과학과 역사가 보이는 5,000가지 지식 2 - 내셔널 지오그래픽 키즈 과학과 역사가 보이는 5,000가지 지식 2
내셔널지오그래픽 키즈 지음, 서남희 외 옮김 / 비룡소 / 2025년 11월
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초등학생이 되면서 부쩍 아는척(?) 많이 하는 첫찌.
책 읽는 폭도 넓어지고,
새로운 지식을 흡수하는 속도도
무척이나 빨라진 느낌이에요.

그래서 <과학과 역사가 보이는 5000가지 지식>
너무나 재미있게 읽더라구요.

5천가지 지식이라니...
아이들의 머릿속에 과연 들어가는 양이 맞기는 한가?
싶은데..
어느 순간 스펀지처럼 빠르게 흡수해
엄마에게 "이거 알아?"라고 묻는 아이.

오히려 엄마인 제가 따라가기 버거울 정도에요.

더 궁금한 건 검색해보기도 하고,
책도 찾아보면서 자련스럽게 지식 확장도 되는 책!

과학과 역사를 학문적인 접근도 하지만
재미있는 사실들을 알려주며
충분히 흥미를 유발해주는 박학다식한 책이랍니다!

무엇보다 사실보다 더 사실같은
내셔널지오그래픽의 사진을 한데 볼 수 있다는 점도 매력적이에요!

언제 아이 진도 따라갈지...
언제쯤 제가 먼저 "너 이거 알아?"라고 묻게 될지...
아이보다 더 많은 사실로 반문해보고 싶어지네요.


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억지로 산타 저학년은 책이 좋아 51
김희정 지음, 원유미 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 11월
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아이가 어릴땐 그림책이 좋았는데,
이제는 동화책이 좋은 학부모가 되었네요.

제 입맛에 맞는 소설보다가
동화 읽으면 술술 읽혀서 시시하다 싶다가도
피식 피식 새어나오는 웃음과
은근히 골치아프게 미간을 찌푸리는 일도 생겨
마음이 쫄깃쫄깃해져요.
그게 어른, 어린이 가리지 않고 느끼게 되는
이야기의 힘이 아닐까요?

<억지로 산타>도 그런 이야기더라구요.

산타를 좋아하는 아이들에게
'억지로'라는 말을 붙였다는 것이 조금 이상했는디,
읽다보니 이제 산타를 부정하게 되는 초등 저학년들에게
딱이구나 싶더라구요.

피식피식 웃음과
미간을 찌푸리며 걱정하기를 반복,
그러다보면 어느새 안도하게 되는 이 이야기!

산타가 반가운 이 시기에 딱 읽기 좋은 동화에요!



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내 짝꿍으로 말할 것 같으면 - 강기찬은 피곤해!, 개정판 저학년은 책이 좋아 50
임근희 지음, 지우 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 10월
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우리 아들이 재미있게 본
《내 짝꿍으로 말 할 것 같으면: 강기찬은 피곤해!》은
잇츠북 #저학년은책이좋아 시리즈의 50번째 이야기에요.

여자 짝꿍을 피하고 싶어
제비뽑기 연습을 한 진후는
강직한 친구 '강기찬'을 짝꿍으로 만났어요.
여자 친구보다 더 싫었던 진후,
하지만 어느새 기찬이의 매력에 스며들더라구요.

어른인 저도 제 목소리 내지 못하고 숨어버릴때가 종종 있는데요
기찬리는 자신의 강직한 목소리를 낼 줄 아는 친구에요.

그 모습이 부럽기도 하고,
반대로 행동하는 자신의 모습에 불편함을 느끼는 진후.
나중에는 기찬이를 향해 엄지척을 날려주는데요!
그 모습에 저는 진후에게 엄지척을 날려주었답니다!

초2 아이와 함께 하다보면
목소리를 내어야 할 때, 잠시 참아야 할 때를 가르치는게 어려울 때가 있어요.

이 책을 읽으면서 자연스럽게 이야기 나눌 수 있고,
스스로 생각할 시간을 갖게 되었답니다.


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다 살린다, 아가새돌봄단 샘터어린이문고 84
홍종의 지음, 남수현 그림 / 샘터사 / 2025년 6월
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<다 살린다, 아가새돌봄단>
책 제목에서 왠지 모를 뭉클함이 생겼던 책이에요!

요즘들어 그림이 많은 책을 선호하는 2학년 친구는 제목에 잠시 흥미를 가졌지만,
역시나 엄마에게 내어주네요.

먼저 읽고 제목에 흥미를 보이는 아이에게 떡밥 몇번 던져주면
또 금새 책 속으로 빠져들 아이임을 알기에,
주말 동안 틈틈히 읽었답니다.

초등3학년 현준이가 주인공인 이 책은
처음으로 친해지고 싶은 새미라는 여자아이와의 약속을 지키기 위해
만남 장소로 나가는 것부터 시작됩니다.

자꾸만 늦어지는 시간 속에서
이사온 윗집 아줌마와의 잠깐의 대화,
그리고 아기새 두마리와의 만남이
정말 빠르게 지나가는데요.

