딥페이크 사진이 도착했습니다.

딥페이크 사진이 도착했습니다 ㅣ 초록 자전거 13
신은영 지음, 박현주 그림 / 썬더키즈 / 2025년 10월

썬더키즈의 <딥페이크 사진이 도착했습니다.>라는 책을 보면서

딥페이크에 대한 생각을 같이 나누겠습니다.

썬더키즈의 <딥페이크 사진이 도착했습니다.>에서 나오는 일부 인물들을 소개 해 드릴게요.

강빛나 : 무진과 늘 다투는 여학생

진무진 : 빛나와 늘 다투는 남학생

진라라 : 무진의 여동생

하늘 : 빛나에게 합성 프로그램 기술을 알려준 친구

새미 : 빛나의 공약을 엿들은 무진 편(?) 학생  

진푸름 : 무진의 사촌형, 무진이가 딥페이크의 존재를 알게 된다.

빛나와 무진이는 둘이 견원지간 같은 사이에요.

게다가 둘은 회장 후보입니다.

무진은 공약을 생각해야 하는데, 딱히 아이디어가 안 나서, 

새미와 은철이에게 부탁해 빛나의 공약을 뺏어오려고 합니다.

그 사실을 알았던 빛나는 하늘이와 이야기 하는 척, 가짜 공약을 말하지요.

그리고 빛나는 무진이 자신의 공약을 엿들어 공표한 것을 말하고, 

무진을 공약 도둑으로 만들어 골탕을 먹이고, 회장에 당선됩니다.

여기서 끝이 나면 얼마나 좋을까요...

빛나는 친구 하늘이에게 배운 합성 사진 기술을 가지고 

회장에 당선된 자기 얼굴에는 왕관을 씌우고, 

무진이 얼굴에는 웃긴 분장을 해서 별그램에 업로드 합니다.

그걸 본 무진이는 화가 납니다.

그때  무진이는 텔텔그램에 들어와 하트를 눌러달라는 사촌 형 푸름이를 통해서

진짜 같은 가짜 사진을 만드는 신세계를 경험하게 됩니다.

그 안의 사람들은 남의 얼굴을 음란물과 합성하며 사는 곳, 나이, 성격 등의 개인정보도 공유합니다.

무진은 그 안에서 심장이 두근두근합니다,

'개인 정보까지 공유하면 안 될텐데....!'

하지만 그 마음도 잠시입니다.

무진은 청소하다가 주운 게임용 키프트 카드 사건으로 카드 도둑으로 몰려 화가 나 

또 빛나를 딥페이크해 올립니다.

이번엔 유치한 수준이 아닌, 수영복을 입은 사진을 올리며 개인정보도 올리지요.

타인이 싫다고 얄밉다고 시작된 딥페이크 업로드...

과연 그 여파는 어디까지 퍼질까요?

썬더키즈의 <딥페이크 사진이 도착했습니다.>은 생각을 많이 하게 만드는 창작동화입니다.

특히 만약이라는 생각을 많이 하게 되었어요.

만약, 빛나가 먼저 합성 사진을 올리지 않았으면, 무진은 딥페이크를 하지 않았을까?

      빛나에게도 잘못은 있지 않을까?

만약, 무진이 푸름이 형의 DM을 받고 하트를 누르지 않았다면 여기까지 퍼지지 않았을까?

만약, 푸름이 형이 없었다면 라라는 딥페이크에 이용당하지 않았을까? 

       그래도 누군가에게 이용당하지 않으려면 어떻게 해야할까?

만약, 책처럼 딥페이크를 경험한다면 난 무엇을 합성해 볼 것인가?

등등 한창 스마트폰으로 여러 세상을 들여다 볼 아이와 생각하고 이야기 해 볼 내용들이 많습니다.

작년 24년, 대구와 인천 등지에서 고등학생이 딥페이크 기술을 이용해 

타인의 얼굴에 음란물을 합성해 유포한 사건인 "딥페이크 고등학생 사건"이 생각나실까요?

저는 사실 대충 뉴스를 통해 들었을 때는 대구에서만 일어난 일로 알았는데,

인천 등 "전국적"으로 일어난 일이라고 합니다.

이게, 인터넷의 무서움 같습니다.

