[서평] 재미있는 인체 상식 여행

재미있는 인체 상식 여행
북타임 편집부 엮음 / 북타임 / 2009년 7월

 
사람들은 말하기를... 이세상에 정말 많은 신기한 것들이 존재하지만, 사람 몸 만큼이나 신비하고, 멋진 미시의 세계는 없다고들 말한다. 그렇지만, 이런말들을 들어왔던 나는 일단 그 말에 순응하긴 했지만, 그게 정말로 멋지고 신비한건지 잘 모르겠다 라는 생각이다. 일단 내가 사람이고, 내가 먹고, 공부하고, 생리적인 생활을 하고, 예전에 보았던 일본드라마인 '1리터의 눈물' 에서 척수소뇌변성증에 걸린 "아야"라는 사람에게 그 사람 몸에대해 그리고 뇌에 있는 소뇌와 몸과 뇌(머리)부분을 연결시켜주는 소뇌에 대해, 그리고 사람의 말초신경계와 더불어 소뇌에 대한 위대함(?)에 대해 신비롭다고 느꼈던게 다 였다.

그렇기 때문에 난 이 책을 만난것이 정말 다행이라고 생각하고 있다. 나에게 몸에대해 좀더 많은 정보를 주었기 때문이다. 내 몸에 대해 어떻게 반응해 줘야할지와 이따금 친구들이나 다른 사람들이 몸에 관련된, 생리적인 작용에 대해서 자세히는 못하지만, 어느정도의 대답을 할 수 있게 된 것에 대해 대만족적인 책이다.

이 책은 크게 3개의 chapter로 나뉘어져 '알아두면 도움이 된다. 인체의 비밀과 상식', '알 것 같아도 대답할 수 없다! 몸이 반응하는 방식','뇌 역시 몸의 한 부분! 뇌와 몸의 신비로운 관계' 에 대해 chapter마다 질문에 답하는 식으로 구성되어있다.

 첫번째 chapter에서는 한가지 내용을 이야기 해보자면, "뽑기 전에 잠깐! 사랑니는 이렇게 도움이 된다" 라는 것을 잠시 말해보고 싶다. 예전에 엄마께 "엄마, 나 사랑니 나나봐" 라면서 영구치가 나고 있는 것을 이렇게 걱정하듯이 말한적이있다. 그런데 그 때, 내 이를 세어보라면서 하는 말씀이 그건 사랑니가 아니고 영구치라고 말씀하셨다. 그때 왠지 사랑니에 대해 궁금해 졌는데, 사랑니는 사실 옛날에 사람이 턱이 컷고 그 큰 부분에 자라는 것이 사랑니라고 말한다. 그런데 현대에 오면서 턱이 퇴화되었고, 그 곳에 나던 이가 자리가 비좁아져서 위치를 잘 잡지 못하거나, 썪거나 해서 나오는 것이라고 한다. 그렇지만, 썪지만 않았다면, 그 이를 다른 썩은 이를 뽑고, 인공이를 심는 거 보다 사랑니를 뽑아서 그 자리에 심는 방법이 있다고 한다. 자가이식방식이라 어느치과에서나 하는 건 아니지만, 성공률이 높고 원래이니까 인공이보단 좋다고 말한다.

두번째 chapter에서는 "매니큐어 때문에 손톱이 약해지는 것은 아니다"라는 것에 대한 내용을 말해볼까 한다. 학교에서 손톱검사를 하는데 얘들이 "아세톤 좀 빌려줘"라는 부분에서 이 내용이 갑자기 생각났었다. 매니큐어를 바르고 그 매니큐어때문에 손톱이 약해진다기 보단 아세톤 때문에 손톱이 약해진다고 한다. 그래서 생각한거지만, 이따금 학교에서 손톱검사를 하고 매니큐어를 지우라고 하시는데, 그냥 두는 것도 나쁘지 않을 거 같다. 색이 있는건 당연히 안되겠지만, 투명 메니큐어정도는 바주면 안되는 걸까?

