또 너무 과하게 걱정하고 계시네요 다 잘될 겁니다

또 너무 과하게 걱정하고 계시네요 다 잘될 겁니다
고코더(이진현) 지음 / 빅마우스 / 2025년 7월

#도서협찬 #또너무과하게걱정하고계시네요다잘될겁니다

혹시 걱정거리로 밤잠을 이루지 못한 적이 있으신가요?

전 정말 많아요!! 해결이 될 걱정거리도 분명 있지만 거의 대부분이 고민하고 걱정해도 해결되지 않을, 그저 진짜 쓸데없는(저에게는 쓸데없지는 않지만요, 소소하지도 않고요.) 고민일 수도 있지만 그래도 마음이 불편하니 그 걱정거리를 내려놓지 못하고 끝내 밤새 생각하고 고민하다 아침을 맞이하는 날들이 정말 많아요. 그럴 때면 책을 읽으며 마음을 다스리고 있는데, 그러다보니 밤을 새고, 또 다시 고민하고, 걱정하고. 이런!! 이와 같은 날들이 계속 반복되니 정말 몸도 마음도 항상 지쳐있는 것 같아요.

그래서 [또 너무 과하게 걱정하고 계시네요 다 잘될 겁니다] 책의 제목을 보았을 때, 저희 신랑이 ‘와!! 이건 진짜 너를 위한 책이다!!“하며 웃더라고요!! 꼭 꼼꼼하게 읽고 좀 걱정거리를 줄이고, 행복하게 살으라고요.

그렇다면 우리가 매일같이 하는 ‘걱정’이라는 건 도대체 무엇일까요?

아침에 일어나서 날씨를 보니 비가 올 것 같아요. 오늘 중요한 미팅이 있는데, 늦을 것 같기도 하고, 화장도 안 받을 것 같기도 하고, 옷이 비게 젖어도 안 되는데.. 정말이지 일어나자마자부터 우리는 걱정으로 시작해요. 아침밥을 먹고 갈까, 말까. 먹으면 좀 서둘러야 할 것 같고, 먹지 않고 가면 배가 고픈데.. 이런 걱정까지. 미팅을 하면서도 이 계약이 과연 성사될까 아니면 무산이 될까. 점심은 무엇을 먹을까, 등등등!! 왜 이렇게 걱정거리가 많은 삶일까요?

사소한 것부터 시작해서 정말 큰 고민까지. 우리는 매일을 걱정거리를 달고 사는 것 같아요. 어떨 때에는 그냥 넘어가도 되는 걱정거리를 계속하면서 힘들어 하고, 큰 걱정거리에는 해결되려면 시간이 걸리거나 아니면 해결되지 못한 일들로 너무 고민하고 걱정하기에는 정말이지 피로할 뿐이지요.

『벤저민 디즈레일리의 조언을 상기하자. “사소한 일에 신경 쓰기에는 인생이 너무 짧다.”』 p.35

이 글을 읽고서 ‘그렇지!’라고 생각을 했던 건, 불과 3년 전의 일이 생각나서이다. 비록 그 일이 사소한 일은 아니었지만 그래도 그 걱정 하나로 내 모든 것을 포기하고, 눈물로 지새울 필요는 없다고 생각했다. 지금까지 너무 앞만 보고 살아왔기에 잠시 나에게 쉼을 주려는 건가 했다. 나에게 주는 ‘시간이라는 선물’ 말이다.

그때 주변을 둘러보게 되는 계기가 되었다. 내 옆에 있는 한 사람 한 사람이 소중하게만 느껴졌다. 그리고 그렇게 아등바등 산다고 해서 모든 것이 해결되거나 지금보다 나아진다는 보장도 없었다. 그저 지금의 삶에 충실하게, 그리고 소중하게 생각하며 살아가면 되는 것이었다. 그런데 왜 지금가지 그런 생각을 못한 것일까? 아니, 했어도 흔들리기 직전에 내가 차단했으리라.

