어린이를 위한 서대문 형무소 역사관 답사기

서대문형무소역사관을 찾아서 - 대한민국 박물관 상상하기
배성호.변상철 지음, 오승민 그림 / 에듀니티 / 2018년 12월

우리나라 여러 유적지들을 다닐 때마다 꼭 챙겨 들고 다녔던 '나의 문화유산답사기'책이 떠오른다. 지금 가지 못하더라도 책으로 미리 가보고 언젠가 꼭 가봐야지 생각하기도 했던 그 책.

이 책 또한 그러한 책이다. 어린이를 위한 서대문 형무소 역사관 답사기 책.

서대문 형무소는 한 번 가본적이 있는데, 깊은 울림을 준 장소였다. 일제강점기와 독재시기를 거치면서 수많은 독립운동가와 민주화운동가들이 수감되었던 곳. 우리의 아픈 역사를 고스란히 간직한 곳.

서대문 형무소에 갔을 때는 미처 알지 못했던 다양한 지식을 이 책에서 알게 되었다. 서대문 형무소를 왜 이 곳에 지었는지, 충무로나 왕산로와 같은 길의 유래 등 교과서 같은 책에서 보기 힘든 세세한 정보들이 많았다. 그리고 서대문 형무소와 관련한 여러 역사적 사실과 인물들에 대한 소개도 많다. 일제시기에 독립운동이 어떻게 전개되었는지도 여러 장을 걸쳐 소개한다.

책의 서술이 선생님이 어린이들에게 직접 말하는 방식이며, 사이사이 같이 답사하는 세 아이의 반응도 나와 있어 어린이들이 공감하며 읽을 수 있을 것이다. 배선생님과 평호, 민주, 자유 세 어린이와 함께 하는 서대문 형무소 역사관 탐방을 많은 어린 친구들이 만날 수 있으면 좋겠다.

따뜻한 위로의 동시집

길에서 기린을 만난다면 ㅣ 사계절 동시집 15
김륭 외 지음, 신슬기 그림 / 사계절 / 2018년 10월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

이 책은 충주에서 열리는 전국동시인대회 기념 동시집이다. 올해가 2회였고, 1회처럼 두 권을 엮었다고 한다. '길에서 기린을 만난다면'과 '이따 만나'라는 두 권의 책이 그 책이다.

여러 동시인들의 시를 한데 엮은 책이라 다양한 시를 만나는 즐거움이 있다.

'길에서 기린을 만난다면'과 같이 상상력이 재미있는 시들도 있고, '엄마도 모르는 엄마 얼굴'을 바라보는 아이의 행복이 느껴지는 시들도 있다. 그러나 이 시집의 대부분은 슬픔을 따뜻하게 위로하는 시가 많다. 세 사람이 살았는 데 두 사람만 남은 이들이 부재하는 한 사람을 떠올리며 국수를 먹는 시, 눈 오는 날 눈 오는 걸 좋아했던 언니를 떠올리는 동생의 이야기를 담은 시, 혼자 우는 아이를 달래주는 눈물에 대한 시, 송전탑 밑에 사는 할배에 대한 시 등이 그러하다.

아이나 어른 모두의 마음을 따뜻하게 어루만져 줄 시가 가득하다. 추운 겨울, 길에서 기린을 만나는 것처럼 서점에서 이 책을 만나보길!

따뜻한 감동이 있는 사랑스러운 책

머리하는 날 ㅣ 사계절 그림책
김도아 지음 / 사계절 / 2018년 9월

이 책은 영화처럼 제목이 나오기 전 도입부가 있다. 파마한 남자아이를 다른 친구들이 놀리고 있는데, 공룡책을 든 여자아이가 이를 유심히 바라보고 있다. 이 부분은 처음에는 쓱 넘겼지만 나중에 끝까지 보고 난 후에는 다시 한 번 찾아보게 된다. 아주 중요한 부분이다. 

이 공룡책을 든 여자아이가 주인공인데, 친구 생일파티에 가려고 머리를 하게 된다. 처음으로 미용실에 가게 된 아이의 상상력이 즐겁게 펼쳐진다. 아이는 머리카락이 짧게 잘려나가는 모습을 보고 나뭇잎이 떨어지는 것을 상상했나 보다. 떨어진 머리카락 사이로 나뭇잎이 조금씩 보이다가 풀과 나무가 자라고 미용실이 정글이 된다. 공룡이 다가와 꼬불꼬불 말린 머리를 먹으려고 하기도 한다. 공룡이 나온 것은 여자아이가 좋아하기 때문에 상상 속에서도 자연스럽게 등장한 것 같다. 걱정과 두려움, 여러 위기를 극복하고 머리는 예쁘게 완성된다. 정글 속 동물들도 예쁜 아이의 모습에 감탄한다.

마지막, 예쁜 머리로 친구 생일파티에 간 여자아이의 이야기로 이 책은 끝난다. 이 책에서 가장 예쁘고 사랑스러운 장면이다. 독자의 감동을 위해 이 장면은 직접 보길 바란다. 다 읽고 책의 뒷표지도 꼭 보기를! 여자아이가 좋아하는 공룡책을 같이 보고 있는 예쁜 두 아이의 모습이 보너스로 나온다.