세번째 chaper에서는"'인간은 뇌의 10% 밖에 쓰지 않는다'는 게 정말일까?" 라는 내용에 대해 이야기 해보고 싶다. 이 문제에 대해선 내가 정말 궁금했는데 어떻게 답을 찾아야 할지 좀 막막했었다. 그런데 정말 신기한건 뇌 뿐만이 아니고 몸의 각 기관에도 여력을 남겨둔다고 한다. 근육을 따질 때 내가 정말 운동을 열심히 하고 전력을 다해 운동했다라 느껴져도 근섬유는 3분의 1정도밖에 사용하지 않는 다고 한다. 그 이유는 급격한 경우엔 사용하기도 하는 근육이지만, 뇌나 다른 감각기관들이나 모두 사용하면, 평소에 그런 힘을 모두 사용하면서 생활하면 체력회복이 어렵다고 한다. 그럼 상상해보면, 모든 인간들은 거식증이나 이상한 병들과 더불어 움직이려고 하지 않을 거란 생각이 든다. 움직이면 체력소비가 많이 될테니까. 굼벵이가 되겠지? 뇌는 사실적으로 10% 밖에 활용하지 못하지만, 실질적으로 공부한 후 저장할 곳이 없는 곳은 아니라고 한다. 더 공부하고 더 영어단어나 수학을 공부해도 기억할 수 있는 뉴런은 늘어나고 20세 이후 그 뉴런들은 죽긴 하지만, 뇌는 무한대로 수용 태세를 취하고 있기다. 결국 많이 공부하고 하면 할 수록 나의 뇌의 주름은 늘어날 것이라는 결과 라는 것이다.

이 책에서 나온 내용들은 정말 일상생활에 살아가면서 필요한 내용이라고 생각한다. 이 책을 읽은 후에도 주위에서 벌써 우리들이 모르는 사이에 지나가버리는 많은 사례들을 찾아내고 나의 뇌가 생각하지 않았는가. 정말 유용한 책이다. 앞으로는 사소한 질문이라도 적어놓고 찾는 습관을 기르는 것이 나에겐 필요하다고 느낀다. 왜냐하면, 그 모든 것은 학교에서 중간중간에 배우고 넘어가는 이론들과 더불어 나의 일상생활에 혹은 앞으로 나의 꿈에도 도움이 될 테니까 말이다.

[서평] 달콤한 영어회화

달콤한 영어회화 - 매혹과 열정, 용기와 지혜의 영어표현
김윤수 지음 / 앱투스미디어 / 2009년 7월

시중에는 많은 영어회화 책이 있다. 그 중에 포켓영어회화책들은 모두 해외 입출국할때쓸 수 있는 그런 책들이 매우 많다. 다른 형식으로 된 책은 찾아보기가 쉽지가 않다. 그러나 이 책 재목부터가 달콤하게 느껴지는데... 사실 그래서 읽어보려고 했던 것일 수도 있다. 이 책의 part는 총 4가지로 매혹과 열정, 희망과 용기, 삶의 지혜, 기억속에 대명사로 나뉘게 되는데 정말 좋은 말들로만 씌여져 있고, 간간히 미드(미국드라마)나 영화에 나오는 문장들을 삽입해 놓아서 왠지 재미있다 라는 느낌을 많이 받았다. 그리고 중간중간 대본(Dialogue)처럼 있는데 그 내용이 너무 재미있는것도 있고, 작업거는 맨트, 영화 명대사 들이 나와있는데 왠지 모르게 신선한 느낌을 주었고, 영어를 못하는 내가 "꼭! 여기있는 단어를 외워야겠다!"라는 느낌을 주었다. 일단 학교 영어책 본문같은 딱딱한 내용도 아니고, 그렇다고 해서 여행용어만 줄구장창 써놓은 책도 아니기에 재미있고, 말 그대로 달콤한 영어의 맛을 느낄 수 있었다.

학교에서 이 책을 들고, 우리반 얘들이 이따금 연애하는 이야길 하길래 이 책의 Dialogue를 읽게 했더니 그 표정이 웃겨서 나마저도 재미있었다. 무엇보다 이책의 장점은 이용수라는 분이 MP3 파일을 무료로 재공하고 있다는 점! 이것 덕분에 학교갈때다 혹은 집에서라도 아무때나 영어 문장을 들어볼 수 있다는 것이 장점이라고 생각된다. 표지에 씌여진 매혹과 열정, 용기와 지혜의 영어 표현 을 정말 매혹적이고 열정적이게 용기와 지혜를 가지고 공부하고 싶다! 그래서 내가 정말 영어를 잘하게 될 수 있는 그 날을 위해~ 달려보는 것도 나쁘지 않을 것이다.

