마음이 튼튼한 아이 시리즈 <피니의 초콜릿 메달>

피니의 초콜릿 메달 - 배려심을 배워요 ㅣ 마음이 튼튼한 아이 : 배우고 자라요 1
페니 해리스 지음, 위니 저우 그림, 김정한 옮김 / 썬더키즈 / 2021년 5월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

우리 아이 첫 번째 인성 그림책

이 책은 아이들의 인성 발달을 위한 시리즈 중 1~2권이다. 1권에서는 이타심과 배려 2권에서는 공평함을 알려준다. 아이는 세상에 나와 자연스레 여러 가지 인성을 배우고 습득하게 된다. 이런 것들은 주양육자인 부모로부터 보통 배우게 된다. 올바르게 전달하기 위해 편안하고 깊은 대화가 필요한데 이 책이 큰 도움이 될 듯 하다.  

우선 책에 등장하는 지니와 피니 그리고 친구들을 소개한다. 자기보다 다른 친구들을 먼저 생각하는 상냥하고 친절한 기린 친구인 <지니> 하지만 어던 일을 해야겠다고 마음먹으면 약간 고집을 부리기도 한다. 늘 톡톡 튀는 생각을 하지만 가끔 말보다 행동이 앞서기도 하는 하마 친구인 <피니> 그래도 항상 먼저 미안하다고 말하니깐 친구들은 웬만해선 화내지 않는다. 마음씨는 착하지만 옳고 그름을 분명히 구분하는 단호한 판다 친구인 <미란다> 친구들 앞에 대표로 나서기를 좋아하지만, 때로는 잘난 척하는것처럼 보일 때도 있다. 나이가 제일 어린 친구라서 아직 배워야 할 것이 아주 많은 코모도 도마뱀 친구인 <도도> 아직은 자기만 생각할 때가 많아서 항상 착한 행동만 하지는 않는다. 운동을 제일 잘하는 캥커루 친구인 <루루> 운동하고 게임하고 뛰어다니는 것을 무엇보다 가장 좋아한다. 하지만 언제나 이기는 것만 좋아해서 남에게 지면 아주 속상해한다. 평화와 고요함을 좋아하는 호랑이 친구인 <타오> 현명하게 조언해주고 올곧은 성격으로 떠들썩한 친구들 사이에게 균형을 잡아주는 역할을 한다. 하지만 친구들이 말을 잘 안따라주면 호랑이다운 엄한 성격이 나오기도 한다. 늘 붙어 다니는 코알라 삼형제 친구들인 <케빈> <켈리> <카일리> 항상 티격태격할 때가 많아서 친구들이 올바른 행동이 무엇인지 알려줘야 할 때가 많다. 

 <피니의 초콜릿 메달>

하마 친구인 '피니'는 운동회 날 무척 신이 났다.  꼭 이겨 초콜릿 메달을 따고 싶어 한다. 첫 번째 시합은 '숟가락 위에 수박 얹고 달리기' 시합이었다. 피니는 돌부기레 발이 걸려 넘어지고 말았다. 첫 번째 시합의 우승자는 '루루' 였다. 두 번째 시합은 '지니 뛰어넘기' 였다. '루루' '도도' '타오' 모두 지니를 뛰어넘었다. 하지만 몸이 무거운 피니는 트램펄린이 찢어지는 바람에 땅에 떨어지고 말았다. 마지막 시합은 '스카이 콩콩 타기' 였다. 피니도 스카이 콩콩을 꽤 잘 탔다. 피니가 앞서 가던 루루를 거의 다 따라잡았을 때 지니가 꽈당 넘어지고 말았다. 피니는 시합에서 이겨 초콜릿 메달을 받고 싶었지만 넘어진 피니를 모른 척 할 수 없었다. 결국 지니를 부축하는 바람에 스카이 콩콩 시합은 '루루'가 우승했다. 그러나 '가장 배려심 많은 친구'에게 주는 메달의 주인공은 바로 피니였다.

무엇가를 얻기 위해 정당한 노력을 하는 건 중요하다. 하지만 그것을 위해 타인의 아픔과 슬픔을 외면하거나 무시해야 한다고 가르친다면 너무 슬픈 현실이 될 것 같다. 아직 경쟁이라는 것을 모르는 미취학 아동이라도 무언가를 얻기 위해 더 열심히 하는 것은 본능으로 아는 것 같다. 그럴 때 옆 친구를 살피고 같이 하는 것이 더욱도 중요하다는 것을 피니의 모습을 통해 이타심과 배려를 가르쳐 줄 수 있을 듯 하다. 

