좋은 언어로 - 신동엽 평전
김응교 지음, 인병선 유물공개.고증 / 소명출판 / 2019년 3월
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햇살 좋은 요즘, 신동엽 평전 [좋은 언어로]를 펼치며 감사한 요즘을 보냈다. 시를 전공하며, 아이들을 가르치며 만나보았던 신동엽 시인의 시는 종종 학습적인 부분으로 다가가야했기에 무언가 자꾸 찾으려 애쓰고 익히려 애썼기 때문이다.

 

 

부여에서 신동엽 시인의 시비를 보며 그의 발자취를 하나 둘 찾으며 참 설레고 좋았던 기억이 스르르 스쳐갔다. 여름으로 가는 길목에 책장마다 차오르는 햇살이 좋아서 두고두고 책장을 쓰다듬었다. 바라만 보고 있어도 너무 좋았다. 옆에 오래 두고 펼치고 싶은 책이 또 한 권 생겨서, 책 한 권에 그의 일생이 그의 삶이 담겨져 있다는 생각에 아이처럼 신났다.

 

 

문학을 좋아하고, 그 중 시를 전공하는 학생들이 이 책을 꼭 보았으면 좋겠다. 시를 시로써만 대할 것이 아니라, 시 한 편에 담긴 시인의 생을 생각해보고 한 행 한 행에 담긴 그 시대를 떠올려보면서 발자취를 느껴보면서 좋은 언어를 꿈꾼다면 얼마나 좋을까. 그 생각들이 [좋은 언어로] 가득 차오를 것이다.

 

 

신동엽 시인이 좀 더 오래 교사생활을 했으면 어땠을까. 비록 "겨우 교사가 됐느냐"며 시인의 아버지는 섭섭했다고 하지만, 그가 아프지 않았더라면 그래서 학생들과 시간을 좀 더 보냈더라면 부여를 대표하는 시인들을 더 많이 볼 수 있지는 않을까,하는 생각을 했다.

꿈을 꾸면 길이 보이고, 그 길을 따라가다보이면 꿈을 놓지 않게 된다고 한다. 아픔이 지속되는 그 순간에도 글쓰기를 멈추지 않았던 시인처럼, 나도 어느 한 순간에도 글을 놓지 않는 사람이 되고 싶다.

다음 부여 여행 때에는 [좋은 언어로]를 품고 떠나야겠다. 시비 옆에 놓아두고 오래오래 바라보고 싶다. 생각만으로도 벅차오른다. 많은 이들이 그의 숨결을 이 책을 통해 느꼈으면 좋겠다.

**문화충전200% 소개로 책을 받아 작성된 서평입니다 **

 

 


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100인의 지혜 문학 (2025년용) - 2015 개정 교육과정 100인의 지혜 (2025년-2026년)
국어 공부 전문가 100인 지음 / 천재교육 / 2019년 1월
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문학 공부가 힘들다는 친구들이 있다. 읽어도 읽어도 도대체 무슨 말인지 모르겠다며, 선생님은 왜 문학이 좋냐고 푸념을 늘어놓는 녀석들. 특히, 그런 말들은 고전을 접하면 극에 달하곤 했다.

 

 

 

 

고등 문학 문제집, 천재교육 100인의 지혜는 수능을 앞둔 친구들이 한번쯤 풀어보면 좋을거란 생각이 들었다. 열여덟, 열아홉의 반짝이는 친구들이 조금은 편하게 조금은 마음놓고 쉬어간다는 생각으로 펼쳐보기에 안성맞춤!

 

 

불수능 국어 세대에 놓인 고등학교 친구들이 문학 중 가장 어려워하는 파트는 고전 시가와 고전 소설이다. 대부분 고전이라는 단어가 나오면, 시작하기도 앞서 한숨을 쉬거나 어렵다는 말을 하곤 한다. 그만큼 어휘적인 문제가 아이들의 발목을 잡기 때문이다.

