나누고 함께하는 기쁨

내가 나눠줄게 함께하자 ㅣ 날마다 그림책 (물고기 그림책) 16
일리아 그린 글.그림, 임제다 옮김 / 책속물고기 / 2013년 9월

각박한 현대사회에서 무엇인가를 나눠주고 함께 할 수 있다는 것 생각처럼 쉽지 않은 일이다. 그런데 책속물고기 출판사에서 펴내는 책들을 보면 밝고 건강하다. 주제가 따뜻하다. 함께'라는 말 참 좋은 말, <내가 나눠줄게 함께하자>라는 말이 참 정겹게 느껴지는 동화를 만났다.

시장놀이를 통해 들여다 본 아이들의 세상은 조약돌이 돈이다. 이 돈은 땅에서 주우면 된다. 조약돌 세 개로 살짝 깨진 예쁜 훌라후프와 덤으로 검은 펜을 받은 야옹이는 그것을 소녀에게 나눠주기로 한다. 소녀는 야옹이에 몸에 호랑이 줄무늬를 그려 재주를 부리고 돈을 벌기로 한다. 물론 그 돈은 조약돌이다. 아이들도 함께 서커스 놀이에 동참하기로 하고 광대 흉내, 던지고 받기와 같은 재주를 부린다. 그리고 개미들에게 서커스를 구경을 오라고 한다.

책 속 아이들의 표정이 즐겁다. 복잡한 배경 없이 등장인물 위주의 그림은 아이들의 마음을 읽기에 좋은 장치이다. 또, 인물들의 대화로 이야기가 전개되어 역할극을 하며 읽을 수 있다. 이렇게 하다보면 나누고 함께하는 즐거움을 저절로 느낄 수 있게 할 수 있다. 지루하지 않고 재미있고 즐거운 시간을 보내는 방법도 배우고, 등장인물들처럼 나도 무엇인가 잘하는 것을 찾아보는 것도 알찬 활동이 될 것 같다. 아이들 스스로 느껴보게 하는 활동을 통해 인간 친화적 지능과, 자아성찰 지능을 키울 수 있는 책이다.

각박하다고 말하는 것조차도 나의 작은 실천이 없어서라는 것을 깨닫게 하는 책을 읽으며 어린이들은 부디 나눔과 함께하는 마음을 배워 즐겁고 행복한 성장을 하길 바란다.

공기도 멘토다

개똥 세 개 - 십대에게 보내는 9인 9색 멘토링 에세이
강수돌 외 지음 / 북멘토(도서출판) / 2013년 7월

강수돌, 고병헌, 김명곤, 박병상, 박상률, 안건모, 안은미, 이정범, 홍세화가 멘토에 대해 들려주는 아홉 가지 빛깔의 에세이로 살아온 삶과 살아갈 삶에 대해 정리해보고 전진하게 만드는 글이다. 여러 글 중 눈에 띄는 몇 분의 이야기를 소개해 본다.

강수돌 교수는 인생의 멘토를 선생님, 책, 현실이라고 한다. 특히 '현실'이라고 하는 까닭에 주목해 본다. 멘토링이란 자기의 외부가 아닌 자기의 내면에서 이루어지는 것인지도 모른다면서 '어떻게 살 것인가?'라는 화두를 던지곤 했다고 한다. 가난이나 '빈익부 부익부', '사회 불평등', 100점과 1등이라는 강박적 기준 등 적응해야 하는 현실과 진리탐구, 정의 자유보다 돈과 권력에 맛 들인 사람들의 모습에서 '반면교사'를 삼아 변화해야 하는 현실, 무한 경쟁, 신자유주의, 자본과 권력의 유착 같은 현실이 인생을 담금질하는 제3의 멘토라 느낀다고 한다. 또, 일류인생은 꿈의 발견, 실력 배양, 사회 헌신으로 강박적으로 매달리기보다는 자기의 행복과 더불어 늘 사회 행복을 추구해야 한다고 말한다.

고병헌 교수는 세 이야기를 들려주는데 첫 번째 이야기는 인생의 스승은 '만나는 것'이 아니라 '찾는 것'이라며 '좋은' 생각없이 '좋은' 스승을 찾을 수 없고 그래서 무엇을 위해 어떻게 살 것인지를 먼저 질문해 보길 권하고 있다. 그리고 물질적 풍요와 무소유 두 삶의 길에 책이든 사람이든 만나게 될 것이라 한다. 두 번째 이야기는 경쟁이 아니라 협력이 미래의 핵심 능력이라고 하고 있다. 세 번째는 매사에 자기 이유를 가지고 살아가자고 한다.

김명곤 예술인은 고등학교 은사님인 박시중 선생님과 대학 시절 만난 선생님들과 부모님이 계셔 지금의 자신이 있음을 말하고 있다.

