달의 영휴

달의 영휴
사토 쇼고 지음, 서혜영 옮김 / 해냄 / 2017년 11월

잔잔하게 들이닥친 파문.
이것은 안타까운 사랑일까? 지독한 사랑일까?

이야기의 시작은 낯선 만남에서 부터다.
아니, 그것이 정확한 시작은 아니지만 그들의 기묘하기까지 한 대화를 따라가다 보면 어느 순간 이 이야기의 시작점에 다다른다.

중년의 남자와 그의 죽은 딸의 기억을 가진 여자아이의 만남. 자신의 딸과 똑같은 이름을 가진 아이로부터 듣게 되는 이야기들. 낯설지만 낯설지 않는 기묘함을 느끼는 가운데 그동안 느껴왔던 기시감들이 복선이 되어 그를 덮친다.

한 남자를 위해 생을 반복하는 여자 '루리'
다시 얻은 생에서의 사람들과 과거를 엮고 되풀이되는 비운에 지칠법도 한데 그녀의 삶은 좀처럼 멈추질 않는다. 같은 이름이었다가 때론 다른 이름이었다가...... 하지만 그녀의 목적은 단 하나. 사랑했던 남자로의 회귀 다. 이 정도의 집념이라면 그녀 말대로 그녀가 기억하는 훨씬 이전부터 생의 반복이 이어져 온 것일지도 모른다.

전생의 전생. 죽음과 삶을 반복하는 영혼. 그 중심에 자리한 사랑. 모든 것들이 혼란스러운 가운데 문득 희미하게 되살아나는 과거의 기억들이 남자를 더 혼란에 빠지게 한다. 믿을 것인지 믿지 않을 것인가...

믿기지 않지만 믿어지는 현실이 쉬이 받아들여지지 않는 남자와 마찬가지로 독자들을 혼란스럽게 만드는 것은 느슨하게 보이지만 실제로는 치밀한 연결구조 때문이다. 과거의 기억들이 모두다 복선이 되고 도드라져보이는 기억 한켠에 또다른 이야기가 들어있고 이런 흐름을 따라가다 보면 결국 소설 속에 푹 빠져있는 나를 발견하게 된다.
환생을 부정하고 싶지만 그럴수도 있겠다 라고 의심하는 순간 인정하게되는 그 마음이 당황스러운 것이다.

예전에 미국의 한 정신의학자 가 쓴 '나는 환생을 믿지 않았다'라는 책을 인상깊게 읽었던 적이 있다.
한 여자의 최면치료를 통해 그녀안의 타인을 만난 경험을 책으로 내놓은 것인데......그 책을 읽으면서도 진실인지 아닌지 너무나 혼란스러웠던 기억이 있다.
아마 '루리'를 만난 모든 이들이 그런 혼란속에서도 조용히 그녀를 응원하고 있지 않을까......

누군가가 태어나고 누군가는 떠났고 또 누군가는 남았다. 각자가 가진 감정의 무게가 다 다르지만 그래도 세월의 흐름에 순응해서 살아가는게 일반적인 삶이라고 한다면 그 보통의 일상에 '루리'는 큰 파문일 수 밖에 없다. 잔잔한 일상에 나타난 '루리' 그녀의 사랑이 지겹다못해 지독하고 안타깝다.

"루리씨,
계속 기다렸어."

오랜만에 너무나 다른 모습으로 재회한 두사람.
루리의 그 남자'아키히코'의 말에 모든게 제자리를 찾은 듯한 느낌이다.

이 책의 단점이라면 로맨스 소설에 익숙해진 나에겐 그녀가 삶을 되풀이해서라도 얻고자 하는 사랑이 와닿지 않았다는 것. 그녀가 완성 하고자 했던 사랑은 어떤것이 였을까?
내게 익숙한 감정의 진득함은 없었지만 일본 특유의 잔잔한 감성에 기묘한 소재가 잘 어우러진 글이었다.

#일본소설 #환생 #전생 의 키워드를 좋아한다면 즐겁게 읽을 수 있을것 같다.

덧. 내가 엄마라 그런지 루리에게 삶을 빼앗겨버린 또 다른 삶의 주인이었을 어린 영혼들에 대한 안타까움이 생기기도 했다. .....너무 빠져서 읽었던 것인지..... 그냥 '루리'들을 바라보는 부모의 마음이 어떨까... 하는 생각에...