 

 

 

 

천재교육 100인의 지혜에서 가장 좋았던 부분은 바로 찾아보기가 있다는 점이다. 작품을 찾아보고, 그 후에 개념을 하나하나 정리하며 문학을 톡톡 두드려보아도 될 것 같다는 생각이 들었다. 그렇게 한 발 한 발, 문학 속으로 퐁당 스며들다보면 일상이 시가 되라던 그 말처럼 아이들도 조금은 우리가 내뱉는 말 한 마디 한 마디가 문학의 어느 한 부분처럼 다가오지 않을까 하는 그런 생각이 문득 들었다. 그럼 조금은 학습이 아니라, 내가 나 스스로를 위해 글을 읽게 될 테니 말이다.

 

 

 

 

물론 수능을 앞둔 친구들답게 나의 감성에 젖은 말은 그리 큰 도움이 되지 않을 것이다. 하지만 시를 읽으며, 소설을 읽으며 잠시 잠깐 힐링했다는 한 아이의 말을 들으며 나의 이런 말이 그래도 아이에게 잠시잠깐 수능의 굴레에서 벗어나게 해줬다는 생각이 들었다. 문제라고 생각하지 않고 글을 읽다보면, 때론 그런 생각이 들테니 말이다.

 

 

 

 

천재교육 100인의 지혜에 실린 이론은 중학교 때 배웠던 내용을 바탕으로 하나 둘 알아가기 쉽게 설명이 되어있어서 문학을 처음 접하는 친구들도 보기 쉽게 구성되어있다. 그래서 정말 알아 두면 쓸데 있는 100인의 지혜가 문학을 공부하는 많은 학생들에게 힘이 될 것 같다는 생각이 들었다. 100인의 지혜가 수많은 학생들에게 빛을 발하는 지혜로 자리매김할테니 말이다.

 

 

 

확인 문제는 예비고1학년 학생들도 정말 사뿐히 즈려밟를 수 있어서 조금은 편안히 풀 수 있게 되어있다. 수능으로 다가가는 지름길이 되어줄테고 조금 더 심화문제로 다가가는데 도움이 될 것이다.

 

 

고전 시가는 언제부턴가 아이들에게 공공의 적이 되어있는 갈래 중 하나인데, 천재교육에 수록된 음운에 대한 설명을 바탕으로 조금씩 풀어나갈 수 있다는 생각이 들었다. 처음에는 꽤 힘들지 몰라도 분명 차츰차츰 익숙해질테고 어느 순간에는 어라? 많이 보던건데?라는 생각이 들테니 포기하지 말고 꾸준히 들여다보는 시간이 필요할 것이다.

 

 

그림으로 풀이한 이론은 인상적이었는데, 이런 부분이 조금은 공부하는데 있어 웃음을 주는 포인트일거란 생각이 들었다. 지루하고 딱딱할 수 있는 설명이 조금은 풀어지는 기분이랄까. 그래서인지 문학 공부에 지친 친구들이 천재교육 100인의 지혜를 보았으면 좋겠다.

 

 

 

 

 

 

'이상'의 작품은 성인이 된 이후에 다시금 접했을 때도 물음표가 따라다니곤 했다. 왜 그렇게 시를 풀었을까,라는 생각이 들었기 때문이다. 그만큼 이상의 작품은 모더니즘을 바탕으로 당시 현대인이 겪는 물음을 풀어내고 있다고 봐야할 것이다. 그래서 더욱 더 물음표를 자아내는 작품임에 분명하다.

쉼터에 등장한 이상의 사진, 그리고 그의 시 오감도는 문학에 대한 생각을 또 한번 깊게 갖게하는 시간이 되어주었다.

2015 개정 교육과정으로 더욱 더 풍성해진 문학이 아이들의 마음을 조금은 헤아려주진 않을까, 내심 소망해본다.