박병상, 박상률, 안건모, 안은미, 이정범 등의 멘토들도 다양하였으며 특히 개똥 세 개라는 이야기를 해 준 작가이자 사회운동가, 언론인인 홍세화는 외할아버지의 "보잘것없는 미물도 허물을 벗어야 성장하거늘, 사람은 허물도 벗지 않고 나이만 먹으면 성장했다고 한다."와 같은 말씀을 우리에게 전한다. 그리고 자기성숙의 모색을 하지 않는 사람일수록 자기가 속한 집단이 다른 집단에 비해 우월하다고 증명하려고 애쓰고 또 집착하는 경향이 강했다고 한다.

우리는 꿈을 이루고 싶고, 행복하게 살고 싶다고 한다. 그러면서 달린다. 옆을 볼 시간이 없다며 앞만 보며 빠르게 달린다. 모두 나름의 가치관대로 움직인다고 한다. 나 자신도 유지의성(有志意成)이라며, 걸림돌을 디딤돌 삼자며 달린다. 그런데 개똥 세 개를 통해 인생의 멘토에 관한 내 생각이 바뀌었다. 그동안은 왜 나는 멘토가 없었을까? 좀 더 어릴 적에 멘토를 가졌더라면 지금 나는 좀 더 멋진 자리, 남들이 알아주는 그런 자리에 있지 않을까였다. 그러나 내게 있어 공기조차도 멘토임을 깨닫게 하는 책이었다. 그리고 개똥 세 개 중 하나도 먹지 않도록 하겠다는 결심을 가지게 한 책이다.

무겁지 않은, 그러나 절대 가볍지 않은...

일생에 한번은 고수를 만나라 - 경지에 오른 사람들, 그들이 사는 법
한근태 지음 / 미래의창 / 2013년 7월

38쪽)

아리스토텔레스, 레오나르도 다빈치, 다산 정약용, 연암 박지원의 공통점은 무얼까? 여러 분야를 넘나든 사람이란 것이다.

"가진 오로지 망치뿐인 사람에겐 모든 게 못으로 보인다."는 말이 있다. 무지한 전문가의 오류를 빗댄 말이다.

깊게 파려면 넓게 파야 한다. 한 분야의 고수가 되려면 다른 분야에 대해 많이 알아야 한다. 현재 우리가 만나는 문제 중에 간단한 것은 거의 없다. 그런 문제는 이미 다 해결했다. 남은 것은 모두 복잡한 문제뿐이다. 통섭의 접근법으로 문제를 해결해야 한다.

90쪽)

고수는 나쁜 습관을 계속 버리고, 좋은 습관을 몸에 익힐 수 있는 능력이 있는 사람이다. 하수는 나쁜 습관을 버리지 못하고 반복하는 사람이다.

146쪽)

인정 중독 증세는 하수에게나 나타나는 병이다. 고수는 이 단계를 넘어선 사람이다. 남이 인정을 해주면 고맙지만 인정을 하지 않아도 상관하지 않는다. 섭섭해 하지도 않는다. 시간이 되면 때가 되면 알 사람은 알 것이란 자신감이 있다.

154쪽)

화가 날 때는 코비 박사의 세 단계를 생각하는 것이 도움이 된다. 어떤 사건이 벌어졌을 때 잠시 정지하고 생각하고 선택하는 것이 그것이다. 호흡을 길게 하는 것도 방법이다. 무엇보다 자신감을 회복하고 매사에 감사하고 운동을 하면 화가 줄어든다.

254쪽)

고수는 자기정체성이 분명하다. 자신감이 있다. '독립불구 둔세무민'獨立不懼 遁世無悶의 정신을 갖고 있다. 혼자 있어도 두렵지 않고, 세상과 떨어져 있어도 걱정하지 않는다는 말이다. 관계는 독립적인 사람들끼리 만날 때 빛이 난다. 뭔가 신세를 지려 하기보다는 도와줄 것을 먼저 생각할 때 시너지가 난다.

『일생에 한번은 고수를 만나라』이 책을 읽는 순간 나는 무릎을 쳤다.

'아, 내가 만나고 싶던 고수가 이 책의 저자였구나.'하면서 말이다.

"고수를 만나면 인생길이 달라진다!"라는 글귀가 책날개에서 날개를 달고 비상을 한다.

나는 많은 사람들을 만나면서 '내게 모두 선생님이다.'라는 생각을 하곤 한다. 그 사람과의 시간에 대해 '아, 나에게 이런 가르침을 주기 위해 만난 것이구나.' 한다. 심지어 초등학교 1학년에게도 배울 것이 있다는 생각을 한다. 무엇이든 나를 가르치기 위해 이 시간 이 공간이 주어진 것이라는 생각을 어느 순간부터 하면서 누굴 만나도 그 시간이 아깝지 않고 헛되지 않았던 것 같다. 물론 이것은 내 스스로의 최면이기도 하다.

