이곳은 삼킨 말들의 집입니다

이곳은 삼킨 말들의 집입니다 ㅣ 깡충깡충 어린이책 7
박혜선 지음, 김진화 그림 / 토끼섬 / 2025년 10월

#도서협찬 #이곳은삼킨말들의집입니다

《이곳은 삼킨 말들의 집입니다》는 제목을 보는 순간부터 마음이 조금 조여오는 책이다. ‘삼킨 말들’이라는 표현이 너무 정확해서, 아직 읽기도 전인데 이미 내가 삼켰던 말들이 머릿속에 하나둘 떠오른다. 책을 펼치면 주인공 아이가 있는데, 이 아이가 특별하거나 극적인 상황에 있는 건 아니다. 그냥 우리가 흔히 보는, 말하고 싶지만 말하지 못하고 조심하느라 더 조용해진 그런 모습이다. 그래서인지 처음부터 감정이 쉽게 겹쳐진다. “나도 저랬었는데…” 하는 느낌처럼.

이 책이 흥미로운 점은, 말하지 못했던 말들을 단순히 ‘후회’나 ‘상처’처럼 설명하지 않고, 실제로 형태가 있는 무언가처럼 그려낸다는 것이다. 삼킨 말들이 쌓여서 ‘집’이 되고, 그 집은 마치 마음 한 켠에 오래 묵혀둔 방처럼 숨겨져 있다. 이 설정이 참 기발하면서도 이상하게 현실적이다. 우리도 여러 말을 집 안 구석구석에 쑤셔 넣고 그냥 덮어두면서 살아가는 것 같아서. 그래서 그 집의 모습이 예쁘거나 포근하게만 보이지 않고, 조금 답답하고 눌린 느낌도 함께 든다.

그림도 이야기와 아주 잘 맞는다. 색감이 화려하지 않고 차분한데, 그 차분함 사이에서 단어들이 흩날리듯 떠다닌다. 특히 주인공 주변에 날아다니는 글자들이 정말 인상적인데, 이게 단순한 장식이 아니라 생각의 잔여물처럼 보여서, “아… 저렇게 보일 때가 있지” 하고 공감하게 된다. 우리가 누군가에게 하지 못했던 말들이 머릿속을 빙글빙글 맴돌다가 사라졌다가, 다시 떠올랐다가 하는 그 흐름이 그대로 시각화된 느낌이다.

이 책이 좋았던 이유 중 하나는, “말해야 한다”는 메시지를 강요하지 않는다는 점이다. 많은 자기계발서나 그림책이 ‘말해야 한다’, ‘참지 말아라’라는 식의 해답을 제시하는 경우가 많은데, 이 책은 오히려 말하지 못한 마음도 그 자체로 이해받아야 한다고 말하는 것 같다. 그래서 읽는 사람을 다그치지 않는다. 잘 못했다고 말하지도 않는다. 그냥 “너 그때 그 말 못 했던 거, 그럴 수 있어” 하고 말해주는 듯한 온도가 있다. 이런 온도는 오히려 독자가 더 스스로를 돌아보게 만든다. 무턱대고 용기를 내라고 할 때보다 훨씬 자연스럽게.

책의 후반부에 가까워질수록, 삼킨 말들이 아이에게 말을 걸기 시작한다. 이 장면이 가장 울림이 컸다. 왜냐하면 삼킨 말들이 화를 내거나 원망하지 않고, 오히려 조심스럽고 부드럽게 다가오기 때문이다. “우리를 버려두지 않아도 돼” 하고 말하는 듯하다. 이 부분에서 스스로 떠올린 말들이 마음속에서 한 번 더 흔들렸다. 내가 삼킨 말들도 사실은 누군가에게 꼭 해야 했던 말이라기보다, 나 스스로에게 했어야 했던 말이었을지도 모른다는 생각이 들었다.

이 책을 덮으면 어떤 굉장한 결심이 생긴다기보다는, 아주 작고 조용한 변화가 생긴다. 누군가에게 내 마음을 조금 더 솔직하게 말해보고 싶다거나, 아니면 최소한 스스로의 감정을 덮어두지 않고 한 번 더 들여다보게 된다. 그런 점에서 이 책은 어린 독자에게도 좋지만, 오히려 말이 많아야 할 때 말수를 줄여버린 어른들에게 더 필요한 책이 아닐까 하는 생각도 들었다.

한 문장으로 정리하자면, 이 책은 ‘말하는 법을 알려주는 책’이라기보다 ‘말하지 못했던 나를 이해해주는 책’에 가깝다. 그래서 더 오래 마음에 남는다.

