엄마랑 아빠랑 우리 아이 말공부 - 옹알옹알 옹알이부터 종알종알 조리있게 말하기까지
노은혜 지음 / 아틀라스북스 / 2017년 5월
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곧 두 돌이 되는 동재는 요즘 하루하루가 다른게 말할 수 있는 어휘들이 늘어나고 있는 것 같아요.
단어, 단어, 단어, 단어이긴 하지만 연달아 말하는 단어들을 조합해서 의사소통을 하기도 하구요.
그래서 요즘 같은 시기에 동재에게 좀 더 긍정적인 자극을 주고 싶었기에 "엄마랑 아빠랑 우리 아이 말 공부" 라는 책을 읽어보고 싶었네요.
모두 5개의 장으로 구성되어 있는데, 마지막 5장은 구체적인 사례 10가지에 대한 소개글입니다.
그래서 저는 1~4장까지의 정보 하나 하나에 굉장히 집중해서  읽어보았어요.

1장은 아이의 언어씨앗을 꽃피우기 위한 부모의 역할입니다.

-사람과의 소통 없이 매체만으로 언어를 배운 아이들은 사회성 언어 영역에서 큰 문제를 겪게 된다.
요즘 형제자매 없이 혼자인 아이들이 많고 핵가족이다보니 아무래도 아이는 언어를 책을 통해 배우는 경우가 많아요. 그런데 지나치게 책만을 통해 언어를 습득하다보면 이런 문제가 생길 수 있겠구나 싶었어요.

-평소 다른 사람을 비난하거나 고자질하는 등의 표현이 많다는 것은 아이의 정서가 안정적이지 않다는 신호이다. 다른 사람에 대해 좋지 않은 이야기를 하거나 욕을 하는 아이들은 자신을 향한 언어적 메시지도 부정적인 경우가 많다.
아이는 언어를 통해 자신의 많은 부분을 표현하는 거겠죠.

-아이의 언어발달을 돕는 가장 쉬운 방법은 잘 들어주기 이다.
아이 스스로 생각을 정리하고 표현할 시간을 주어야 언어표현력이 높아진다.
저는 말수가 정말 적은 편이라 동재가 말이 늦을 때마다 주변에서 수다쟁이 엄마가 되야 한다는 조언을 많이 들었거든요. 그런데 이 부분을 읽고 제 방법이 틀리지 않았다는 확신을 조금이나마 갖게 되었어요.

2장 엄마가 꼭 알아야 하는 우리 아이 언어발달 기초 환경
-부모가 활짝 웃고 있으면 처음 보는 괴상한 물건에도 탐색 욕구를 보이며 다가가지만, 부모의 목소리가 불안하거나 인상을 찌푸리고 있으면 아기는 멈칫하며 탐색하기를 포기한다.
놀이터 갔을 때 동재는 이것저것 궁금해하며 탐색하려 하는데 저는 낯선 것에 대한 경계심이 큰 편이라 저지할 때가 많았어요.
타고난 성격이라 고치기 힘들것 같긴 한데 그래도 저의 단점을 동재한테 물려주지 않으려면 많이 노력해서 고쳐야 할 부분인 것 같아요.

-아이들에게 줄 수 있는 풍부한 환경이란 부모와 함께하는 즐거운 놀이와 대화시간이다. 이러한 시간들을 통해 애정과 정서적 풍요로움을 경험한다.
동재에게 더 맛있는 반찬을 해주려고 놀아달라는 걸 기다리라 할 때가 있어요. 놀아주고 말을 들어주는 걸 최우선으로 해야 하는데 또 먹는게 부실해지면 안 될 것 같아서 혼자놀게 할 때가 종종 있네요.
앞으로는 반찬은  좀 사먹이더라도 놀아달라 할 때는 꼭 함께 시간을 보내야겠어요.