[서평] 멘사공부법

멘사 공부법 - 공부하는 방법부터 공부하라
조세핀 풀턴 지음, 권태은 옮김 / 보누스 / 2009년 7월

 
멘사라는 IQ148이상들이나 꿈꿀 수 있는 모임에서 "멘사공부법"이란 책을 발간했다. IQ148들은 왠지 그냥 수업만들어도 이해다 될 것만같은데 공부법이란 책을 만들다니.... 란 생각도 해봤지만, 보통 우리같은 사람들에게 꽤나 많은 도움이 된다. 이 세상에는 정말 많은 공부법에 관련된 책이 있는데 이 책은 처음부터가 생소했다. 라고 말하고 싶다.

이 책은 일단 차례의 chapter를 보면 1~8가지로 구성되어 학습능력, 기억력, 집중력, 독해력, 수리력, 창의력, 판단력 의사결정력, 의사소통능력으로 구성되어 진단테스트를 시작으로 하여 원리와 각각의 능력들을 좋아지게 하는 방법들을 서술하는 식으로 구성되어있다.

 첫장에 첫내용을 열면 "학습능력 진단 테스트"가 나오는데 "공부법 책이니까 이런거 나오는게 당연한거 아닌가?" 라는 생각이 들지만, 일단 풀어보면 정말 황당한 말들이 나온다. "이게 정말 공부법 테스트 맞아?"라는 말이 나올 정도로 말이다. 이렇게 이책은 일단 내용을 간단간단히 설명하고 내가 테스트해볼 수 있는 공간을 마련해 두어 "아, 내가 이정도 수준인가..." 자신의 수준을 대강 파악할 수 있게 해줬다. 그치만, 정말 난감한 테스트들이 많아서 좀 어려운 부분도 꽤나 있지만, 빠져들면 빠져들수록 재미있는 부분이 많다.

그리고 내가 어려워하는 부분을 어떻게 외우고, 어떻게 이해해야 할지 알려주고 있어서 앞으로의 공부가 어렵지만, 그래도 이해하고 터득하는 부분에 있어서 수월할 거 같다는 느낌이 들어서 자신감이 생긴다.

 무엇보다 "멘사공부법" 책의 표지에 [공부하는 방법부터 공부하라] 라는 말에서 공부법을 공부한다는 말은 예전에 조남호저자가 쓴 책 스터디코드에서 나온 말과 같은 말이여서 "아! 역시, 그렇구나!"라는 생각이 들고, 이전보다 더 자신감이 생겨난다.

[서평] 천소년을 위한 삼국유사

청소년을 위한 삼국유사 ㅣ 청소년을 위한 동서양 고전 1
일연 원저, 김봉주 글 / 두리미디어 / 2009년 5월

삼국유사, 삼국사기 하면, "아, 국사책에 나오는거!" 라고 생각하게 되는데...

막상 삼국유사와 삼국사기 책을 직접 접하기엔 정말 어려운 걸림돌이 많아 힘들다. 그 걸림돌은 다름 아닌 한자가 거의 대부분을 차지하고 있고, 옛날말이 섞여 있어 한자어와 옛날 어른들의 언어를 알지못하는 청소년들은 읽기를 싫어하고 "나중에 커서 읽어야지.."라는 생각을 가지게 되는것이 일반적이다. 사실 나도 이 책을 선택하고 걱정을 좀 했다. 내용이 어려우면 어쩌지? 내가 읽어놓고서도 이해를 못하면 어쩌지? 두려움에 쌓여있어서 그 긴장감을 풀기위해서 학교 국사 프린트 중에 삼국유사나 삼국사기 내용이 짤막한 이야기로 나오는 부분을 읽었다. 학교 프린트나 교과서엔 삼국유사를 번역해서 이야기로 만들어서 쉽게 접할 수 있게 씌여있어서 재미있는데... 라는 생각을 했고, 그 후에 이 책을 접했다. 막상 읽었더니 학교 프린트 내용과 다르지 않게 쉽게 씌여져 있어서 이해하기 쉬웠다. 또, 일연스님이 쓴 원저를 김봉주라는 서울의 한 고등학교 국어선생님이신데 정말 쉽고 재미있게 내용과 더불어 풀이 까지 되어있어서 더 재미있는 시간이였다.

