오 마이 갓! 어쩌다 사춘기 5 - 남자는 왜 이래야 하고, 여자는 왜 저래야 해? 오 마이 갓! 어쩌다 사춘기 5
강지혜 지음, 조승연 그림 / 상상의집 / 2018년 8월
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남자다움이란??여자다움이란??
이 문제에 대해서는 지금도 여전히
많은 다양한 생각과 의견... 논란의 중심에
서 있지 않나 생각해본다.

예전에 비해, 또 시간이 흘러갈수록
남자다움과 여자다움의 경계가 허물어지고
그 차별이 희미해지려고는 하나
여전히 완고하고 강경하게 자리잡아 있기도 하다.

맞벌이를 한는 우리 가정에서
내가 유일하게 주장하는 가치는!!
남자라서 여자라서 나누지 않고
《그냥 본인이 잘 할 수있는 일 만 하자》
그래서 못하는 거를 하려고 애쓰지 말고
그냥 잘 하는 사람이 하는 걸로...

그렇게 10년이라는 시간을 살다보니
스트레스를 서로 받지 않고
편하고 조화스럽게 한 가정으로
보듬아진듯 하다.

다른 건 몰라도 지금 가치를 정립하고
옳고 그름에 대해 방향을 정해야 하는
중요한 시기에 있는 아이들에게는
다양한 관점에서 포괄적으로 볼 수 있는
기회를 많이 접해봤으면 좋겠다.

스스로 더 많이 생각하고
자연스럽게 깊은 고민과 의견을
나눌 수 있도록!!

남자다움이라는?? 여자다움이라는??
단어 자체가 이 아이들에게는
그닥 큰 감흥도 의미도 없게 될지도 모르니

책을 다 읽고 나서
엄마랑 아빠랑 같이 대화하면서
생각을 공유하고 공감할 수 있는
시간을 꼭 가졌으면 하는 바램이다.

억지로 알려주기 보다는
일부러 가르쳐주기 보다는
저절로 배울 수 있었던 유익한 책을


우리아이는 이렇게 읽어봤다.

이 책을 읽고 공감하는 느낌이 많이 들었다.

옛날엔 남자는 하늘,
여자는 땅이라는게 존재했다고 한다.
여자는 대학조차 갈 수없었고,
부모들은 아들만 자녀로 원하면서
태어날때부터 차별이 있었다.

지금은 많이 나아졌지만
아직도 숨은 남녀차별은 많이 존재하고 있다.
"여자가 운동을 왜 하나?"
"남자가 그렇게 겁이 많냐" 등등

나도 같은 반 친구한테
"야, 넌 여잔데 왜 그렇게 남자같냐?"
이런 말을 들은 적이 있다.

아니 남자 같은 여자가 있을수도 있고
여자 같은 남자도 있을 수 있는데
도대체 왜 그런지 모르겠다.

난 남자다움, 여자다움이 아니라
그냥 나답게 살아가고 싶다.
남자는 이래야 하고
여자는 저래야 한다는 말을 듣기에는
우리 하나 각자가
너무나 소중하고 아름답게 빛나니깐 말이다.

더 이상 남자보고 여자같다,
여자보고 남자같다는 말을 서로
하지도 말고 안 썼으면 좋겠다.


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네가 오던 날
조혜진 지음 / 현암주니어 / 2018년 8월
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큰 아이가 6살이 되던 해에 동생이라는
생각지도 못한 움직이는 인형이
나타났을 때 큰 아이는 상당히 혼란스러워했다.

엄마, 아빠의 사랑을 모두
동생에게 뺏겼다며 동생을 미워하고
엄마몰래 꼬집거나
엉덩이를 때리거나

어쩔때는 동생처럼 아기짓을
하느라 엄마도 아빠도 황당해서
어떻게 해야할지를 몰랐던 시간을
거쳐서

벌써 두 아이는 5년간의 시간을
보냈다.
이제는 둘이서 얼마나 쿵짝을 잘
맞는지!!
물론 장난감 때문에 삐지고
사소한 걸로 싸우고
먹는걸로 다투는 일이 많고 많지만
친할때도 많다는거

태교그림책이 살펴보고 나서
이런저런 지난 시간의
기억들이 새록새록 생각났다.

