그래서 너는?

극우 유튜브에서 아들을 구출해 왔다 ㅣ 교양 100그램 8
권정민 지음 / 창비 / 2025년 7월

#극우유튜브에서아들을구출해왔다 #권정민지음 #창비 #서평이벤트

요즘 온라인학교 교육 콘텐츠를 개발중이다. 교육청에 모여 콘텐츠를 검토할 때 재미 요소에 대한 이야기가 많았다.
콘텐츠를 보는 것이 청소년들이기 때문에 클릭을 할 수 있도록 어느 정도 그런 부분이 필요하다는 것이다.
유튜버나 크리에이터가 아닌 교육자이기 때문에 똑같은 시선에서 출발할 수가 없다.
차별성이 존재해야한다.

멋지고 재미있는 문화
쿨하고 재미있는 것
또래집단의 놀이 문화
......

정답을 맞추는 교육에서 생각을 말할 수 있는 교육으로 전환을 요구한다.
불편함과 부정의함을 구분할 수 있는 역량이 필요하다.
싫어할 수는 있지만 혐오해서는 안된다는 말을 교실에서 자주하게 된다.
누군가의 행동으로 인해 불편하고 싫을 수는 있지만 혐오적인 표현을 쓰면 안된다고 말이다.
그럴 땐 그 아이에게 집중하기 보다 너 자신에게 집중하고 그 아이와 너를 비교하고 관심을 갖는 것에 에너지를 쓰지 않도록 지도한다.

이 책은 우리 아이들이 혐오적인 성향을 표현했을 때 어떻게 공감하고 이해하고 자신의 생각을 바로 들여다볼 수 있을 지 이끌어 나가는 과정에 대해 제안하고 있다.
부모나 주변인의 입장에서 포기하는 경우가 많다. 크면 제대로 알게 되겠지 하고 말이다. 물론 그렇게 될 수도 있지만, 그 과정에서 절대로 넘지 말아야 할 선들이 바로 혐오와 폭력이다.

교실에서도 다양한 혐오가 수없이 만들어진다. 교사라는 권력이 아닌 청소년의 마음을 들여다보는 대화법을 통해 혐오를 녹여보기 위해 이 책을 잘 활용해볼 수 있을 것 같다.

교실에 혐오 표현이 넘쳐나도
수업 진도는 계속 나가야하고 평가가 계속 되어야 하지만
교육의 진짜 목적을 우선해본다면
우리는 내일 어떤 수업을 해야하는 지
생각해볼 수 있을 것이다.

인간다움은 무엇으로 증명하는가

어느날 미래가 도착했다 - AI시대 인간의 조건
우숙영 지음 / 창비 / 2025년 6월

#어느날미래가도착했다 #우숙영지음 #창비 #서평이벤트

아주 오래된 미래
누군가는 이미 생각했을지도 모른다.
나 역시 그런 미래가 오는 것이 부담스러웠다.
미래를 당기는 일에 일조하기 보다 발을 빼고 회피하고 싶었다.
그렇게 교직에 발을 들였다.
가장 변화가 느린 곳. 그랬던 이 곳에도 코로나 시대를 기점으로 엄청난 변화가 일어나고 있다.

학생들은 AI 디지털 교과서로 수업을 하고, 교사는 하이러닝이라는 플랫폼으로 수업을 설계한다.

물론 모두의 이야기가 아니라 일부의 이야기다.
아이들은 매번 나에게 묻는다. ChatGPT한테 물어보면 안되냐고.
교사는 대답한다. "안돼."

어느 순간 교실에서 교과서가 필요없어졌다. 특히 두꺼운 사회과부도는 그 의미를 거의 상실했다. 아이들은 태블릿을 꺼내고 교사가 제시한 URL안에서 자료를 검색한다.
아이들이 한 번도 펼치지 않는 그 많은 교과서를 매년 새롭게 찍어내는 것도 환경을 위해 멈출 필요가 있을 것 같다.

디지털이 가지고 온 미래는 우리에게 좋은 면과 그렇지 못한 면이 있다. 물론 이 양면은 내가 어떻게 놓고 쓰느냐에 따라 달려있다. 질문하고 경험하고 연결하는 것이 중요한 세상이 되었다.