한 지역에서 일어난 것이 아니라, 전 세계적으로 일어나게 만드니깐요.

여기서 더 충격인게

저는 무진이처럼 자신이 싫어하는 친구를 놀리기 위해 합성해서 공유하고 올렸을 줄 알았습니다.

하지만 디지털 윤리 강사에게 들은 바로는

일부 남학생들은 자기 여동생 사진이나 엄마 잠옷차림 사진을 이용했다고 합니다.

썬더키즈의 <딥페이크 사진이 도착했습니다.>에서 푸름이가 무진의 동생 라라의 사진을 이용해서 딥페이크 한 것 처럼 말이지요.

자기 자신과 "나와 아주 가까운 사람"을 아무 생각 없이 합성해서, 

관심 좀 받고 싶어서 한 행동도 딥페이크 고등학생 사건 일부 였던 것입니다.

저는 강사 분의 이야기를 듣고, 

요즘 아이들은 "개인의 기준을 모르구나." 싶었습니다.

오늘날 저희 어른들의 역할은 

스마트폰의 접촉이 빨라져 디지털 시민이 되는 아이들에게

디지털 윤리의식을 가지도록

초등학생때부터 남만 개인이 아닌 것을 제대로 알려줘야 할 거 같습니다.

가족과 친척은 남은 아니라고 볼 수 있겠지요... 하지만 나와는 "다른" 사람입니다. 

내가 아닌 사람들은 모두 개인입니다.

자신의 사진과 정보는 지키려고 노력하면서

개인의 사진과 정보는 타인에게, 그것도 얼굴도 모르는 사람에게 배포하는 건 바른 행동일까요?

썬더키즈의 <딥페이크 사진이 도착했습니다.> 성장동화를 통해서

학생들이 디지털 시민 의식과 장난의 무게, 그리고

자신의 행동에 책임질 자세 등을 배우는 시간을 보낼 수 있길 바랍니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

리줌, 그림 속 그림 여행

리줌, 그림 속 그림 여행
이슈트반 바녀이 지음 / 진선아이 / 2025년 10월

재미있는 반전 그림책을 원하시는 분 계실까요?

이슈트반 바녀이의 《줌, 그림 속 그림 여행》의 후속작

《리줌, 그림 속 그림 여행》을 소개해 드릴게요.

이슈트반 바녀이의 《리줌, 그림 속 그림 여행》의 첫페이지를 펴보았습니다.

무엇인지 알 수 없는 파란 바탕의 활을 쏘는 사람...?이 보입니다.

아 알고 보니, 그림 그리는 사람의 손목시계의 한 일부입니다.

엄마 : "어? 손목시계였네~! 근데 손목시계를 찬 사람이 있는 장소는 어디일까?"

아이 : (아는 거라 자신있게) "파라오! 이집트!"

엄마 : "맞아, 이집트인가봐~ 피라미드인가?"

해서 봤는데, 맙소사!

오벨리스입니다.

파리의 콩코르드 광장에 있는 오벨리스크였네요.

엄마: "어?! 여기 파리인가봐?"

아이 : "파리?"

또 페이지를 넘기니,

어라라? 파리가 그려진 포스터를 보는 사람이 나와요.

엄마 : "어? 파리가 아니였네~! 파리 그림을 보는 사람이 있어!"

아이 : "어어어어~~~~?!!! 깔깔깔!!!"

촬영장인가?

아니 인도인가?

아니 강가인가?

아니 그림인가?

아니 부채인가?

아니 광고판인가?

아니 대체 우리는 어디로 가는 거지??!!!!!

이슈트반 바녀이의 《리줌, 그림 속 그림 여행》에서는

활 쏘는 사람 이미지에서부터 줌아웃 되어 

도심 속 지하철의 모습으로 마무리되는 

그림 속 그림 여행은 시각적 즐거움과 극적인 몰입감을 줍니다.

페이지를 넘길때마다 반전에 반전을 거듭하는 그림책을 보면서

그게 아니였어~ 하듯

"깔깔깔" 웃는 아이를 보니,

제가 더 즐겁더라구요.

그리고 이집트인가? 파리인가? 인도인가? 등 

이국적인 풍경을 보여주는 그림에 더 아이가 신기하게 쳐다봅니다.