현준이에게는 미안하지만,
그 짧은 시간속에서
약속에 늦어 동동거리는 현준이의 마음보다
아가새들이 더 궁금해졌답니다.

생물을 좋아하는 초등2학년과 함께 살기에
동물 입양이라는 주제에 대해 늘상 이야기하지만,
동물털 알러지가 있는 아이라 항상 포기해야만 했거든요.
두 아이의 엄마이기도 했고,
아가라는 말에 새라는 말에 현준이의 마음보다 새의 안위를 더욱 더 걱정하게 되었어요.
그리고 '아가새돌돔단'이라는 단체도 무척이나 궁금해져갔답니다.

사실 작가는 내성적이었던 현준이와
교통사고 트라우마를 가진 새미의 변화를
이야기 해주고 싶었을지도 몰라요.

하지만,
실제로 어딘가에 존재할 쪼롱이와 포롱이 같은 아가새들의 안위가 더 궁금해지고,
아가새돌봄단은 어떻게 할 수 있지? 책 뒤에 나올까? 라는 생각이 머리에 떠나지 않는 걸 보면
저는 어쩔수 없는 생물 러버 아들을 둔 엄마인듯 합니다.

현준이의 모습이 우리 아이들과 너무 다른 내성적인 아이여서인지..
아니면 남매인 현준이네를 보며 동화되기 보다는 한 발자국 멀어져 읽었기 때문인지는 잘 모르겠어요.

그래도 확실한 건,
'아가새돌봄단'은 정말로 존재하는 단체라는 점!
그리고 현준이와 새미 모두 한뼘씩,
어쩌면 세뼘 너머로 훌쩍 자란 마음을 가지게 되었다는 점!
이 아닐까 생각되요.

부모새 대신 아가새들을 돌보며,
자신의 상처를 잊지 않고 바라보기로 결심한 새미,
그리고 내성적인 성격에서 자신의 목소리를 낼 수 있게 된 현준이.
동물테라피라는 말이 있듯이
사실은 동물을 케어하는 것이 아닌
동물들이 사람을 다독여주고 있던 것은 아닌가 생각하게 하는 책이랍니다.

요즘 동화를 읽다보면
책이 전해주는 감동보다
하나에 꼿히는 것이
영락없는 초등2학년이 되어버린 것만 같은데요.
앞으로는 좀 더 깊숙히
대학 시절처럼 제대로 논평해보고 싶다는 생각이 살짝 들기도 했답니다.
그래도 당분간은 아이들의 시점으로
아이처럼 읽어나가보고 싶어요.


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비밀 탐험대 : 식물 도둑을 잡아라 비밀 탐험대
에스제이 킹 지음, 신인수 옮김 / 길벗스쿨 / 2025년 6월
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#책제공 | 길벗스쿨키즈

동식물 이야기 할 때 눈이 제일 초롱초롱한 아이,
그래서 <비밀탐험대 : 식물 도둑을 잡아라>도 푹 빠져 읽을 줄 알았어요.

유령난초가 나왔을 때만 해도 
신이나서 엄마에게 쪼르륵 달려왔거든요.
그래서 단숨에 읽어버릴 줄 알았는데...
그 이후로 안 읽더라구요.

왜 그런지 물어보니,
이해하기가 조금 어렵다는 이야기를 하더라구요.

그래서 제가 읽어봤어요.

책들을 읽어보면
술술술 읽히는 책이 있는가하면,
잠시 딴 생각을 하면 엇? 하고 다시 처음으로 돌아가야 하는 책들이 있잖아요.
<비밀탐험대 : 식물 도둑을 잡아라>가 그렇더라구요.
집중을 하지 않으면 어느 순간 이야기의 흐름을 놓치게 되는 책.
그래서 산만해진 초2에게는 조금 어렵게 느껴질 수도 있겠다 싶더라구요.

그래서 책 앞쪽에 있는 독후활동지 QR의 도움을 받았어요.

사전 활동지부터 책 읽는 동안, 독서 중, 독서 후 활동지로 나뉘어져 있어서
아이들의 호기심을 일으키고 내용에 집중할 수 있게 해줘요.

독후활동지와 함께 하니 어느새 책에 빠진 아이.

한때 푹 빠져있단 파리지옥의 이야기에 신이나고,
서식지에서 만나는 동물들에 눈이 반짝 반짝!
밀렵꾼들을 막아내는 비밀탐험대의 모습을 보면서
아이도 저도 왠지 모르게 두근두근거렸어요!

비밀탐험대는 총 5권의 시리즈인데요.
각각의 이야기를 이끌어가는 주인공도 다르고,
각각의 이야기가 독립적으로
또 하나로 묶여지는 옴니버스 형식이라
가장 마지막에 나온 <식물 도둑을 잡아라!>를 먼저 읽어도
전혀 어색하지 않았답니다!

다음에는 공룡을 읽어보고 싶다고 하는 아이ㅎ

시리즈 첫 출간 도서 두 권 
<길 잃은 고래를 구하라>, <혜성 충돌 기록 대작전>의 경우, 
서울대 나민애 교수님 추천 도서랍니다!

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