소중하고 귀하게 우리에게
선물같이 온 아이들인데
건강하게만 자라 달라고 기도했건만

요즘 아이들에 대한 크고 높은
기대로 서로서로 스트레스만 쌓이고
쓸데없는 아픔만 서로 준게 아닌지
미안하고 속상했다.

뽀송뽀송 솜털같이 이쁘고
아장아장 발걸음 하나하나에
감사했고
옹알옹알 첫마디를 시작했을때
우유를 떼고 밥을 먹었을때

그 행복하고 벅찬 감동을 놓치지 않고
그 감격과 행복을 다시금
꺼내보는 즐거운 시간이 되었다.

선물같은 책 한권 소중했다.

[다섯살꼬마는...]

『엄마 이 아기는 어디서 온거야??
기린구름도 보이고 고래구름도 보이고
양떼구름은 어디있는거야??
반짝이는 돌과 조개는 안 보이는데??

잠 자기 전 잠자리 그림책으로
매일밤 함께 보내고 있다.
그 덕분에 수 많은 질문과 답변은
반복적으로 해야 한다는 사실

여기 나오는 조금만 아기를
나도 동생으로 가지고 싶다.』

[10살 초등학생...]

『다섯살 동생한테도 동생이
생겼으면 좋겠다.
왜냐하면 그 동안 내가 얼마나
힘들었는지 동생이 알아봐야하니깐
복수는 아니지만
언니가 얼마나 어려운지
동생도 알아야 한다.

울면서 엄마한테 고자질하고
언니라서 더 많이 혼나고
언니니깐 양보해야하고

근데
좋은점도 많아
난 새옷만 입고 새신발만 신지만
동생은 내 것을 물려 받아야하고
엄마가 맛있는건
동생보다 나를 더 많이 주니깐』

이 책 한 권을 두 자매의 생각을
속 마음을 잘 알 수 있어 더욱더 좋았다.

우리 아이들이 우리에게
보물처럼 왔던 10년전,5년 전을
잊지말고 그 행복한 기억으로
오늘 하루를 채워보고 싶다.






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불타는 고구마 터져도 괜찮아 - 자신감 생활학교 약속교과서 7
강효미 지음, 이민혜 그림 / 상상의집 / 2018년 8월
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#용기와자신감
#초등동화책추천

불타는고무마가 뭘 말하는걸까?
궁금증을 갖고 내용을 읽어보니..
바로 알게 되었다.
빨간홍당무가 그 답이다..

엄마인 나는 사람들 앞에서 손 들고
발표하기도 부끄러웠고,
더군다나 모르는 사람 앞에서
말을 한다거나 낯선 사람과 친해진다거나
뭐 하나 쉽지 않고 어려움이 많았다.

그래서 아역 스타를 꿈꾸지만
소심하고 적극적이지 못한 승호의 마음을
완전 이해할 수 있었다.

어른이 되가면서 점점 부담도 덜 하고
편해졌지만 그렇게 되기까지 시간도 오래
걸리고, 아픔도 상처도 있었다.

물론 쉽지도 않고, 어쩌면 그 공포와
두려움이 점점 더 커질 수도 있겠지만

하나
확실한 건
부끄러움도 잠시뿐이고,
창피한것도 잠깐뿐이라는 것

너가 잘못한것도 아니고
실수한 것도 아니라는 사실...

조금이라도 한 발짝 한 걸음
걸어간다면 너의 용기와 자신감을
응원해주는 친구들이 있을 것이고,
너의 모습에
너 스스로 뿌듯하고 멋져보일 것이다.

지금도 늦지 않았으니
걸 어 보 자!!

승호가 어떤 모습으로
성장해나갈지 차근차근 살펴보면...
책들을 읽다보면 저절로 나도
할 수 있겠다는 자신감이 듬뿍듬뿍


<초등학생이 읽었어요>

승호는 나랑 반대인 스타일이다.
난 낯가림이 거의 없는데
승호는 좀 심하게 부끄러움도
많아보인다.
그럼 서로 친해지기가 좀 어려울듯

그래서 내가 승호의 혈액형을
짐작해보는데 아마도 A형이 아닐까?

확인할 수 있는 방법은
없지만 소심하고 낯가림이 심하고
쉽게 상처받는 승호의 모습을 보면
전형적인 A형을 보는듯 해서

살짝 추측해본다.

그와 반면에 유빈이는 진짜 웃기다.
집에서는 노숙차처럼 생활하고
동생을 놀리느라 바쁘고

하여튼 대스타 유빈이와
노숙자같은 유승복은 정말 정반대라서
스타로써의 유빈이 모습을 상상조차
못할듯 하다.