[어느날 미래가 도착했다] 이 책에서는 AI 시대 변화에 관심을 갖고 있던 사람이라면 알고 있을 만한 내용들이 실려있다.

가끔 죽음이라는 것이 두렵게 느껴진다. 신체적 고통도 물론 두렵지만 더 무서운 것은 더이상 사고(생각)하지 않는다는 것이다. 나의 뇌가 생각을 멈춘다는 것이 숨이 멈추는 것보다 더 무섭고 두렵다.
그래서 그런 생각이 든다. 신체가 없어도 생각은 지속할 수 있지 않을까. 그러나 그 조차 위험한 발상이다.
물론 이미 많은 과학자들이 시도하고 있지만, 특이점을 만나기 전까지 우리는 그저 무지 속에서 헤멘다.

아이들은 점점 생각을 AI에게 의존한다. 생각을 묻고 선택권을 넘기고 흥미와 재미에 빠져있다.

온라인콘텐츠 개발 회의에 참석했는데 그들이 요구하는 것은 처음부터 끝까지 재미라는 요소였다. 완고했던 교육마저 그 본질을 잊고 흥미와 재미 위주를 권장하는 시대가 되었다.

이 책의 내용처럼 우리는 이미 미래 속에 들어섰다. 그리고 그 변화의 두려움을 알면서 그 속에서 모르는 척 서 있다.
어른이든 교육자이든 정책가이든...

그 속에서 우리 아이들은
진짜 미래를 살아갈 우리 아이들은
이제 그 특이점 위에서 "왜"라는 고민없이 그저 "원래 그래"라고 살지도 모르겠다.

우리는 생각해야한다.
그리고 질문해야한다.
인간다운 삶에 대해.

그들이 광장에 나가는 이유

몸, 스펙터클, 민주주의 - 새로운 광장을 위한 사회학
김정환 지음 / 창비 / 2025년 6월

초등학교 사회 교과서에는 많은 이야기들이 생략되어 있다.
6학년 사회 교과서에서는 '4.19혁명', '5.18민주화운동', '6월민주항쟁' 이렇게 세 부분을 배우게 된다. 이 세 사건 사이에 있는 이야기는 말해줄 수 있는 이야기가 되기도 하고, 생략되는 이야기이기도 하다.
교과서에서 사라진 이야기, 그 갑갑함과 갈증이 이 책을 읽으며 풀리기를 바란다.

2의 죽음은 마주하고 읽어내기 힘든 부분이기도 하다. 책에서는 국가의 힘이 더 큰 죽음의 스펙터클을 목격하고, 독자는 이제 알게 된다.
3은 책에서는 죽음의 스펙트럼을 목격한 자들을 서술하고, 독자는 그제야 목격자로 끌어들인다.
4는 책에서 민이 집결의 스펙트럼 일부가 되는 부분에 대해 이야기한다.

이 책은 그 시대에 놓여져 있지 않는 독자에게 스토리텔링을 통해 그 시대로 초대하는 느낌이다.

완성도 마침표도 없이 여전히 현재 진행형인 민주주의를 찾아가는 와중에 독자를 데려다 놓는다. 스펙트럼의 일부가 되는 것은 민의 책무다. 죽음이 있었기에 모여야 된다는 것은 아니다. 죽음이 남은 자에게 모여야지만 살 것 같은 책무를 남긴다. 누구나에게 그들만의 마음의 책무가 있다.
초등학교 교사인 나에게도 "23년 7월"이라는 키워드가 있다. 그 죽음이 없었더라면 더 좋았을 것이다. 그래서 모인다. 이들의 집결에 왜?라는 의문이 생긴다면 그 의문에 대한 대답을 이 책이 전하고 있다.
우리가 지나간 민주화 과정을 기억해야하는 이유는 교과서에 단 3줄의 키워드로 제시되어 있지만 그 안에서 수많은 이야기가 쏟아진다.

[몸, 스펙터클, 민주주의] 이 책은 그 이야기를 함께 풀어줄 책이다.

