이선비와 함께 알아보는 옛날 공부법

이선비, 성균관에 들어가다 - 옛날 공부법으로 본 우리 역사 ㅣ 처음읽는 역사동화 2
세계로 지음, 이우창 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 2월

<이선비 한양에 가다>에 이어서 <이선비 성균관에 들어가다>를 보았습니다.

저희 아이가 전에 보았던 드라마 <성균관스캔들>을 보았던 터라 성균관이라는 곳이 어딘지는 잘 몰라도 대충 아는 눈치였습니다.

그래서인지 이 책을 더 가깝게 여기고 재미있게 보았습니다.

그 드라마에서 유생들이 지내는 성균관을 떠 올리면서 좀 더 실감나게 읽었다고나 할까요?

여하튼 이선비가 한양에 도착하기까지 여러 우여곡절을 재미나게 풀어 주었던 것과 맞물려서 이번에는 이선비가 조선 최고의 교육 기관인 성균관 유생이 되어서 학문을 배우는 과정들이 나옵니다.

부제에도 <옛날 공부법으로 본 우리 역사>라 되어 있어서 성균관에서 배우던 것뿐 아니라 당시 전국에 있던 서당이나 향교, 사부학당에 관한 정보도 중간 중간 나와 있습니다.

이이나 이 황 등 우리가 잘 알고 있는 옛 선조들이 이야기하는 독서법이라든지 조선 시대에 가장 많이 활용되던 방법인 암송과 토론의 방법과 기록에 관해 이야기가 나옵니다.

마지막 부분에서 세로 즉 이선비가 과거에 급제하면서 과거에 관해 알려주고 있는데 아마도 다음 편에서는 과거 시험을 통과한 사람들이 어떻게 벼슬을 하고 궁궐이나 주요 관직에서 어떻게 일하는지가 나올 것 같다는 생각이 들었습니다.

이 책을 저희 아이가 보고 있으니 친한 친구가 자기도 보고 싶다면서 얼른 구입을 하기도 했던 책이기에 이선비의 활약상은 저학년 정도의 아이들에게도 아주 재미있는 내용이라 생각됩니다.

또한 세로의 아버지가 쓰셨던 일기장을 통해 옛 시대의 부모님들도 자식들을 사랑하고 관심을 기울이는 것은 지금과 마찬가지라는 생각도 들면서 그런 정성이 있어야 아이들을 올바르게 키우는 것 아닌가 하는 생각을 다시 한 번 하게 되었습니다.

앞으로 계속 시리즈로 나올 것 같은 역사동화를 통해 아이들이 역사가 어렵기만 하고 외워야하는 분야가 아니라 과거의 조상들의 발자취를 자연스럽게 따라가면서 배워가는 것이라는 사실을 알 수 있으면 좋겠다 생각했습니다.

새로이 개정된 우정이야기

옛사람들의 우정 이야기 ㅣ 오십 빛깔 우리 것 우리 얘기 18
우리누리 지음, 김형연 그림 / 주니어중앙 / 2011년 3월

<오십 빛깔 우리 것 우리 얘기>가 16년이 되면서 개정판을 내고 있습니다.

어떤 책이라도 내용이 아무리 재미있고 도움이 되어도 아무래도 책이 어느 정도 시간이 지나서 그림이나 글씨체 등이 조금 어색해지면 자꾸 손이 덜 가는 경향이 있습니다.

그래서일까요?

주니어 중앙에서도 개정판을 내셨네요.

이 책은 친구에 관한 이야기들의 모음입니다.

이전에 있던 책에 새로운 그림과 이 시대에 맞는 내용으로 재구성하여서 새로인 개정판으로 나오게 된 것 같습니다.

우리 아이들에게 가족만큼 소중한 것이 친구입니다.

이런 친구들과의 관계에 대해 이야기하고 있는 책들 그리고 그런 옛 이야기들을 모아놓은 책들은 그리 많이 보지는 못했습니다.

이 책 <옛 사람들의 우정 이야기>에서는 전해 내려오는 이야기나 오성과 한음 같은 실제의 이야기들을 통해 친구들 사이란 어떤 것인지에 관해 알려준다는 생각이 들었습니다.

사실 요즈음의 우정이란 우리 세대와는 또 다른 조금은 더 이해타산적인 관계가 아닌가 하여 안타까운 마음이 들때가 많았습니다.

하지만 이 책을 통해 나오는 친구들의 관계는 너무나 다른 사람들의 입장을 생각하고 나만이 사는 것이 아니라 더불어 사는 사회에 관해 이야기해 주고 있다는 생각이 들었습니다.