그래도 다른 친구 하니는 정말 
이쁘고 귀엽다.
나도 하늬처럼 사랑스럽고
호감을 주는 그런 사람이 되고 싶다.

마지막으로 대스타 유빈이자
노숙자같은 유승복에게 한 마디 한다면
'승호야, 대스타가 되고
인기있는 유명 연예인이 된 것 축하해.
하지만, 자만심 갖지말고
앞으로도 하늬와 좋은 방송 많이 찍어'



 

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아이스크림 주세요
안자이 미즈마루 지음, 김영희 옮김 / 창비 / 2018년 8월
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절판


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#유아그림책추천
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으스스한 유령이 아이스크림을
팔고 있다!!
근데 왠걸~~
너무 귀여운 유령이 주는
아이스크림이라면
무조건 사 먹고 싶다는 ㅋㅋㅋ

단 순 하 다
그림도 스토리도
군더더기 하나도 없이
깔끔하고 짧아서 그래서
더 눈에 확들어오고 인상적이다.

흥 미 진 진
꼬마친구들이 부담없이
읽고 또 읽어도
보고 또 봐도
반복적인 구성이 지루하지 않게
호기심을 자극하게
재미있게 구성되어 있다.

선 명 하 다
아이가 그려놓은 듯한 그림들이
오히려 더 좋았다.
토끼도 원숭이도 비둘기도
하나같이 아이들이 좋아하는
동물들이 나와서 친숙하기도 했지만
선명하고 다채로운 색감들이
집중을 끌기에 딱 적당했다.

【내용을 딱 한 줄】

숲 속에서 유령에게 아이스크림을
달라고 하는 동물친구들에게
동물모양 아이스크림을 준다는....

책에 나온 동물 친구들을 빼고
또 아이들이 좋아하는 동물 모양
아이스크림을 그려보고
얘기도 해 보고
아이랑 역할극까지 해볼 수 있는

유익한 책이었다.

아이스크림주세요 그림을
보고 따라그리기를 할 수 있어서
앞으로 동물원 친구들
그림 그릴때는 요 아이랑
함께 할 듯하다.


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하루 한장 독해 5권 초등 국어 3-1 (2024년용) - 공부력 강화 프로그램 초등 하루 한장 독해 (2024년)
미래엔 초등 국어 연구회 지음 / 미래엔 / 2018년 1월
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구판절판


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요즘 초등학생 문제집을 보면
아니 단적으로 수학문제집만 잠깐 봐도
계산해서 연산해서 풀어보는
수학문제보다

서술형문제가 더 많고 까다롭다.

문제 자체를 이해하지 못해
수학계산식을 만들지도 못하거나
답은 찾았는데
풀이과정을 적지 못해서
어떻게 풀어서 설명해야할지
망설이다가 포기하는 경우를
종종 본 적이 많다.
(물론 우리집 초3 아이의 경험상)

그러다보니 모든 교과 과목의
기본이 되고 기초가 되고
가장 먼저 시작해야 하는 학습이 독해가
아닌가 생각을 하고
짧은 여름방학기간이지만
쉬지않고 독해에 대한 학습을 진행했다.

【독해력】을 국어사전에서 찾아보면
글을 읽어서 뜻을 이해하는 능력이라고
설명하고 있다.

말 그대로 글만 줄줄줄 읽어내는 것이 아니라
작가가 어떤 목적으로 글을 쓰는지
어떤 내용을 담고 있는지
궁극적으로 작가가 말하고자 하는
생각 등등을 정확하게 파악해서
핵심을 찾아내는 작업인 것이다.

그런 의미에서 볼때
미래엔 하루한장 독해는
적절하게 정답처럼 활용할 수 있는
적합한 독해력 교재였다.

1. 처음 독해를 학습 하는 아이들의 눈높이에
맞는 난이도를 가지고
2. 하루 한장 분량으로 아이들이 부담없이
학습할 수 있도록 했고
3. 무엇보다도 교과서와 동 떨어지지 않게
교과 연계된 지문으로 단계별로
집중 연습할 수 있으며
4. 다양한 장르와 새로운 지문들을
많이 수록하여 한 권의 책으로도
여러 작품을 만날 수 있는
일석이조의 효과를 누릴 수 있는
책이었다.


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