대장 멧돼지 곳니 –홍종의-

대장 멧돼지 곳니 ㅣ 작은거인 50
홍종의 지음, 이은천 그림 / 국민서관 / 2020년 4월

사람과 자연, 모두에겐 각자의 자리가 있다

이 책은 멧돼지 곳니가 대장으로 성장해 가는 모습을 통해 자연의 섭리를 보여 준다. 야생 동물이라는 말도 달리 생각해보면 어감이 이상하다. 동물은 원래 야생이었고 동물 중 몇몇을 인간이 편리에 따라 기르기 시작했을 뿐이다. 인간과 자연은 지금껏 어느 정도 공존하면서 살아왔다. 하지만 산업 발달과 계발이 우선시 되고부턴 자연은 뒷전이 된지 오래 되었다.

멧돼지의 천적은 호랑이, 늑대이지만 우리나라에는 호랑이는 없다. 또한 늑대도 개체수가 너무 적기에 산의 최고의 포식자는 멧돼지이다. 그러한 멧돼지도 겨울철 먹이가 떨어지면 인근 농가로 내려와 밭을 파헤치거나 사람들이 먹을 양식을 탐낸다. 그러면 인간은 본능적으로 멧돼지를 포획하거나 사살한다. 멧돼지를 실제로 보면 엄청난 크기와 몸집에 놀랄 수 밖에 없다. 다 큰 멧돼지는 180cm에 300kg에 육박한다. 마치 작은 소형차 같은 느낌이 든다.

책의 주인공인 ‘곳니’는 야생 멧돼지이다. 어린 시절 엄마와 따라 나선 길에서 그만 발을 헛딛어 찔레 숲에 들어가고 구사일생으로 마을에 사는 아저씨 손에 구조된다. 그 후 집돼지와 함께 길러진다. 몸집은 다르지만 집돼지처럼 우리 안에서 자란 곳니는 진돗개 ‘꿍이’와 재미있게 지낸다. 그러던 어느 날 주인 아저씨는 다른 사람에게 진돗개 ‘꿍이’를 보여주면서 팔려고 한다.

그 모습을 알고 꿍이는 가출을 하고 엄마 집돼지는 출산이 임박함과 동시에 멧돼지인 ‘곳니’에게 우리에서 탈출해서 산으로 돌아가 살 것을 명령한다. 곳니는 떠나기 싫었지만 엄마의 명령에 순종해서 산으로 향하지만 무엇을 먹어야 할 지 어떻게 자야 하는지 통 알 길이 없다. 오히려 어린 멧돼지를 사냥하는 살쾡이에게 도움을 받아 목숨을 연명할 수 있다.

책에서 멧돼지의 먹이로 나오는 산마, 풀뿌리, 나뭇잎, 상수리, 칡뿌리 등은 산에서 손쉽게 볼 수 있는 식물이며 그 외에 멧돼지는 지렁이, 갑각류, 조개, 물고기, 개구리, 도마뱀 등을 먹는다. 곳니는 자신의 정체성을 발견하고 자신의 아버지에 관한 이야기와 자신의 검은귀 아들이라는 소식, 그리고 산의 무리의 대장이 되는 과정을 책에서는 그리고 있다.

자식을 멀리서 살펴주는 역할을 한 아버지 검은 귀의 모습을 곳니는 결국 따라하면서 책은 마무리 된다. 책에서는 곳니가 산으로 가서 좌충우돌한 이야기와 자꾸만 인간들이 산에 사는 멧돼지들을 죽이려고 좁혀오는 것을 중점적으로 묘사하고 있다. 또한 같은 집에서 자란 진돗개 ‘꿍이’와의 대결로 곳니는 절름발이가 되고 꿍이는 외눈박이가 되는 슬픈 장면을 보여준다. 책은 처음부터 끝까지 인간과 자연이 어떻게 공존하면서 살 수 있을지에 대한 질문을 던진다.