또한 본 책에 나온 공자님의 말씀처럼 세가지의 좋은 벗인 정직한 벗, 성실한 벗, 학문이 깊고 지식이 높은 벗을 사귀게 된다면 우리 아이들에게 더할 나위 없이 좋은 벗이 생긴다는 생각을 해 보게 되었습니다.

물론 이런 벗을 만나는 것도 중요하지만 우리 아이들이 먼저 이런 벗이 되도록 노력해야겠다는 생각도 하게 됩니다.

뒷 부분에는 친구와 우정에 관한 격언 모음집도 있습니다.

이 부분을 보면서 친구에 관한 우정에 관한 여러 이야기들을 읽을 수 있고 내가 생각하는 우정에 관해서도 다시 한 번 생각해 보는 시간을 가지게 되는 것 같습니다.

이 책을 통해 친구, 벗의 중요성에 대해 다시 한 번 생각해 보는 시간이 되는 것 같습니다.

새롭게 개정되어 더 눈에 잘 들어 오는 책

얼쑤, 흥겨운 가락 신나는 춤 ㅣ 오십 빛깔 우리 것 우리 얘기 19
우리누리 지음, 홍수진 그림 / 주니어중앙 / 2011년 3월

<오십 빛깔 우리 것 우리 얘기>가 출간 된지 벌써 16년이라는 시간이 지났습니다. 강산이 바뀌어도 바뀔만한 시간이 흘러서인지 이 시리즈들이 사랑을 많이 받았지만 새로이 옷을 입게 되었네요.

예전에 읽었던 책이 아니라 이제 새로이 개정판이 나왔습니다.

표지도 더 신명나고 내용도 지금 이 시대의 아이들이 더 잘 이해할 만한 내용들로 바뀌어서 우리에게 돌아왔네요.

일단 이 책 <얼쑤 흥겨운 가락 신나는 춤>은 표지부터 덩실 덩실 춤을 출 듯한 그림입니다.

새로인 개정된 책에는 그림이 아주 눈에 쏙쏙 들어 옵니다.

아이들이 조금은 낯설 수 있는 내용들이 있지만 그림이 먼저 눈에 들어오기에 아이들에게 흥미를 많이 줄 수 있겠다는 생각이 듭니다. 처음 출간 되었던 책은 아무래도 그 당시의 시대를 반영하는 그림이었기에 지금 아이들 눈에 조금 덜 흥미로울 수 있거든요.

그림만 보아도 아~ 무슨 내용이구나... 하고 알 수 있을 것 같습니다.

내용 역시 아이들에게 한 발 더 다가섰습니다.

노래로 풀어낸 이야기 판소리 편에서도 삼득이를 통해 전개되는 이야기를 읽어 내려가다 보면 우리 나라의 전통 소리인 판소리를 알게 되는 형식입니다.

그림과 사진과 내용이 어우러져서 판소리에 대해 제대로 알려줍니다.

우리가 먼저 제대로 알아야 하는 우리 것이기에 관심이 많이 가야하는데 이렇게 재미있게 알려주니 다른 분야들인 탈춤, 종묘 제례악, 사물놀이, 태껸, 고싸움, 처용무... 등을 차례로 잘 알아갈 수 있다는 생각이 듭니다.

뒷 부분에는 전국의 무형 문화재를 사진과 함께 잘 안내해 주고 있습니다. 그리고 각 책들이 교과와 어떻게 내용이 연계되는지까지 상세하게 알려주어서 필요할 때마다 아이들과 학부모들에게 도움이 많이 되겠습니다.

혹시라도 이런 공연을 보러 가게 된다면 이 책 한 권이면 아이들에게 좋은 설명 자료가 되고 연계자료가 되겠습니다.

여러모로 도움이 되는 성취도 평가 문제집

우공비t 중간 학업성취도평가 기출 예상문제 3-1 - 2011
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2011년 3월

좋은책 신사고에서 우공비 시리즈로 중간 학업성취도평가 기출.예상문제가 나와서 막내를 위해 준비했습니다.

저희 학교는 중간고사나 기말고사가 아닌 단원평가이지만 이런 문제집이 오히려 더 필요하다는 결론에서 준비했습니다.

좋은책 신사고에서 우공비 시리즈로 중간 학업성취도평가 기출.예상문제가 나와서 막내를 위해 준비했습니다.