그런데 이 책을 읽으면서는 사실 그런 최면을 걸 필요가 없었다. 진심을 알 수 있는 글들이 나를 아주 편안하게 이끌었기 때문이다. 정말 난 고수를 만난 것이다.

책을 읽으며 얼마 전 초등학교에서 방과 후 독서교실 공개수업을 하며 내 수업이 얼마나 좋은 수업인지 알아달라고 인정해달라고 무언의 압력으로 공간을 채웠다. 아, 얼마나 어리석은지. 백년지대계라 말하면서 그것을 실천하는 선생님으로서의 품위를 버리고 안달했던 시간을 기억하니 괴로운 마음이 들었다. 시간이 흐르면 다 알게 될 것을, 언젠가는 알 것을 말이다.

핸드폰을 열 때마다 <나는 최고의 선생님이다.>라는 글귀가 나를 자극한다. 사실 이것 또한 내 스스로 나를 일으켜 세우는 말이기도 하지만 얼마나 습관적으로 최고의 선생님이 되기 위해 노력하는가는 반성해 볼 일이다.

그런 말이 있다. 고수는 어려운 것을 쉽게, 하수는 쉬운 것을 어렵게... 이 책은 전혀 어렵지 않고 쉽게 읽히면서 깨달음을 준다. 최근에 읽은 책들 중 내가 책 읽기를 정말 잘했구나 생각한 책을 꼽으라면 단연코 이 책이라고 말할 수 있다.

<서문>, <제 1장 고수로 가는 길>, <2장 고수, 그들이 사는 방식>, <3장 고수의 마음 관리>, <제 4장 고수의 생각법>. <제 5장 고수, 사람을 얻다>에서 고수가 되는 비법을 자세하게 가르쳐준다.

서문 중에서 "진정한 고수는 혼자만 잘 사는 사람이 아니다. 자신이 가진 것을 주변과 나누는 사람이다. 혼자만 잘 사는 부자는 넘쳐난다. 하수다. 자신의 부를 효과적으로 나누는 사람이 고수다. 공부도 그렇다. 혼자 공부를 잘해 일신상의 유익을 구하는 것은 하수다. 그 공부를 사회를 위해 쓸 수 있어야 참다운 고수다. ~고수들도 처음에는 하수였다. 그 사실이 내게 용기를 주었다." 라는 글을 통해 참으로 고수다운 말씀이구나 싶다.

읽을수록 맛있는 글, 눈에 쏙쏙 들어와 가슴에 머리에 착착 감기는 이 책을 놓고 싶지 않다. 사는 것이 더 신나고 재미있어지게 하는 정말 좋은 책이다. 이 책을 읽는 순간 이미 고수라고 말하고 싶다. 물론 실천해야하는 것은 당연한 것이고. 만약 이 책을 읽지 않는다면 ... 그것은 선택의 문제이긴 하지만 잘 갈 수 있는 길을 참 많이 돌아가야 할, 또는 수많은 복병을 만나 고전할 것이라고 말하고 싶다. 그러니 꼭 우리 일생에 이 책을 만나는 일은 고수를 만나는 일이다.

나의 고향 '제천'을 떠올리며...

고향의 봄 ㅣ 파랑새 그림책 97
이원수 글, 김동성 그림 / 파랑새 / 2013년 5월

인상깊은 구절

나의 살던 고향은
꽃피는 산골
복숭아꽃 살구꽃
아기 진달래
울긋불긋 꽃 대궐
차린 동네
그 속에서 놀던 때가
그립습니다.

꽃동네 새동네
나의 옛 고향
파란 들 남쪽에서
바람이 불면
냇가의 수양버들
춤추는 동네
그 속에서 놀던 때가
그립습니다.

  

나는 서울 토박이다.

그러나 다행히도 고향이라고 말할 수 있는 곳이 있다.

내 고향은 충북 제천이다. 엄밀히 따지면 아버지의 고향이다.

초등학교 3학년 때 처음 아버지의 손을 잡고 내린 기차역.

 간이역이었던 '구학역'에서 내려 탁사정 물이 흐르는 길을 걸어

 안경다리라는 곳을 지나면 그곳이 내 유년을 보낸 곳이다.

매년 방학이면 나는 고향을 찾았고 그곳에서 놀던 기억은

지금 나에게 아름다운 추억이며, 문학을 좋아하게 된 자양분이 되었다.

<고향의 봄>은 그래서 더 다가온 책이다.

아름다운 고향을 떠올리게 하고 추억하게 하는 책이었다.

풍경 속의 아이들은 나의 사촌들이며 동네 친구들과 같은 모습이다.