『파스칼은 말했다. “모든 인류의 문제는 인간이 혼자 방에 조용히 앉아 있지 못한 데서 비롯된다.”』 p.233

그렇다. 나에게 ‘쉼’이라는 것이 없다면 아마 매일의 걱정거리에 잠식되어 저 밑바닥까지 치고 말 것이다. 걱정은 앞으로도 계속 있을 것이다. 우리가 살아있는 한, 매일을 새로운 일에, 새로운 상황에, 인간관계 등에서 매일 다양한 걱정거리가 생길 것이다. 그렇지만 우리는 책에서 배우고 준비했다. 걱정이 우리의 삶을 지배하지 못하도록, 그 걱정거리에 내가 파묻히지 않도록.

그렇게 이 책은 우리에게 말한다.

“또 너무 과하게 걱정하고 계시네요. 다 잘될 겁니다.“ 라고.

펭수야~ 학교 가자! 1 : 돈의 기초 편

펭수야~ 학교 가자! 1 : 돈의 기초 편 - 펭수&똘비와 함께하는 좌충우돌 금융과 경제 탐험 ㅣ 펭수야~ 학교 가자! 1
키움증권 채널K.자이언트 펭TV 지음 / 넥스트씨 / 2025년 7월

#도서협찬 #펭수야학교가자1권

아이들에게 경제 개념에 대해서 설명해주기란 여간 어려운 일이 아니다.

그냥 어릴 때 돈을 꺼내놓고 “이건 100원이고, 이건 500원이고, 이건 천 원짜리 지폐야.”가 아니다. 그리고 “100원이랑 100원하면 얼마이게?” 이런 것을 질문할 나이도 아니다. 초등학생 고학년정도 지나고부터는 “저축의 개념이 무엇이고, 어떻게 해야 하는지, 통장개설은 어떻게 하는지, 저축을 할 때 어떠한 항목으로 나누어서 해야 하는지‘ 등 알려 주어야 하고, ’투자‘라는 것이 무엇인지, ’용돈‘을 받으면 어떻게 활용해야 하는지 등 알려 주어야 할 게 한 두 가지가 아니다.

이전에 경제신문에서 이러한 내용을 보았다.

정확한 나라는 기억이 나지 않지만 외국인데, 아이들에게 과제로 ‘물건을 팔아 수익을 창출’하는 것이었다. 어떤 아이는 자신의 집에서 필요가 없어진 물건을 가지고 나와 저렴하게 판매를 하였고, 어떤 아이는 과일을 가지고 와서 착즙주스를 만들어 판매를 하였다. 다양한 방법을 생각해 내고, 자신이 원하는 장소에서 판매를 해 수익금을 창출했다. 그리고 그것을 보고서로 만들어 과제로 제출하였다.

우리는 학교에서 교과서로만 배우는 경제를 그 아이들은 실제의 경험을 바탕으로 경제를 배우고 있다. 아마 지금 아이들에게 이런 과제를 내준다고 하면.. 얼마나 제대로 할까? 단체로 플리마켓을 하거나 바자회를 하는 경우가 아니라면 혼자서 다른 장소에서 이런 활동들을 할 수 있을까? 그리고 주변 사람들이 이런 활동들을 얼마나 자연스러운, 당연하다는 눈으로 봐라봐 줄까? 난 아주 좋은 경험이고 교육이라고 생각하는데 말이다.

〈펭수야~ 학교 가자!〉의 경제초반은 돈의 가치와 용돈으로 배우는 첫 금융에 대한 거였다면 나는 위에서 말했다시피 두 번째 수업인 ‘가치와 선택의 경제 원리’ 부분이 계속 마음에 들었다. 그것이 진정 아이들에게 살아가면서 실전으로 배우고 느껴야 하는 그런 경제교육이라고 생각했다.

