행복을 위한 진로 설계

내일의 너를 믿어 봐 - 자유학기제를 대비하는 본격 진로 소설
송영선.김용원 지음 / 탐 / 2013년 9월

대학에 간 많은 아이들이 점수에 따라 자신의 적성에 따라 과보다는 대학을 선택하거나, 공부하기 싫거나 빨리 대학에 붙고자 생각 없이 수시를 선택하여 뒤늦게 반수 혹은 제수를 선택하는 경우가 지금까지 너무나 많았다. 이것은 물론 학생들의 잘못처럼 보여지고, 사실은 사회적인 부축임의 결과다. 이 문제는 안타깝게도 자기 자신에 대한 설계가 제대로 되지 않아 자신이 자신의 미래를 결정하지 못하고 타인에게 맡긴 탓이기도 하다. 이런 문제를 해결하기 위해 이 진로 교육은 좀 더 현실적으로 학부모와 학생들에게 민감하게 작용하기 바란다. 가장 공부 많이 하고 글로벌한 20대가 취직을 못하고 있는 현실을 지금의 청소년 부모들에게 금방 그 시간이 온다는 것을 감지해야 한다.

이 책은 진로에 대한 고민을 하는 학생들을 위한 책으로 의사를 꿈꾸는 소영, 예비 작가를 꿈꾸는 혜란, 경찰이 되고 싶은 민태가 주인공인 진로에 관한 소설과 진로가이드로 구성되어있다. 설명식의 글로 구성되었다면 청소년들이 읽기 부담스럽겠지만 또래의 이야기라 쉽게 공감할 수 있다.

의사가 되겠다는 일념으로 공부만 하는 소영, 남자 아이들의 싸움꺼리도 소설이 될 수 있지 않을까 생각하는 혜란, 혈기 왕성한 민태의 일상이 흥미롭게 전개된다.

소설에 등장하는 소영의 부모님, 곰선생님, 민태의 부모님도 진로에 대한 걱정이 있었고 직업인으로서의 애환을 잘 담아냈고 어떤 의식을 가지고 살아가야 하는지를 알려준다.

2016년에 자유학기제가 시행되면 학생들이 스스로 자신의 적성과 미래에 대해 탐색하고 설계 할 수 있는 경험을 통해 지속적인 자기성찰 및 전인 교육의 기회를 제공받게 될 것이다. 이 교육의 목적은 주도적이고 미래지향적인 창의성. 인성을 기를 수 있게 하기 위해서다.

이 책에서는 진로적성검사를 받을 수 있는 사이트를 안내하며 자유학기제에 대비하여

한국직업능력개발원 커리어넷(http://www.career.go.kr),

한국가이던스(http://www.guidance.co.kr),

울진학정보센터(http://www.jinhak.or.kr) 등에서 적성을 파악하고 진로를 설계하고, 직업흥미유형을 체크하거나 주인공들의 진로로드맵을 참고로 각자 자신의 로드맵을 짜보길 권한다.

이 책은 학생과 학부모가 함께 읽고 진로를 함께 이야기하는 소통의 시간을 많이 가질 수 있도록 제공되고 있다. 어두운 길을 갈 때 필요한 것은 빛이다. 이 책이 그런 빛이 될 수 있기를 바란다.

엄마와 아이가 즐거운 회사로 갈 수 있는 날을 꿈꾸며

회사 괴물 ㅣ 그림책 도서관
조미영 글, 조현숙 그림 / 주니어김영사 / 2013년 12월

예솔은 밤마다 꿈속에서 엄마를 잡아가는 회사 괴물 때문에 괴롭답니다.

오늘도 꿈을 꾸었는데 괴물을 얼굴을 못 보았네요. 깜짝 놀라 깨어보니 엄마가 꿈속에서 입고 있던 옷을 똑같이 입었어요. 저런 회사에 간다는 엄마를 붙잡고 놀이터에 가겠다고 매달리네요. 할머니는 또 무슨 죄래요. 복잡한 엘리베이터에서 내릴 때 엄마는 사라지고 할머니는 예솔이를 놀이터에 데리고 갔어요. 하지만 엄마랑 노는 친구를 보니 엄마가 더 보고 싶은 걸요. 할머니 품에서 잠깐 잠들었을 때도 회사 괴물이 성 안에 엄마를 가둔 거였어요. 엄마를 구해야겠어요. 그런데 몸이 움직이지 않네요. 엄마가 회사에서 돌아와 목욕을 시켜주며 미안하다고 하네요. 예솔이 놀이터에서 노는 것이 좋은 것처럼 일하는 것이 좋아서 가는 거라고 그렇게 알라고 하며 꼬옥 안아주네요. 그리고 엄마는 예솔을 많이많이 사랑한다고...

