모비 딕 - 거대한 고래와 인간의 숨 막히는 싸움! 아이세움 논술명작 71
허먼 멜빌 지음, 서필원 엮음, 오승만 그림, 방민호 감수 / 미래엔아이세움 / 2010년 9월
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책읽기의 중요성은 비단 어제, 오늘의 일이 아니다.

 

내가 어릴적에도 그러했고

세월이 흘러 부모가 된 지금도 그러하고

단언컨대 앞으로도 그것은 변하지 않을것이다.

 

국어뿐 아니라 수학에서조차 스토리텔링이 필요한 시대.

많이 읽고(다독), 많이 쓰고(다작), 많이 생각(다상량)하는

삼다(三多)가 진리~

 

그러나 책이라고 해서 좋은 책만 있는 것이 아닌 요즘은

좋은 책을 고르는 것도 중요하다 하겠다.

 

그렇다면 좋은 책을 고르는 방법은?

오랜세월에 걸쳐 검증된 그런 책을 고른다면

실패가 없지 않을까?

 

그러나 오랜 세월에 걸쳐 검증된 고전 명작이라도

작품성은 뛰어나지만 몇페이지 넘기지 못해

책장을 덮게 한다면 그 효과를 누리기 쉽지 않다.

 

무엇보다 지루하지 않게

밤새 책장을 넘기고야 말게 하는

그런책을 찾고 있다면 지금부터 집중...

 

 

 

 

 

이번에 읽게 된 책은 100권의

아이세움 논술명작중 71번째 책~

 

거대한 고래와 인간의 숨 막히는 싸움을 다룬

모비딕이다.

 

바다와 고래를 동경하던 이스마엘이

고래잡이배를 타기 위해 뉴베드퍼드로 향하게 되고

그곳에서 식인풍습을 가진 부족의 추장 아들

퀴퀘그를 만나게 된다.

 

"가까이서 보니 끔찍했던 첫인상과는 달리

서글서글한 외모를 가지고 있다."

- 본문중에서 -

 

한 침대에서 자게되던 첫날~

퀴퀘그의 인상으로 인해 목숨의 위협까지 느꼈지만

가까이서 보니 첫인상과는 다른 호감을 느끼게 된다.

 

살다보면 사람과 사람 사이에서 우리 또한

느끼는 것들이기에 공감~ 버튼이라도 

꾹~ 눌러주고 싶은 대목이었다.

 

인간사에서 생겨나는 오해와 편견이란 것들이

어찌보면 상대방에 대해 잘 알지 못하기 때문에

생겨나는 것들이 얼마나 많은지...

 

조금만 더 상대방에 대한 이해가 있다면

생기지 않을 것들이 더 많지 않던가~

 

물론 본인 스스로조차도 이해 못하는 인간성이

없지는 않지만 말이다.



 

 

 

책을 읽으며 또 한번의 공감~버튼을 누르고 싶었던 대목.

 

기독교 국가의 앞선 문명을 배우고 싶어

추장의 아들이란 자리에서 내려와

고래잡이배에 올랐던 퀴퀘그~

 

그러나 기독교 신자들의 사악한 모습에

실망했다는 대목을 읽으며

이 소설이 쓰여졌던 시대나 오늘날이나

어쩜 이리 비슷한지....

 

기독교인에 대한 기대치가 있어서일까?

그럼에도 이것은 기독교인들이

해야 할 숙제인 것 같다.

 

 

 

 

퀴퀘그와 이스마엘은 둘도 없는 친구가 되어

한 고래잡이 배를 타게 되는데

그것이 바로 향유고래에 다리 하나를 잃고

복수심에 불타오르는 에이해브 선장의 배였다.

 

에이해브 선장 개인의 복수심으로

많은 선원들을 선동?하는 모습과

그것에 자연스럽게 동참하게 되는 선원들.

 

자신만의 특별한 목표의식이나 생각이 정립되지 않으면

주변의 이야기에 쉽사리 휩쓸려 버리게 되고

그것이 결국은 자신의 인생을 파멸로 이끌게 되는

인생의 보편적인 진리를 대하게 되는 순간이었다.

 

나이가 들면 들수록 내 안의 중심에 대해

고민하게 되는 요즘인지라

더 크게 다가오는 내용이었다.

 

 

 

 

누군가에게는 복수심의 대상이 되는 향유고래 모비딕이

또 누군가에게는 신을 대신한 정의의 사도로 느껴질 수도 있다니

누구 한사람만의 이야기를 듣고 갖게 되는 편견에 대해

다시 한번 생각케 하는 부분이기도 했다.