예를 들어 “고작 100원짜리 종이컵 하나를 10만원에 팔아야 한다?!” 라고 한다면 솔직히 이 말이 가당키나 할까? 그냥 하얀색 종이컵인데, 물만 마시면 젖어서 재활용하기도 어려운 데 말이다. 그런데 조금 더 다르게 생각하면 이처럼 쉬운 것도 없을 거라는 생각이 든다. 하얀 종이컵에 멋진 그림을 그려 가치를 창출한다면? 아니면 유명인의 사인을 받아 놓는다면? 종이컵의 기능을 조금 더 업그레이드한다면? 등등의 사안으로 종이컵을 출시한다면 그 정도의 가치는 되지 않을까? 정말 흰 종이에 유명 아이돌 사인 하나만 받아도 5원짜리 종이 하나가 값을 매길 수 없는 종이가 되는데 말이다.

그것이 진정한 가치창출이지 않겠는가.

기업도 이와 같이 가치창출을 위해 아이디어를 낼 것이고 말이다.

우리는 아이들이 자립을 하기 전부터 돈에 대해 제대로 알려주고, 모으고, 쓰고, 늘리는 것에 자세하게 가르쳐 주어야 할 것이다. 이것이 그저 책으로만 배우는 것이 어렵지만 펭수라는 캐릭터로 그리고 175만 구독 유튜브 '채널K'의 인기 시리즈를 책으로 배운다면 아이들이 조금은 쉽게 다가가지 않을까 싶다.

뚜식이 감동판 무지개다리

뚜식이 감동판 무지개다리
샌드박스 네트워크 감수, 뚜식이 원작 / 서울문화사 / 2025년 7월

#도서협찬 #뚜식이감동판무지개다리

반려동물이 죽으면 ‘무지개다리’를 건넌다는 표현을 한다.

내가 요즘 동물병원과 관련된 웹툰을 하나 보고 있는데, 주인공인 수의사가 사고로 인해 동물들의 말을 알아듣게 된다. 그 또한도 수의사가 어렸을 적 키웠던 강아지의 도움을 받고, 그 강아지가 마지막으로 준 선물이 바로 동물들의 말을 알아듣게 된 것. 그로 인해 동물병원에 온 친구들이 어떤 고민이 있는지, 무엇이 속상한지, 어디가 아픈지, 무엇을 하고 싶은지 등 일거수일투족을 알 게 된다. 그러면서 반려동물들이 자기의 자리를 찾아가고, 가족 간의 사랑이 더 애뜻해지기도 한다.

언제부터인가 반려동물들을 키우는 가정들이 많이 있다. 하지만 사랑으로 잘 키우는 집도 있지만 바쁜 일상에 소홀해지는 경우도 많이 있다. 마음과는 다르게 관계가 소홀해지다 보니 입양을 보내기도 하고, 간혹 파양도 하며, 심지어는 버리기도 한다. 그럴 때 그 웹툰을 생각하면서 ‘이 친구들은 속으로 어떤 생각을 할까?’하고 고민해 본다. 그럼에도 불구하고 자신과 함께 했던 가족들을 미워하기 보다는 그리워하고, 괜찮다고 생각하지는 않을까. 아니면 원망을 하고 있을까.

<뚜식이 감동판 무지개다리> 는 뚜식이 애니메이션 감동 영상인 ‘무지개다리’를 만화로 다시 재구성한 것이다. 뚜식이는 처음에 말도 빠르고 정신이 없어서 별로라고 생각했는데, 아이들이 “엄마, 이거 교훈적인 내용이 정말 많아요!!” 라고 말해서 함께 보기 시작하였다. 뭐 모두가 내 스타일은 아니지만 내용 하나는 끝내주게 괜찮았다. 그래서 나도 아이들과 함께 잘 챙겨보고 있는 만화 중 하나이다.

병원에서 마지막을 보내신 ‘박은심 할머니’. 자신이 원하는 모습이 젊은 시절이었는지 80세가 넘었던 할머니의 모습에서 어여쁜 시절의 모습으로 돌아왔다. 그리고 ‘무지개다리’를 향해서 간다. 그곳에서 자신과 함께 했던 동물들이 마중을 나온다고 했다. 간혹 성격이 급해 주인이 오기 전에 환생을 하지 않았다면 말이다. 주인을 기다리다 다시 빨리 보고 싶어서 환생을 하는 것일까? 그렇게 은심 할머니는 자신의 반려동물을 만나서 무지개다리로 가고 그곳에서 자신과 같은 처지의 사람들을 만나게 된다.