회사가 도대체 뭔지 아침마다 회사에 가는지 아이의 눈에는 못마땅합니다. 항상 곁에서 무엇이든 원하는 것을 다 해 줄 것 같은 엄마. 그런 엄마가 몰래 사라지고 꿈에서까지 괴물이 나타나니 아이는 늘 불안하기만 합니다.

이 책은 아이의 입장으로 엄마를 바라보는 책이다. 회사에 다니는 엄마들의 고충보다는 회사를 보내는 아이들의 마음을 엄마들이 더 헤아려보라고 한다. 엄마의 입장을 이야기하지만 아이는 다음날이 되면 또 엄마를 회사에 보내고 싶지 않을 것이다. 엄마는 더 많이 노력해야 한다.

나를 실현하고 싶다. 혹은 가정 경제를 위해서 등 여러 이유로 회사에 다녀야 한다. 이해와 설득으로 받아들여지면 좋지만 아이는 엄마가 회사에 다니는 것이 무조건 싫다. 무조건 싫으니 꿈도 괴물이 나타나 엄마를 잡아가는 꿈만 꾸는 것이다.

책을 읽다보니 사랑한다는 말로만 해결될 일이 아니라 화가난다. 결국 이 책의 문제는 엄마와 아이만의 문제가 아니다. 저출산고령화 사회에서 출산을 장려하는 사회적 문제다. 좋은 회사는 엄마와 아이가 함께 출근하고 함께 퇴근한다. 적어도 분리불안을 겪지 않을 나이가 될 때까지 이 줄다리기를 함께 해결하기 위해 그런 회사가 많이 생기길 바란다.

물 잘 주고 관리잘 한 꽃나무가 잘 크듯 아이들 잘 크게 함께 노력하는 사회가 되었으면 좋겠다.

영혼이 성장하는 명상 연습!

비울수록 가득하네 - 행복을 키우는 마음연습
정목 지음 / 쌤앤파커스 / 2013년 12월

비울수록 가득하네 비울수록 가득하네 비울수록 가득하네 자꾸 되뇌어본다. 마음가득 들어오는 말이다. 행복을 키우는 마음을 연습할 수 있었다. 책의 글자 하나하나가 살아서 가르침을 준다. 욕심으로 가득 찬 마음을 자꾸 비우는 연습을 할 수 있는 책이다. 명상의 시간을 갖고 싶은데 시간이 없다고 할 것이 아니라 어디에 있든 단 몇 분이라도 조용히 명상을 할 수 있다면 세상 모든 일이 힘들지 않고 살아있음이 감동이고 선물처럼 느껴질 것이라고 알려준 책이다.

-하루에 단 10분,

가만히 앉아 주변에서 들려오는 소리에 집중한 채

귀 기울여보세요.

있는 그대로 세상의 소리에 귀를 기울이면

지혜의 소리가 들립니다.-39p-

책은 온전히 깨어난다면 분노 안에서도 숨을 고를 수 있고 좌절과 우울의 터널도 지날 수 있으며 불안함 마음을 바꾸어 부정적 생각을 바꾸고 용서할 수 있고 날마다 성장하여 자비와 사랑을 배우고 모두가 행복해 질 수 있다는 내용이다.

책을 읽고 책에서 주는 감동을 다른 무엇으로 표현하기보다 책 안의 내용을 조금 옮겨본다. 왜냐하면 책을 고스란히 필사하고 내 머릿속에 가슴에 그대로 담고 싶기 때문이다.

태양이 눈부시게 비치는 밖에 있다가 집 안으로 들어오면

갑자기 아무것도 보이지 않는 것처럼

바깥 세상에 익숙해져 있는 마음으로는

내면의 길을 금방 찾기 어렵습니다.-23p-

내 안의 모든 흔들리는 생각은

바깥에 있는 대상이 흔들리고 있는 것이 아니라,

내 안에서 끌어당기거나 밀어냄으로써

나 스스로 동요하고 있는 것입니다.-43p-

자꾸 비난하게 되는 사람,

못마땅한 점이 자꾸 눈에 띄는 사람이 생겼다면

잠시 눈을 감고 그 사람을 떠올려보세요.

그리고 당신이 못마땅해하는 그 점이 당신에게는 없는지

잠시 자신을 되돌아보세요.-86p-

풀 한 포기 살지 못하던 척박한 땅에 돌을 고르고 흙을 뒤집어

씨 뿌리고 묘목을 심었더니

날마다 인사하는 꽃들 속에 매일 감동하며 삽니다.

흙은 더럽거나 깨끗하거나, 작거나 크거나,

사람이거나 사람이 아니거나

땅을 의지하는 것은 무엇이건 다 받아 키우고 살려냅니다.