 

또 생각지도 못 했는데 단군신화와 고구려 건국이야기의 환인과 단군, 해모수(천제)와 주몽을 개인의 이름으로 따지면, 서로가 겹치게 되어 역사가 모순이 된다. 그러므로 보통명사로 생각해야 한다는 이야기.

나의 선조의 나라인 가야는 건국부터 멸망까지 500년을 존속했기에 삼국시대가 아닌 사국시대라고 불러야 한다는 이야기와 수로왕이 혼인한 부인의 이야기가 인도 아유타국의 아요디아 왕국을 가리킨다는 주장에 충격을 준다는 이야기와 같이 주장되는 중국에서 들어온 이주민이 아닐까? 혹은 가야의 해상의 교통로라는 위치를 보고 여러 추측과 더불어 이런 주장이 더더욱 미궁으로 만들고 마는 가야의 이야기. 또 하나 충격적이였던건 수로왕의 이름의 수로라는 뜻이 정말 축격적이였던 듯 싶다. 왠지 나의 시조가 김수로왕이예요. 라고 차마 다른 사람들에게 말 하지 못할 거 같은 느낌이랄까? 일단 나의 조상들은 500여년의 역사를 가지고 있는 집안이다! 라고는 말하겠지만...

 

이런저런 이야기들로 한 대목들이 끝나면 "더 읽어보기"라고 해서 여러가지 이야기들이 또 나오는데..

재미있던게 <공무도하가> 라는 최초의 한류 가요! 이 글을 읽으면서 우리나라에 이렇게 오래된 가요가 있다니 정말 멋진 나라다! 다른 나라들은 이런가요 가지고 있을까? 라면서 자부심도 느껴지기도 한다.

그리고 신라시대의 임금의 명칭. 이건 정말 학교에서 그냥 무턱대고 "신라에는 나라의 왕의 이름이 거서간, 차차웅, 이사금, 마립간 으로 불렸어요."라고만 배웠지. 왜 그런지 몰랐는데 각각의 뜻을 알고나니까 "아, 그렇구나!"라는 함성이 절로 나온다.
 

내가 왜 진작 삼국유사를 읽지 않았지? 한국사람으로써 필수도서라는 이야기를 많이 들었는데, 또 요즘 일본과 중국 등 여러 주변국가들이 우리나라의 역사를 왜곡하고 있는데... 그것에 맞서 누구나 삼국유사, 삼국사기를 꼭 읽었으면 하는 생각이다. 나도 이 삼국유사를 읽은 후에 삼국사기도 읽어 볼 생각이다.

책이 많이 재미있게 구성되어있고, 독도와 옛날 고구려, 발해의 역사 그리고 고조선의 역사들을 지키기 위해서 라도.......

[서평] 하루5분 희망엽서

내 삶을 변화시키는 하루 5분 희망엽서
최상복 지음 / 북앤라이프 / 2009년 4월

이 책을 만나기전, 이 책의 내용은 분명 시나, 좋은 글들을 모은 일화 모음집일 거라는 예상을 해 봤다. 막상 책을 열어보니 내용은 지은이의 일화와 더불어 다른 사람들의 이야기들이 하나의 제목을 가지고 나에게 이야기 해주고 있었다. 1장~6장까지의 내용들이 생활속에서 아름답게 살 수 있는 방법 들이 나와었었다. 다른 사람을 시선을 인정하고, 나를 찾고, 서로 사랑과 신뢰, 또 가족들과의 칭찬과 격려, 나의 주변을 감사한다.

이것이 이 책의 내용이다.

 

강한 바람은 기적을 일으킨다

희망이란, 보이지 않는 가장 큰 선물이다

낮은 단계에서 가장 높은 단계를 바라보며, 체험할 수 있는 선물이다.