** 본 포스팅은 천재교육 100인의 지혜 평가단 활동으로 교재를 받아본 후, 작성된 글입니다 **

 

 


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교과서 다품 고등 국어 공통 (2024년용) - 강남구청 인터넷수능방송 강의 교재 고등 교과서 다품 (2024년)
김수학 외 지음 / 천재교육 / 2018년 10월
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긴 겨울방학의 시작과 함께 시작된 1월, 그리고 "어떻게 보내야할지 모르겠어요"를 반복하는 아이들. 아이들과 함께 보내게 될 겨울방학은 모든 학부모들에게 숙제 아닌 숙제가 된 지 오래이다. 그 누구보다 잘 가르치고 싶은 마음, 그 마음이 바로 부모의 마음이 아닐까.

 

 

 

 

11종 고등 국어 교과서를 다:품은 천재교육의 교재는 새롭게 시작될 국어 공부의 첫 장을 열기에 충분했다. 특히, 11종의 교과서를 단원별로 미리 접할 수 있다는 점이 좋았는데 새롭게 바뀌는 어휘들과 문학작품이 함께 수록되어 있어서 가르치는 입장에서 참 좋다는 생각이 들었다.

 

보통 교재를 준비하여 시작을 할 때, 마음이 앞서 작심삼일로 시작하여 마지막 장까지 미처 풀지 못하고 끝내는 경우가 있다. 아무래도 스스로 공부를 하다보면 내일로 미루는 일이 비일비재, 그러다보면 어느새 새학기가 시작되고 시험을 앞둔 어느 날이 되어버린다.

천재교육 다:품만의 내게 맞는 학습 계획은 16일 완성과 30일 완성 구성으로 이루어져있는데 넉넉 잡아 두 달이면 충분히 예습+복습을 할 수 있어서 기본에 충실한 '예비고 국어 개념서'라는 생각이 들었다.

 

 

 

 

 

 

중학교 때 배웠던 내용을 빈 여백에 적어 보면서, 알고 있던 내용은 좀 더 깊이있게, 상위 개념으로 바뀐 용어는 좀 더 단단하게 기억할 수 있도록 이론 정리가 잘 되어있어서 인상적이었다. 고등학교 국어는 중학교 국어와 달리 용어가 꽤 구체화되면서 동시에 세분화된다는 느낌을 다:품을 통해 아이들은 충분히 느끼게 될 것이다. 한편으로는 좀 더 깊이감이 더해진 국어 공부를 할 터이니, 가르치는 입장에서는 참 착한 교재임이 분명하다.

 

 

 

문제 유형은 개념 확임, 기출 기초, 교과서 기본으로 이어진다. 중학교 때 길들여졌던 문제 유형과는 사뭇 달라서 흔히 말하는 '멘붕'에 빠질지도 모르지만 꼼꼼히 들여다보고 문제에서 묻는 개념을 잘 파악할 수 있다면 한 발 한 발 나의 내일을 위해 잘 나아가고 있는 것이다. 유형을 익히면 문제에 대한 이해도가 빨라지고 금세 물음에 대한 답도 찾기 마련이다. 그만큼 불수능 국어에서 벗어나기 위해서는 많이 보고 많이 익히는 방법밖에 없다. 다독,보다는 정독,이 필요한 이유가 거기에 있다

 

 

 

 

천재교육의 다:품 국어에는 창의•융합 서술형 문제가 등장하는데 문제의 배열 구조가 마음에 들었다. 새로운 유형이 아이들의 독서 습관을 바꾸어주지 않을까, 내심 기대감도 생겼다.

 

 

 

 

 

 

교재 한 권을 준비해두고, 마지막 장까지 차근차근 달려본 사람은 그 뿌듯함을 안다. 누군가 알아주지 않아도 상관없다. 내 스스로, 나 자신이 참 대견하게 느껴지기 때문이다. 그런 나를 위한 칭찬의 시간이 다:품 국어가 지닌 또 하나의 매력이다.