흥미롭게도 이슈트반 바녀이의 《리줌, 그림 속 그림 여행》 책은

뒤에서 부터 거꾸로 읽는 것도 가능 하다는 거에요.

줌인해서 그림책에서 우리는 세상에 숨겨진 이면을 발견하게 됩니다.

이슈트반 바녀이의 《리줌, 그림 속 그림 여행》을 통해

눈에 보이는 것이 전부는 아니라

시야의 한계를 넘어 세상을 다양한 방식으로 세상을 바라보게 되기를 바랍니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

어떤 목욕탕이 좋아?

어떤 목욕탕이 좋아? ㅣ 노란우산 그림책 5
스즈키 노리타케 글.그림, 정희수 엮음 / 노란우산 / 2011년 3월

목욕탕에서 노는 것을 좋아하는 저희 아이.

그런 아이가 좋아하는 책이 있습니다.

스즈키 노리타케의 <어떤 목욕탕이 좋아?>입니다.

목욕탕에 따끈따끈한 물이 가득 찼어요.

자, 들어가 볼까요?

근데 잠깐!

매일매일 똑같은 목욕탕은 지루하지 않나요?

가끔은 색다른 목욕탕에 가고 싶어요.

길쭉한 목욕탕은 어때요?

둥글둥글, 둥근 목욕탕은 어떨까요?

미로 목욕탕도 재미있겠지요?

그리고 집안일로 피곤한 엄마에게는 도우미 목욕탕이 어떨까요?

한편

날마다 지하철로 퇴근하는 아빠한테는 목욕탕 지하철이 어떨까요?

비행기를 좋아하는 형에게는 비행기 목욕탕이 좋겠어요.

형과 비행기 목욕탕을 타고 밤하늘을 향해 출발!

앗! 큰일 났어요!

욕조 마개를 도둑맞아서 물이 새고 있어요.

뽀글머리 아저씨가 마개를 들고 도망을 갑니다.

우리 같이 도둑을 잡으러 가요!!!!!

스즈키 노리타케의 <어떤 목욕탕이 좋아?>에서는

가족에게 맞는 목욕탕도 상상하는 주인공이 귀여웠습니다.

그런 주인공을 보면서 저희 아이도 

아이 : "엄마! 도우미 목욕탕은 엄마에게 좋을거 같아~"

엄마 : "맞아~ 엄마 목욕하는 동안 빨래와 설거지 해줬으면 좋겠다~ 근데?! 얘 그림을 보니, 바닥에 물이 흥건해 질거 같아!!??!! 어휴, 엄마는 이 목욕탕 못 하겠다."

아이 : "깔깔깔~"

엄마 : "아빠는 지하철을 안 타고, 차로 운전하니, 지하철 목욕탕은 못 하겠다."

아이 : "맞아! 대신 그럼 우리가 가는 거야!"

엄마 : "맞아, 목욕탕에서 놀면서 여행가면 즐겁겠다~"

등등 다양한 이야기를 나누었는데요.

여러가지 목욕탕 중에서 아이는 무지개 목욕탕이 마음에 든다고 합니다.

물색만 무지개인지, 맛도 다른건지

더 이야기도 나누어보는 시간도 가지면서 

"우리 집에 무지개 목욕탕이 있음 좋겠다~" 하는 아이에게

(음... 우리 집은 못해.)

라는 말을 삼키며 ^^;;

"언젠가 만들어 보자!"

라고 마무리 지었네요.. ^^

스즈키 노리타케의 <어떤 OO이 좋아?>시리즈 중에 고양이를 제외하고는

오전에 놀다가 오후 저녁으로 끝나는 이야기들이 많아요.

밤에 일어나는 판타지한 모험과 환상!

잠자리 독서로도 딱 좋은 책이기도 할 거 같아요.

스즈키 노리타케의 <어떤 oo이 좋아?>시리즈를 통해

아이들이 바라보는 세상이 좀 더 즐거워지고 더 넓어지길 바랍니다!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

어떤 집이 좋아?

어떤 집이 좋아? ㅣ 노란우산 그림책 38
스즈키 노리타케 지음, 김여진 옮김 / 노란우산 / 2025년 9월

<어떤 oo이 좋아?>시리즈 작가 스즈키 노리타케의 신작이 나왔습니다!