비밀 교환 일기

비밀 교환 일기 ㅣ 그래 책이야 74
성주희 지음, 임나운 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 10월

#도서협찬 #비밀교환일기

교환일기는 중학교 때 친구들과 많이 썼는데.. 초등학교 때는 종이쪽지로 받은 것들이 많고.. 그 많은 편지와 쪽지, 교환일기장들을 아직도 옛날 참치박스(하하;;)에 넣어 보관하고 있다. 그리고 가끔 추억을 들추어 볼 때 꺼내보는데, 내 딸과 내가 쓴 것들을 보면 참.. 재미있기도 하다. 그런데 요즘 아이들은 교환일기 같은 거 안 쓰겠지?

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성주희 작가의〈비밀 교환 일기〉는 제목만 보면 가벼운 비밀 놀이 같지만, 읽다 보면 은근히 깊은 마음의 흐름이 숨어 있는 책이다. 서로 다른 환경과 성격을 가진 두 아이가 ‘일기’라는 통로를 통해 조금씩 서로의 세계를 알아가고 이해하는 과정이 꽤 현실적이고 따뜻해서, 페이지를 넘길 때마다 미묘하게 미소가 지어진다.

이 책이 가장 좋았던 점은, 누군가의 속마음을 직접 마주할 때 생기는 작은 변화들을 아주 섬세하게 그렸다는 것이다. 평소에는 말하지 않는 고민, 겉으로는 괜찮은 척하지만 사실은 상처받았던 순간들, 그리고 상대는 모르는 작은 자랑거리까지… 아이들이 교환일기를 주고받으며 털어놓는 솔직한 이야기들은 나에게도 학창시절 누군가와 문득 편지를 주고받던 기억을 떠올리게 했다.

특히 두 아이가 ‘비밀’을 대하는 태도가 다르고, 그 다름이 결국 서로를 이해하게 만드는 지점이 참 좋았다. 요즘은 누군가의 속마음을 기다려주는 일 자체가 조금 귀해진 것 같은데, 이 책은 그 기다림이 왜 필요한지 조용하게 알려주는 느낌이다. 아이들 이야기지만 어른이 봐도 공감이 된다. 아주 거창하지 않은 이야기들인데도, 읽고 나면 이상하게 마음 한구석이 따뜻해지는 이유가 아마 그 때문일 것이다.

책의 그림도 분위기와 잘 맞는다. 깔끔하면서도 표정과 공간이 주는 느낌이 부드러워서, 글에서 읽었던 감정이 그림 위에서 한 번 더 살아난다. 특히 두 주인공의 일상 공간이 대비되면서도 은근히 닮아 있다는 점이, ‘다른 사람도 나처럼 좋은 점과 약한 점을 다 가지고 있구나’라는 메시지를 자연스럽게 전해준다.

전체적으로 이 책은 아주 일상적인 이야기 속에서 마음의 움직임을 차분하게 따라가게 만드는 작품이다. 부담 없이 읽히지만, 다 읽고 나면 마음속에 작게 남는 울림이 있다. 교환일기를 쓸 사람은 없지만, 누군가와 조금 더 솔직하게 이야기해보고 싶다는 생각이 들었다.

꽥 만약에 4

꽥 만약에 4 - 생각을 더하는 가치 수업 ㅣ 꽥 만약에 4
김강현 지음, 홍거북 그림, 김필영 감수, 꽥 원작 / 서울문화사 / 2025년 9월

#도서협찬 #꽥만약에4

우선 “꽥”이 무엇인지!! “만약에”가 무얼 말하는지.. 궁금해서 책을 보다가 유큐브를 찾아보았어요!!

‘아... 꽥은 이런 거였구나!!’를 다시 한 번 생각하면서.. 책을 다시 보았죠...

이미 [꽥! 만약에 4]를 본 우리 아들은!! “엄마!! 나 이 책 알아요!! 이거 4권이에요? 그럼 1권부터 3권까지 다 사주시면 안 돼요?”라고;;; 우리 아들은 모르는 게 무엇일까요??

무튼 전 ‘꽥’ 유튜브를 보면서 ‘이걸로 어떻게 책을 만들지? 무슨 내용으로 만든 걸까?’생각하다가 부제를 보니 _생각을 더하는 가치 수업_으로 철학 박사 김필영 선생님과 함께 했더라고요. ‘꽥 만약에’는 꽥(유튜브 크리에이터)이라는 유튜버 캐릭터로 ‘만약에’라는 주제와 함께 철학적 사고를 더해 생각을 할 수 있도록 하는 것이지요.

‘만약에..’

우리 어릴 때보면, 그리고 지금도 아이들과 수업을 하다 보면 항상 하는 질문 중 하나가 바로 ‘만약에’인 것 같아요!! 책을 읽고 서 “얘들아, 우리 _만약에_ 이러면 어떨 것 같니? 저러면 어떨 것 같니? 어떤 기분일 것 같니? 너라면 어떻게 할 것 같니?” 같은 질문들을 생각하고 질문하게 되잖아요. 정말이지 ‘만약에’라는 상상질문이 아이들의 생각을 정말 많이 넓혀주는 것 같아요!!

