신들이 노는 정원

신들이 노는 정원 - 딱 일 년만 그곳에 살기로 했다
미야시타 나츠 지음, 권남희 옮김 / 책세상 / 2018년 3월

'신들이 노는 정원'이라는 제목과 표지그림이 잘 어울립니다. 얼마나 아름다운 곳이기에 신들이 논다고 할까요. '딱 일 년만 그곳에 살기로 했다'는 부제를 보니 그곳이 어딘지는 몰라도 저도 가보고 싶은 생각이 들었습니다. 책을 읽어보니 과연 그곳은 아름다운 곳이군요. 책장을 넘길수록 자연환경도 멋지고 함께 사는 주민들도 참 좋은 그곳에 저도 가고 싶은 생각이 듭니다.

시골에 사는 것이 꿈인 남편의 설득으로 다이쎄쓰산국립공원 안 '도무라우시'라는 마을로 가게 된 저자의 가족 이야기입니다. 이런 산 속의 오지로 중 3, 중 1, 초등 4학년 아이들을 데려간다는 용기가 정말 대단합니다. 아이들이 어리다면 모를까 장남은 고등학교 입시를 앞두고 있는데 이는 일본에서도 흔치 않은 결정이지요. 책을 읽다보니 저자도 쉬운 선택은 아니었다는 것을 알게 됏습니다. 저자는 공황장애를 앓고 있기 때문에 대중교통을 이용하는 것이 힘든데다 여러 가지 증상도 갖고 있기 때문입니다. 그럼에도 멋진 곳에 살고 싶다는 마음으로 즐겁게 일 년을 보내는 저자와 가족이 참 멋져보입니다.

마을은 작지만 저자의 가족처럼 산촌유학을 오는 가족들이 있습니다. 그렇게 마을 주민, 산촌유학생들이 모여 초등학생 10명, 중학생 5명이서 오붓하게 학교에 다닙니다. 그러다보니 선생님은 제대로 있을까 걱정이 되지만 읽다보니 일본은 교육환경이 참 좋다는 것을 느꼈습니다. 이렇게 소수정예인 학교에도 투자를 많이 하네요. 산촌유학생을 위한 숙소도 제공해주고 비닐하우스로 온도를 유지하는 수영장도 만들어줍니다. 교장선생님, 각 반 선생님, 보건 선생님, 조리사 선생님, 사무직원 등 생각보다 많은 선생님들이 있고, 주민들도 재능기부로 학교활동에 참여하기도 합니다.

학교는 재량수업으로 몇 시간씩 이어지는 미술시간도 가능하고 일대일 수업이나 그룹수업이기에 진도를 못 따라가는 학생도 없고 시험도 칠 필요가 없습니다. 학생 수가 적기에 체육활동을 누구나 해볼 수 있고 발표도 곧잘 합니다. 학예회나 캠핑도 너무나 즐겁게 합니다. 부모도 학교 활동에 함께 참여하며 자주 만나기에 주민들끼리 너무 친하게 잘 지내네요.

물론 소수정예로 수업하는 것에 대한 단점도 있습니다. 아이는 또래 친구 없이 홀로 지내야할 때도 많고, 이 마을에 고등학교는 없기에 중학교를 졸업하면 외부로 나가야 하지요. 큰 규모의 고등학교에 가면 아이가 잘 적응할지는 미지수입니다. 그렇다해도 이렇게 즐거운 학교에 다닌다는 것은 아이들의 인생에 큰 축복인 것 같습니다.

저자의 아이들이 일년동안 많은 변화를 겪으며 잘 자란 것처럼, 저자도 아주 행복한 일 년을 보냈습니다. 날씨가 춥고, TV난시청 지역이라 불편하기도 하고, 벌레도 많지만 풍경이 멋져서 매일 여행하는 기분으로 살고 있군요. 물론, 일 년만 살기로하고 온거라 불편함은 참을 수 있었는지도 모릅니다. 요즘 유행하는 'OO에서 한 달 살기, OO에서 1년 살기'같은 여행지에서 장기체류하며 일상을 사는 것은 제 로망이기도 합니다. 아이가 어릴 때 꼭 해보고 싶은 일이네요.