목욕탕, 화장실, 이불, 학교, 고양이

그리고 이번 신작은 무엇일까요?

두구두구두구~

바로~~~~~!

스즈키 노리타케의 <어떤 집이 좋아?>입니다.

스즈키 노리타케의 <어떤 집이 좋아?>에서

아이 시선에서 상상할 수 있는 다양하고 재밌는 집들을 보러 가 볼까요?

비탈진 언덕에서 내려다보면 우리 마을이 한눈에 보여요.

근데 잠깐!

아무리 둘러봐도 온통 비슷하게 생긴 집들뿐이에요.

조금 색다른 집이 있으면 재미있지 않을까요?

엄청 조그만 집은 어때요?

사그락사그락 모래로 만든 집은 어때요?

동그란 집은 어때요?

아니면

집 안이 훤히 보이는 집?

빙글빙글 소용돌이 집?

수조집.....?

이런 것들은 불편할거 같아요.

그럼 좀 더 살기 편한 집인 전자동집은 어때요?

그리고 잠지리에 누우면 살포시 공중으로 떠올라 밤 산책을 합니다.

앗 근데!?

마을에서 너무 멀리 올라와 버렸어요.

전자동 열쇠로 다시 마을로 돌아가야 하는데

전자동 열쇠가 사라졌어요.

장난꾸러기 콘도르가 가져간 게 틀림없어요!

우리들은 콘도를 찾으러 가야해요!

같이 도와줄 수 있나요?

역시, 스즈키 노리타케의 <어떤 집이 좋아?>도 기대를 져버리지 않습니다.

기상천외한 상상력이 만들어 낸 신나는 모험과 상상 속에서

저희 아이가 좋아하는 집은 전자동집입니다.

아이 : "우리 집도 이랬을면 좋겠어~"

엄마 : "이유가 뭐야?"

아이 : "나 대신 밥을 먹여줬으면 좋겠어! 그리고 엄마를 위해 전자동으로 요리도 해주면 엄마도 좋을거야~"

그 장면만 보고 또 보고 하는데요.

아이가 헤어나오지를 못 하네요.

어제도 읽고, 오늘도 읽고,

"또 읽을래요~!"

하는 모습을 보니, 

보여주기를 잘했다 싶었어요.

저와 아이는 아파트 단지에 살고 주변에는 아파트가 많습니다.

네모난 아파트, 네모난 빌라, 네모난 상가...

땅이 작은 나라에서는 

사각형이 제일 무난하고 평수를 효율적으로 사용할 수 있기에

다양한 도형이 나오지를 못하고 비슷비슷하게 설계할 수 밖에 없다는 한 건축가의 말이 떠오르는데요.

그렇기에 어쩔 수 없는 현실에서는 다 비슷비슷한 집들로 

아이들 입장에서는 어쩌면 세상이 지루해 보일 수 있을거 같아요.

하지만 스즈키 노리타케의 <어떤 집이 좋아?>을 통해서

조금 새롭고 신기한 집을 상상하고 모험한다면

평소 버스나 차 안에서 밖에서 보는 풍경이 달라지는 계기가 되지 않을까 싶네요.

스즈키 노리타케의 <어떤 oo이 좋아?>시리즈를 통해

아이들이 바라보는 세상이 좀 더 즐거워지고 더 넓어지길 바랍니다!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

수학이 빛나는 순간

수학이 빛나는 순간 - 일상이 특별해지는 수학의 세계
황수빈 지음 / 길벗스쿨 / 2025년 10월

중등~고등 자녀분하고 같이 읽어보면 좋을 수학입문서가 있습니다.

길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간>입니다.

부재는 "일상이 특별해지는 수학의 세계"인데요.

케이크를 자를 땐 분수와 유리수가 담겨져 있고,

자연을 바라볼땐 미적분으로 바라보게 도와주고, 

광고 문구에는 확률과 통계가 숨어있음을 알려주고,

맥주 컵과 도넛이 결국 같음을 위상수학으로 보여주는

"심오한"내용입니다.

일단 각 장 인트로에는 4칸짜리 만화가 실려있어요.

큰 주제를 생각해 볼 시간을 주네요.

그 다음부터도 만화일까요?

아쉽(?)게도 글씨가 한 가득입니다.^^;;

흥미로운 점은 저자가 수학적 지식만을 전달하는 것이 아니였어요.