<본 서평은 '해냄출판사'가 로사사에서 진행한
<달의 영휴> 서평 이벤트에 당첨되어 자유롭게 작성한 것입니다>

활용도가 높은 무따기 오키나와 편

무작정 따라하기 오키나와 - 2018-2019 최신판, 분리형 가이드북 ㅣ 무작정 따라하기 여행 시리즈
오원호 지음 / 길벗 / 2017년 11월

#무작정따라하기 #오키나와 #가이드북 #길벗

최근 여행사에서 상품화된 천편일률적인 여행이 아니라 스스로 공부하고 계획하는 자유여행이 성황을 이루고 있다.
서점에 가면 여행 가이드 책들이 넘쳐나는데 그 책들마다 각각의 특징을 가지고 있기 때문에 내게 적합한 여행가이드 책을 찾는게 중요하다.

무작정 따라하기 후쿠오카 편에 이어 두번째로 만나게 된 무따기 오키나와편.
간사이나 후쿠오카와는 다르게 이국적인 느낌의 해변이 가장 눈길을 끄는 오키나와.
아직 여행계획은 없지만 소개된 이미지만으로 설레임을 주기에 충분하다.

이 책의 특장점은 미리 보는 테마북과 가서보는 코스북 두가지로 나누어서 설명이 되어있다는 것이다.

먼저 미리보는 테마북에는 여행을 하는 목적(명소,먹거리,체험,쇼핑 등)에 따른 장소들을 소개 해 놓고 여행일정을 보다 쉽게 계획할 수 있도록 되어있다.
사진과 더불어 제법 자세한 설명이 나와 있었고 작가의 경험에 의해 책이 완성되었다는 것이 느껴져서 책과 여행지에 대한 신뢰감을 준다.

가서보는 코스북은 일정에 대한 팁이 있다.
교통수단에 따라 혹은 여행기간에 따라 어디를 어떻게 다녀야할지 구체적인 코스가 다 소개되어 있어서 무따기에서 짜놓은 코스만 따라다녀도 손쉽게 여행을 할 수 있도록 설명이 잘 되어 있다.
혹은 그 코스를 바탕으로 여행지를 가감하여 효율적인 여행을 하는데 큰 도움이 될것이다.

또한 실직적으로 여행지에 도착해서 활용할 수 있는 팁들이 많아서 여행지에서 들고 다니면서 도움을 받을 수 있는 장점이 있다.
위치와 정보가 자세하게 설명되어 있고 정리정돈된 느낌이라 여행 계획을 짜기가 너무 좋았다.

여행하면서 실질적으로 필요한 회화도 소개되어 있고 후쿠오카편에서 없었던 지도가 오키나와 편에는 있었다.

오키나와여행을 처음 준비하시는 분이라면 이 책을 통해 여행 전 오키나와에 대한 역사와 문화를 어느정도 이해하게 될 것이고 자신이 원하는 테마에 따라서 개성 넘치는 여행 계획을 짤 수 있지 않을까 생각한다.

빠른시일내에 내가 계획한 오키나와 여행을 갈 수 있도록 기대해본다.

*이 글은 리뷰어스클럽에서 진행하는 서평이벤트에서 책을 제공받아 지극히 개인적인 느낌을 쓴 글입니다.*

바람직한 활용서

내가 만든 손글씨 소품 선물해볼까? - 33가지 캘리그라피 소품 만들기
정재민.백은미.곽유범 지음 / 푸른솔 / 2017년 11월

대량으로 찍어내는 공산품들 사이에서 손수 만든 핸드메이드 제품의 가치가 높아지는 요즘

크고 작은 공방들이 곳곳에 많이 생기고 있다.
한번쯤 정성스럽게 만든 핸드메이드 선물을 받아본 경험이 있는 사람이라면

그들만이 가진 손재주가 부럽기도 할것이고

나도 이런 것을 만들수 있으면 좋겠다라고 생각을 해봤을 것이다.

하나뿐인.. 나만의... 그래서 더욱 정성스러운 무언가를 만들수 있다는 것은

분명 특별한 일임에는 틀림이 없는것 같다.

그래서 나 또한 작년부터 캘리그라피를 시작했다.

배운 손글씨로 누군가에게 선물 할 수 있을 것이라는 작은 희망에 이 책은 더할 나위 없이 좋은 활용서가 되었다.

쉽게 할수 있는 작은 소품부터 여러가지 재료를 이용한 소품까지

캘리그라피 전문가들의 노하우가 꼼꼼하게 담겨있다.

재료를 준비하고 만드는 방법까지 자세하게 나와있고

우드버닝이나 레터프레스 같은 일반적이지 않는 재료들을 이용해

만드는 소품들도 나와 있어서 판매목적으로 소품을 만들 때에도 많은 도움을 줄것이다.
막연히 알고 있는 것과 제대로 아는 것의 차이가 큰 만큼 앞으로 이 활용서를 통해

나만의 핸드메이드를 제대로 만들 수 있을 것 같은 자신감을 불어넣어 주지 않을까 기대한다.

부록에는 간단하게 활용할수 있는 캘리그라피 글귀를 연습할수 있도록 해놓았고

도안샘플까지 넣어두었는데 이런 배려가 더욱 반가운 책이다.