한 학기 한 권 읽기 누구라도 할 수 있게!

문학작품 읽어주기로 여는 한 학기 한 권 읽기 ㅣ 창이 환한 교실 8
아동문학교육연구실 새길 지음 / 상상의힘 / 2018년 9월

이 책은 2018년 올해 초등학교 3,4학년까지 적용되었고, 내년에 5,6학년까지 적용될 2015 개정 교육과정의 성취기준을 분석하여 만든 따끈따끈한 책이다.

이번 교육과정에서는 독서교육이 강조되어 '한 학기 한 권 읽기'가 교육과정에 포함되어 있다. 이를 위해 학년의 성취기준에 알맞은 좋은 문학작품을 추천하고, 실제 수업을 어떻게 진행할지 '문학작품 읽어주기의 실제'를 통해 자세하게 보여준다.

책 첫 부분 '문학작품 읽어주기로 여는 국어교육'에서 교과서가 아닌 문학작품으로 국어수업을 한다는 것이 어떤 것인지 먼저 설명하고 구체적 수업 사례를 소개하기 때문에 차근차근 책을 읽다보면 '나도 이 수업을 할 수 있을까?'에서 '나도 이 수업을 할 수 있겠다!'로 생각이 바뀐다.

학년군별 성취기준을 소개하고 분석한 것도 교사로서 도움이 많이 되는 부분이다. 이 책 한 권이면 교사용지도서를 찾아보지 않아도 국어과 성취기준을 한 눈에 볼 수 있다.

책 제목만 보아도 이미 알고 있는 좋은 문학작품이 많고, 오래된 고전부터 작년에 출판된 최근 책까지 다양하게 작품을 선정하였다. 책 선정에도 많은 고심을 한 흔적이 보인다. 그리고 책으로 직접 수업을 적용한 결과를 볼 수 있어 교실에서 실천할 때 곁에 두고 보기 참 좋은 책이다. 책을 집필하신 아동문학교육연구실 새길 선생님들께 감사하다.

영어공부에 대한 새로운 시선

교사가 실천한 영어학습법 with 애로우 잉글리시
최재봉.정유진 지음 / 에듀니티 / 2018년 8월

6차교육과정 세대이다보니, 중고등학교를 거치며 6년 영어를 배웠다. 대학교에서도 토익 가산점을 따겠다고 영어를 배우긴 했는데, 영어회화에 그다지 도움이 되는 영어 공부는 아니었다. 

그리고 지금, 나는 영어에 자신이 없다. 회화에 자주 사용되는 짧은 문장 이외에 긴 문장들은 들어도 이해하기 어렵고 독해 역시 시간이 오래 걸린다.

저자인 최재봉 선생님은 우리가 지금까지 영어교육은 이래야 한다고 믿고 있었던 것을 다시 돌아보자고 한다. 영어조기교육이 중요한 것인지, 발음이 원어민처럼 좋아야 하는지, 완벽한 문장으로만 말해야 할까 등에 대해 하나씩 돌아본다. 저자의 답이 궁금한 분은 책을 읽어보시기 바란다. 

그래서 영어를 배우는 새로운 방식으로 영어의 어순대로 사고하고 표현하라는 방법을 제시한다. 듣기나 독해를 할 때 거꾸로 해석하는 방식이 아니라 그냥 들리고 읽는 순서대로 이해하라는 것이다.

책의 뒷부분에서는 초등학생을 위한 영어교육 방법이 소개되어 있다. 일상에서 일어나는 일로 훈련하기, 사진이나 그림자료, 팝송, 그림책을 활용하기의 방법이 좋다고 한다.

마지막 장은 초등교사인 정유진 선생님이 아이들과 동료교사들을 가르친 내용을 소개한다. '알파벳만 알면 거침없이 외워지는 영단어 책'으로 영단어 공부한 내용이 흥미로웠다. "벌bee가 있어요. 벌bee은 맥주beer를 좋아해요..."라는 스토리텔링과 함께 그림을 그려가면서 b로 시작하는 단어를 공부한다. 정말 단어가 금방 외워질 것 같다. 이미지와 영상 또는 몸짓으로 해보며 익히는 방식은 훨씬 더 잘 받아들여 진다고 한다.

거꾸로 해석하는 방식으로 배우고 자란터라 순서대로  해석하라는 애로우 잉글리시 방법이 처음에는 어색하고 책 속 영어 문장을 읽으면서도 기존 방식으로 해석하고 있는 나를 발견했다. 연습이 필요할 것 같다. 지금 새롭게 영어공부를 시작하는 사람은 나보다는 금방 익숙해 질 것이다. 기존의 영어교육으로 영어학습이 잘 안되어 고민하고 있는 사람들이나 지금 영어공부를 시작하는 사람들은 이 방법으로 한번 공부 해 보길 바란다.