길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간>의 글 중간 중간에는

[시크릿 미션]이나 [토크토크 수학 배틀]이 있습니다.

질문에 대한 답을 스스로 찾아보게 하거나

또는 '다른 사람은 어떻게 생가할까?' 의문이 들게하는 내용을 던져줍니다.

길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간>에서는 묻습니다.

우리가 배우는 수학은 자연에 원해 존재하는 법칙을 발견한 것일까요?

아니면 인간이 편리하려고 만든 도구일까요?

수학에서 발견한 자연의 규칙을 인간이 사용하기 편하게 숫자를 만는 순간 도구가 된 거 같긴 한데....

수리 철학에서 바라보는 수학 자체는 무엇일까요?

황금비를 예를 들어 두관지 관검으로 바라보라는 내용도 흥미롭습니다.

황금비는 다양한 분야에서 아름다움과 조화의 상징으로 여겨지는 개념이에요.

자연에서는 앵무조개 껍데기, 해바라기 씨앗, 솔방울 등 다양한 패턴에서 발견된다고 합니다.

황금비는 두 수 a, b에 대해 (a+b)/a = a/b를 만족하는 비율입니다.

이 방정식을 풀면 약 1.168.... 의 무리수가 나오지요.

자연에 존재하는 조화롭고 아름다운 패턴의 특징을 "발견"하니, "수는 발견이다!"라고 여길 수 있습니다.

하지만 조화롭고 아름답다고 황금비일까요?

제가 재밌는 부분을 발췌했는데요.

[김선지의 뜻밖의 미술사]에 적은 글입니다.

우리가 흔히 모나지라, 밀로의 비너스 등도 황금비를 갖고 있기에, 그렇기에 아름답다고 

하기도 합니다.

하지만 실제로 비율을 계산하니

밀로의 비너스는 1.555의 황금비가 아니였고,

모자리자를 그린 레오다르도의 경우 5:8 정수비를 사용해서 그림을 그렸을 거라고 합니다.

https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2020121713570001571

황금비가 세상 모든 것에 적용되는 신비롭고, 성스러운 비율이 아니라는 거지요.

결론적으로 사람이 "임의"로 만든 기호, 약속에 불과하기에 "수는 발명이다"라고 할 수 있게 되는 것입니다.

생각보다 흥미로운 생각을 할 수 있는 시간을 가졌습니다.

길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간>에는

프랑스어로 1999를 어떻게 발음할까요?

베다 수학의 원리를 알아보세요!

내가 피타고라스학파였다면요?

등

흥미로운 주제가 [시크릿 미션]이나 [토크토크 수학 배틀]에 더 많이 담겨져 있어요.

중학생 1-2학년 아이들이 방학때 하나씩 읽어보고

생각하고 글로 정리한다면

자기 만의 수학적 정리 책을 소유할 수 있으니

값진 시간을 보낼 수 있을거 같아요.

중고등 학생들이 생각할 시간, 조사할 시간만 충분히 주어진다면

자신만의 수학관점을 생기게 해줄 수 있을거 같아요.

더 나아가

각 장 마지막에는 [한 걸음 더! 탐구노트]가 있는데요...

음,,, 이건 좀 상당히 많은 수학적 바탕 지식이 좀 있어야 할 거 같아요.

전반적인 내용을 읽어봤을때 느낀 점은

테일러 급수, 위상 수학.... 

제가 과거에 대학생때 들었던 개념들이

벌써 중고등 관련 수학도서에도 담겨져 있다는 거에요..

(물론 수준 높은 과고, 자사고에서는 이미 배웠을 거에요)

점점 중고등 학생들이 배우게 되는 수학적 개념이 더더 많아지고 있구나 싶습니다.

배울게 이렇게 많다니요.............

그렇기에 최대한 친숙하게 풀어내려고 노력한 이 길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간>책을

중고등때 접하는 것도 나쁘지 않을거 같아요.

특히, 아이와 같이 읽고 알아보는 걸 좋아하시는 부모님이라면

길벗스쿨의 <수학이 빛나는 순간> 속에 숨어 있는 미션과 토크 배틀을 통해

수학의 다양한 모습(소양)을 만나는 시간을 가지는 것도 좋을 거 같습니다!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]