책을 읽으면서 참 재미있게 잘 썼다는 생각을 하며 옮긴이를 살펴봤는데 '권남희'번역가군요. 제가 좋아하는 '무라카미하루키 라디오 시리즈 3권'을 모두 권남희님의 번역으로 읽었는데 어쩐지 그 문체가 떠오른다했어요. 이렇게 재미있는 책에는 번역가의 노력도 한 몫 한다는 것을 다시 한 번 깨달았습니다.

초특급 비밀 프로젝트

초특급 비밀 프로젝트 - 핵폭탄은 최초에 어떻게 만들어졌나? ㅣ 사회탐구 그림책 3
조나 윈터 지음, 지넷 윈터 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2018년 3월

이 책은 핵폭탄을 만들기 위한 비밀 프로젝트가 어떻게 진행되었고 그 결과는 어땠는지 알려주는 그림책입니다. 내용은 무겁지만 그림과 짧은 글로 아이들이 쉽게 읽을 수 있고, 책을 읽으면서 여러 가지 생각을 해볼 수 있게 잘 만들어진 책입니다. 제목인 '초특급 비밀 프로젝트'는 바로 핵폭탄을 만들기 위해 1943년 뉴멕시코에 모인 미국 과학자들의 핵실험입니다.

이 책에 나오는 그림들은 간결하면서도 꼭 필요한 내용들을 잘 보여줍니다. 짧은 글로 가독성을 높이고 아이들이 쉽게 이해할 수 있게 도와주네요. 미국 정부는 2차 세계대전을 치르면서 핵무기를 개발합니다. 그 결과 1945년 원자폭탄을 만들어 뉴멕시코에서 실험을 하게 됩니다. 

이 책은 실험하는 장면으로 끝이 납니다. 핵폭발이 일어나고 책 두 페이지가 검은색으로만 표현된 마지막 장면이 참 인상 깊습니다. 이 책을 보면서 아이들은 핵무기에 대한 두려움을 느끼겠지요.

그림책의 내용은 실험을 한 것으로 끝나지만, 이야기가 끝난 책 뒷부분에는 핵실험에 대한 작가의 생각, 옮긴이의 생각이 나와있어 아이들이 읽어보면 좋겠습니다. 1945년 원자폭탄 실험이 끝난 뒤, 그 지역에 살던 사람들은 높은 비율로 암에 걸렸고, 앞으로도 방사성 물질들이 검출될 것이라고 합니다. 그리고 우리가 잘 알고있는 히로시마와 나가사키에 떨어진 핵폭탄의 피해는 어마어마하지요. 그 이후 핵폭탄은 사람을 죽이는 용도로는 이용되지 않고 있습니다. 하지만 아직도 세계 곳곳에서는 핵무기를 만들고 있지요.

핵무기는 갖고 있다는 자체가 다른 국가들에게 공포를 줍니다. 핵무기는 대량 살상무기가 될 수 있고, 핵을 제대로 제어하지 못하는 테러집단에 들어갔을 경우에는 심각한 피해가 생길 수 있겠지요. 가장 바람직한 방향은 모든 국가가 핵무기를 보유하지 않는 것인데 이것은 말처럼 쉽지 않습니다.

과학의 발전은 이렇듯 양면의 날 같아서 잘 사용하면 인류에 이롭게 되지만 잘못 사용하면 파멸을 초래합니다. 아이들이 이 책을 읽으면서 핵폭탄이 우리의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지 잘 생각해보는 계기가 되길 바란다는 옮긴이의 말에 동감하며 많은 아이들이 이 책을 읽어보길 바랍니다.

나도 아침에 일찍 일어나고 싶다

나도 아침에 일찍 일어나고 싶다 - 아침에 일어나기 힘드신가요?
가지무라 나오후미 지음, 조은아 옮김 / 북아지트 / 2018년 2월

이 세상에는 아침형 인간이 따로 있다고 생각했습니다. 그런데 이 책을 읽어보니 노력을 하면 아침형 인간이 될 수 있을 것 같다는 생각도 드네요. 곰곰히 생각해보니 저도 예전에 목표가 있어서 일찍 일어날 때는 스스로 잘 일어났던 기억도 납니다. 모든 것은 마음먹기에 따라 가능한 것 같습니다. 그렇다면 누구나 아침에 일찍 일어나는 것이 불가능한 일은 아니군요.

