살아있는 역사 재미있는 답사 2권

살아있는 역사 재미있는 답사 2 - 고려시대부터 조선시대까지 ㅣ 살아있는 역사 재미있는 답사 2
모난돌역사논술모임 지음 / 성안당 / 2013년 11월

 

 

 

이제 내년이면 5학년이 되는 딸 아이에게 올 겨울방학 동안 역사에 관련된 도서를 많이 접하게 해주려구요~
전에 살아있는 역사 재미있는 답사 1권을 재미있게 읽와서 그런지 아이가 2권도 재미있게 접하더라구요.
직접 보지 못한 유물과 유적지를 책으로 보면서 5학년때 배울 역사를 미리 접해 볼수 있어서 좋아요~

 

 

 

 

 

더구나 가까운 곳은 가족이 함께 답사도 다녀볼수 있어서 좋은 정보가 되는거 같아요~

2권을 읽으면서 예전에 다녀왔던 유적지나 유물에 대한 사진을 들춰보며 책 내용을 다시 한번

되새기기가 되더라구요. 무신정변과 천민봉기...전 이젠 그 내용이 기억도 안나는데 요점을 간추려

놓은 내용을 보니 그다지 어렵지 않게 아이들이 역사 이야기를 접할수 있는 내용이더라구요.

또한 생각해보기를 통해 책의 내용을 학습하듯 기억할수 있었어요.

 

 

 

 

 

기억에 남는 내용을 그림으로 표현하는 방법도 참 좋다 생각했어요^^

삼촌에게 왕위를 빼앗긴 어린 임금 단종...지난 여름 영월에 있는 청령포를 다녀온 기억이 있어서

<살아있는 역사 재미있는 답사 2>를 보며 아이가 더 정확한 역사에 대해 더 많은 것을 공부할수 있는 계기가 되었어요.

확실히 유물이나 유적지를 직접 다녀왔을때는 책을 전후로 접해도 큰 효과를 볼수 있는것 같아요~

 

 

 

 

 

하지만 너무 멀어 직접 볼수 없는 유적지등은 책에서 사진과 함께 관련 이야기가 지루하지 않게 써져 있어서

아이도 재미있게 볼수 있는것 같아요. 우리나라 역사를 사실 바르게 잘 알고 있어야 하는데 저도 역사 지식이

많이 부족해서 오히려 아이 책을 보며 많은 것을 배우고 있어요. 아이가 커 갈수록 질문들도 어려워 지고

하다 보니 아이와 부모가 함께 공부해야 한다는 말이 실감나더라구요.

<살아있는 역사 재미있는 답사 2>를 통해 역대 왕들과 그 시기에 일어났던 일들을 하나 하나 알아보며 역사에
대한 흥미가 점점 커지고 있는거 같아요. 다른 관련 책들도 아이가 읽어보려고 하는걸 보니 다행이란 생각이 들더라구요.
역사 자체를 저도 참 어렵게만 느껴서 그랬는지 늘 외우기만 하려 했던거 같아요.

이야기를 하듯 시대별 연결만 잘해도 구지 달달 외우면서 공부할 필요가 없었을듯 해요.

가까운 곳에 답사를 할수 있는 곳도 정말 많더라구요~ 봄에는 딸 아이와 가까운 곳부터 답사하기로 했네요!~

역사를 어렵게 느끼는 친구들에게 정말 추천해주고 싶은 책이예요^^

 

 

 

 

 

 

세계를 바꾸는 착한 기술 이야기

세계를 바꾸는 착한 기술 이야기 ㅣ 세계를 바꾸는 착한 이야기
유영선 지음, 이영미.정인석 그림, 김재성 감수 / 북멘토(도서출판) / 2013년 11월

 

<세계를 바꾸는 착한 기술 이야기>를 통해 착한기술, 적정기술에 대해 딸 아이가 알게 되었어요.

딸 아이뿐 아니라 저도 지구촌 많은 사람들에게 필요한 따뜻한 기술에 대해 알게 되었죠!~

 

 

 

착한 기술과 적정 기술을 알려면 기술이 무엇인지 알아야 한다고 알려주고 있어요.

기술 하면 여러 과학적 원리를 이용하여 만든 도구들을 말해요.

곰곰이 생각해보니 우리가 일상 생활에서 누리고 있는 기술이 굉장한듯 해요.

 

 

전기를 맘껏 쓰고 또 시원한 음식을 저장할수 있는 냉장고등을 사용하면서

지금은 그저 당연한듯 생각하지만 아직도 그런걸 쉽게 누리지 못하는 사람들이

지구촌에는 참 많다는걸 다시 한번 깨닫게 되었네요.