여름과 겨울 방학으로만 다녔으니

책에서처럼 봄날 뒷동산에 핀 진달래꽃을 볼 수 없었지만

고향의 풍경들은 고스란히 내 가슴을 꽉 채우고 있어

오늘도 지친 마음에 위안이 된다.

빨리 어른이 되고 싶었던 철부지.

어른이 되면 좋은 줄만 알았지만

어깨가 더 무거워지는 것을 ......

그래도 그 속에서, 그 고향에서 놀던 때가 있으니 얼마나 다행인가 싶다.

마지막 장에서 그곳을, 고향을 바라보는 이원수 작가님의 뒷모습이 쓸쓸해 보이지 많은 않은 것은

그래도 고향이 있다는 것은 좋은 추억이 있고 무엇과도 바꿀 수 없는 보물이라는 점이다.

그림책이란 꼭 어린이만 읽는 것은 아니다.

화면 가득한 그림을 보며 감성을 키우고 그림만으로도 책 속에 흠뻑 빠질 수 있음을 알 수 있다.

그래서 우린 아름다운 그림을 통해 위로를 받을 수 있다.

<고향의 봄>은 그림책이 주는 아름다운 시안과 추억과 위로였다.

언제든 슬픔이 와도 마음속에 항상 <고향의 봄>을 품고 산다면 견뎌낼 수 있을 것이다.

만약, 고향을 잊었다면, 모른다면, 가지 않는다면 이곳 이원수 작가님의 <고향의 봄>을 고향이라 여기며 살아가길 바란다.

자연은 소유가 아니라 우리가 함께 하는 것

이 사슴은 내거야! ㅣ 그림책 도서관
올리버 제퍼스 글.그림, 박선하 옮김 / 주니어김영사 / 2013년 6월

2013년 아일랜드 어린이도서상을 받은 <이 사슴은 내 거야>는 사슴 한 마리를 통해 자연은 누구의 것도 아닌 우리 모두의 것이며, 자연은 자연 그대로 두는 것이 좋다는 것을 알려주는 내용이다.

주인공 지오에게는 사슴 한 마리가 있었다. 지오가 부르는 이 사슴의 이름은 '멋진뿔'이다. 지오는 '멋진뿔'에게 착한 애완동물이 되는 규칙들을 가르친다. 그러나 사실 이 사슴은 '브라우니', '다롱이' 이다. 지오에게 오기 전 이미 사슴은 어떤 할머니와 신부님에게서 길들 뻔한 그런 사슴이었다. 지오는 그런 사실들이 당황스러웠다. 하지만 다행스럽게도 지오는 현명했다. 지금까지의 규칙들이 아닌 '멋진뿔'이 지킬 수 있을 때에만 지오가 정한 규칙을 따르는 것으로...

규칙. 누구를 위한 것인가 생각해보면 인간이 인간을 규제하고 통제하기 위해 만든 것이다. 그런데 이 규칙으로 자연을 규제하고 통제하려 한다니 참, 말도 안 될 일이다. 오는 봄을 어찌 막고 가는 봄을 어찌 잡을까.

지오의 사슴도 그렇다. 인간은 지오처럼 어리다. 그러고 보니 어리다의 유래는 -어리석다 - 였다. '멋진뿔'의 뿔을 보면 지오의 나이보다 훨씬 많다는 것을 알 수 있다. 더군다나 몸집도 지오보다 훨씬 크다. 그런 사슴에게 자신을 조정하려는 규칙이 얼마나 하찮은지 보여준다. 길들이려 하여도 길들지 않는 것이다.

착각은 가끔 인간 스스로 주는 위안이기도 하다. 열매를 먹으려는 사슴의 행동이 위험한 상황에서 구출해주는 것으로 생각하게 만들었으니 말이다. 봄의 따스함, 아름다움. 여름의 무더위 속 신록과 그늘. 가을의 풍요로움. 겨울의 눈이 주는 깨끗함. 이런 것들은 우리가 자연을 자연 그대로 둘 때 가능하다. 자연이 항상 우리의 뜻대로 될 것이라는 착각과 인간만을 위한 개발을 할 때 인간을 더 망치게 하는 자연의 재앙을 불러으킨다는 것을 알아야 한다.

이 책의 주인공은 어리지만 현명했기 때문에 어떤 규칙도 적용할 수 없다는 것을 빨리 깨닫고 사슴을 소유가 아닌 공유하게 된다. 인간과 자연도 그렇다 소유가 아닌 공유라는 사실을 우리가 빨리 인정하고 자연을 아낄수록 공존할 수 있다.

꼬마 아이 지오를 통해 동물과 자연, 인간과 동물, 자연과 인간이 함께 살아가는 방법을 즐겁게 배울 수 있었다. 지오(작가 올리버 제퍼스)에게 감사한다.