이 책에서는 아침에 일어나기 힘든 유형을 10가지로 분류해 독자가 스스로 어디에 속하는지 알아보게 합니다. 수면 부족형, 나쁜 생활습관형, 생체시계 고장형 등 10가지 유형 중 내 유형을 알면 그에 따른 조언을 얻을 수 있겠지요. 이 유형 어디에도 속하지 않지만 아침에 일어나는 것이 힘들다면 전문의의 진료가 필요하다고 합니다.

사람들은 모두 다른데 잠을 잘 자고 일찍 일어나기 위해서 한 가지 방법만 고집할 필요는 없겠죠. 나에게 잘 맞는 방법을 선택해서 시도해보는 노력이 필요합니다. 사소한 습관들 몇 가지만 바꿔도 아침이 상쾌해진다고 하니 따라해볼만하네요. 방을 어둡게 하고 음악을 듣고, 적정 온도를 맞추는 등 우리가 흔히 알고 있지만 평소에 지키지는 못했던 내용들이 많습니다. 이 중 몇 가지를 잘 지켜 습관으로 만들면 아침에 일찍 일어날 수 있을 것 같다는 기대가 됩니다.

이 책에는 아침이 기대되는 일을 찾아 매일 실천하면 좋다는 조언도 나오는데요. 저도 예전에 목표를 정해두고 아침에 공부하고 운동한 후 학교에 갔던 기억이 나는데요. 아침에 일찍 일어나니 자연스럽게 일찍 잠자리에 들게 되고 또다시 일찍 일어나서 상쾌한 새벽공기를 마시며 걷던 기억이 떠오릅니다. 목표를 한 가지 정해 꾸준히 실천한다면 아침에 즐겁게 일어날 수 있겠죠. 마음먹기에 따라서 힘든 일도 쉬운 일이 될 수 있을 것 같다는 생각이 드네요. 이 책에 나온 여러 조언들 중 몇 가지를 습관화해서 저도 아침형 인간이 되고 싶습니다.

3D 정글 동물 입체가면

정글 동물 입체가면
스티브 윈터크로프트 아트워크.글, 임이랑 옮김 / 페이퍼가든 / 2017년 11월

3D 정글 동물 입체 가면입니다. '3D'에서 느낌 오죠? 입체적인 가면이라 신기해요.

정글에서 튀어나온 듯한 실감나는 동물가면 4종류를 만들 수 있어요. 앵무새, 코끼리, 호랑이, 침팬지를 만들 수 있어요. 개성이 뚜렷한 동물들이라 만들면서도 재미있네요.​

​가위 없이 만들 수 있어 더욱 편합니다. 손으로 뜯기만 하면 되니 편해요.

​만드는 방법이 상세하게 잘 나와있어서 따라하기 쉬워요.

​손으로 뜯어서 잘 접어주면 됩니다. 입체가면이라 선을 잘 보고 안쪽과 바깥쪽으로 접어줘야해요.

​손으로 뜯어도 찢어지지 않아요. 내구성이 좋습니다.

​풀보다는 테이프가 붙이기 쉬워요. 숫자를 잘 맞춰서 테이프를 붙여주면 끝!

가면이 금방 완성됐어요.

​앵무새, 코끼리, 호랑이, 침팬지~ 가면 멋지죠?

구멍에 고무줄을 끼워서 얼굴에 쓰면 됩니다.

​입체가면이라 실감나네요. 종이가면인데도 화려하고 내구성이 좋아서 보관만 잘하면 오래 쓸 수 있겠어요. 쉽게 만들어서 재미있게 놀기 좋은 '3D 정글 동물 입체가면'입니다.