3장 아이의 말문을 트이게 하는 다섯가지 필수 조건
-부모의 표정과 몸짓, 경청의 자세 등은 아이와의 대화의 질을 높여준다.
-긍정적인 경험이 반복되면 무기력에서 빠져나오는 힘이 생긴다.
-스스로의 감정을 느끼고 판단하는 것이 미숙한 아이들은 부모가 감정을 억압하면 화, 짜증, 슬픔 등과 같은 부정적인 감정은 나쁜 것이라는 잘못된 인식을 가지게 된다.
그러나 어떠한 감정도 나쁜 것은 없다. 어떤 감정이라도 공감해 주고 충분히 인정해 줄 때 아이는 자신의 감정을 객관적으로 다루며 조절하는 법을 배운다.
이 부분이 저는 가장 와 닿았던 것 같아요. 학교에서도 자신의 감정을 잘 인식하지 못하는 아이들이 참 많거든요. 무조건 억누르기보단 자신의 감정을 잘 표현하는 방법을 가르쳐주는게 맞는 것 같아요.

4장 우리 아이를 위한 언어발달 향상 비법
-아이들은 부모의 말보다 행동을 통해 배운다.
내 아이가 다정하고 사랑스러운 표현을 잘하는 아이로 자라길 바란다면 부모가 먼저 말을 통해 아이에게 다정함과 사랑을 충분히 경험하도록 해 주어야 한다.

잘 알고 있는 내용이지만 막상 일상에 쫓겨 지내다보면 잘 지켜지지 못하는 경우가 많았던 것 같다는 생각을 많이 했었던 책 " 엄마랑 아빠랑 우리 아이 말 공부" 입니다.


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거짓말 손수건, 포포피포 철학하는 아이 8
디디에 레비 지음, 장 바티스트 부르주아 그림, 김주경 옮김, 이보연 해설 / 이마주 / 2017년 5월
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내 아이가 거짓말을 한다면 가슴이 덜컥 내려앉을 것 같단 생각이 들어요.
지나치게 규범적인 엄마라 그런가봅니다.
그런데 거짓말에 대한 새로운 시각을 배운 그림책 한 권을 소개하려고 해요.

거짓말을 할 때마다 손수건으로 꼭 싸매면 감쪽같이 감춰주는 손수건이 있어요.
주인공 클로비는 거실에서 신나게 축구공으로 묘기를 부리다가 그만 엄마가 아끼는 하마 도자기를 깨뜨립니다.
깨진 도자기를 손수건이 싸서 주머니 속에 집어넣어 감췄던 클로비에게 깜짝 놀랄 일이 일어나지요.
깨진 조각들이 감쪽같이 사라지고 대신 손수건에 스며들어 무늬가 생겼네요.
덕분에 도자기를 깨고도 엄마한테 혼나지 않았어요.

먹기 싫은 껍질콩을 한번 더 손수건으로 쌌던 클로비는 거짓말 손수건 포포피포가 껍질콩을 다 흡수해버리는 덕분에 부모님께 칭찬까지 받게 됩니다.
거짓말의 묘미를 맛 본 클로비의 거짓말은 이제 날개를 단 듯 점점 늘어나지요.
그런데 거짓말이 늘어남에 따라 작은 손수건에 불과했던 포포피포는 스카프만큼 커졌다가 나중에는 목에 다 두르기도 힘들 정도로 커져버립니다.
클로비를 그림자처럼 따르는 거대한 포포피포 때문에 잠도 제대로 잘 수 없게 된 클로비는 이제서야 아차싶은 생각이 들어 반성을 하게 됩니다.

클로비가 하나씩 진실을 털어놓을 때마다 조금씩 크기가 줄어드는 포포피포는 다시 원래 크기의 작은 손수건으로 돌아옵니다.
그리고 클로비도 더이상 거짓말을 하지 않는 정직한 소년이 되었구요.

거짓말이라는 어두운 소재를 기발하고 조금은 엉뚱한 손수건에 담아낸 그림책 포포피포를 통해 그림책이 가진 상상력의 힘을 다시 한번 느껴본 것 같아요.