뚝딱뚝딱 입체 종이접기 1(탈것(땅), 큐브 -이지숙-

뚝딱뚝딱 입체 종이접기 1 (스프링) - 탈것(땅), 큐브 ㅣ 뚝딱뚝딱 입체 종이접기 1
이지숙 구성 / 스쿨존(굿인포메이션) / 2021년 4월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

엄마표 창의력 계발

이 책은 엄마, 아빠, 아이가 같이 놀이로 하는 두뇌계발 종이접기 책이다. 입체 종이접기는 가위로 오려보고 붙여보는 활동을 통해 소근육이 발달하고 두뇌계발이 된다. 끝까지 완성함으로써 지구력도 길러준다. 큰 조각을 먼저 만들고 나중에 작은 조각을 꾸미려고 하면 쉽지 않다. 그렇기에 작은 조각들을 미리 몸통에 단단하게 붙여놓고 큰 조각 입체를 만들면 쉽게 만들 수 있다. 가위로 오리고 풀로 붙이는 입체물이지만 반드시 풀로 붙일 필요는 없다. 양면테이프나 셀로판테이프를 활용하면 쉽고 정교하게 만들 수 있다. 책에는 총 탈것 8개, 큐브 4개 합 12개의 입체 종이접기를 할 수 있도록 구성 되어 있다. 앞장은 쉽고 뒷장은 어렵지만 굳이 순서대로 만들 필요는 없다. 만드는 방법도 정해져 있지만 아이 마음대로 하게 내버려 두면서 옆에서 조금 씩 도와주면 아이의 창의력이 더욱 커질 수 있다.

아이는 탈것을 무척 좋아하기에 마차, 트럭, 기차, 자동차, 택시, 경찰차, 포크레인 중에서 무엇을 할 지 한참을 고민하고 있다. 과연 아이의 무엇을 선택할까?

아이는 '정의로운 경찰차'를 선택하였다. 어제 집 앞을 순찰하던 경찰차를 봐서 더욱더 그런 듯 하다. 집에 있는 장난감과 색깔이 많이 유사하기에 아이는 흥분을 감추지 못한 채 자르기 시작한다.

가위질이 능숙한 8살에겐 그리 어렵지 않은 듯 하다. 아이는 자신이 자른 경찰차를 보고 어떻게 접고 어디를 붙여야 하는 지 유심히 지켜보고 있다.

고사리?같은 손으로 열심히 옆 부분을 접고 있다.

풀칠을 하여 경찰차를 붙이는 모습이다. 서두에 나온 것처럼 꼭 풀이 아니더라도 양면테이프나 셀로판테이프를 활용해도 무방할 듯 하다.

풀칠을 하고 나서 조심조심 아이는 붙이고 있다. 순간접착제라도 바른 것처럼 신중을 기하는 모습이다.

총 10분 정도 소요가 되었고 멋진 정의로운 경찰차가 완성 되었다. 나머지 11종에도 매일 하나씩 아이와 즐겁게 만들어 봐야겠다. 주말에 집콕으로 몸이 근질한 아이에게 좋은 두뇌계발 입체 종이접기가 될 듯 하다.

웃다 보면 알게 되는 저학년 수수께끼 -이창우-

웃다 보면 알게 되는 저학년 수수께끼 ㅣ 소문난 국어 1
이창우 지음 / 글송이 / 2021년 5월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

수수께끼

이 책은 초등학교 1~2학년군 국어 교과서를 토대로 교과 연계 학습이 될 수 있다. <수수께끼>의 사전적 의미는 어떤 사물에 대하여 바로 말하지 아니하고 빗대어 말하여 알아맞히는 놀이, 어떤 사물이나 현상이 복잡하고 이상하게 얽혀 그 내막을 쉽게 알 수 없는 것 이라고 한다. 아주 예전부터 내려오는 수수께끼부터 현대에 재 해석하는 수수께끼까지 참으로 많은 수수께끼가 있을 것이다. 이 책은 초등학교 저학년 수준으로 구성 되어 있으며 이름, 특징, 다른 점 이라는 큰 틀을 가지고 총 363개의 수수께끼로 되어 있다. 

어린 시절 스무 고개도 어쩌면 수수께끼가 될 수 있고 시중에 나와 있는 다양한 퀴즈들도 수수께끼의 일종일 수 있다.  누구나 쉽게 하는 수수께끼 놀이 하지만 막상 답을 맞추려고 하면 답이 떠오르지 않는다. 수수께끼는 어휘력은 물론 상상력과 창의력, 사고력, 추리력이 한데 어울어진 놀이이다. 책을 통해 수수께끼를 놀이하듯 신나게 재미있게 익힌다면 머릿속에 오랫동안 남아 어휘력의 기초가 탄탄하게 쌓인다.