전문가들의 노하우가 담긴 책이라 잘만 이용한다면

개인적으로나 상업적으로나 훌륭한 활용서가 될 것같다.

 리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다

예술계의 알쓸신잡

예술의 사생활 - 비참과 우아
노승림 지음 / 마티 / 2017년 9월

"이 책은 예술가들의 지극히 인간적이고 일상적인 삶의 파편들을 모은 에피소드 모음집이다."

요즘 텔레비젼 프로그램중에 유일하게 눈이가는 프로가 알쓸신잡이다.
박학다식한 아저씨들이 나와 한가지 주제에 대해 이야기를 시작하다 보면 나중엔 모든 분야에 아우르는 수다를 하고 있다.
끊임없이 연결되는 이야기들이 때론 너무 어렵고 때론 우리와 무관한 이야기 일지라도 그것들은 수다라는 쉬운 방법으로 나에게 또다른 지식을 선사해준다.

이 책 또한 그렇다.
단테, 미켈란젤로, 헨델, 셰익스피어, 반 고흐 등등 우리가 알고 있는 유명한 예술가들의 소소한 에피소드들을 작가를 통해 뒤담화를 듣는 느낌이다.
이 이야기안에는 예술가들의 삶이 시대적 배경과 역사적 사실등을 통해 알려주는데 많은 분야의 이야기가 유기적으로 얽혀있는건 당연하다.

"예술의 아우라 뒤에 감춰진 바로 통속성이야말로 작품의 가치를 완성시키는 마지막 파편..."

작가는 이런 에피소드들이 뒷담화나 가십으로 여겨질 수 있다는 염려가 있는 것 같았으나 우리와 똑같은 삶을 살았을 예술가들을 제대로 인지하면서 그들을 더 이해할 수 있는 조각이라고 하는것에 깊이 동의를 하는 바이다.
가깝지만 먼, 지루하고 감흥없는 예술에 스토리가 더해지니 더욱 재밌어졌다.

예전 음악에 관련된 만화를 본적이 있는데 어떤 음악을 연주하기 전에 그 음악을 만든 작곡가에 대해 공부하는 장면을 봤다. 그 음악을 만들었을 당시 시대상황 그리고 작곡가의 배경 등등 우리가 이해할 수 있는 인간적이 이야기를 통해 음악을 더 잘 이해하고 나아가 청중들을 감동시키는 연주를 하게 되는데 그 때 나도 악보에만 취중된 음악이 아니라 스토리가 있는 음악을 공부했더라면 더 잘할수 있지 않았을까 생각을 했던 적이 있었다.
그만큼 음악을 이해하는 데에는 선율의 느낌보다 작곡가의 배경이 더 도움이 된다는 것을 알았다.

예술가들에 대한 이해가 현재 존재하는 예술품들에 대한 이해를 도와주고 더나아가 그것들의 가치를 드높여준다는 점에서 이 책은 참 흥미로운 책이 아닐수 없겠다.
제법 두꺼운 양임에도 예술가 한사람 한사람의 이야기로 진행되다보니 지루하지 않게 읽을수 있을것이다.

이로써 내 머리속에도 "알쓸신잡"으로 채워진 느낌이 무척 좋다.

이글을 리뷰어스클럽에서 제공받아 읽고 개인적인 느낌을 쓴 글입니다.

애착교실 [과연 우리나라의 교육현실은 바뀔수 있을까?]

애착교실 - 관계 중심 학급 경영의 첫걸음
루이스 코졸리노 지음, 서영조 옮김, 최성애 감수 / 해냄 / 2017년 9월

애착교실

이 책을 처음 접했을 때 제일 눈에 들어왔던 문구가 "관계 중심 학급 경영"이라는 말이었다.

최근 마을 교육공동체에 관한 강의를 통해 배운 것이 "관계의 중요성"이었다.

관계의 소통이 공동체 교육의 가장 기본이라는 것을 들으며 배움의 터가 되는 마을의 구성원.

그리고 그 곳에서 아이를 키우는 부모와 공교육을 펼치는 교사들의 소통이 어느정도가 되느냐에 따라 완성도가 놓은 공동체가 이루어 질수 있다는 것이었는데 이런 마을 교육공동체에 이야기가 애착교실에서 지지하는 원시부족국가의 부족공동체 교육 형태와 일맥상통하는 부분이 있었다.

현재의 입시위주의 교육환경과는 확실히 다른 관계중심의 학급은 아이들에게 어떤 영향력을 줄 수 있을까?

<애착 교실>은 아이들의 교육 환경이 아이의 두뇌에 어떤 영향을 미치는지 안정적인 두뇌 활동으로 인해 학습에 어떤 영향을 미치는지

과학적인 근거와 여러가지 이론과 연구들을 통해 자세하게 알려주고 애착을 바탕으로 한 관계중심학급을 만드는 방법에 대해서 자세하게 알려주고있다.