보통 사람들의 삶으로 살펴본 좋은 세상을 만들기 위한 법 이야기

우리 곁에 있어야 할 법 이야기 ㅣ 너는 나다 - 십대 8
최정규 지음, 김푸른 그림 / 철수와영희 / 2024년 10월

#우리곁에있어야할법이야기 #최정규 #인디스쿨 #서평단

우리나라에는 '공익신고자 보호법'이 있어요. 공익신고자를 보호하고 지원하여 우리 모두 더 안정되고 투명하고 깨끗한 세상에서 살아갈 수 있도록 만든 법이에요. 이 법이 새롭게 정비되어 더 이상 공익 신고자가 불이익을 받는 일이 생기지 않았으면 좋겠습니다.

옳지 못한 일을 양심있게 고백하고 나서 불이익을 당하는 것이 안타깝게 느껴질 때가 많았다. 그래서 나도 저자처럼 공익 신고자가 더 늘어날 수 있도록 법이 그들을 보호해야 한다는 데 공감되었다.

이 책에서는 일상생활 속 자주 보이는 다양한 법들을 소개하고, 이해하기 쉽게 친숙한 예시를 들어 설명해준다. 1장에서는 많이 생겨나고 시행되는 과정과 법의 기본적인 원칙에 대해 다룬다. 2장에서는 검찰 개혁, 공식 신고, 이동권, 탄핵처럼 법에서 보장하고 있는 여러 권리와 제도에 대해 설명한다. 3장 에서는 이주민과 인종차별금지와 관련된 내용을 다루고, 4장에서는 노동자의 권리와 휴식보장에 대해 알려준다. 마지막으로 5장에서는 남북 귀한 어부, 부실공사 피해자, 세월호 사건 생존자와 같은 사람들을 배상하기 위한 법안에 대해 이야기한다.

이 책을 읽고 외국인 이주민들 '불체류자'라고 부르는 것이 잘못되었다는 것을 알게 되었다. 여행을 왔다가 몸이 아파서, 열심히 일을 했는데 임금을 받지 못해서 비자 기간이 끝나도 연장을 하지 못하는 경우가 종종 있기 때문이다. 그들이 출입국관리법을 위반한 것은 맞지만, 그 사실 자체만으로 누군가에게 피해를 주는 것은 아니기 때문에 '미등록 외국인 이주민'이라고 불러야 한다고 생각했다.

건축으로 풀어내는 기후 위기 해답

미래 세대를 위한 건축과 기후 위기 이야기 - 건축으로 지구를 지키고 싶어요 ㅣ 미래 세대를 위한 상상력 10
서윤영 지음 / 철수와영희 / 2024년 9월

#미래세대를위한건축과기후위기이야기 #철수와영희 #인디스쿨서평단 #서윤영

서윤영 작가가 쓴 미래 세대를 위한 건축과 국가 권력 이야기를 술술 재미있게 읽었다.
그래서 미래세대를 위한 건축과 기후 위기 이야기를 어떻게 풀어냈을 지 무척 궁금했다.
24년 늦은 9월까지 계속 더웠던 여름 덕분에 기후 위기에 대한 일반 사람들의 뒤늦은 관심이 조금 생기는 듯 했다.
그러나 10월이 되어 아침 저녁으로 차가워진 공기 덕분에 잠시 주목 되었던 기후 위기에 대한 관심이 사그러 들고 있다.

이 책은 바로 어제 우리가 겪은 기후 위기에서 시작해서 자연스럽게 미래 세대를 위한 기후 위기와 공생하는 건축 이야기를 풀어낸다.

학생들이 읽기 쉽도록 자연스럽게 기후 위기에 대한 이야기를 풀어내고 있다. 사실 기후 위기를 되돌릴 수 있는 정답은 없다. 그럼에도 불구하고 미래 세대를 위한 자연스럽고 실현 가능한 답을 보여주고 있다.

기후 위기는 많은 부분에서 드러나는 문제이다. 이렇게 범위가 넓은 이야기를 건축을 중심으로 가볍게 풀어 내고 있는 책이다.

이 책을 읽고 기후 위기에 대한 관심이 생기면 더 기후 위기로 인한 인권 침해 등 디양한 책을 더 읽어보면 좋을 것 같다.