스토리텔링성경(역대상하) -김영진, 강정훈, 천종수-

스토리텔링 성경 : 역대 상.하 - 성경 전 장을 이야기로 풀어 쓴 ㅣ 스토리텔링 성경
김영진.강정훈.천종수 지음 / 성서원 / 2020년 4월

다윗의 왕국과 유다의 왕들

이 책은 성경 중 역대 상, 하를 스토리텔링으로 읽을 수 있다. <이동진의 빨간책방> <요즘책방 : 책 읽어드립니다>의 공통점은 평소 관심 있고 읽고 싶었지만 난해했던 책을 쉽게 풀어 설명 함으로써 책의 전반적인 내용을 이해할 수 있다는 것이다.

기독교인이라면 누구나 성경을 읽고 하나님의 뜻을 분별하는 것을 원한다. 하지만 성경이 쓰여졌던 시대는 지금과는 너무나 다르고 은유, 비유, 암시, 예언 등이 나오기에 텍스트 그대로 읽으면 오역하기가 쉽다. 성경은 예수 그리스도를 중심으로 쓰여져 있다. 구약성경은 ‘장차 오실 메시아’를, 신약성경은 ‘이 땅에 오신 메시아’를, 성경의 맨 마지막 요한계시록은 ‘다시 오실 메시아’를 이야기한다. 스토리텔링 성경은 그 흐름을 놓치지 않고, 모든 이야기와 사건과 인물 속에서 하나님의 구속사를 예리하게 추적한다.

신앙을 가지고 나면 누구나 성경을 일 독 하겠다는 마음으로 창세기를 펼쳐서 읽기 시작한다. 하지만 민수기에 읽고 있으면 당췌 이해할 수 없는 말들이 끊임없이 나온다. 그러면 다시 신약부터 읽기 시작한다. 4복음서를 시작으로 쭉 읽어나가면 당시의 시대적 배경을 모른다면 지금과는 너무나 다른 시대적 환경에 고개를 갸웃 거리게 된다. 하여, 성경을 조금 더 쉽게 읽고 싶은 사람들은 쉬운 성경, 메시지 성경을 읽는다.

나도 신학을 공부하지 않았기에 배경 지식이 없어 개역개정판 성경으로 몇 번을 읽었지만 이해가 되지 않는 부분은 늘 여전히 그대로 있는 듯 하다. 하여, 몇 해 전부터는 메시지 성경으로 읽고 있다. 전체적으로 번역이 매끄럽게 되긴 했지만 영어를 다시 한국어로 번역해서 그런가 뭔가 어색한 부분이 있고 성경을 최대한 지금의 표현으로 했지만 여전히 읽으면서 이해가 되지 않는 부분이 있었다. 하지만 스토리텔링 성경을 처음 읽어봤는데 마치 역사책이나 인문책을 읽는 것처럼 술술 읽혔다. 아마도 그간 설교나 기독교 책을 통해 단편적으로 알고 있던 정보들이 짝을 맞추는 것처럼 이루어져서 그런 듯 하다.  

역대기는 열왕기처럼 이스라엘의 왕정사(王政史)이다. 열왕기와 다른점은 역대기는 북왕국 이스라엘의 역사는 생략하고, 메시아 예수와 직접적으로 연결되는 다윗 왕가의 역사 곧 ‘남왕국 유다의 역사’를 중심으로 기술한다는 사실이다. 역대기 1장은 멀리 인류의 족보로부터 시작하고 있는데 족보가 진행될수록 점차 다윗 왕가로 좁혀진다.

책은 또한 단순히 글로만 이뤄져 있지 않다. ‘아브라함이 독자 이삭을 하나님께 바치려고 하는 장면’ ‘지혜의 왕 솔로몬의 재판 장면’ ‘기도하는 사람 야베스’ ‘아론의 자손들이 맡은 제사장의 직무’ ‘갈보아 전투의 패배와 사울 왕의 죽음’ ‘다윗의 1차 언약궤(법궤) 운반과 웃사의 죽음’ ‘일천 번제를 바친 후 솔로몬이 꿈을 꾸다-루카 지오르다노-‘ 등등 성경 속에 나온 이야기를 사진과 일러스트로 보기에 더욱더 쉽게 이해가 되고 오랫동안 각인 될 듯 하다.