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아이의 사회성 부모의 말이 결정한다
임영주 지음 / 노란우산 / 2013년 3월
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평소 육아서를 많이 읽는 편이에요. 아니 많이 읽는다기보단 매일 조금씩이라도 읽어서 손에서 놓지 않으려 하고 있어요. 조금만 정신을 놓으면 감정조절을 못하고 아이에게 쉽게 화내고 후회하게 되더라구요.
  그래서 지금까지 읽어온 비슷비슷한 육아서들이 많았지만 이번에 읽은 임영주 선생님의 "아이의 사회성 부모의 말이 결정한다" 는 읽으면서 특히 공감도 많이 되고 그래서 나의 어린시절 부모님과의 관계도 되돌아보게 되었고, 학교에서 만나는 학생들에 대한 이해의 폭도 넓힐 수 있는 계기가 되었던 것 같아요.

  소주제 하나마다 작가의 경험에서 나온 사례들로 시작해서 일까요?
내용에 대한 이해도 쉬웠고 더 흥미롭게 읽어내려가지 않았나 싶어요.
 
  지난 3월에 학교에서 학부모 총회가 있었는데 저희반 학부모님 한분이 물티슈를 챙겨오셨어요. 그러면서 하시는 말씀이 아이가 사물함이 너무 지저분해서 못쓰고 있다고 엄마한테 청소 좀 하고 오라했다네요. 그래서 사물함을 물티슈로 깨끗이 닦고 계셨어요. 저는 어머님이 해주실 일은 아니다 싶었지만 뭐라고 잘 말씀드려야할지 난감하더라구요.
  그런데 이 책을 읽어보니 부모 자식 간의 사랑에도 밀당이 필요하다는 이야기가 나와요. 부모와 자식 간의 사랑에도 언제 밀고 당겨야 하는지를 알아야 자녀의 인생에 도움을 줄 수 있다는 것을 말씀드렸으면 참 좋았겠다 싶어요. 자식에게 사랑을 잘 주기 위한 밀당이 필요하다는 것을 저를 비롯한 많은 엄마들이 모르고 또는 잊고 있지 않나 싶은 생각이 들었답니다.
 
  우리 아이들이 살아갈 세상은 부드러운 카리스마가 필요한 세상이라는 이야기에 저 또한 공감하기에 어떻게 하면 아이에게 이런 부분을 심어줄 수 있을까 고민하게 되었는데요.
책을 읽다보니 정답은 의외로 간단했어요. 부모가 롤모델이 되는 것이지요. 아이를 훈육하는 시간이 아니라면 부모는 잘 때 조차도 입가에 미소를 잃지 않아야 한다는 것, 미소를 짓지 않는 부모는 직무유기를 하는 것이라는데 저는 정말 반성을 많이 해야될 것 같아요. 평소 잘 웃지 않아 처음 만나는 사람들은 저를 대하기 어렵다고 할 정도거든요. 아이와 함께 있을 땐 정말 노력을 많이 해야겠어요.
부드러운 말로 상대를 설득하지 못하는 사람은 위엄 있는 말로도 설득하지 못한다.’ 는 명언 한 구절이 깊이 와 닿네요.
 
저는 어렸을 적 말수가 적은 아이, 소극적인 아이였어요. 지금도 생각은 풍부하고 마음은 크지만 표현은 적은 사람으로 살고 있는데요. 이런 제가 주 양육자이다보니 그리고 저의 유전자를 물려받았다보니 제 아이도 낯가림이 심하고 처음 접하는 환경에 거부감을 보이더라구요.
지금은 어린이집도 다니고 이런 저런 사람들을 만나다보니 많이 좋아졌는데 제가 육아휴직 중일 땐 정말 심하게 울어서 낯선 곳에 못 데려갈 정도였어요. 그런데 엄마 욕심에 아이가 안 그랬으면 싶으니까 왜 이렇게 우냐고 나무라게 되더라구요.
이제부터라도 아이의 성격을 있는 그대로 받아들이고 인정하고 다른 좋은 점을 찾아서 칭찬해주는 엄마가 되어야 겠다는 생각을 해보게 되었답니다.
 
저는 책 읽을 때 재미있게 잘 읽었다는 생각이 들면 그 작가의 또 다른 책들을 찾아서 읽어보는 편이에요. 그래서 임영주 선생님의 다른 책들이 몹시 궁금해집니다.
책의 끝부분에 보니 이번에 읽은 책과 시리즈인 듯한 아이의 사회성 아빠가 키운다도 꼭 읽어봐야겠다 싶어요.