높은 단계 사람들이 가질 수 없는

낮은 단계 사람들만의 특권이 바로 희망이다. (P.31)

 

이런 희망적인 말들이 담겨있다.

요즘 사람들은 너무 바쁘게 산다. 물론 나 부터도 정말 바쁘다. 아침일찍 일어나 학교갈 준비를 하고 부랴부랴 학교갈 버스를 탄다.

그리고 학교에서 모든 것을 마치고 집에오면 나에게 주어진 시간은 3시간~5시간 정도! 그 시간들을 조금 먹고, 씻고 하다보면, 잠자는 시간으로 돌아간다. 그렇게 나는 다람쥐처럼 책바퀴를 돌려가며 살고 있다. 가끔 이 책바퀴가 지겨워 밖으로 나가 보고 싶은 욕구가 들고, 내가 이걸 해서 뭐하지?

라는 생각이 든다. 그럴때마다 난 내 나름대로의 해답을 찾고, 또 이책을 만난다.

이 책에선 진정한 나를 발견하라고 말해주고 있다. 그리고 내가 할 것에 우선순위를 정하는 것도 괜찮은 방법이라고 소개해 준다.

그 우선순위 과제에 집중하고, 하루의 결과를 분석도 해보고 어려운 과제를 정해보기도 하고 새로운 일을 먼저 행동해 보기도 하면서 나 자신을 만들어간다.

또한, 이세상에는 나 자신 말고도 다른 사람들이 많이 산다. 한 집안을 봐도 엄마, 아빠, 자식들... 혹은 할머니, 할아버지... 이렇게 사는데 항상 내 의견과 다른 사람의 의견이 같을 수 없다. 분명 차이가 생기기 마련, 다툼이 생기기도 하고... 이럴때 나의 시선을 인정한다.

그리고 틀린것이 아니고 그 사람과의 다름을 인정해 본다. 틀리다는 부정적이고 다르다는 부드럽고 상대를 이해한다는 느낌을 받는다. 이 부분에서 사회적으로 본다면 장애와 성(性)적 차별에 관해 이야기 해볼 수도 있다. 우린 항상 양성평등이라면서 학교에선 글짓기도 쓰고, 수업도 받고 있지만, 사회적으로 나가보면, 정말 다르다. 일단 학교에서 장애아동이 있으면, 일단 오해나, 쟨 나와 틀려! 라면서 같이 있으려고 하지도 않는다.

이건 틀린게 아니고 다른 거야! 라면서 나를 한 번 더 정검해보기도 한다.

 

나는 중요하다!

내가 없으면 일단 세상도 없다. 다른 사람들은 살아도, 내가 없으면 그 대로 시간은 멈춰버린다.

그러니 나를 찾자! (여행하고 -> 달기고 -> 소리지르고 -> 웃고 -> 명상한다)

 

사람은 언제나 실수를 한다. 그런데 그 실수에 지쳐 그만두면, 난 그 무엇에 대해 성공할 수 없다.

그러니 그 실수를 딪고 올라가 보는 거다. 그러면 나의 한때의 아픔은 더더욱 성숙해 질 거야!

 

요즘엔 칭찬이 너무 부족하다. 맨처음 만난 사람도 인상을 보고, 생각에 '좀 그래.."그럼 일단 상대의 약정을 찾는다. 그리고 무시하며 깔본다.

뒤에서 속닥거리기도 한다. 난 그것이 정말 싫다. 상대를 자세히 알아보지도 않고, 겉보기로만 판단하는 왜 상대가 그 일을 했는지 그말을 했는지 생각을 해보지 않고 그냥 그렇게 무시해보고 깔보기도 해본다.

우리학교를 봐도 칭찬보단 잘못됨을 탓해 벌을 주려고 한다. 물론 학교니까 학생들의 잘못을 제대로 잡아줘야한다는 의무가 있겠지만, 정말 잘 생활하고 있는 사람은 제대로 된 칭찬한번 못받고 그저 원래 그렇게 사는 거니까 라면서 넘어간다.

그래서 칭찬일과표가 등장한거 같다.

 

이 책은 항상 나를 칭찬하고 상대를 칭찬하고 나를 생각하고 상대를 생각하는 상부상조하는 그리고 멋진 삶을 살라고 조언해 주는 책이였다.