수수께끼를 문자로만 보고 답을 맞추면 초등학생 저학년은 아무래도 흥미를 곧 잃게 될 듯 하다. 이 책은 책을 꽉 채운 다양한 그림들과 내용들 이야기가 한데 섞여 있고 심지어 구석까지 그림과 글이 있기에 아이는 시선을 뗄 수 없을 듯 하다. 

또한 반복적으로 비슷한 종류의 문제가 나열 되지 않도록 수수께끼와 어울리는 그림과 다양한 이야기들이 즐비하다. 그렇기에 굳이 수수께끼를 맞추지 않더라도 재미있게 볼 수 있고 기억함으로써 친구에게 물을 수 있을 듯 하다. 확실히 많은 어휘가 나오기에 어휘력이 상승할 수 있을 듯 하다. 

중간 중간 묻고 답하는 형식이 아닌 여러 게임과 방식으로 수수께끼를 맞추게 하고 있다. 한 페이지도 그냥 넘길 수 없을 정도로 구성이 매우 알차고 아이가 두고두고 오랫동안 즐겨보면서 교과서와 연계된 많은 어휘을 습득 할 수 있을 듯 하다. 초등학교 저학년이 있는 집에는 한 권씩 있으면 좋을 듯하다.

발끝 우물쭈물 -안노 쿠루미-

발끝 우물쭈물 ㅣ 라임 그림 동화 28
안노 쿠루미 지음, 하야시 토모미 그림, 양병헌 옮김 / 라임 / 2021년 4월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

아이의 자존감을 일깨우는 그림책

이 책은 부끄러움이 많은 아이의 속 마음을 잘 나타낸다. 주인공 '스짱'은 부끄럼쟁이이다. 말하고 싶은 게 있어도 우물쭈물 망설이기만 한다. 그러다 발끝에 슬그머니 속마음을 쓰곤 한다. 이 이야기는 색다른 '발끝'에 대한 이야기다.

한번은 교실에서 '다케루'가 스짱의 스케치북을 빼앗아 그림을 반 친구들이 모두 볼 수 있게

높이 쳐 들었다. 다케루의 키가 커서 뺏을 수 없었다. 스짱은 바닥에 쪼그리고 앉아서 발끝에다 슬그머니 속마음을 쓴다. '그러지마!'

스짱은 '레이'와 제일 친하다. 레이네 집에는 커다랗고 복슬복슬한 달님처럼 두 눈이 반짝 빛나는 고양이가 있다. 레이는 스짱에게 고양이가 귀엽냐고 묻고 스짱은 모기만 한 목소리로 그렇다고 대답을 한다. 스짱은 발끝에다 살며시 '무서워'라고 쓴다.

친구들이랑 같이 간식을 먹고 있는데 레이가 자신이 새로 산 달 모양과 꽃 모양 머리핀들을 보여주며 어느 것이 더 예쁘냐고 묻자 '치에'가 큰 소리로 달 모양이 더 예쁘다고 한다. 스짱은 커다란 고양이 눈이 생각나서 달 모양의 머리핀이 무서웠지만 예쁘다고 맞장구를 쳐준다. 스짱은 발끝에 이렇게 적는다 '꽃 모양'

집에 돌아오니 여동생이 엄마 품에 안겨 새근새근 자고 있다. 엄마는 스짱에게 손을 씻고 숙제를 하라고 말을 한다. 스짱은 발끝에 이렇게 적는다. '나도 안아 줘'

다음 날 스짱이 레이의 달 모양 머리핀을 실수로 밟아 버렸다. 미안하다고 말하려 했는데 레이가 너무 크게 울어서 아무 말도 못한다. 발끝에 '미안해'라고 적었지만 시간이 지나도 떨어지지 않는다. 

발을 씻어도 그네를 타도 달리기를 해도 신발 위에 '미안해'가 계속 남아 있었다. 스짱은 다음 날 “레이야 머리핀 밟아서 미안해”라고 소리 내어 사과를 했다. 레이는 빙그레 웃고 평소처럼 스짱의 손을 꼭 잡았다.