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콧물끼리
여기 지음 / 월천상회 / 2017년 5월
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동물을 그다지 좋아하지 않는 동재지만
유독 코끼리는 좋아라하고
코끼리 아저씨는 코가 손이래~ 하며 노래를 불러주면 율동도 하더라구요.
그래서인지 "콧물끼리" 책을 책상에 올려두니 먼저 다가와서 보고는 읽어달라하여 함께 읽어보았어요.

코가 없이 태어난 코끼리를 상상해본적이 있나요?
그래서 코끼리가 아니라 끼리라고 불러야겠다는 놀림도 받아요.
놀림당하고 따돌림 당해서 눈물을 주루룩 흘리는
그리고 콧물도 주르륵 흘리는 장면을 동재는 유독 눈여겨보더니
울고 있는 모습을 보고 토닥토닥 해주기도 하더라구요.

그런데 문제는 여기에 있어요.
다 울고 난 후 콧물을 닦으려는데 아무리 해도 닦이지 않아요.
젤리처럼 진득하고 쫀쫀해져 떼어지지 않아서
어쩔 수 없이 달랑달랑 달고 다니게 됩니다.

그런데 처음에는 날파리만 꼬이던 콧물이었는데
점차 콧물을 가지고 할 수 있는 것이 무궁무진하다는 것을 알게 된 끼리
콧물을 가지고 이런 모양도 만들고 저런 모양도 만들어보고
그런 끼리를 다른 동물들은 멋지고 신기하다고 박수를 쳐 주게 되네요.

자신의 단점을 극복하고 오히려 그것을 강점으로 바꾼 끼리를 보며 많은 생각이 들었어요.
앞으로 동재에게도
또한 학교에서 아이들을 만날 때에도
아이가 가진 강점을 먼저 찾아보도록 노력해야겠다는 다짐을 하게 된 그림책 “콧물끼리” 입니다.


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투명 인간 에밀 스푼북 창작 그림책 6
뱅상 퀴브리에 지음, 로낭 바델 그림, 이정주 옮김 / 스푼북 / 2017년 5월
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누구나 한번쯤은 상상해본 적이 있지 않을까 생각되는데요.
바로 투명인간이 되는 일이죠.
학교일에 집안일에 지치고 힘들 때 정말 투명인간처럼 아무도 날 못 알아봤으면 싶기도 하던데요.
귀여운 에밀은 도대체 뭣때문에 투명인간이 되고 싶었을까요?

투명인간이 되면 싫어하는 치커리를 먹지 않아도 되기 때문이었네요.
아이들 야채 싫어하는 경우가 많은데
저도 억지러 먹이지 말아야지 하면서도 자꾸만 한번 더 먹어보길 강요하게 되더라구요.
에밀도 억지러 많이 먹었나봐요. 그러니 이렇게 투명인간이 되어서 치커리를 먹지 않는걸 기뻐하지요.

앗, 그런데 엄마가 만든 초콜릿 무스도 먹지 못하는건가요?
투명인간이면 엄마도 에밀을 볼 수 없는거겠죠.
에밀은 당당히 초콜릿 무스를 맛보는데 엄마가 에밀을 보고 말을 거네요.
이게 무슨일인가요??

옷 때문에 엄마가 에밀을 알아봤다고 생각한 에밀은 옷을 훌러덩 벗어던지고 당당히 나갔어요.
그런데 에밀이 좋아하는 친구 줄리가 와있는거에요.
줄리가 나를 못 알아볼거라 생각한 에밀은 발가벗은 채로 줄리 옆에 앉아있어요.
그런 에밀을 보고 얼굴이 파랗게 질린 줄리를 에밀은 못 봤나봐요.
진짜 투명인간이 되 것이 아니라 에밀만의 상상 속에서 일어난 일인데
다음날 에밀이 줄리의 얼굴을 어찌 볼지 제가 다 걱정이 되는거있죠.

정말 이런 상상속의 일이 일어난다면 나는 무엇을 가장 먼저 해보고 싶은지 생각해보는 기회를 준 그림책이었던 것 같아요.


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