 

 

 

 

본문을 읽다보면 심심치 않게 등장하던

캐릭터들은 내용을 이해하고 집중하게하는데

도움이 되는것 같다.

 

어려운 부분은 쉽게 풀어주고

감추어진 것들도 살짝 들춰주는 센스~

 

 

 

 

 

또한 아이세움 논술명작의 가장 큰 장점은

명작을 읽기 전 작품속 시대적 배경을 알려주고

읽고 난 후에도 작품에 대해 생각할 수 있게하는

논술에 대한 구성을 들 수 있다.

 

책읽기만으로 그치는 것이 아니라

그 속에서 토론거리를 찾아내고

생각의 깊이를 단단하게 다져줄 수 있기에

집에서도 엄마와 충분히 논술이 가능하도록 구성된 책이다.



 

 

 

 

 

아이세움 논술명작을 자신있게 추천할 수 있는

또 하나의 이유는 글밥 있는 책은 들춰보려 하지 않는

우리 1호군에게도 있다.

 

중학생이 된 아들이지만 만화에 치우쳐있어

다소 걱정을 하고 있던차에 만나게 된 논술명작은

엄마입장에서 정말 반갑지 않을 수 없었다.

 

논술명작 절반이 책장에 꽂혀있는 지금

나머지 절반은 언제 사줄거냐며

아이가 먼저 챙기게 되는 책~

 

그것이 바로 아이세움 논술명작이다.

 


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브라질에서 보물찾기 세계 탐험 만화 역사상식 12
곰돌이 co. 지음, 강경효 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 12월
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한참전에 사두었던 보물찾기 시리즈~

아직도 심심하면 꺼내보는 책이기도 한대요.

 

그런데 유독 책장에서 나오는 횟수가 잦아졌으니

바로 이것도 월드컵 특수라지요.

 

월드컵 특수의 주인공은 바로

브라질에서 보물찾기~

 

저도 덕분에 다시 한번 읽어보았는데요.

과연 브라질의 보물은 무엇일지 궁금하기도 합니다.

 

 

 

 

그런데 보물보다는 한창 월드컵이 열리고 있어서 그런지

브라질 자체가 궁금해지네요.

 

얼마전 '브라질이야기'도 읽었는데

그것보다는 좀 더 쉽게 이해되는 책이라고 할까요?

 

아니면 브라질 이야기를 먼저 읽은탓에

보물찾기가 더 쉬워지는 것일수도..

 

아니... 만화라는 매개체가 주는

효과라는게 더 설득력있을 것 같네요.

 

암튼 치맥이 사라진 월드컵을 만든건

우리나라와 브라질이 지구 정 반대편에 위치해 있어서겠지요?

 

12시간 차이가 나니

경기시간이 우리나라 시간으로는 새벽이나 아침.

 

그러니 치맥을 땡길수 있겠냐고요. ㅎ

 

 

 

 

브라질하면 뭐니 뭐니해도

축구의 나라~

 

브라질 축구하면 펠레, 호나우두, 호나우지뉴가 생각나는데

역시나 책에도 선수들이 거론되었네요.

 

 

 

 

그리고 월드컵 최다우승국인 브라질~

바로 우승을 5회나 차지했었죠~

 

 

 

 

 

그렇다면 올해 성적은?

급 궁금해져서 검색해봤더니

역시나 현재까지 조1위를 지키고 있군요.

 

 

 

 

 

그렇다면 우리나라는?

러시아와 1대1 무승부를 기록하며

러시아와 같은 승점~

 

앞으로 남은 23일(새벽 4시) 알제리전과

27일(새벽 5시) 벨지에전을 응원해봅니다.

jessica_special-12

 

 

 

 

브라질에서 보물찾기를 읽으며 신기했던 것 또하나~

 

브라질의 수도인 브라질리아가

하늘에서 바라보면 제트기 형태라는...

 

루시오 코스타와 오스카 니마이어의 설계로

건설된 도시인데요.

 

1890년 브라질 정부는 내륙지방의

균형적인 발전을 위해 해안에 집중된 인구를

내륙으로 이동시킬 계획을 세웠지만

1960년에야 리우데자네이루에서

브라질리아로 수도를 옮기게 되었대요.

 

제트기 모양의 도시 몸체부분에

정부 주요 기관등이 있고

날개 부분에는 주택가와 상업지구, 문화시설이 있는데

 

도시 구획 분배와 조화가 뛰어나

도시 계획 역사의 표본으로

1987년 세계문화유산에 등록되었다고 하네요.