우리 오늘 하루, 흙의 성품으로 돌아가기로 해요.-179p-

비울수록 가득하네-라고 하신 말씀, 모든 생명을 향해 예불하는 스님의 마음이 와 닿는 책이다. 삼라만상의 모든 근심이 내 안의 마음에 달렸다는 가르침 다시 한 번 새겨본다. 감사의 마음의 마음을 가지니 거친 세상으로 나가는 것이 두렵지도 무섭지도 않다.

<한우리북카페 서평단 도서>

유쾌하게 성경책을 읽기 위한 책

유쾌한 성경책 - 역사 문화 인문지식이 업그레이드되는
나가오 다케시 지음, 전경아 옮김 / 카시오페아 / 2013년 12월

인상깊은 구절

206쪽

진정한 이야기꾼은 '남을 배려하는 사람'이다. 상대방을 즐겁고 기쁘게 해주고 싶은 마음이 있어야 이야기를 쉽고
재미있게 전달하려고 노력하기 때문이다. 노력이 쌓이면 말은 절로 잘하게 된다. 예수는 설교의 달인이자 이야기꾼
. 즉, 배려심이 많은 사람이었다.
배려한다는 것은 '인간을 사랑하는 마음'이다. 그래서일까. 예수는 굉장히 '친화력이 있는 사람'이었다.

창세기 출애굽기 레위기 .... 노래로 배운 성경책 목차를 흥얼거려본다. 생각이 날 듯 말 듯하다. 내가 이 노래를 알게 된 것은 교회에 가서다. 그곳에서 찬송가도 배우고 가스펠송도 배우고 기도하는 것도 배웠던 것 같다. 친구 따라 강남 간다고 어렸을 적 교회 안 가본 사람 있을까. 내가 처음 교회에 간 것은 중학교 3학년 때 인가보다. 적어도 그 친구를 따라서 몇 번은 가본 것 같는데 졸업을 하고 서로 다른 학교에 입학하면서 교회에도 안 나갔던 것 같다. 서른 즈음까지도 혼자서 ‘신이 있다, 없다.’를 떠나 마음이 흔들리고 불안해지면 마음을 다스리기 위해 주기도문을 외우고 성경책을 읽거나 찬송가를 불렀던 것 같다. 특히, 주기도문은 화가 날 때 정확하게 외울 때까지 수십 번을 반복했던 것 같다. 그렇게 하면 화가 누그러졌다.

교회를 가야겠다는 생각보다는 인류 최고의 베스트셀러, 고전이라 하는 성경책을 끝까지 읽어보고 싶다는 생각은 지금도 여전하다. 마침 「유쾌한 성경책/나가오 다케시 지음/전경아 옮김/ 카시오페아 펴냄」을 읽으면서 새롭게 도전의 의지를 다진다.

「유쾌한 성경책」은 정말 유쾌하다. 깔끔하다. 일목요언하다. 내용이 알차다. 펴낸이의 말처럼 성경의 전반적인 맥을 잡아주고 객관적인 지식으로 균형 잡힌 시각을 가지도록 도와준다. 그림의 바탕이 주로 오렌지빛인데 이 색이 이렇게 편안함을 주는 색인지 이 책을 읽으며 알게 되었다.

책의 시작은 예수님의 좋은 말씀이 담겨있는데 그 중 눈에 들어오는 예수님의‘구하라. 그러면 반드시 찾을 것이다.’라는 말씀은 감나무 밑에서 감이 떨어지기를 바라고 있는 것이 아니라 진심을 담는 것이 중요하다고 한다. 노력과 정열을 기울여 구하면 반드시 얻게 된다는 가르침이다.

성경은 한 권의 두꺼운 책이지만 사실 구약 39권, 신약 27권으로 총66권으로 구성되어 있다는 사실도 알았다. 그래서 정확히 ‘성경전집’이라고 해야 한다는 것이다. 구약은 유대교, 이슬람교, 기독교의 성전이나 유대교만 구약을 유일한 성전으로 인정하고 이슬람교는 코란과 구약, 기독교는 신약과 구약을 성전으로 내세운다고 한다.

총 66권의 이었다니. 한 권으로 보였으니 부담스러워 늘 읽다 말고 읽다 말고 했던 것 같다. 성경책을 읽기 위해서는 장기적인 계획을 세우면 잘 읽을 수 있겠다는 생각을 하게 된다. 또, 구약은 대략 선택받은 민족인 이스라엘의 역사로 창세기는 하나님이 이 세상을 만든 목적을, 출애굽기는 모세와 이슬라엘인에 대해, 민수기는 가나안에 도착하여 이스라엘을 건국하는 내용, 다윗이 등장하는 사무엘기, 지혜의 왕 솔로몬에 대한 열왕기다. 또한, 신약은 예수의 탄생과 죽음 부활의 역사를 다루었다는 것을 알게 되었다.