 

 

태평양을 건너온 빛은 무엇을 말하는 걸까요?

 

 

필리핀 마닐라의 작은 동네에 살고 있는 카스트로 라는 친구를 통해 많은

것을 생각해 볼수 있었어요. 딸 아이뿐 아니라 어른인 저도 많은 것을 반성할수 있는

시간이 되었죠.  페트병 전구를 만드는 방법도 배워 보기도 했어요.

빛을 선물 해준 "에디슨" 그리고 그 빛을 착한 기술로 만들어낸 사람들~

정말 세상의 많은 사람들에게 적정 기술을 선물해준 감사한 분들이 많더라구요^^

 

나무를 살리는 숯에 대해 딸 아이가 책을 통해 처음 들어보게 되었다고 해요.

아이티에 대 지진이 일어 났을때 마을의 큰 나무의 갈라진 땅 사이에서 뿌리를 드러냈을때

마을 사람들은 나무를 살려야 한다와 베어서 땔깜으로 쓰자는 의견으로 나뉘었다고 해요.

아이티에선 아이들이 땔감을 구해 먼 길을 걸어 다녔다고 하는데요...

하지만 살아있는 나무를 베어 땔깜으로 쓰기 시작하면 아이티의 숲은 전부 사라지고 말겠죠.

하지만 밥을 하기 위해선 땔감은 꼭 필요했어요.  때마침 마을에 다른 나라에서 손님이 왔고

숯을 만들 수 있는 도구를 소개해 주고 싶다고 했죠.

숯 만드는 도구를 통해 숯을 만들기 시작했고 마을엔 작은 변화까지 생겨났죠^^

마을 사람들끼리 더욱 친해졌지요~ 그리고 살림도 여유가 생겼났다고 해요.

사탕수수 숯은 2004년 매사추세츠공과대학 에이미 스미스 교수와 학생들이 만든 제품이라고 하네요.

저는 생각지도 못했던 제품이 정말 살아가는데 중요한 용도로 사용되는 분들이 있다는 것에

대해 과학이란 우리의 삶을 좀더 윤택하고 행복하게 만들어 준다고 생각했어요.

늘 당연하다 생각했었는데 이제는 작은 것 하나에도 감사하는 마음을 담아야 겠다고 생각했죠^^

 

 

 

 

 

월간 우등생 과학 12월호

우등생 과학 2013.12
우등생논술 편집부 엮음 / 천재교육 / 2013년 11월

딸아이가 월간 우등생 과학 12월호에서 새로운 것들을 많이 알게 되었다고 해요.

과학을 좋아하는 아이들이라면 우등생 과학은 즐겨보는 과학잡지 일텐데요.

그동안 알고 있었던 상식 말고도 정말 다양한 과학정보를 알수 있어요!

무엇보다 교과 연계되어 과학을 좀더 쉽게 공부 할수 있죠^^

요즘 멸종되는 야생 동물들이 정말 많은데요. 그래서 24년 만에 태어난

아기 코뿔소가 더더욱 소중할거예요.  알고보니 검은코뿔소는 2006년에 이미 멸종됐다고 하네요...

이젠 사진이나 그림으로 검은코뿔소의 흔적들을 만나보게 되다니...좀 안타까운 생각이 들어요..

고물로 즐거운 음악을 연주할 수 있다는 상상을 해보셨나요?

쓰레기 매립지에서 탄생한 악기들로 환상의 하모니를 연주 한다고 하네요.

실제로 연주하는 음악소리를 들어 볼수 있다면 얼마나 좋을까요~

아이들에게 조금은 생소한 은행!~ 은행하면 돈을 저금하는 일반은행을 생각하겠죠^^

하지만 우리가 모르는 과학 은행이 알고 보니 엄청 많더라구요~안구은행은 저도 처음 들었어요.

혈액은행은 뉴스 등을 통해 많이 접해서 그런지 부분적으로 좀더 자세하게 알게 되었는데~

아이는 이런 은행이 있다는 것만으로도 신기해 하더라구요.

탯줄은행은 엄마들이라면 모두들 알고 계실텐데요. 탯줄 속에는 만능 혈액이 가득하다고 하네요.

내 탯줄로 백혈병을 치료할수 있다니 탯줄은행에 제대혈을 보관한다면 마음이 든든할거 같아요.

우등생 과학 12월호에는 그동안 아이가 쉽게 접해 보지 못했던 생소한 과학 이야기들로

가득차 있어서 첫째도 둘째도 너무 재미있게 보더라구요. 그리고 이전의 과학잡지를 통해

아이들 학습에도 유용하게 사용하구 있구요~ 확실히 많은 도움이 되더라구요^^

요즘은 학습만화를 많이 보는데 우등생 과학에 실려 있는 학습만화는 교과과정의

내용들이 실려 있어서 교과 내용을 쉽게 이해할수 있겠더라구요.