저희 학교는 중간고사나 기말고사가 아닌 단원평가이지만 이런 문제집이 오히려 더 필요하다는 결론에서 준비했습니다. 

전체적으로 구성되어 있는 것은 1단계는 과목별 대표 기출문제가 나오고 2단계로는 핵심예상문제 4회가 실려있습니다. 그리고 3단계는 실전 모의고사로 2회 나와 있습니다. 

문제들을 중심으로 나와서인지 다른 군더더기들은 별로 없고 일단 첫장을 열면 자기주도학습이라고 해서 스스로 체크를 하면서 풀도록 나와 있습니다.

 

 

오른쪽은 스스로 학습계획을 세워보도록 계획표를 만들 수 있네요.

연필로 쓰면 잘 안 써질 줄 알았는데 미끄러지는 종이가 아니고 잘 써집니다.



각 과목별 대표 기출문제가 각 과목별로 중간 고사 범위까지 정도만 나왔습니다.

중간고사를 보는 학교는 더 도움이 될 것 같습니다.

저희 아이학교처럼 단원평가를 위해 준비하는 것도 이 문제들만 있으면 잘 될 것 같습니다.



그리고 답안지도 설명이 잘 나와 있어서 좋네요.



 

열심히 풀고 있는 막내의 모습입니다...

3학년이 아무래도 중요한 시기라 신경이 많이 쓰였는데 우공비t덕에 안심이 됩니다.

우공비 문제집으로 먼저 예습과 복습을 하고 우공비t로 총정리하면 좋을 것 같습니다. 
 

내가 먼저 변해야 하는 이유를 알게 하는 책

아이는 99% 엄마의 노력으로 완성된다 - 가정학습 이론편
장병혜 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2003년 9월

그동안 여러 매체를 통해 익히 알고 있었던 장병혜박사님의 책의 제목을 보면서 이 책을 읽으면 아무래도 반성을 많이 하겠다~ 라는 각오를 가졌습니다.

역시 이 책을 펼치면서 내가 얼마나 안일한 엄마인가 라는 생각을 하게 되었습니다.

자신의 능력으로 사실 홀로 똑똑하게 명예를 누리면서 살 수도 있었을 아니 물론 결혼을 해서도 그 위치를 갖고 계시지만... 굳이 고생하지 않았어도 되었을지 모르는 결혼을 하셨던 박사님...

하지만 가지 말라며 자신을 잡는 세 아이들때문에 매정하게 돌아서지 못하고 갑작스레 세 아이의 엄마로 자신의 위치를 표기했던 박사님의 모습을 보면서 장병혜 박사님이 결코 범상한 분은 아니라는 생각이 들었습니다.

또한 정에 굶주리고 너무나 많은 아픔을 가진 아이들을 하나같이 보듬으면서 너무나 훌륭하게 나름대로의 삶을 잘 살게 이끌었던 모습을 보면서 쉽지 않은 결정이지만 결과 역시 보통의 삶을 뛰어넘은 훌륭한 결과라는 생각이 다시금 들었습니다.

장병혜 박사님도 그렇지만 저는 이 책을 읽으면서 그 아버지 장택상 총리를 주목하게 되었습니다.

여자이기에 많은 차별을 겪으면서 성장했던 그 당시의 분위기와는 다르게 장박사님을 인격적으로 대해주고 몸소 본이 되셨던 아버지가 계셨기에 장박사님이 그렇게 꿋꿋하게 자신의 자리를 잘 지켰고 그것은 세 자녀를 훌륭하게 키우게 된 원동력이라는 생각을 하게 되었습니다.

아이가 커 가면서 점점 내 아이가 아주 특별하지 않다고 여기게 되면서 시작된 불안감은 어쩌면 이시대를 사는 많은 한국의 부모들이 겪는 불안증은 아닌가 생각해 보게 되었습니다.

 장박사님이 서두에서도 이야기하셨듯이 진정한 자기주도학습은 내가 누구이고 왜 살아야하며 어떻게 살아야하는 것인가를 생각해 볼 수 있는 그래서 의미있는 답을 찾도록 지도해 주는 것이라는 생각을 다시금 하게 되었습니다.

아이를 믿고 기다려주는 힘... 어쩌면 아이에게 무엇인가를 요구하는 것이 아니라 나 자신이 먼저 나의 삶의 의미를 생각해 보고 내 삶을 꽉 채워서 부모가 먼저 자기주도적인 삶을 살 때 아이들 역시 자신들의 자리를 단단히 자리매김하고 살아가지 않을까? 생각해 보게 해 주는 책이