질 당할만큼 친일 행위를 할 수 밖에 없었을 때 나의 조국은 그들의 식구들에게 어떠한 따뜻한 조처도 하지 않았다는 것을 알려주지 않았다.

아주 작은 책이었지만, 참으로 많은 것을 알려주었고, 감동을 주었다. 그 덕분에 "안중근을 보다"라는 책을  읽게 되었다.

 

  춘천 MBC 피디 황병훈씨가 안중근 의사에 대한 다큐멘터리를 만들고 안중근이란 사람에서 빠져나오지 못하고 그 자료를 모아 책을 냈다는 것을 알게 되었다. 황병훈 피디는 안중근의사의 그 모든 것을 찾아 지구를 돌고 돌아 자료를 모았다.

중국 하얼삔은 물론이고, 미국, 일본 등 곳곳을 돌면서 안중근 의사에 대해 더 알고자 노력하였고, 그 결과 이 책이 만들어졌다. 

  "나는 대한의군의 참모중장으로 적장을 쏜 것이므로 나에게 적용할 법은 일본, 청국, 한국 어느 한 나라의 법이 아니라 육전 포로에 관한 국제법이오. 왜 나를 일본법으로 처리하는 것이오?"

 

시작은 여기서부터다.

우리나라는 친일 문제를 숙청하지 못하고 정부를 세운 나라다. 정부 곳곳에 친일의 잔재가 남아있고, 권력자 대부분 친일에 대해 입다물고 있었다. 결국 정치, 경제, 사회, 문화 어느 한 분야 친일에서 자유로울 수 없고, 교육은 가장 큰 문제점이 있을 것이다. 우리는 정식으로 안중근의사가 군인이었고, 군법에 의해 판결 받았어야했다고 알려주지 않았다. 안중근의사의 거룩한 업적을 단순한 개인의 분노에서 비롯되었다고 우리들이 믿게 만든 교육이 정말 큰 문제점이 있다는 생각이 들었다.

  "의사"라는 호칭은 역사가 남겨준 것이다.

나라를 위해 의로운 일을 한 사람. 우리는 그 사람을 영원히 존경해야 하는 것은 당연한 일이고, 그 사람에 대한 모든 것을 소중히 기억하고 고마워할 필요가 있는 것 같다. 이 책은 아주 쉽게 쓰여졌다.

초등학생이 읽어도 쉽게 이해할만큼 많은 양의 그림 자료와 사진 자료, 그리고 단순 명백한 서술로 읽는 이의 마음을 쉽게 감동시킨다.

 

안중근 의사에 대해 잘 모르는 우리의 자녀들, 어르신들에게 많이 읽혔으면 좋겠다.