과학도 학년이 오를수록 교과 과정이 어려워져서 아이들이 싫어 하는 과목중 하나가

되기도 하는데 우등생 과학잡지는 아이들의 흥미를 자꾸 깨워주는거 같아요.

모든 학습이 그렇지만 흥미와 재미를 함께 느껴야 학습이 어렵지 않고 또 질리지

않는거 같아요. 자꾸 호기심을 자극해 준다면 아이들도 꾸준한 학습이 가능하겠죠.

또한 과학적 상식들이 정말 풍부해져서 수업시간에 발표력도 늘게 되는거 같아요^^

왜 수학 공부 안하면 안되나요?

왜 수학 공부 안 하면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 29
손민지 지음, 유명희 그림, 박규홍 감수 / 참돌어린이 / 2013년 11월

<왜 수학 공부 안하면 안되나요?> 언젠가 딸아이가 질문했던 기억이 나네요.

그래서 세상을 편하게 살기 위함이란 말을 먼저 했던거 같아요.

저도 가끔 그런 생각을 해봤거든요. 정말 기본적인 수조차 몰랐다면...

세상을 어떻게 살아갔을지....만약 그런 상황에 처했다면 너무 답답했을거 같아요.

요즘 아이들 뿐만 아니라 학부모들 사이에서도 유행처럼 번지는 '수포자'란 말을

들어 보신적 있으신가요? 바로 '수학을 포기한 자'라는 말이예요.

저 역시 딸아이가 4학년에 올라와 수학을 어려워 해서 함께 공부했었는데요.

작년까지만 해도 수학이 이렇게 어렵다고 생각하지 않았는데 4학년 수학책을 보면서...

가끔은 짜증나기도 하더라구요. 애들 문제가 이렇게 어렵다니....

수학은 처음 기초를 놓치게 되고 고학년이 되면 될수록 따라가기 힘들다고 해요.

기본적인 연산을 완벽하게 해야지만 고학년에서 올라와서도 잦은 실수를 막을수 있구요.

수학은 우리나라 뿐 아니라 선진국가 에서도 중요성을 강조하고 있죠~

수학이 우리 생활에서 얼마나 많이 사용되고 있는지 책을 보면서 더 많이

느끼게 되는거 같아요. 그냥 문제를 풀어서 답을 찾아 내는 것만이 아닌 일생생활에서

꼭 필요한 존재라는 걸 여러 경험을 통해서 알수 있겠더라구요~

또한 논리력과 사고력을 키우는 데도 많은 도움을 주죠.

아이들이 수학을 어려워 하면서 수학을 포기하는 아이들이 많아 지는데요.

그렇다고 마냥 포기해 버리면 앞으로 점점 더 힘들어 질거예요. 일단 수학 공부의

필요성과 또 흥미를 키워주고 아이의 입장을 이해해 주는것이 중요한거 같아요.

<왜 수학 공부 안하면 안되나요?>는 여러 친구들이 등장하는데 친구들이 겪고 있는 어려움을

통해 수학 공부에 대한 의미와 또 흥미를 유발하는데 도움이 많이 되는거 같더라구요.

저희 딸도 1학기때는 수학이 어렵다고 좀 싫어했었는데 지난 여름방학때 집중적으로 공부하면서

수학이 재미있다고 하더라구요. 그러면서 자연스럽게 수학 성적이 쑥쑥 오르더라구요^^

그리고 수학으로 인한 열등감으로 수학에 대한 거부감이 생겨나기도 하는거 같아요.

특히 자신이 생각하는 만큼 점수가 나오지 않았을때 괜히 경쟁 상대의

친구 점수가 궁금해지고 하면서 괜한 열등감만 커지는듯 해요. 하지만 이런 열등감은

오히려 자신감을 떨어뜨리고 공부에 대한 흥미조차 떨어뜨리게 되겠죠.

수학을 잘하는 지환이를 통해 수학을 잘하고 또 흥미를 갖게 되는 이야기를 들어볼수 있어요.

요즘은 학교에서 담임 선생님들께서 오답노트를 작성하게 하시는데요.

오답노트를 쓰면서 딸아이도 전에 틀린 문제를 다시 틀리는 실수는 하지 않게 되었어요.

정말 풀었던 문제를 또 틀리게 되면 괜히 더 속상하고 그랬는데 틀린문제를 정확히

알고 넘어가니 두번 실수를 하게 되는 불상사는 피하게 되는거 같아요^^

자주 실수하는 문제의 원인을 찾아야 한다는 말에 대박 공감하게 되었는데요.