어른들의 눈에는 정말 쓰잘데기없는 질문이고 생각일지는 모르겠어요. 하지만 아이들이 이 상상을 통해 내가 이루고자 하는, 생각하고자 하는 것들을 무한상상할 수 있고, 그 상상으로 인해 생각하는 힘을 키우고, 그리고 무엇보다 판단할 수 있는 힘을 기르는 것 같아요!!

1화부터 4화까지 ‘만약에’를 가지고 두려움, 변화, 협력, 거짓말이라는 주제로 이야기를 만들었어요. 그리고 각 주제에 맞게 가치수업을 곁들였지요!! 메인과 후식?? 요런 느낌인가요??

‘생각이 퐁퐁 가치 수업’에서는 4가지의 가치에 대해 4컷 만화로 설명을 해 줘요. 그리고는 우리에게 하나의 질문을 던져 주어요. 생각할 수 있는 시간을 주는 것 같았어요. 그리고 ‘철학자의 한마디’에서는 명언과 함께 김필영 선생님의 이야기로 주제에 대해 더 심도 깊게 이야기를 하는 것 같아요. 마지막으로 ‘책과 함께’ 우리가 해야할 일이나 했으면 하는 것들을 적어 둠으로써 마지막 과제를 남기고 꽥은 떠나네요;; (그렇게 가기 있귀? 없귀?! 하하;;)

그럼 꽥의 모험 속에서 우리도 가치 있는 생각을 좀 해보도록 할까요?!

고고고!!!

내 짝꿍으로 말할 것 같으면

내 짝꿍으로 말할 것 같으면 - 강기찬은 피곤해!, 개정판 ㅣ 저학년은 책이 좋아 50
임근희 지음, 지우 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 10월

#도서협찬 #내짝꿍으로말할것같으면_강기찬은피곤해

『‘남자! 남자! 남자......!’ “헉!” 남자라고 다 똑같은 남자가 아니거든요.

‘어젯밤부터 계속 남자랑 짝이 되게 해 달라고만 빌었더니...... .’_‘남자 중에 강기찬을 빼고요!’를 깜빡했던 게 그렇게 원통하고 후회될 수가 없었어요.』 진후의 속마음이에요.

도대체 기찬이가 어떠하기에 진후는 그렇게도 절망에 찬 생각을 한 것일까요?

『“괜찮아, 다음부턴 꼭 물어보고 써. 빌려줄 테니까.”』

진후가 보는 강기찬은 미안하다고 친구가 이야기하면 금방 괜찮다고 하면서 풀어 져요. 그래서 언뜻보면 착한 거 같고, 이해심도 많은 것 같은데.. 아주 사소한 일 하나도 그냥 넘어가는 법이 없어요. 아!! 그 사소한 일이 무엇이냐고요? 바로...

『“야, 즐 좀 맞춰. 책상 줄이 삐뚤어졌잖아!”

“너는 왜 애국가 부르는데 립싱크만 해?”

“복도에서 뛰면 안 되는 거 몰라? 하마터면 부딪힐 뻔했잖아.”』

강기찬은 아이들이 조금이라도 규칙이나 규율을 어기면 하나하나 참견하면서 따져 물어요. 어찌보면 집에서 엄마가 아이들한테 하는 잔소리 같아요.

그런데 또 막상 기찬이가 하는 말들을 듣다 보면 그 어느 것 하나 잘못 말하는 건 없어요. 아이들이 휴지를 낭비한다든지, 줄을 서지 않고 새치기를 한다든지, 이런 잘못된 행동에 대해서만 이야기를 해요. 가끔은 화장실이 급해서 후다닥 할 수도 있는데, 그런 융통성은 발휘하지 못해요. 그냥 잘못된 행동은 잘못한 것일 뿐이에요. 그럴 때에는 그 사람의 상황 등을 고려해서 조금은 이해하고 바라볼 수도 있는데.. 기찬이는 그런 부분이 부족하다는 거였어요.

진후는 자신은 남을 생각하고, 배려하려고 하는데, 기찬이는 원칙만을 고수하니.. 둘의 성격은 정 반대이고, 상생하기가 힘들었어요. 진후는 그것이 정말 마음에 안 들고, 어떻게 지내야 하나 고민이었던 것 같아요. 그런데 과연 규칙과 원칙을 중요시하는 기찬이가 무조건 잘못된 걸까요?