다윗과 솔로몬의 행했던 일들에 대해서도 스토리텔링으로 처음 접한 사람으로써 무척 신선하고 마치 잘 정돈된 설교를 듣는 듯 한 느낌을 받았다. 또한 성경을 읽다 보면 대화를 대화로 인식하지 못하는 경우가 많은데 이 대화체로 강조하고 책의 흐름을 확실히 살려줌으로써 술술 잘 읽어 나갈 수 있었다. 처음으로 스토리텔링으로 역대 상ㆍ하를 보았다. 그간 창세기, 출애굽기, 레위기, 민수기, 신명기, 여호수아~룻기, 사무엘상ㆍ하 출간 되었다고 하니 하나씩 사서 읽어봐야겠다. 성경, 쉬운 성경, 메시지 성경 그리고 스토리텔링까지 하나의 본문을 가지고 비교하면서 읽는 것도 큰 유익이 될 듯 하다.

내 얘기를 들어봐 –이영숙-

내 얘기를 들어봐 ㅣ 좋은 성품으로 자존감을 키우는 동화 3
이영숙 지음 / LYS좋은나무성품학교 / 2016년 4월

좋은 성품으로 자존감을 키우는 동화

이 책은 좋은 생각, 좋은 감정, 좋은 행동이 쑥쑥 자라는 나만의 역사책을 만들 수 있다. 책 소개를 하기 전에 저자인 이영숙 박사부터 설명해야 한다. 지은이 이영숙 박사는 한국 최초로 성품이라는 단어를 교육에 접목한 사람이다. 그녀가 창시한 성품교육은 교육부가 인증한 우수 인성교육 프로그램으로 선정되었다.   

내가 좋아하는 장소, 동물, 시간, 물건, 사람 등에 대한 개념을 정리 할 수 있도록 도와주고 아이가 책을 직접 만들면서 일상의 기억과 추억이 소중하다는 것을 다시금 깨닫게 된다. 또한 책의 내용을 채워넣으면서 아이는 사고력, 창의력, 상상력, 어휘력이 풍부해지는 경험을 하게 된다.  

우리반 사진을 붙이는 곳이어서 올해 들어 코로나19로 유치원에 가지 못해

작년 2019년이었을 때 사진을 붙이고 있다. 하루 속히 2020년 새로운 반 사진으로 업데이트 되길 소망한다.

자신의 사진을 붙이는 곳에는 작년에 갔던 키즈카페에서 했던 낚시 사진을 골랐다.

자신의 이름을 넣고 기쁨이랑 내가 얼마나 소중한지 알고 즐거워하는 것이란다. 기쁨의 성품으로 자기 자신을 누구보다 사랑할 줄 아는 사림이 되기를 바래라고 말하니깐 너무나 행복한 표정을 지었다.

자신이 제일 좋아하는 장소라는 부분에서는 예시로는 놀이터가 나왔다. 아들에게 어떠한 장소가 제일 좋아하는 장소라는 물음에 침대라고 한다. 그곳에서 누워서 엄마와 많은 시간을 보내고 놀기 때문이라고 한다.

가족 사진을 고르라고 하자 작년 연말에 갔던 펜션에서 찍었던 실내 수영장 사진을 골랐다. 그러면서 코로나19가 잠잠해지면 또 가자고 아우성이다. 아이는 아직 글을 쓸줄 몰라 내용을 엄마의 손을 빌려 채우기 보다는 몇 달 뒤 글을 쓰게 되면 자신이 직접 채워 넣고 싶다고 하여 빈칸이 많았다. 어린이 집에서 생일날 이와 비슷한 책을 받은 적이 있지만 그것은 너무나 인위적이고 뻔한 내용이었다면 이 책은 아이가 정말로 즐기면서 책을 만들었고 아주 오랫동안 간직 하게 될 듯 하다.