이 책에서 특히 -책 282쪽 -과거 하나님이 노아와 그 일족만 남겨놓고 인류를 몽땅 말살시킨 것도 오만하고 타락한 인류의 모습을 보고 ‘더는 회복 불가능하다’고 판단했기 때문이다. 그런 어리석은 인간을 어떻게 해서든 바른길로 인도하려고 하나님이 창조해낸 지도자가 예수엿다. 하지만 모든 인간을 바른길로 인도하려는 하나님의 궁극적인 목표에는 도달하지 못했다 이대로 인간이 다시 타락의 길에 빠져 끝내 ‘회복 불가능한 수준’에 이르면 하나님은 또다시 인간을 말살시키고 원점부터 다시 시작할 것이다. 실은 ‘인류 재건 계획’은 이미 완성되었다. 그러한 사실이 <성경>의 마지막을 장식하는 ‘요한게시록’에 실려 있다. 에 주목해서 요한게시록을 읽어볼 수 있겠다. 또, 이 요한게시록은 예수의 마지막메시지이며 인류가 어리석은 행동을 하지 않고 바른길을 걷게 하는 부분이라는 것에 동의한다.

과학이 우주 탄생의 비밀을 자꾸 풀어가고 있는 요즘 ‘신은 없다’라고 하는 것보다는 ‘말세야 말세’하며 누군가를 지탄하기보다는 성경을 한 줄이라도 읽으며 내게 주어진 일을 잘 하는 것은 어떨까 생각해본다. 당장 성경읽기가 어렵다면 신약과 구약을 한 권에 그림과 이야기로 재미있게 엮은「유쾌한 성경책」을 읽고 성경을 가늠해보는 것도 좋다.

하나님도 노심초사하고 계실 오늘날 우리가 할 수 있는 최소한의 예의 그것은 성경을 읽는 그래서 좀 뭔가를 깨닫는 것은 아닐까. -아멘-

마음을 키우는 자양분

제5회 우리나라 좋은동화 12 ㅣ 우리나라 좋은동화
김문홍 외 지음, 모라 외 그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2013년 11월

「우리나라 좋은동화 12」는 사랑, 폭력, 배려, 전설, 남북통일, 정, 세대갈등, 고운 말, 소중함, 아름다움의 기준을 주제로 다룬 12편의 작품을 만날 수 있다.

김문홍 작가의 ‘사랑이 뭔데요?’는 마음이 점점 삭막해지고 메말라가 현대인의 모습을 조명하고 사랑에 대한 주제를 다시 생각해보게 한다.

김병규 작가의 ‘종이칼’은 유치원 어린이들 사이에서 벌어진 폭력을 다루어 폭력이 얼마나 나쁜지 알려준다.

김옥애 작가의 ‘흰 민들레 소식’은 흰 민들레가 섬 전체에 고루고루 피어나는 것을 통해 나눔을 배울 수 있었다.

김진 작가의 ‘강물을 거슬러 오른 고래 한 마리’에는 간절한 마음으로 무엇인가를 이루려고 노력하면 반드시 이룰 수 있다는 내용이다.

문영숙 작가의 ‘가락지빵’에는 남과 북의 어린이가 서로를 좀 더 이해하며 남북통일에 다가서기를 바라는 마음이 담겨있다.

박경선 작가의 ‘하늘 아저씨네 구멍가게’이웃 사이의 정에 대해 생각해 볼 수 있다.

박윤규 작가의 ‘봉림대에서 부르는 노래’에는 봉림대의 전설을 통해 형제가 남북으로 갈린 비극적인 현실과 우리 민족의 오랜 소원인 남북통일에 대한 희망을 키울 수 있는 내용이다.

박현숙 작가의 ‘황소 이발소의 마지막 손님’에는 옛 것에 대한 것과 노인 문제에 대해 깊은 생각을 하게 했다.

손수자 작가의 ‘말의 씨앗’에는 고운 말을 써야한다는 것을 알려준다.

손연자 작가의 ‘그 나무가 웃는다’는 모두 것이 소중하다는 내용을 담고 있다.

윤수천 작가의 ‘우리 집엔 마법사들이 산다’는 서로 배려하고 아끼는 마음을 배울 수 있다.

이옥용 작가의 ‘돼지, 성형 수술 하다’는 우리 모두의 생김새에는 각자의 특징이 있고, 개성과 장점이 있다는 것을 알려준다.

작품 모두 놓칠 수 없고, 꼭 생각해 보아야 할 주제를 다루고 있어 책을 읽음으로써 세상에 대한 통찰력과 사회에 대한 이해 사람에 대한 배려를 느끼고 배울 수 있다. 한 권의 책에 담긴 12편 모두 소중한 어린이들의 마음을 키우는 자양분이라는 생각이 든다.