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내 아이 두뇌 트레이닝 - 평범한 아이도 영재로 만드는
성호경 지음 / 라온북 / 2020년 3월
평점 :
우리나라에서도 초등학교때부터 영재 교육을 실시하고 있습니다. 초등 4학년부터는 각 지역의 교육청은 물론이고, 시도 및 대학 부설 영재
교육원에서 영재성이 있는 학생들을 선별하여 별도의 교육을 실시하고 있습니다. 실제로 많은 부모님들이
자신의 자녀들이 이러한 공적 영재교육을 받기를 희망하고 있고, 이를 위한 노력도 하고 있습니다. 하지만, 대부분의 학생과 학부모들은 영재원 입학 시험을 위해 전문
학원 등을 이용하여 심화나 선행 학습의 방법을 택하고 있습니다. 이는 진정한 영재성을 판단하거나 기르는
것이 아니라고 생각합니다.
이 책의 저자는 영재학 석사로서 좌우뇌 프로그램을 만들고 지도한 노하우를 가진 전문가입니다. 실제로 저자의 자녀는 물론이고 많은 학생들을 지도하여 영재고에 진학시킨 경력도 가지고 있습니다. 이 책에서는 전체 2부로 나누어서,
1부에서는 좌뇌, 우뇌에 대한 다양한 이야기를 하고 있으며, 2부에서는 양 쪽 뇌를 통합 발달시킬 수 있는 두뇌 훈련법을 다루고 있습니다.
부모들은 대부분 자신의 아이들이 영재성이 있다고 생각할 것입니다. 책에서도 영재성이 있는
아이의 특징에 대해서 제시하고 있으니 참고하시기 바랍니다. 제시한 영재성을 전부 가지지 않더라고 몇
가지 능력에서 탁월한 모습을 보이는 경우도 있습니다. 또한, 영재성의
판별 방법으로 IQ도 활용이 되지만, 이는 절대적인 것이
아니며, 지능 이외에 과제 집착력, 창의성 등 여러 영역을
통해 판단하는 것이 필요합니다. 이렇게 판단된 영재성은 일반 가정이나 학교의 전통적 학습 환경에서는
재능을 발휘하기 어렵기 때문에 영재 교육을 하는 것입니다. 어린아이의 경우에는 잠재된 영재성을 키우기
위한 8가지 육아법에 대해서도 언급하고 있습니다.
영재성을 키우는 두뇌 훈련법 중에서 연상력으로 창의성을 키우는 놀이가 흥미로웠습니다. 논리적인 연결 없이 생각들을 써 내려가는 자유 연상 활동이나 연속적인 이미지 생성 활동을 통해 창의성을 키우는
학습 방법이라고 합니다. 책에서는 13가지의 놀이 방법이
제시되어 있는데, 생각보다 단순하고 어렵지 않은 방법이며 누구나 할 수 있는 놀이였다는 것에 놀랐습니다. 이런 활동이 실체 학교의 정규 교과 내용과는 별개의 활동처럼 느껴졌기에 관심이 부족했던 것 같습니다. 이 외에도 다른 활동 놀이들도 특별한 영재 교육을 위한 교육기관이 아닌 가정에서도 충분히 할 수 있다는 것을
알았습니다. 영재성을 위해 창의성을 키우는 것이 좋다는 것을 알지만 구체적인 방법을 몰랐기 때문에 훈련법
부분은 전체적으로 많은 도움이 되었습니다.
진정한 영재 교육은 아이의 기질이나 성격을 파악하고 아이의 개성에 맞는 길을 만들어, 미래에 행복하고 발전할 수 있는 아이로 성장하도록 돕는 것이 중요할 것입니다.
지금까지 학교나 영재원에 의지하면서, 이를 이용하면 영재라는 타이틀이 붙겠지라는 생각이
컷었습니다. 이 책을 통해, 각 가정에서 어릴 때부터 영재성에
도움이 되는 환경을 만들고 습관을 형성하는 것이 최고로 중요하다는 것을 알게 된 시간이었습니다 :D