우리 집을 찾아 줘! -파블라 하나치코바-

우리 집을 찾아 줘! : 전 세계 숲 탐험 ㅣ 옹달샘 생태과학동화
파블라 하나치코바 지음, 린흐 다오 그림, 이충호 옮김 / 다림 / 2020년 4월

전 세계 숲 탐험

이 책은 동물들의 집을 찾아 전 세계 숲으로 탐험을 떠난다. 어느 날 찰리는 산책을 나갔다. 그런데 갑자기 쿵 하는 소리가 들렸다. 소리가 난 곳에는 트럭이 터널 입구에 나동그라져 있었다. 그 안에는 많은 동물들이 있었다. 동물들은 밀매업자에게 납치돼 끌려가고 있었는데 사고가 났다고 말하면서 자신들을 집으로 되돌아 가게 도와달라고 한다. 찰리는 함께 세계 모든 숲을 여행하다 보면 집을 찾을 수 있을 것이라고 한다.

① 유럽의 혼합림

② 중국의 대나무 숲

③ 오스트레일리라의 유칼립투스 숲

④ 캐나다의 타이가

⑤ 마다가스카르섬의 가시 숲

⑥ 미국 캘리포니아주 부근의 켈프 숲

⑦ 코스타리카의 열대 우림

책에는 총 7가지의 숲이 나온다. 각각의 숲마다 특징을 알려주고 그 숲에 사는 동식물을 보여준다. 그렇기에 전 세계에 분포되어 있는 숲의 대략적인 특징을 이 책을 통해 알 수 있을 듯 하다. 여우원숭이, 어치, 코알라, 대왕판다, 나무늘보, 울버린, 해달 총 7마리의 동물들의 집을 다 찾아보자!

혼합림은 온대 지역에서 볼 수 있다. 온대 지역은 사계절이 뚜렷이 구분되어 있다. 겨우은 춥고 여름은 덥다. 혼합림에서는 낙엽수와 침엽수를 모두 볼 수 있다. 떡갈나무와 너도밤나무, 자작나무는 낙엽수이고 소나무처럼 침엽(바늘잎)과 솔방울이 달린 나무를 침엽수라고 한다.

대나무 숲은 북아메키라와 남아케리카, 남아프리카, 마다가스카르섬, 한국, 인도, 중국, 일본, 오스트레일리아 등지에서 볼 수 있다. 그런데 대나무는 나무가 아니라 풀이다. 세상에서 가장 빠르게 자라는 식물 중 하나이다.

유칼립투스 숲은 오스트레일리아와 그 주변 섬에서 자라는 상록수림이다. 주로 아열대 기후 지역에 있어서 겨울에는 날씨가 포근하고 습하며 여름에는 따뜻하고 건조하다.

타이가는 전 세계의 나무 종류 중 약 3분의 1이 자란다. 길고 추운 겨울과 짧고 온화하고 습한 여름이 특징이다. 물이 부족하고 토양에 영양물질이 적고 여름에 산불이 자주 난다.

마다가스카르섬의 가시 숲의 기후는 건기와 우기가 교대로 반복된다. 식물들은 가뭄을 버텨 내기 위해 다양한 방법으로 적응했다. 식물들은 물을 많이 저장할 수 있도록 뿌리가 아지 길고 식물 자체도 크다.

켈프 숲은 이름 그래도 켈프로 이루어진 숲이다. 켈프는 갈조류에 속한 바닷말이다. 켈프는 차갑고 영양물질이 풍부한 물을 좋아한다.

열대 우림은 많은 생물이 살고 있다. 지구에서 제일 먼저 크게 번성한 숲이다. 건조한 시기가 없이 1년 내내 덥고 비가 많이 내린다. 지구의 허파라는 별명이 있다.