자신보다 먼저 온 사람들이 한 명씩 한 명씩 자신을 마중 나온 반려동물들을 만나며 그렇게 시간이 지난다. 사람과 반려동물들이 만날 때마다 그들의 에피소드들이 하나씩 열린다. 어떻게 둘이 만나고, 행복하게 지냈던 순간들, 힘들었던 순간들, 그리고 마지막까지. 그렇게 아름답고 눈물이 나는 사연들이 나올 때마다 정말이지 심금을 울린다. 정말로 그 웹툰처럼 현실에서 동물들과 대화가 가능하다면 얼마나 행복할까 싶다. 외로운 사람들에게는 정말 동무가 될 것이고, 가족이 없는 사람들에게는 옆에서 함께하는 또 하나의 가족이 되는 것이니까. 서로의 아름다운 만남이 이 곳, ‘무지개다리’에서 이루어지면서 마지막을 장식한다.

은심 할머니는 자신의 반려동물인 석봉이를 만나면서 새로운 일이 일어난다. 도대체 어떤 일들이 또 일어날지. 너무나도 궁금해진다.

“컷!"

이제 막 스무 살이 된 딸에게 들려주는 그림책 이야기

이제 막 스무 살이 된 딸에게 들려주는 그림책 이야기 - 그림책 속에서 서로 연결되는 마법 같은 순간
조숙경 지음 / 예미 / 2025년 8월

#도서협찬 #이제막스무살이된딸에게들려주는그림책이야기

《이제 막 스무 살이 된 딸에게 들려주는 그림책 이야기》는 딸이 아닌 어쩌면 스무 살이 되었던 그때의 나에게 보내는 편지이지 않을까라는 생각을 잠시나마 해 본다.

분명 50대가 넘은 엄마가 이제 막 성인이 되어 사회로 나아가는 스무 살이 된 딸에게 들려주는 이야기이겠지만 그 당시 내가 듣고 싶었던 말들, 누군가가 나에게도 이렇게 말을 해주었으면 좋았겠다는 그런 염원이 들어있지는 않았을까.

내가 갓 스무 살이 되어 진짜 세상으로 나왔을 때, 누가 이 세상이 정말 힘들다고, 하지만 그래도 희망은 있다고, 네가 가야 할 길은 무엇인지, 어떻게 살아야 하는지, 무엇을 향해 나아가야 하는지, 그리고 네가 힘들 때에는 어떻게 해야 하는지 등.. 그때에도 누군가가 나에게 이런 거 하나하나 알려주었으면 얼마나 좋았을까 하는. 그렇기에 나는 내 딸에게, 아들에게 그런 엄마가, 아빠가 되어야지, 하는 생각들.

나 또한 일찍 사회에 몸을 담았기에 남들보다 뒤쳐졌을지도, 혹은 남들보다 한 발 더 빨리 나아갔을지도. 그러나 그런 마음 뒤에는 무언가 응어리는 남아있는. 그렇기에 《이제 막 스무 살이 된 딸에게 들려주는 그림책 이야기》가 스무 살의 나에게 해주고 아니 듣고 싶었던 말들을 이제야 나의 딸에게 해주는 것 같다. 아마도 나도 그렇겠지. 아니면 지금부터, 그전부터 시작되었을지도 모른다.

『엄마는 사실 네가 왜 아픈지 알 것 같았어. ... 섬세한 마음씨에 평화를 사랑하는 네가 느꼈을 압박감과 불안이 고스란히 몸에 나타난 거야. ... 결국 엄마는 너의 선택을 존중하기로 했지. ... 다행히 우리는 그 시간을 잘 견디었고, .. 싱그러운 스무 살이 된 네가 말했어. “엄마, 나 학교 그만두고 처음으로 내가 뭘 하고 싶은지, 어떤 사람으로 살고 싶은지 생각해 본 거 같아.”』 p.74~80

이 부분을 읽는데 어쩌면 지금의 나와 내 딸의 이야기 같았다.