딸아이는 연산에서 잦은 실수가 있어서 가끔씩 어이없게 오답을 내곤 했는데 문제점을

분석하고 보완하니 이후엔 연산으로 인한 실수는 거의 없게 되었어요.

자신의 문제점을 먼저 파악하는 것이 가장 중요한거 같아요.

<왜 수학 공부 안하면 안되나요?>를 통해 아이들이 쉽게 수학에 대한 흥미를 가질수

있을거란 생각을 했어요. 저도 읽어보며 아이들의 입장에서 이해하기 쉽게

설명이 되어 있더라구요. 그리고 여러 친구들의 이야기를 통한 공감대도 형성될거 같아요^^

아빠와 함께 읽는 나쁜동화책

아빠와 함께 읽는 나쁜 동화책 - 사회적으로 올바른, 그러나 묘사와 전개가 어설픈 이야기
정한영 지음 / 토담미디어(빵봉투) / 2013년 10월

<아빠와 함께 읽는 나쁜동화책>이야기가 너무 궁금했어요.

반전 동화와 같은 생각을 해 보았는데요~ 반전 동화와는 또 다른 매력이 있는

동화이야기 였어요.  뒤집어 보고 싶었다는 작가의 말에 저도 왠지 모를 공감대가 형성되더라구요^^

전래동화를 읽고 명작동화를 읽으며 다르게는 생각해 보지 않았던거 같아요.

그저 만들어진 동화에 오랜 시간 길들여 진듯한 느낌 이랄까요?

아이에게 다르게 생각해 보라는 말은 여지껏 한번도 해보지 않았던거 같아요.

동화속에서는 금방 잡아 먹을 듯한 호랑이가 과부를 여사님이라고 표현하는 묘사가

너무 웃겼어요. 그런데 호랑이의 요구 사항등을 보면 어거지 아닌 어거지가 잔뜩..

약속은 지키라고 있는 것인데 호랑이는 자신의 입장에서만 너무 주관적으로

과부를 대하고 있죠. 과부는 호랑이와 협상아닌 협상을 했지만 결국엔 잡혀 먹히고

마는 신세가 되는데 호랑이와 과부를 통해 호랑이의 행동에 대해 곰곰이 생각해 보고

과연 그런 상황에서 나라면 어떻게 행동하는 것이 옳은지에 대한 생각도 하게 되는거 같아요.

 

그 밖에도 여러 동화들을 통해 현재 우리의 현실과 많은 비교를 해볼수도 있는데요.

나이 어린 유치원 아이들은 이해하기 어려운 부분들이 많지만 초등학교 고학년 아이들이라면

사회적 비판력을 가질수 있는 나이이기 때문에 끊임 없는 토론이 이어질듯 해요.

옛날 이야기를 들으면 지금과는 사뭇 다른 훈훈함과 정을 많이 느끼지만 현실 속에

비유해 보면 많은 부분이 다르다는 생각이 들더라구요. 아마도 동화 내용을 뒤집어 보지

않았다면 동화속 이야기는 우리에겐 언제나 좋은 이야기로 남겠죠.

하지만 주인공과 조연의 역할을 바꿔 보기도 하며 생각의 차이와 사회적 문제점을

파헤쳐 보고 동화와 비교해 볼수도 있어 비판력과 사고력을 키우는데 도움이 될거라 생각했어요.

동화속 이야기는 그냥 상상만 해도 너무 예쁘고 아름다워요. 그리고 가끔 영화를 봐도

주인공인 악당으로 부터 여자를 구하고 언제나 슈퍼맨과 같이 나오잖아요.

제가 어릴때만해도 그런 영화들이 너무 좋았는데 성인이 되고 나서 부터는 왠지 식상하다는

생각이 많이 들더라구요. 그러면서 제목만 봐도 음...뻔한 스토리?라는 생각을 많이 하게 되었죠.

하지만 <아빠와 함께 읽는 나쁜동화책>을 접하며 우리 주변에서 일어나는 일들을 생각해보니

동화속 이야기처럼 항상 아름답지만은 않다는 것이 바로 현실이라는 거였어요.

동화를 읽다보면 늘 누군가는 희생하고 약한 상대를 괴롭히고 또 가난을 너무 미화하는 것이

아닌지...실질적으로 가난이란 삶에 있어 참으로 고달프고 슬픈 것이라 생각하거든요.

첫째와 책을 읽고 동화속 내용들을 꼼꼼히 살펴보니 아이의 생각도 많이 바뀌는 듯 하더라구요^^