책 속에 나오는 동물들은 달팽이, 두꺼비, 붉은 여우, 사슴벌레, 지렁이, 청솔모, 멧돼지, 유럽고슴도치, 노란목들쥐, 서양뒤영벌, 홍개미, 살쾡이, 레서판다, 황금들창코원숭이, 테밍크트라고판, 올빼미, 진녹색매미, 다람쥐유대하늘다람쥐, 사향오색앵무, 딩고, 말코손바닥사슴, 캐나다스라소니, 칡부엉이, 꼬마다람쥐, 북아메리카갈색레밍, 눈덧신토끼, 타이가실잠자리, 아메리카비버, 북부하늘다람쥐, 지네, 가문비뇌조, 솔잣새, 모기, 여섯가시큰나무좀, 줄무늬스컹크, 북아메리카호저, 북서부늑대, 아메리카담비, 아메리카밍크, 살찐꼬리난쟁이여우원숭이, 베록스시파카, 방사거북, 벨라란다카멜레온, 미국까치상어, 갤리포니아곰치, 대왕농어, 박쥐가오리, 붉은성게, 갤리포니아바다사자, 큰개미핥기, 아홉띠아르마딜로, 그린아나콘다, 중앙아메리카아구티, 벌잡이새사촌, 검은손거미원숭이, 가위개미, 화살독개구리, 모르포나비, 사마귀, 벌새, 금강앵구, 짖는 원숭이, 베어드맥, 재규어 등이 있다. 낯이 익은 동물들도 보이지만 생소한 동물들도 보인다. 아이에게는 숲과 동물을 연관하여 기억하면 좋을 듯 하다.

셋이서 바삭 바삭 바삭! -달로-

셋이서 바삭 바삭 바삭!
달로 지음 / 오마주 / 2020년 5월

친구와 함께

이 책은 눈이 펑펑 내리던 어느 날 밤 땅속에 사는 두더지 ‘두비두비’에게 아주 특별한 일을 통해 친구의 중요성을 알려준다. 캄캄한 어느 날 밤, 두더지 두비두비는 친구들을 만나러 가기 위해 집 밖으로 나왔다. 하얗게 쌓여 있는 눈 위에 노오란 초승달이 있었다. 달콤한 냄새가 나서 한 입만 먼저 먹어보기로 했다. 결국 다 먹어버리자 배 속에는 노란 색이 가득 차게 되고 둥실 둥실 하늘을 날아 다니게 된다. 페리페리와 고마에게 도움을 요청하지만 셋은 모두 하늘 높이 올라간다. 두더지 두비두비는 꺼억 하고 트림을 하자 셋은 하늘에서 떨어졌다. 달이 없어진 것 발견한 친구들은 달을 직접 만들기로 한다. 과연 달을 다시 만들 수 있을까?

친구들은 각자 달빛을 가까운 곳에서 찾아보기로 한다. 고마는 따뜻한 달빛을 받으며 천천히 익은 달콤한 호박을 발견하고 페리페리는 부드러운 달빛이 녹아든 고소한 달걀을 찾았고 두비두비는 달빛이 고여 은은한 향이 나는 달맞이 꽃을 가져왔다. 셋은 각자 찾은 재료를 가지고 달을 직접 만들어 먹기로 하고 하늘에 날려 보내기도 한다. 책의 마지막 문장은 ‘두비두비, 페리페리, 고막 여러분에게 보낸 선물이에요 어떤 모양의 달이 들어있을까요?’라고 아이들에게 되묻는다.

7살 아들에게 책을 읽어주니 자신은 큰 보름달이 들어 있으면 좋겠다고 한다. 달은 육안으로 쉽게 볼 수 있어 가까이 있는 듯한 착각을 준다. 또한 시시각각 모양이 바뀌기에 더욱더 환상적인 상상력을 자극한다. 이러한 달을 소재로 친구와의 우정, 협력을 재미나게 풀어내고 있다. 달로 작가님의 전작인 <둘이서 와삭 와삭!>를 읽고 소장하고 있기에 이 책에서 나왔던 페리페리와 고마가 더욱더 반갑게 여겨졌다.

달을 보고 친구들과 나눠먹지 못해 혼자 다 먹은 두비두비는 미안함을 감출수가 없었지만 그 모습을 이해해주고 용서해주고 도와주는 페리페리와 고마의 모습을 통해 친구와의 우정이 무엇인지 아이에게 잘 설명해줄 수 있을 듯 하다. 그림도 예쁘고 내용도 무척 아름다운 동화인 듯 하다.