어쩌면 기찬이같은 성격이 피곤할 수는 있어요. 저도 그 마음을 알아요. 저도 기찬이와 비슷한 성격이라;; 그런데 배려를 중요시하는 진후도, 규칙과 원칙을 중시하는 기찬이도, 우리 사회에서는 모두 필요한 사람들인 것 같아요. 그래야 상처를 받는 일이 적고, 이해하며, 바른 사회가 되지 않을까 싶어요.

이번 도서를 읽으면서 많은 것을 배우게 되더라고요.

이해하고 배려하는 사려심깊은 진후의 마음과 규율과 규칙을 중시하는 책임감 있는 기찬이. 모두가 배울 점이 있는 모습들이니까요!!

바빠 초등 문해력 신문 1권

바빠 초등 문해력 신문 1권 - 하루 15분, 초등 비문학 독해력이 쌓이는 시간 ㅣ 바빠 국어
강연목 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2025년 11월

#교재협찬 #바빠초등문해력신문

드디어 나왔다!!!

바빠에서 새로운 국어교재가!! 그것도 문해력 신문이다!!

초등 비문학을 이번 [바빠 초등 문해력 신문 1권]부터 차근차근 나아가면 좋을 것 같다!!!

큰 아이도 바빠 독해로 컸고, 이제 둘째도 바빠 독해를 1권에서 2권을 마치고 이제 3권을 향해 갈건데..

또 다른 국어 부분의 교재가 없을까 했는데.. [바빠 초등 문해력 신문]이라니!!!! 이제는 중등 교재도 있었으면 좋겠는데.. 다들 중학생이 되면 학원 다니느라 바쁘니 중등교재는 인기가 없는 걸까.. 그래도 큰 아이도 잘 컸고, 둘째로 바빠로 잘 크고 있으니 좋다~~ 좋아!!

이번 [바빠 초등 문해력 신문]도 시리즈로 나오려는 것 같다. 뭐 비문학은 무궁무진하니까. 계속 시간이 지날수록 새로운 기사도 많이 나오니 안성맞춤이다. 100권도 넘게 나올 것 같은데;;; 하하;;

하루 15분!! 한 단원씩. 매일 꾸준히. 언제나 그렇듯이 이것이 목표이다!!

초등 필수 어휘는 물론이고 교과서 어휘, 한자 어휘, 시사 어휘까지 모두 통달할 수 있다. 이 한 권으로.. 쭉쭉~~ 시리즈로 배우다 보면!!! 현직 초등학교 선생님께서 선별하셔서 과학&환경, 경제&일상, 교욱&학교 등의 기사로 다양하게 다루었으니, 분야별로 전문지식은 물로 기사에서 사실과 의견을 구분하면서 내 생각을 글로 쓰기까지!! 이러면서 비판적 사고력을 함께 키울 수 있을 것이다.

생각하는 건 쉽지만, 그것을 말로 옮기고, 무엇보다 글로 적는 건 진짜로 어려운 일이기 때문이다!!

1단계로 ‘어휘 알기’ 기사에 나오는 주요 낱말들을 꼭!! 익혀 보자. 빈칸 채우기가 역시 답인건가!!

2단계는 ‘이해력’으로 내가 읽은 기사의 내용의 문제들을 풀다 보면 내가 읽은 기사를 정확하게 기억할 수 있을 것이다. 특히 기사에 나오는 내용에 대해 옳은 것, 아닌 것들을 고르다 보면 말이다!! 아이들이 보면 이런 문제를 가장 많이 틀리니까..

3단계는 ‘어휘력+문장력’으로 이제 배운 단어를 문장에 적용해 보고 이를 바탕으로 4단계인 ‘문해력+사고력’으로 이해한 기사 내용을 가지고 스스로 생각하는 힘을 키울 수 있도록 했다. 마지막인 ‘요약 능력’ 이건 진짜 진짜 중요한 것 같다!!! 학교 과재로도 요약하는 게 많으니까. 나 또한 길게 쓰는 건 잘하는 데 세상 요약하는 건 정말이지.. 어떻게 한 문자 또는 한 문단으로만 요약할 수 있을까. 쓸게 이렇게 많은데.. 역시 어렵다..

그리고 플러스로 ‘교과서 한자 어휘 & 어떻게 생각해?’는 아무래도 한자어를 잘 알아야 어떤 과목이든 이해하는 데 도움이 많이 될 것이다. 그리고 내가 마음에 들었던 ‘어떻게 생각해?’는 내가 그 기사를 읽었으니, 그 기사에 대한 나의 생각 등을 적어보는 것. 이것이 가장 중요하지 않을까 싶다.

이번 교재가 새로 나와서도 좋지만 아이들한테 꼭 필요한 부분이기에 많은 도움이 되리라고 생각한다. 다음 시리즈도 무척이나 기대된다!!!