예비고 학생들에게 다:품의 숨은 매력이, 교재에서 말하고자하는 그 숨은 뜻이 잘 전해졌으면 좋겠다.

 

** 본 포스팅은 천재교육 다품 앰배서더 평가단 활동으로 교재를 받아본 후, 작성된 글입니다 **

 


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심리학이 이렇게 쓸모 있을 줄이야 - 하버드대 심리학과 출신 만능 엔터테이너 류쉬안의 Getting Better 심리학
류쉬안 지음, 원녕경 옮김 / 다연 / 2018년 9월
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무척 기대되는 책입니다>_<
심리학이 삶에 있어서 많은 영향을 준다고 느끼고 있거든요:)
그 깊이를 한 수 배워보고 싶습니다^^

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러블리 봉봉 2 러블리 봉봉 2
이춘해 지음, 전병준 그림 / 해드림출판사 / 2017년 5월
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러블리봉봉1권을 읽으며 조카사랑 나라사랑인 나는 책을 읽는 내내, 우리 귀염둥이가 생각났다. 조카의 태몽을 내가 꾸어서인지 아니면 첫 조카라서인지 모르겠지만 봉봉이가 들려주는 이야기가 무척 마음을 콩닥이게 했다. 1권이 행복과 기쁨의 메시지였다면, 2권은 사랑과 위로의 메시지였다고 생각됐다.

 

 

봉봉지민이가 태어난 봄 날, 봉봉이가 들려주는 이야기는 다 아는 내용임에도 꽤 새로웠다. 그건 아무래도 아이의 시선에서 속삭이듯 써내려갔기 때문일 것이다. 마치 내 옆에서 아이가 재잘재잘 귀여운 목소리로 말해주는 것처럼 살랑살랑 흔들리는 봄의 햇살처럼 봉봉이의 속삭임은 내게 행복의 시간을 선물해 주었다.

 

 

러블리봉봉1권과 2권의 곳곳에는 일러스트가 등장한다. 봉봉이의 모습과 가족들의 행복한 순간을 더 반짝반짝 수놓는 일러스트는 조카와의 첫 만남을 생각나게 했다. 아이가 웃으면 나도 웃고, 아이가 울면 왜 우는지 걱정되고 무섭고 어디가 아픈건 아닌지 한참 곁을 지키게 되었던 지난날이 생각났다. 언제, 이토록 시간이 지났는지. 어느새 내게 고모라 부르며 꿈같은 시간을 선물해주는지. 봉봉이의 속삭임은 조카사랑을 더욱 더 깊게 만들었다.

 

 

지인이 몇해 전 아이를 낳았다. 임신중에 다운증후군이 의심된다는 얘기를 듣고, 여러 검사를 하기도 했다. 봉봉지민이와 같은 결과를 받아들고, 지인은 무척 울었다. 그 어떤 말로도 위로가 되지 않았다. 아니, 그 어떤 말도 할 수 없었다. 하지만 지인은 요즘 무척 행복한 일상을 보내고 있다. 다운증후군이어도 괜찮아,라는 말을 종종 한다. 내 아이인데, 내게 선물처럼 온 아이인데 다운증후군이어도 내 아이라는 말을 밝게 웃으며 한다. 그녀의 목소리에 희망이 있고, 그녀의 표정에 행복이 깃들어서 나도 같이 행복해졌던 기억. 그 기억의 순간을 봉봉이와 함께 느끼고 있었다.

 

 

 

해마다 봄이 되면, 봉봉이가 떠오를 것 같다. 내게도 내년의 봄쯤이면, 예쁜 아가가 와주면 얼마나 좋을까. 기다림의 시간이 내게도 봉봉이를 선물처럼 안겨주었으면 좋겠다.


** 본 포스팅은 문화충전의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다 **

 

 


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