 

 

 

 

브라질에서 보물찾기의 결론과 연결되어질

브라질 대토지 소유제~

 

 

 

 

바로 포르투갈의 식민지였던 때부터 지금까지

불평등한 토지정책으로 인해

상위 1%가 농지의 45%를 갖고 있다고 하니

1%외의 사람들의 고통을 어쩌나요?






브라질의 보물을 찾아 헤매던 팡이와 지구본 교수

그리고 지교수의 첫사랑 마리아박사,

 

또 이들을 쫓는 유물 밀매자들~

 

그러나 밝혀지는 유물 밀매자들의 반전~

 

그렇게 찾아헤매던 보물이 물위에 떠오르는데...

 

'이것이 보이지 않으면 재앙이 닥친다' 고 하니

이 보물을 보존해야 하는???

 

브라질뿐 아니라 세계를 위한

그리고 유물을 밀매하려던 사람들까지도 좋은

명쾌한 해결책~

 

결론은 책속에서... ^^

 

 


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식물 세계에서 살아남기 2 서바이벌 만화 과학상식 42
달콤팩토리 글, 한현동 그림, 김진석 감수 / 미래엔아이세움 / 2014년 5월
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식물을 빠르게 자라게 하는 배합액이

지오의 실수로 인해 식물들에게 영향을 주고

하룻밤 사이에 거대 식물로 자라났던 식물들.

 

그 와중에 인간을 삼킬만큼 커져버린

통발에 갇혔던 지오와 열매.

 

지오와 열매가 과연 어떻게 탈출하게 될지

궁금증을 안게 하며 끝이 났던 1권에 이어

드디어 식물세계에서 살아남기 2권이 나왔어요.

 

점점 인간을 위협하는 식물들 속에서

과연 어떤 일이 벌어질런지...

 

 

 

 

역시 위기의 순간에도 본능적인 감각으로

위기에서 벗어나는 지오~

 

지오의 임기응변으로 통발에서

탈출하는데 성공하는군요.

 

 

 

 

그런데 식물세계에서 살아남기를 읽던

2호양이 이거 학교에서 배웠던것도 있다고...

 

그러면서 5학년 과학책을 뒤적뒤적~

 

엄밀히 말해 책은 학교에 두고 다니는지라

과학문제집을 들춰보았다지요.

 

초등5학년 3단원이 식물의 구조와 기능이네요.

 

 

 

 

뿌리의 구조에 대한 5학년 과학교재와

살아남기에 나온 부분~

 

민들레뿌리같은 원뿌리와 겉뿌리로 이루어진것과

강아지풀뿌리처럼 수염모양뿌리의 비교.

 

완전 똑같네요.

 

 

 

 

 

뿌리조차도 환경에 따라 달라지는걸 보니

자연의 세계도 참 오묘함이 느껴져요.

 

주어진 환경에 굴하지 않고

그것에 순응하며 살아남는 생명의 위대함도

참 대단해 보이는 부분이었어요.

 

 

 

 

언니가 과학책을 펼치니

이에 질새라 3학년인 3호양도 과학교재를?

 

그래서 찾아낸것이 바로 3학년 과학

4단원 지표의 변화에 나온

소중한 자원, 흙에 관한 단원이예요.

 

흙이 주는 이로움이나

흙에 따라 키우는 식물이 달라지는 내용으로

초점은 흙에 맞춰졌지만

 

내용은 살아남기 내용과도 연계되더라구요.

 

 

 

 

만화만 봐도 똑똑이가 될것 같은 학습만화~

 

아스피린의 유래~ 알고 계셨나요?

 

옛날 황달로 고생을 했던 초딩시절에

다니던 한의원 이름이 버드나무 한의원이었는데

그렇게 이름 지은게 뭔가 이유가 있었군요.

 

버드나무 껍질에서 살리신이란 성분을 뽑아내어 만든게

바로 아스피린이라고 하네요.

 

 

 

 

민간요법으로 버드나무 껍질을 우려내 먹는것을 보고

아스피린을 개발해 낸 것 처럼

지금도 제약 회사들은 열대 밀림의

원주민들의 식물 이용을 참고한다고 해요.


 

 

 

움직이지도 못하고 수동적인 식물들이지만

인간에게 있어 그리고 동물이나 자연에 있어

식물만큼 유용한게 또 어디있을까 싶기도 해요.

 

해충이나 미생물로부터 자신을 방어하기 위해

내뿜는 물질인 피톤치드란것도

자신의 보호를 위한 것이면서

동시에 인간에게도 좋은 것이니 말예요.