버츄프로젝트 수업

자존감, 효능감을 만드는 버츄프로젝트 수업 - 할 수 있는 아이, 나를 믿는 아이, 그 변화의 시작
권영애 지음 / 아름다운사람들 / 2018년 1월

예전에 이 책의 저자인 권영애 선생님의 책 '그 아이만의 단 한 사람'을 읽고 많이 울었던 기억이 납니다. 아직도 학교에 이렇게 좋은 선생님이 있다는 사실에 너무나 감동받았고, 내 아이도 이런 좋은 선생님을 만나면 좋겠다는 생각도 했지요. 저자의 신작, '자존감, 효능감을 만드는 버츄프로젝트 수업'은 어떤 것인지 한 장 한 장 잘 읽어봤습니다. 

책의 첫 부분에은 저자가 초임 교사 시절에 아이들에게 휘둘리기도 했고, 엄하게 대하기도 했던 내용들이 나와있습니다. 권위있는 교사가 되고자 아이들에게 상처를 주기도 하고 후회도 하는 인간적인 모습들이 보이네요. 이렇게 부족한 점이 많았던 자신이 버츄프로젝트를 통해 좋은 교사가 됐다는 것을 보여주기 위함이었겠지만 예전의 부끄러운 행동들을 책에 공개하기는 쉽지 않았을텐데 대단하다는 생각이듭니다. 

책에는 버츄프로젝트에 대한 내용이 잘 나와있고, 교육현장에서 아이들과 학부모에게 적용하면서 모두가 행복해지는 사례가 잘 나와있습니다. 이상적인 이야기같지만 실제 이야기라고 하니 신기하기도 하고 이런 좋은 영향력이 저자의 강의, 책을 통해 퍼져나간다고 생각하니 기분 좋습니다.

아이들을 인격체로 존중하고 자존감을 세워줍니다. 이 과정에서 일반적으로 하는 칭찬과는 조금 다른 미덕칭찬을 합니다. 예를 들어 아이가 잘못된 행동을 하면 혼내는 대신 "네 미덕이 자고 있어서 그래."라고 말하며 아이가 스스로 잘못된 행동을 바라보게 합니다. 아이가 정리를 하고 있으면 "미술활동을 끝내고 주변을 정돈하고 있구나.'라고 사실칭찬을 합니다. 그 다음에 "선생님이 시키지도 않았는데 정돈하는 것을 보니 자율성 미덕이 뛰어나구나."라고 구체적인 미덕을 들어 칭찬해줍니다.

버츄프로젝트에서는 교육현장에서 필요한 52가지 미덕을 알려줍니다. 감사, 겸손, 도움, 배려,사랑, 정돈, 이해, 신용, 예의, 청결, 협동, 창의성 등 아이들의 마음 속에는 미런 미덕들이 있음을 믿는다는 전제 하에 교육이 진행됩니다. 이는 아이들을 원석으로 보고 그 안의 다이아몬드가 있다고 믿는 것이지요. 일반적으로 우리가 하는 칭찬과는 조금 다릅니다. 우리는 아이들을 구체적으로 칭찬하는 것이 좋다고 알고는 있지만 사실 쉽지가 않지요. 미덕칭찬은 아이들의 행동을 52가지 미덕 중 하나로 칭찬하는 것으로 용어가 낯설고 어색하다는 생각이 들긴하지만, 구체적으로 칭찬할 수 있게 되고 계속 하다보면 익숙해질것 같습니다. 물론 아이들은 어른보다 더 빨리 받아들이겠지요. 

저자는 교육현장에서 이를 적용하면서 많은 아이들을 변화시켰고 행복이 넘치는 교실을 만들었습니다. 교사연수프로그램, TV프로그램등에서 이 내용을 강의하여 현직 교사들과 학부모의 공감도 이끌어냈습니다. 이 세상에 태어난 모든 아이들은 다이아몬드처럼 빛날 수 있는데 그 과정에서 부모와 교사의 역할이 중요한 것 같습니다. 저도 집에서 아이들에게 적용해보고 싶은 생각이 듭니다. 아이를 100% 믿는다면 아이도 바르게 자라나겠지요.