예전 오리온 초코파이 CM송 중 ♬말하지 않아도 알아요~~♪ 라는 노래가 있었다. 이 광고는 서로 말하지 않아도 감정을 나눌 수 있다는 것을 강조하였고 대 히트를 하였다. 그러나 말하지 않으면 알 수 없는 것들도 현실에선 많다. 사랑한다고 표현 하지 않으면 상대방은 잘 모른다. 반대로 미안하다고 잘못했다고 사과를 표현 하지 않으면 상대방은 알 길이 없다. 부끄럼쟁이 스짱은 소심하고 내성적인 성격을 가진 아이의 모습을 전형적으로 보여준다. 스케치북을 빼앗은 아이에게 크게 항변하지 못하고 무서운 고양이를 보고 귀엽다고 동조하고 동생을 안아주는 엄마에게 자신도 안아달라고 말하지 못한채 끙끙 앓기만 한다. 하지만 자신의 실수로 친구의 머리핀을 망가트리고 말할 기회를 놓쳤다고 해서 그건 시간이 지난다고 해결해주지 않는다. 정확하게 상대방에게 사과를 구해야 한다. 스짱은 용기를 내어 사과를 하고 친구는 흔쾌히 받아준다. 다시 예전처럼 친한 친구 사이가 된다. 부끄러움을 많이 타는 아이가 보면 좋을 동화 책인 듯 하다. 

꼬마 너구리, 두려움 딛고 희망 찾아서 -케어스틴 퇴펠-

꼬마 너구리, 두려움 딛고 희망 찾아서 ㅣ 꼬마 너구리
케어스틴 퇴펠 지음, 유현미 옮김 / 꿈과비전 / 2021년 4월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

 ‘꼬마 너구리’ 시리즈 두 번째 작품

이 책은 우리 아이 도전 정신을 높여주는 이야기를 담고 있다. 주인공 '헨리'는 숲속에  사는 꼬마 너구리이다. 친구들도 아주 많다. 어느 날 둥지에서 떨어지면서 엄마 아빠를 잃어 버린 아기 다람쥐 벤도 헨리의 친구이다. 오늘은 벤의 부모님을 찾아 나가기로 한 날이다. 헨리와 벤은 긴 숲길을 한참 걸어 마침내 다람쥐 동네에 다다랐다. 그런데 다람쥐 집들이 있던 나무들이 모두 사라져버렸다.

까마귀 한 마리가 나타나 커다란 기계들이 여기 있던 나무들을 모두 잘라 싣고 가 버렸다고 알려준다. 헨리와 벤은 까마귀에게 들은 대로 다람쥐들이 있을 법한 강가로 가기 시작했다. 날이 완전히 깜깜해졌을 때 나뭇가지와 덤불이 길을 가로막고 있어 더이상 나아갈 수 없었다. 덤블 위로 사납게 움직이는 거대한 팔 같은 게 불쑥 튀어나왔다. 벤을 꼭 끌어안고 젖 먹던 힘을 다해 헨리를 도망쳤다. 함참 뒤 헨리는 지혜로운 늑대가 떠올랐다. 늑대가 숲속 모든 동물들을 지켜준다고 했기때문이다.

다음날 헨리는 집으로 돌아가고 싶음 마음이 들었지만 아기를 잃고 슬퍼하고 있을 벤의 부모님 생각에 용기를 내기로 했다. 나무 가지인줄 알고 만졌는데 그 안에는 갈색 곰이 잠을 자고 있었다. 갈색 곰에게 여행 이야기를 하고 괴물 이야기를 하자 갈색 곰은 버려져 있던 노란 굴착기를 자신의 집안일 보조 도구로 사용하는 중이라고 하였다. 헨리와 벤이 깜짝 놀란 괴물은 바로 굴착기였다.

우여곡절 끝에 헨리는 벤의 부모님을 찾아서 준다. 아기 다람쥐 벤은 헨리에게 ‘헨리 나를 위해 용기를 내줘서 고마워 네가 없었더라면 절대 해낼 수 없었을 거야’라는 고마움을 표현하고 돌아오는 길에 헨리는 늑대를 만나 언제든지 용기를 내라는 말과 함께 보이지 않아도 언제나 곁에 있다는 소리를 듣는다. 헨리는 다음엔 무슨 일에 용기를 낼지 생각을 하자 벌써부터 설레는 마음이 들었다.

편안함과 안주함은 누구나 갖고 찾게 되는 본능이다. 하지만 도전을 하기 위해서 불편함과 위험을 감수해야 한다. 특히 어린 시절 많은 것을 느끼고 체험하고 경험하기 위해 더 많은 도전 정신이 필요하다. 다양한 시도를 하고 싶지만 머뭇거리거나 도전 정신이 부족한 아이가 읽으면 좋을 동화인 듯 하다. 

‘하나님이 우리에게 주신 것은 두려워하는 마음이 아니요 오직 능력과 사랑과 절제하는 마음이니’ 디모데후서 1장 7절