"두뇌는 언제든 적응하고 변화할 수 있다."

이런 두뇌의 유연성으로 인해 저자는 두뇌가 자극을 받는 환경의 중요성에 대해 이야기를 한다.

두뇌가 잘 성장할 수 있는 환경. 두뇌성장을 저해하는 스트레스요인. 그리고 가정안에서 안정적인 환경이 만들어지지 않을 때 학교안에서 교사들이 해야할 대해 그 방법들을 제시 하고 연습할 수도록 함으로써 논리를 검증하고 이해를 부추긴다.

결국 좋은 환경이란 안정적인 애착관계가 형성된 관해 관계라할 수 있다.

아이들을 감정적으로 이해하고 아이들이 안정감을 느낄때 두뇌는 성장을 하게 된다. 그래서 관계중심의 최초학교였던 원시부족의 교육환경을 자주 등장시킨다. 경험을 통해 배우고 스토리텔링을 통해 이해하고 부모에게 배우면서 안정감을 느끼고 계속해서 두뇌활동을 자극하고 배움의 영역을 넓히게 된다.

애착과 관계를 통한 환경이 나비효과 처럼 아이를 변화시키는 것을 볼 때 중요한 것은 눈에 보이는 지식이 다가 아니라는 것을 알수 있다.

"교사는 학생들을 지혜의 길로 이끄는 연결 통로다."

학습을 이행하는 교육자들의 환경 또한 중요하다. 아이들 만큼이나 안정적인 환경에서 교육을 이행해야만 좋은 교육을 할 수 있다는 것은 당연한 이야기이다. 스스로를 돌보며 주변의 교사들과 애착관계를 유지하면서 배워나가면 이러한 교육자들과 학생들은 같이 성장하는 애착교실을 만들어 갈수 있다.

애착이 형성된 교실, 모든 학생들을 포용할 준비가 된 교사. 그리고 안정감을 느끼는 아이들.

이 세 가지가 이루는 학급의 학습력은 당연히 높아지게 된다.

아이들은 받아들일 준비가 되어 있다. 유머와 스토리텔링 그리고 경험을 통한 학습방법을 통해 학습에 흥미를 갖게 되고 배우는 즐거움을 알게 되면서 궁극적인 교육의 목적(인성과 학습)에 가까워 질수 있을 것이다.

책에서 이야기 하는 이 모든 이론과 설명들이 최근 혁신학교의 수업에 조금씩 들어가 있다.

이미 혁신학교를 통해 좋은 것을 많이 봐온 나로써는 이 책의 이야기들이 많이 와 닿을 수 밖에 없었고

그래서 학교는 변해야 한다는 생각이 들었다.

막연히 알고 있는 지식들임에도 논리적 근거와 과학적인 이론들이 바탕이 되어 독자로 하여금 제대로 알고 수긍할 수 있었고 실제 활용할 수 있는 방안을 제시함으로서 교사 독자들의 좋은 지침서가 될 수 있을 것 같다.
현재 떠안고 있는 교육문제들을 다시 한번 더 고민하고 되새기고 반성하게 되는 책.
하지만 이것들을 잘 활용할 교사들이 얼마나 될것이며 현재의 교육환경이 이러한 방식을 얼마나 수용하게 될지 염려가 된다.

삶을 아우르는 교육에 대한 이야기를 담은 책.
많은 교육자들과 학부모들이 이 책을 읽고 교육에 대해 고민해보길 바란다.

덧붙이기.
교육. 아이들을 키우면 키울수록 어려운게 교육이다.
내겐 딜레마가 있었다.
항상 입버릇 처럼 말하던 것이..
'공부는 못해도 되지만 자생력 키워주고 싶다.'는 것이 었다.
그래서 아이들에게 공부 보다는 인성을 가르치고 많은 경험을 주려했다.
하지만 왠지 현재의 흐름에 반하는 것 같고 그래서 공부에 대한 불안감 또한 늘 가지고 있었다.
하지만 이 애착교실이라는 책을 통해 이 모든 것이 하나로 연결된다는 것을 알았다.
내가 나의 아이들과  안정적인 애착관계를 형성할 때 아이들의 두뇌가 성장하고 학습력도 좋아진다는 사실.
그러니 이제는 좀 더 불안함에서 벗어나 제대로 된 애착형성을 위해 더욱 노력해야겠다는 생각이 들었다.
나의 딜레마는 그렇게 해소 되었다.

그리고 다시한번 교사들의 힘을 알게되었고
그들이 얼마나 교육에 큰 담당을 하고 있는지 알게되었다.
부디 아이들을 포기하지 말기를...