 

이것이 바로 win-win?

 

왠지 남을 짓밟고 올라서는 경쟁에 익숙한 우리의 삶을

다시한번 생각케 하는 부분이 아닐까 싶어요.

 

요즘은 학교 교육에서도 남과의 경쟁이 아닌

스스로와의 경쟁으로 초점을 맞춘다고 하니

어찌보면 반가운 소식인것도 같죠? 

 

 

 

 

 

만화뿐 아니라 학습페이지도 공부가 되는

식물세계에서 살아남기.

 

우리동네 식물도감 만들기도

실용적으로 이용할 수 있는 페이지네요.

 

 

 

 

그나저나 위기의 식물섬~

과연 어떻게 위기에서 벗어났을지....

 

식물섬을 원래대로 다시 돌려놓을 수는 있는것인지...

 

초등 과학과도 연계되는 식물세계에서 살아남기

서점이나 도서관에서 직접 읽어보는 걸로.... ^^

 


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스토리버스 융합사회 9 : 스포츠 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 스토리버스 융합사회 9
최익규 외 지음, 엄우섭 감수 / 스토리버스 / 2014년 5월
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아침에 학교 보내려면 깨워도 일어나기 힘들어 하더니

러시아와의 축구 경기가 있던 어제는

깨우지 않아도 벌떡~

 

어제는 특별히 학교(중학교)에서

방송을 틀어주어 같이 응원한다며

7시 경기시간에 맞춰 학교에 갔다지요.

 

워낙에 운동을 좋아하는 아이들이라

이번 스토리버스도 스포츠에 제일 먼저 손이 가더군요.

 

 

8가지 주제의 이야기중에

축구에 관한 주제를 다룬

미스터리 어드벤처의 일부예요.

 

그런데 이거 어디서 많이본?

11번 선수가 골을 넣고 경기에 승리하여

16강 진출 확정?

 

와우~ 예상인데도 마냥 기분이 좋아지네요. 

 

근데 러시아전에서 첫골을 넣은 선수가

바로 등번호 11번 이근호선수라는...

 

어머 어머~ 스토리버스 작가 누구야?

이거 우연이 아닌 예상적중?

 

예언이 어마무시하게 적중하는

이영표해설위원 못지않은 예언?

jessica_special-12

 

 

 

 

암튼 이렇게 축구에 관한 이야기는

축구공은 물론

축구에 관한 자세한 정보를 다루고 있어요.

 

 

 

 

만화뿐 아니라 학습정보에서도

더 자세한 축구 이야기를 접할 수 있어서

운동 좋아하는 아이들이 보기에 무척이나 흥미롭답니다.



 

 

축구만 있냐구요?

 

아니~져~

우리 1호군이 열광하는 야구도 있군요.

 

 

 

 

야구공의 실밥이 이런 역할을 하는지 몰랐네요.

 

야구공의 꿰맨 솔기가

주변의 공기를 흐트러뜨려서

공의 방향을 변화시키는 것을

'마그누스 효과'라고 한대요.

 

꿰맨 솔기의 어느부분을 어떻게 잡느냐에 따라

변화구를 만들어 내기도 하구요.

 

 

 

 

그러고보면 운동도 참 과학적인것 같아요.

 

 

 

 

 

또 하나의 반가운 종목~

바로 농구라지요.

 

우리 2호양과 3호양이

초등선수로 등록이 되어 있는게 바로 농구거든요.

 

엄마도 아직은 농구에 문외한인지라

스토리버스 보며 농구에 대해서도 공부해보네요.

 

농구는 1891년 미국의 체육교사였던

제임스 네이스미스가 비오는 날이나

겨울에도 실내에서 할 수 있도록 만들어낸 것이라고 해요.

 

 

 

 

농구공 역시 몰랐던 비밀이 숨어있었군요.

 

 

 

 

축구, 야구, 농구 외에도

배구, 네트형스포츠, 굴리는 스포츠,

체육시간, 여가활동에 관한 운동들이

재미난 만화와 유용한 학습정보~

 

거기에 교과서와의 연계까지 확실하니

아이도 엄마도

빠질 수 밖에 없는 책이 스토리버스인것 같아요.

 


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당돌하게 다르게 후츠파로 키워라 - 최고의 인재로 키우는 유대인 후츠파 교육법
문서영 지음 / 책읽는달 / 2014년 6월
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미국 인구에서 2%에 불과한 유대인이

국민 소득의 15%를 차지하며

 

미국의 50대 기업 중 17개가 유대인에 의해 설립되고

세계 500대 기업 경영진의 42%

미국 아이비리그 학생의 30%,

교수진의 40%가 유대인이란다.