무언가 남과 다른 출발점이기에 불안하기도 하지만, 그렇다고 다시 시작하기에는 어려운, 그래도 그 안에서 아이 스스로 꿈을 찾고, 문제가 있으면 어떻게든 해결하려는 그 모습이 너무나도 안타깝고 애달프지만 그것이 너의 몫이기에 힘껏 도와줄 수 없는. 그래도 항상 응원하고, 너의 이야기를 들어주며, 함께 해주려고 하는. 어쩌면 너도 후에는 학교를 그만 두고 너의 세계를 찾아 떠날지도 모르겠지만 그래도 그 순간까지 만은 내 아이를 응원해주고 싶다. 그리고 그 길을 함께 걸어가 주고 싶다.

다른 친구들과 다르게 걸어가더라도, 조금은 부족함을 느끼더라도, 혹여 다른 사람들이 네가 가능 길에 상처 주는 말을 하더라도 말이지, ‘너무 서두르지도, 상처받지도 말고, 지금처럼 너의 속도대로 천천히 가면 된단다. 어쩌면 그 길의 끝이 어떨지 무섭고 두렵겠지만 그래도 언제나 그 안에는 엄마, 아빠가 있다는 것을. 그리고 네가 힘들 때에는 돌아 올 곳이 있다는 것’을 알아주었으면 좋겠다. 그렇게 말해주고 싶다.

그리고 그 말을 나중에 너의 자녀에게도 말해주기를.

10대를 위한 독립운동 신문

10대를 위한 독립운동 신문 ㅣ 봄마중 청소년꿈 3
김태훈 지음, 천현정 그림 / 봄마중 / 2025년 7월

#도서협찬 #10대를위한독립운동신문 #학습인증

8월 15일 광복절. 올해 드디어 광복 80주년이 되었다!!

광복. 光復. ‘빛을 되찾는다.’

그 날 드디어 우리는 그 큰 어둠 속에서 빛을 보게 되었다.

35년이라는 긴 시간.

일제 강점기 시대의 아픔과 억압에서 고통 받았지만 그래도 나라를 사랑하는 사람들이 있었기에, 지금의 무서움보다 나중의 후손들을 위한 사랑이 있었기에, 지금이 있는 것이 아닐까.

그 어둠의 터널에서 자유의 빛을 되찾았다는 것이 진정한 광복의 기쁨이지 않을까!!

《10대를 위한 독립운동 신문》은 1894년 청일전쟁을 시작으로, 광복까지 격동의 시간을 한 권의 책으로 엮었다. ‘메인 칼럼’은 그 당시의 주요 사건을 신문의 기사처럼 만들었고, ‘궁금증 해결사’와 ‘역사 탐구생활’을 통해 그 시대와 사건에 대한 배경지식과 심화 내용을 보완했다. 그리고 ‘인물 이야기’는 독립운동의 주역들을 소개하였고, ‘생각해 보자’는 역사적 사건에 대해 비판적 사고와 토론을 할 수 있도록 질문을 제시하였다. 또한 ‘퀴즈로 배우는 역사’를 통해 지금까지 읽고 배운 내용들을 다시 한 번 더 복습하면서 마음속에 새길 수 있도록 하였고, 마지막 뒷부분에서는 ‘한국 독립운동사 연표’가 있어 한국사 중 독립운동의 흐름을 한눈에 알 수 있도록 하였다.

아이들이 학교에서 한국사 중 일제 강점기나 독립운동에 대해서 배우지만 정확한, 제대로, 배우기에는 부족할 때가 있다. 그것을 이번 《10대를 위한 독립운동 신문》을 통해 우리나라 역사에 대해 제대로 배우고, 우리나라를 위해 애쓰신 분들에 대해 감사함을 느꼈으면 좋겠다.