 

또한 노벨상 하면 떠오르는게 유대인이다.

 

이런 유대인의 성공은 특정분야에 한정되지 않고

모든 분야에서 두각을 나타내기에 더욱 주목할만하다.

 

그동안 유대인 부모의 자녀교육에 관한 정보는 많았지만

후츠파라는 말은 이 책을 통해 처음 듣게 되었다.

 

 

후츠파(chutzpah)

이스라엘 특유의 도전정신을 이르는 말.

 

본래 히브리어로 '뻔뻔함, 담대함, 저돌성, 무례함'등을 뜻하는 말로,

오늘날 후츠파 정신은 어려서부터 형식과 권위에 얽매이지 않고,

끊임없이 질문하고 도전하며, 때로는 뻔뻔하면서도 자신의 주장을

당당히 밝히는 이스라엘인 특유의 도전정신을 뜻한다.

(출처 : 시사상식사전)

 

 




이런 후츠파 정신의 7가지 요소가

권위에 대한 질문, 형식타파, 섞임과 어울림

위험감수, 목표지향의 정신, 끈질김, 실패학습이다.

 

우리 아이들은 흔히 말하는 얌전한 아이들이기에

유대인 부모 입장이라면 한숨을 쉴 케이스겠다.

 

무난하게 평범하게 튀지않게 살아왔지만

아이들의 미래를 생각할 땐

이게 과연 옳은걸까란 생각을 하게 되는 요즘이었다.

 

특히나 세월호 사건 이후로 순종만을 강요했던

기존세대의 반성이 일어나고 있기에

더욱 더 후츠파정신에 관심이 가는것 같다.


 

 

 

아이들이 어릴때부터 관심을 보이는 분야가 있지만

그것이 부모의 눈높이와 맞지 않으면

그것에서 돌아서길 바라게 되는게 사실이다.

 

개성과 소질도 뭔가 비주얼 있는 그럴듯함을 바라는게

부모심정일진대 일단은 그것에서부터 자유로워져야겠다는 생각을 해본다.



 

 

 

교육의 중점은 부모의 욕심이 아니라는것~

 

학교 교육에서도 한 방향으로 뛰게하여

1등을 정하는 기존 방식에서

 

각자의 재능대로 여러 방향으로 뛰게하여

모두가 1등이 되게 하는 방식인

성취평가제가 도입되었다는데

 

그러기에 각자가 가진 꿈과 개성을 찾는게

더 중요해지는 시대인것 같다.



 

 

 

각자가 찾은 꿈을 향해 나아가는 길엔

수많은 실패와 좌절이 있을텐데

 

에디슨의 이야기를 되새기며

실패를 딛고 일어서는 끈기도 중요하겠다.



 

 

 

삶은 성공과 실패라는 이분법적 논리가 아닌

실패를 극복하는 삶에 초점을 맞추게 되었다는

미국의 여성최초 국무장관에 올랐던

매들린 올브라이트의 경험담이 귓가에 맴돈다.



 

 

 

3개월만에 초등학교에서 퇴학당했던

미국의 발명가 토마스 에디슨

 

학교에서도 저능아로 낙인찍혔던

독일 물리학자 알베르트 아인슈타인

 

뿐만아니라 미국의 델컴퓨터 회장인 마이클 델

어린시절 조용한 아이였던 스티븐 스필버그

 

'잃어버린 시간을 찾아서'라는 명작을 남긴

마르셀 프루스트

 

남과 다른 전략으로 성공한

세계적인 패션 디자이너 캘빈 클라인

 

페이스북의 여성 경영인 셰릴 샌드버그

고정관념을 타파하여 바비인형을 출시한

마텔회사의 창업주 핸들러 부부 등.

 

이 책에서는 셀수 없이 많은 유대인 

인재들의 이야기를 담고 있어서

마치 위인전을 읽는듯한 기분도 든다.

 

내 아이가 위인이 되기를 바라지는 않는다.

 

다만, 자기가 하고 싶은 일을 찾고

그 일을 하면서 행복을 느끼고

그러면서 다른 이들에게도 도움이 되는 사람이면

좋겠다는 생각을 해본다.

 

그런 인재들로 키워내는데에

부모의 역할도 무시하지 못하는 것이기에

오늘도 자녀교육을 고민하는 많은 부모들에게 이 책을 추천해본다.



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